Основы бухгалтерского учета
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Основы бухгалтерского учета
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Сигидов Юрий Иванович
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 491
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-017397-9
ISBN-онлайн: 978-5-16-109943-8
DOI:
10.12737/1851513
Артикул: 768027.01.01
В учебнике определено место бухгалтерского учета в системе управления, обоснованы его принципы, задачи, функции, указаны основные группы пользователей бухгалтерской информации. Рассмотрены вопросы, связанные с балансовым обобщением фактов хозяйственной жизни, раскрыто экономическое содержание двойной записи и ее значение. Особое внимание уделено объектам бухгалтерского учета, их классификации. Описаны процедуры бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности, порядок нормативного регулирования бухгалтерского учета в России.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Предназначен для студентов экономических специальностей, преподавателей и слушателей системы послевузовского и дополнительного профессионального образования.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА Ю.И. СИГИДОВ 2-е издание, переработанное и дополненное Рекомендовано УМО РАЕ по классическому университетскому и техническому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» Москва ИНФРА-М 2023 УЧЕБНИК
УДК 657(075.8) ББК 65.052.2я73 С34 Р е ц е н з е н т ы: Л.И. Хоружий, доктор экономических наук, профессор, директор Института экономики и управления АПК, профессор Российского государственного аграрного университета — МСХА имени К.А. Тимирязева; Л.И. Куликова, доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры учета, анализа и аудита Казанского (Приволжского) федерального университета; Е.И. Костюкова, доктор экономических наук, профессор, декан учетно-финансового факультета, заведующий кафедрой бухгалтерского учета Ставропольского государственного аграрного университета ISBN 978-5-16-017397-9 (print) ISBN 978-5-16-109943-8 (online) © Сигидов Ю.И., 2023 Сигидов Ю.И. С34 Основы бухгалтерского учета : учебник / Ю.И. Сигидов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 491 с. — (Высшее образование). — DOI 10.12737/1851513. ISBN 978-5-16-017397-9 (print) ISBN 978-5-16-109943-8 (online) В учебнике определено место бухгалтерского учета в системе управления, обоснованы его принципы, задачи, функции, указаны основные группы пользователей бухгалтерской информации. Рассмотрены вопросы, связанные с балансовым обобщением фактов хозяйственной жизни, раскрыто экономическое содержание двойной записи и ее значение. Особое внимание уделено объектам бухгалтерского учета, их классификации. Описаны процедуры бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности, порядок нормативного регулирования бухгалтерского учета в России. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов экономических специальностей, преподавателей и слушателей системы послевузовского и дополнительного профессио нального образования. УДК 657(075.8) ББК 65.052.2я73
Введение Бухгалтерский учет стоит выше всех наук и искусств, ибо все нуждаются в нем, а он ни в ком не нуждается; без бухгалтерского учета мир был бы неуправляем и люди не смогли бы понимать друг друга. Испанский ученый Бартоломео де Солозано, 1590 г. Бухгалтерский учет появился одновременно с письменностью. Ему уже почти 6 тыс. лет. Он стал фундаментальной потребностью хозяйственной деятельности. В университетах всего мира бухгалтерский учет признается самым важным предметом для студентов, изучающих бизнес. Бухгалтерский учет строится на двойной записи. Первое описание практического применения двойной записи в бухгалтерском учете приведено известным итальянским математиком, францисканским монахом Лукой Пачоли (рис. В.1), другом Леонардо да Винчи, в трактате «О счетах и записях» книги «Сумма арифметики, геометрии, учения о пропорциях и отношениях» 1494 г., два года спустя после открытия Колумбом Америки. Большую часть своей жизни Лука Пачоли преподавал математику в университетах Перуджи, Флоренции, Болоньи и закончил карьеру на почетном посту преподавателя Римской академии. Рис. В.1. Лука Пачоли (1445–1517 гг.)
