Правила по математике. Начальная школа
Покупка
Тематика:
Математика (начальная школа)
Издательство:
ВАКО
Составитель:
Клюхина Ирина Вячеславовна
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 81
Дополнительно
Вид издания:
Справочная литература
Уровень образования:
Начальное общее образование
ISBN: 978-5-408-05905-8
Артикул: 805481.01.99
В словарике собраны основные правила математики, изучаемые в начальной школе. Материал изложен в простой и доступной для ребёнка форме, каждое правило сопровождается подробно разобранными примерами, что поможет учащимся легко и быстро усвоить школьную программу и овладеть знаниями, умениями и навыками, необходимыми на уроках математики. Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям.
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ПРАВИЛА ПО МАТЕМАТИКЕ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 11-е и з д а н и е, э л е к т р о н н о е МОСКВА 2022
6+ УДК 372.851 ББК 22.1я71 П68 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699. Серия «Школьный словарик» получила Национальный сертификат качества № 01248 от 26.02.2013 в номинации «Лучший информационный проект». Р е ц е н з е н т ы: Соросовский учитель, учитель высшей категории ГБОУ СОШ № 192 г. Москвы М.Я. Гаиашвили; заместитель директора окружного методического центра ЦОУО г. Москвы С.И. Сабельникова. П68 Правила по математике. Начальная школа / сост. И.В. Клюхина. – 11-е изд., эл. – 1 файл pdf : 81 с. – Москва : ВАКО, 2022. – (Школьный словарик). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-05905-8 В словарике собраны основные правила математики, изучаемые в начальной школе. Материал изложен в простой и доступной для ребёнка форме, каждое правило сопровождается подробно разобранными примерами, что поможет учащимся легко и быстро усвоить школьную программу и овладеть знаниями, умениями и навыками, необходимыми на уроках математики. Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям. УДК 372.851 ББК 22.1я71 Электронное издание на основе печатного издания: Правила по математике. Начальная школа / сост. И.В. Клюхина. – 10-е изд. – Москва : ВАКО, 2022. – 80 с. – (Школьный словарик). – ISBN 978-5-408-05702-3. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-05905-8 © ООО «ВАКО», 2015, 2021, с изменениями
ЦИФРЫ И ЧИСЛА С помощью цифр записываются числа. Числа используются при счёте предметов и для обозначения длины, ширины, массы, объёма, площади предметов. В математике для записи чисел используются арабские цифры: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Существует семь римских цифр: I – единица, V – пять, X – десять, L – пятьдесят, С – сто, D – пятьсот, М – тысяча. Римские цифры используют для обозначения номеров глав книги, веков и тысячелетий, на циферблатах часов и в некоторых других случаях. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ НАД ЧИСЛАМИ В математике числа сравнивают, производят над ними различные действия: сложение, вычитание, умножение и деление. Арифметическое действие сложение обозначается знаком + (плюс), а числовое выражение читается различными способами. Например: 5 + 4 – сумма чисел пять и четыре; к пяти прибавить четыре; первое слагаемое пять, второе слагаемое четыре; пять увеличить на четыре; пять плюс четыре. Арифметическое действие вычитание обозначается знаком – (минус), а числовое выражение читается различными способами. Например: 8 – 3 – разность чисел восемь и три; из восьми вычесть три; уменьшаемое восемь, вычитаемое три; восемь уменьшить на три; восемь минус три.
Натуральный ряд чисел Арифметическое действие умножение обозначается знаком · (умножить), а числовое выражение читается различными способами. Например: 7 · 5 – произведение чисел семь и пять; первый множитель семь, второй множитель пять; семь увеличить в пять раз; семь умножить на пять. Арифметическое действие деление обозначается знаком : (разделить), а числовое выражение читается различными способами. Например: 45 : 9 – частное чисел сорок пять и девять; делимое сорок пять, делитель девять; сорок пять уменьшить в девять раз; сорок пять разделить на девять. НАТУРАЛЬНЫЙ РЯД ЧИСЕЛ Натуральные числа – это числа, которые используются при счёте предметов. Натуральный ряд чисел – это последовательность всех натуральных чисел. Каждое число натурального ряда больше предыдущего на один. Нуль не относится к натуральным числам. Натуральные числа бывают чётными и нечётными. Чётные числа – это числа, которые делятся на 2 без остатка. Например: 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18. Нечётные числа – это числа, которые не делятся на 2 без остатка. Например: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19. Однозначное число – это число, в записи которого используется одна цифра. Например: 3, 6, 5, 8, 9.
