Макроэкономика

Макроэкономика

Учебно-методическое пособие

Г.А. Рыбина

Федеральное государственное бюджетное  

образовательное учреждение высшего образования  

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  

(национальный исследовательский университет)»

УДК 330.1(076) 
ББК 65.012.3 
Р93 
 
Издание доступно в электронном виде по адресу 
ebooks.bmstu.press/catalog/261/book1974.html 

Факультет «Инженерный бизнес и менеджмент» 
Кафедра «Экономика и бизнес» 

Рекомендовано Научно-методическим советом 
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия 
 
 
 
 Рыбина, Г. А.  
                       Макроэкономика : учебно-методическое пособие /  
Г. А. Рыбина. — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Бау- 
мана, 2019. — 20, [4] с. : ил. 
 
ISBN 978-5-7038-5079-4 

 
Представлены основные требования, предъявляемые к содержанию 
курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика», описан порядок ее выполнения. 
Для студентов бакалавриата факультета «Инженерный бизнес и менеджмент», обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» в МГТУ им. Н.Э. Баумана. 

 
УДК 330.1(076) 
ББК 65.012.3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019 
 
 Оформление. Издательство  
ISBN 978-5-7038-5079-4                               МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019 

Р93 

Предисловие 

Учебно-методическое пособие, содержащее методические 
указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика», написано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 
(ФГОС ВО) по направлению подготовки «Экономика» (уровень 
бакалавриата), основной профессиональной образовательной 
программой по направлению подготовки «Экономика» (уровень 
бакалавриата) и учебным планом МГТУ им. Н.Э. Баумана по 
направлению подготовки «Экономика» (уровень бакалавриата). 
При написании курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика» планируется формирование компетенций в соответствии с 
ФГОС ВО по направлению подготовки «Экономика» (уровень бакалавриата) (профиль «Экономика малого и среднего бизнеса»): 
способности использовать основы экономических знаний в 
различных сферах деятельности; 
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых 
для решения профессиональных задач; 
строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты на основе описания экономических процессов 
и явлений; 
анализировать и интерпретировать данные отечественной и 
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и 
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей. 
 
 

Введение 

Курсовая работа является одной из форм подготовки студен
тов бакалавриата по направлению «Экономика» (профиль «Экономика малого и среднего бизнеса»). Ее написание имеет большое значение: она приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с литературой, приучает находить в ней основные 
положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять 
таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы; 
студент привыкает четко, последовательно и грамотно излагать 
свои мысли при анализе проблем и учится творчески применять 
макроэкономику, связывать ее с практикой; работа закрепляет и 
углубляет знания студентов по макроэкономике и прививает 
навыки работы на компьютере. 

Курсовая работа — это подготовительная ступень к написа
нию выпускной квалификационной работы. Она приучает студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения. 

При подготовке курсовой работы, отвечающей предъявляе
мым требованиям, студент должен использовать не только полученные теоретические знания по макроэкономике, но и фактические данные, характеризующие деятельность всех хозяйствующих субъектов, в том числе и финансово-кредитных учреждений. 

Студенты бакалавриата по направлению «Экономика» (профиль 

«Экономика малого и среднего бизнеса») выполняют курсовую работу под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается 
для проверки. После положительной оценки ее преподавателем она 
должна быть защищена. Если работа соответствует предъявляемым 
требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии. 
Повторно выполненная работа сдается вместе с первым вариантом 
курсовой работы и рецензией на нее. 
 

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 

Курсовая работа по дисциплине «Макроэкономика» должна 

состоять из следующих частей: введения, основной части, заключения, библиографического списка и приложений. Структура 
курсовой работы может изменяться в зависимости от темы и ее 
сложности. 

Во введении автор должен показать актуальность избранной 

проблемы, степень ее разработанности и сформулировать цель и 
задачи, которые будут решаться в работе. Введение должно быть 
кратким (1–2 страницы). 

В основной части излагается содержание темы. Эту часть ре
комендуется разделить на две главы (каждая по 2–3 параграфа), 
раскрывающие сущность проблемы. В первой главе работы излагается теоретическое содержание проблемы. Во второй главе вопросы рассматриваются с точки зрения состояния разработки 
теоретических аспектов, связанных с переходом к рыночным отношениям, и практики развития определенных экономических 
отношений в современных условиях. Главы курсовой работы 
должны быть взаимосвязаны, что достигается с помощью логических переходов от одного параграфа к другому. Для повышения 
наглядности содержания работы желательно использовать табличный материал, схемы, графики. 