Это был момент становления и развития всемирной торговли. Она привела к формированию финансового учета, зарождению калькуляции и началу управленческого учета, которые способствовали промышленной революции. В зарождение и развитие бухгалтерской науки существенный вклад внесли Л. Пачоли, Б. Котрульи, Э.П. Леоте, А. Гильбо, Ф. Беста, И.Ф. Шер и другие ученые-классики. В России хозяйственный учет начал развиваться в IX в. в Новгороде и Киевской Руси. Его использовали князья, бояре, в монастырях и церкви. В период Петра I был учрежден приказ Счетных дел с целью обеспечения учета денежных средств и контроля государственных финансов. В армии была введена должность присяжного бухгалтера (аудитора), который занимался расследованием дел, связанных с имущественными спорами. С 1888 г. в Петербурге начал издаваться журнал «Счетоводство», на страницах которого освещался опыт отечественной и зарубежной теории и практики ведения бухгалтерского учета. В совершенствование и разработку новых форм и методов учета значительный вклад внесли Н.С. Лунский, Р.Я. Вейцман, Е.Е. Сиверс, А.М. Галаган, А.П. Рудановский и другие отечественные ученые. Бухгалтерским учетом занимаются специально подготовленные люди — бухгалтеры. Слово «бухгалтер» произошло от немецкого слова Buchhalter, что дословно переводится как «держатель (учетных) книг». В 1946 г. Международным конгрессом бухгалтеров был утвержден герб (рис. В.2). Он был предложен в 1944 г. знаменитым французским ученым Жаном Батистом Дюмарше. Герб состоит из трех фигур: солнца — бухгалтерский учет освещает хозяйственную деятельность; весов — означает баланс, т.е. в бухгалтерском учете должно быть равновесие; кривой Бернулли — она подчеркивает, что учет, однажды возникнув, будет существовать вечно. Герб имеет девиз: «Наука, совесть, независимость». Мы желаем всем, кто только приступает к изучению бухгалтерского учета, успехов в их делах, покорения высот бухгалтерского учета, потому что, как писал Лука Пачоли, «кто в делах своих не умеет быть хорошим бухгалтером, тот будет бродить, как слепой, в потемках, наугад, и не миновать ему больших убытков».
Рис. В.2. Герб бухгалтеров Подготовку специалистов по бухгалтерскому учету осуществляет большое количество высших учебных заведений. Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования Российской Федерации определены область, объекты и виды профессио нальной деятельности будущих специалистов, сформулированы компетенции и профессио нальные задачи, которые должен решать выпускник. Области и сферы профессио нальной деятельности специалистов по экономическим направлениям подготовки в соответствии с приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. № 954 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 38.03.01 Экономика» включают следующие: – образование и наука (в сферах: образования; научных исследований); – финансы и экономика (в сферах: исследований, анализа и прогнозирования социально-экономических процессов и явлений на микроуровне и макроуровне в экспертно-аналитических службах (центрах экономического анализа, правительственном секторе, общественных организациях); производства продукции и услуг, включая анализ спроса на продукцию и услуги, и оценку их текущего и перспективного предложения, продвижение продукции и услуг на рынок, планирование и обслуживание финансовых потоков, связанных с производственной деятельностью; кредитования;
страхования, включая пенсионное и социальное; операций на финансовых рынках, включая управление финансовыми рисками; внутреннего и внешнего финансового контроля и аудита, финансового консультирования; консалтинга). Выпускники могут осуществлять профессио нальную деятельность в других областях и (или) сферах профессио нальной деятельности, если квалификации работников будет соответствовать уровень их образования и полученных компетенций. Объектами профессио нальной деятельности специалистов, бакалавров являются поведение экономических субъектов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы. Выпускники вузов по экономическим направлениям подготовки смогут решать задачи профессио нальной деятельности следующих типов: аналитический, научно-исследовательский, организационно-управленческий, педагогический, финансовый, расчетно-экономический. В процессе своей профессио нальной деятельности работники вышеперечисленных областей сталкиваются с необходимостью использования информации, которая формируется бухгалтерским учетом. Поэтому основной предмет при подготовке специалистов, бакалавров по бухгалтерскому учету, финансам, кредиту, налогам, страхованию, менеджменту и другим экономическим профилям