Числовые выражения Двузначное число – это число, в записи которого используются две цифры. Например: 17, 23, 57, 89, 95. Трёхзначное число – это число, в записи которого используются три цифры. Например: 115, 321, 512, 765, 985. Многозначное число – это число, в записи которого используется несколько цифр. Например: 5314, 42 940, 355 843, 16 777. ЧИСЛОВОЙ ЛУЧ. ЧИСЛОВОЙ ОТРЕЗОК Числовой луч – это часть прямой линии, которая разделена на единичные отрезки. 0 1 2 3 4 5 6 7 С помощью числового луча можно сравнивать числа. Из двух чисел больше то, которое на числовом луче находится дальше от нуля. Числовой отрезок – это часть числового луча. 0 1 2 3 4 ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ Числовое выражение – это выражение, в записи которого используются числа, соединённые знаками арифметических действий. Значение числового выражения – это число, получаемое в результате выполнения всех арифметических действий в числовом выражении. Например: 5 + 8 – 4 = 9 Значение числового выражения Числовое выражение
Арифметические действия и их компоненты Порядок действий в числовых выражениях 1. В числовых выражениях без скобок в первую очередь выполняются умножение и деление, а затем сложение и вычитание по порядку. Например: 1 3 2 4 5 · 3 + 81 : 9 – 4 = 15 + 9 – 4 = 20; 3 1 4 2 34 – 16 : 2 + 5 · 4 = 34 – 8 + 20 = 46. 2. В числовых выражениях со скобками в первую очередь выполняются действия в скобках, затем последовательно выполняются умножение и деление, а затем остальные действия по порядку. Например: 1 4 2 3 5 (44 – 32) – (21 + 9) : 6 + 48 = = 12 – 30 : 6 + 48 = 12 – 5 + 48 = 55; 2 5 3 6 1 4 56 : 7 + 6 · 5 – (14 + 7) : 3 = = 56 : 7 + 6 · 5 – 21 : 3 = 8 + 30 – 7 = 31. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ И ИХ КОМПОНЕНТЫ Компоненты действия сложения Первое слагаемое Второе слагаемое 5 + 4 = 9 Сумма Значение суммы Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из значения суммы вычесть известное слагаемое. Например: 3 + = 9 + 27 = 64 9 – 3 = 6 64 – 27 = 37 3 + 6 = 9 37 + 27 = 64
Арифметические действия и их компоненты Компоненты действия вычитания Уменьшаемое Вычитаемое 9 – 7 = 2 Разность Значение разности Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к значению разности прибавить вычитаемое. Например: – 3 = 7 – 34 = 52 7 + 3 = 10 52 + 34 = 86 10 – 3 = 7 86 – 34 = 52 Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть значение разности. Например: 6 – = 2 78 – = 46 6 – 2 = 4 78 – 46 = 32 6 – 4 = 2 78 – 32 = 46 Компоненты действия умножения Первый множитель Второй множитель 5 · 3 = 15 Произведение Значение произведения Чтобы найти неизвестный множитель, надо значение произведения разделить на известный множитель. Например: · 6 = 24 17 · = 136 24 : 6 = 4 136 : 17 = 8 4 · 6 = 24 17 · 8 = 136
Состав чисел первого десятка Компоненты действия деления Делимое Делитель 18 : 6 = 3 Частное Значение частного Чтобы найти неизвестное делимое, надо значение частного умножить на делитель. Например: : 7 = 5 : 18 = 4 5 · 7 = 35 4 · 18 = 72 35 : 7 = 5 72 : 18 = 4 Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на значение частного. Например: 56 : = 7 204 : = 6 56 : 7 = 8 204 : 6 = 34 56 : 8 = 7 204 : 34 = 6 СОСТАВ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА Натуральное число от 2 до 10 можно представить в виде суммы двух других чисел. 2 3 1 1 1 2 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 4 4 1 3 2 2 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 3 + 1 = 4