Увеличивать число глав не следует, так как это приведет к их 

поверхностной разработке или значительному превышению объема курсовой работы. Основная часть работы может быть изложена на 20–25 страницах стандартного листа. 

Выводы, составляющие заключение, вытекают из материалов 

курсовой работы и содержат обоснованные предложения. Заключение необходимо писать кратко на 1–2 страницах. 

В конце курсовой работы прилагается библиографический 

список, составленный в определенной последовательности (законодательные акты, справочная и энциклопедическая литература, 
учебники, монографии и учебные пособия, периодические издания). Список составляется строго в алфавитном порядке по фа

милиям авторов учебников и статей, а при отсутствии авторов — 
по заглавиям источников. 
Если в курсовой работе имеются приложения, то они должны 
быть пронумерованы, а в тексте необходимы ссылки на них. При 
использовании статистических данных следует обратить внимание на их актуальность, чтобы цифры отражали развитие экономических процессов за последние два-три года. 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 

Каждый студент бакалавриата по направлению «Экономика» 

(профиль «Экономика малого и среднего бизнеса»), выполняющий 
курсовую работу по дисциплине «Макроэкономика», должен знать 
требования, которые предъявляются к письменным работам. 

Основное внимание необходимо уделить всестороннему и 

глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы как 
в целом, так и отдельных ее частей. 

Написание курсовой работы необходимо начинать с поста
новки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не 
декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. Причем факты и 
примеры должны быть не случайными, а типичными. Для того 
чтобы иметь правильные представления о тех или иных экономических явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Но это требование не следует понимать как 
необходимость всестороннего описания истории возникновения и 
форм проявления данных экономических явлений и законов.  

Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался ло
гически последовательно и четко. Поэтому при написании курсовой работы для полного и правильного раскрытия содержания 
избранной темы студенту необходимо: 

• изучить научные работы по данной проблеме российских и 

зарубежных ученых; 

• знать законодательные акты и нормативные документы по 

экономическим проблемам; 

• ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми 

в периодической печати и статистических сборниках; 

• изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах 

«Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», 
«Экономист», «Общество и экономика», «Человек и труд», «Финансы и кредит», «Экономическая школа», «Мировая экономика  
и международные отношения», «Вестник Московского университета», в еженедельнике «Экономика и жизнь», «Вестник СанктПетербургского университета экономики и финансов» и др., а также информацию различных экономических форумов, сайтов и т. д. 

Практика ставит проблемы и вопросы, к которым теория не 

всегда готова. Поэтому по многим проблемам макроэкономики 
специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дискуссии, которые находят отражение в литературе. В курсовой работе студент на основе изученной экономической литературы 
должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргументировать ее, а потом изложить имеющиеся в литературе точки 
зрения по исследуемой проблеме и дать их критический обзор. Это 
придает работе полемический и творческий характер. 

Одним из важнейших требований, предъявляемых к студен
там, пишущим курсовые работы, является самостоятельное и 
творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты 
вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной 
темой занимаются механическим списыванием текстов из опубликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг, а также 
используют работы из Интернета. Такое выполнение курсовой 
работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не 
отражающие действительной картины экономического развития 
страны. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются неудовлетворительно. 

Грамотно изложить теоретический материал в письменной 

форме — это новый важный этап в выполнении курсовой работы, 
следующая ступень формирования знаний, их систематизации и 
сознательного усвоения. Овладев приемами самостоятельного 
получения информации, студент должен организовать самоконтроль знаний — логически, последовательно, стройно, в письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы. 

Самостоятельный, творческий характер изложения выражает
ся в том, что студент каждый вопрос плана освещает по проду

манной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, 
не перегружая ими текст, не допускает посторонних, отрывочных 
положений, логически между собой не связанных, приводит самостоятельно выбранный фактический материал и увязывает его 
положения с практической действительностью. 

Каждый параграф курсовой работы по дисциплине «Макро
экономика» должен начинаться с постановки проблемы, а заканчиваться логическими выводами. 