подготовки — «Бухгалтерский учет и отчетность», составной частью которого является «Теория бухгалтерского учета» или «Основы бухгалтерского учета». Основы бухгалтерского учета — базовые знания для понимания как бухгалтерского учета (финансового и управленческого), так и многих других смежных или примыкающих к нему дисциплин. Теоретические основы бухгалтерского учета определяют организацию всей системы бухгалтерского учета. Изучение курса основ бухгалтерского учета необходимо для понимания сущности бухгалтерского учета, его места в системе управления бизнесом, основных экономических учетных категорий, используемых в практической деятельности. В ходе освоения курса «Основы бухгалтерского учета» обучающиеся должны получить следующие компетенции: 1) знание и умение использовать нормативные правовые докумен ты в своей деятельности; 2) способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; 3) способность правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать на бухгалтерских
счетах отдельные факты хозяйственной деятельности, составлять документацию первичного, аналитического и синтетического учета с целью формирования бухгалтерской отчетности; 4) способность самостоятельно применять теоретические основы и принципы бухгалтерского учета, владеть практическими навыками ведения бухгалтерского учета в организациях различных организационноправовых форм и направлений осуществляемой деятельности (коммерческие организации, организации АПК, организации торговли, кредитные организации, страховые организации, субъекты малого предпринимательства и т.д.); 5) владеть навыками формирования бухгалтерской финансовой отчетности организации; 6) способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организаций различных форм собственности, ведомств, и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; 7) способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; 8) способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы; 9) способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин. При изучении основ бухгалтерского учета должны быть решены следующие ключевые задачи: – формирование знаний о содержании бухгалтерского учета как базовой дисциплины в системе бухгалтерских дисциплин; – приобретение системы знаний об основах бухгалтерского учета как одной из функций предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли при сохранении источника дохода (собственного капитала) и способствующей достижению целей деятельности на рынке товаров и услуг; – изучение основных принципов бухгалтерского учета; – приобретение навыков в области бухгалтерского учета и приемов ведения учета в организациях; – усвоение теоретических положений отражения фактов хозяйственной жизни, на основе которых формируются показатели об имущественном состоянии и финансовых результатах деятельности хозяйствующего субъекта в бухгалтерской финансовой отчетности;
– изучение основ нормативного регулирования учета в Российской Федерации. По завершении изучения данной дисциплины студенты будут: знать • принципы, цели, задачи бухгалтерского учета и приемы ведения учета в организациях; • основы нормативного регулирования учета в Российской Федерации; • исторические аспекты возникновения и дальнейшего развития учетных записей; • теоретические аспекты основополагающих концепций бухгалтерского учета; • современные тенденции оценки объектов бухгалтерского наблюдения; • экономико-правовые аспекты и логику отражения фактов хозяйственной жизни на счетах бухгалтерского учета и в финансовой отчетности; • методику формирования учетных записей и формы документирования свершившихся фактов; • классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-технологические аспекты и контрольные моменты; уметь • правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные факты хозяйственной жизни; • определять в соответствии с экономическим содержанием фактов хозяйственной жизни их влияние на показатели бухгалтерской отчетности; • оформлять учетные записи в первичных документах и учетных регистрах; владеть • навыками самостоятельного применения теоретических основ и принципов бухгалтерского учета; • представлением о взаимосвязи бухгалтерского учета с другими экономическими дисциплинами, о структуре этих дисциплин и о роли курса «Основы бухгалтерского учета» в этой системе, о связи и различиях между бухгалтерским учетом и налого обложением, об основах системы нормативного регулирования учета, о моделях и различиях в правилах ведения учета в некоторых странах, международных стандартах учета и отчетности и о перспективах реформирования учета в Российской Федерации.
Учебник позволит обучающимся получить базовые знания и применять их для приобретения практических навыков ведения бухгалтерского финансового учета в организациях разных организационно-правовых форм. Учебный материал базируется на общефедеральных нормативных правовых актах, регулирующих бухгалтерский учет, что позволяет обеспечить требуемый уровень освоения содержания дисциплины в рамках Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по этому направлению подготовки. Учебник состоит из 13 глав, каждая из которых включает контрольные вопросы для самопроверки знаний и задания для самостоятельной работы. В главе 1 раскрывается понятие «хозяйственный учет»; рассматриваются измерители, применяемые в учете, и виды учета; определено место бухгалтерского учета в системе управления, задачи и функции бухгалтерского учета; пользователи бухгалтерской информации. В главе 2 рассматриваются принципы бухгалтерского учета (допущения и требования), предмет бухгалтерского учета, его объекты и их классификация; правила ведения бухгалтерского учета (метод бухгалтерского учета); нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации. В главе 3 раскрываются основные положения о документации и первичном учетном документе, описываются его обязательные и дополнительные реквизиты; порядок формирования электронных учетных докумен тов и особенности их подписи; классификация докумен тов по различным признакам; приводятся основные правила и требования к составлению, приемке и обработке первичных учетных докумен тов; показана организация документооборота и правила хранения докумен тов. В главе 4 описываются проблемы балансового обобщения информации: значение и функции баланса; виды балансов, их классификация, структура, содержание и строение баланса; влияние фактов хозяйственной жизни на изменения статей баланса. Глава 5 посвящена раскрытию сущности бухгалтерских счетов, их строению; показываются особенности отражения информации на активных, пассивных, активно-пассивных счетах, синтетических и аналитических счетах; отражены сущность и значение двойной записи; последовательность действий по составлению корреспонденции счетов по факту хозяйственной жизни; регистрация фактов хозяйственной жизни; способы обобщения и проверки бухгалтерских записей.
Глава 6 раскрывает суть и значение классификации счетов по ряду признаков (по отношению к бухгалтерскому балансу, экономическому содержанию, назначению и структуре), а также структуру и содержание Плана счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности организаций и Инструкции по его применению. В главах 7 и 8 рассматриваются вопросы оценки и калькуляции как элемен тов метода бухгалтерского учета; показывается отражение в учете основных фактов хозяйственной жизни, бизнес-процессов снабжения (заготовления), производства, продажи. Глава 9 посвящена вопросам инвентаризации и ее роли в бухгалтерском учете. Особое внимание уделено порядку подготовки и проведения инвентаризации, отражению ее результатов в учете. В главе 10 рассматриваются процедуры бухгалтерского учета: регистры бухгалтерского учета, их виды, строение и содержание, техника учетной регистрации, исправление ошибок в счетных записях и учетных регистрах. Заключительный этап бухгалтерского учета — формирование бухгалтерской отчетности — рассмотрен в главе 11. Здесь показан порядок отражения информации в формах утвержденной бухгалтерской финансовой отчетности, представления бухгалтерской отчетности. Главы 12 и 13 посвящены вопросам осуществления бухгалтерского учета в организации и руководства бухгалтерским учетом в Российской Федерации. Рассматриваются вопросы рацио нальной организации бухгалтерского учета, формирования учетной политики, учетного аппарата и системы внутреннего контроля организации, а также права, обязанности и ответственность главного бухгалтера, действия главного бухгалтера при передаче дел другому бухгалтеру. Описывается руководство бухгалтерским учетом в России, его нормативное регулирование. При подготовке учебника были использованы материалы бухгалтерской справочной системы «Система Главбух», справочных правовых систем «КонсультантПлюс», «Гарант». Автор выражает признательность авторам материалов, которые были использованы в процессе подготовки учебника, а также рецензентам за их полезные замечания, учтенные в окончательной редакции учебника.