Курсовая работа должна быть написана хорошим литератур
ным языком. Язык, стиль изложения, умение строить краткие 
предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной 
форме, не допускающей разночтений, играют большую роль. 

Следует соблюдать единообразие в применении терминов, 

условных обозначений сокращений слов. Другие сокращения не 
допускаются. Как показывает практика, часть курсовых работ 
оценивается неудовлетворительно, потому что в них оказываются 
серьезные литературные погрешности, которые нередко приводят 
к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. 

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Макроэконо
мика» целесообразно разделить на 6 этапов: выбор темы; подбор 
и изучение литературы и специальной информации; составление 
плана работы, который необходимо согласовать с преподавателем; собрание и обработка фактического и статистического материала; написание курсовой работы; защита курсовой работы. 

Тема курсовой работы студентом выбирается самостоятельно 

из числа тех, которые рекомендуются кафедрой (приложение 1). 
В отдельных случаях студенту предоставляется право предложить тему, не включенную в список. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и 
вообще возможность ее выполнения. Выбор темы из числа рекомендованных кафедрой избавляет студента от расплывчатого 
или, наоборот, чрезвычайно узкого освещения того или иного 
круга вопросов, от вероятности выполнить курсовую работу во

обще не по дисциплине «Макроэкономика», а по другим, родственным ей учебным дисциплинам. 

Тему курсовой работы следует выбирать из тех разделов мак
роэкономики, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента научный интерес. Написание работы по таким темам поможет студентам более глубоко разобраться в сложных и трудных проблемах дисциплины, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей их научной 
проблеме и написать курсовую работу творчески, высказав свое 
мнение по существу. 

При выборе следует учитывать, что в одной учебной группе не 

могут писать работу на одну и ту же тему более одного студента. 

После выбора темы необходимо самостоятельно по каталогу со
ставить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. 
При составлении библиографического списка рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей, опубликованных в экономических 
журналах за год, в последнем номере того или иного журнала. 

При этом главная задача студента — из огромной массы рос
сийской и зарубежной экономической литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, 
относящиеся к выбранной теме курсовой работы. 

Изучение периодической литературы следует начинать с ра
бот, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и 
к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения 
литературы обусловлена не только глубоким реформированием 
всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие, но и тем, что 
экономика — наука творческая, она, как и любая другая, не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями. 

После подбора и изучения литературы студент должен соста
вить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План — это основа работы, и от того, как он составлен, будет 
зависеть уровень всей письменной работы. План работы тесно связан с ее структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из 
введения, основного раздела и заключения, то задача студента состоит в том, чтобы определить две главы основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения. 

Составленный план работы представляется для согласования 

преподавателю макроэкономики, который консультирует студента. 

Для написания курсовой работы необходимы как литературные 

источники, так и фактические материалы, на основе которых можно 
сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях в экономической жизни общества, о закономерностях развития. К 
сбору фактического материала следует подходить внимательно. 
Выписывать необходимо только те данные, которые имеют прямое 
отношение к теме, и не все, а наиболее важные, типичные и сопоставимые, помогающие раскрытию вопросов темы. 

Источниками получения статистических и фактических дан
ных могут быть статистические сборники «Россия в цифрах» и 
«Российский статистический ежегодник», статистические данные 
из Интернета (например, www.INFOSTAT.RU, www.RGS.RU, 
www.GKS.RU, сайт Минэкономразвития России и др.), правительственные постановления и решения, Указы Президента РФ, 
статистические справочники, журналы и газеты, приложения к 
ним (например, «Финансовые известия», «Частная собственность» и др.), различные информационные бюллетени по экономическим вопросам; книги, брошюры, статьи, отчетные данные 
предприятий и учреждений и др. 

Хорошо подобранный фактический материал позволяет вы
явить экономические процессы и закономерности. В связи с этим 
очень важно научиться правильно анализировать цифровой и 
фактический материал, уметь его научно обработать, сгруппировать и привести к сопоставимым единицам измерения. 

После того как подобрана и изучена литература, составлен 

план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так 
как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения, выводы и конкретные предложения для практики хозяйствования. На этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивать узловые вопросы на пункты и подпункты. 

При использовании фактического материала необходимо со
блюдать известные правила, а именно: 

• данные следует приводить к абсолютным (млн, руб., т, м, 

шт.) или относительным (%) показателям и при их сравнении 
обязательно в одинаковых измерениях;