«Средний возраст» и жизненный путь личности

Российский
государственный
гуманитарный
университет

Солодников В.В., Солодникова И.В.

«СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ»
И ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
ЛИЧНОСТИ

Москва
2019

2-е издание (электронное)

УДК159.9+314
ББК 88.37
С60

Рекомендовано к изданию 
Редакционно-издательским советом РГГУ

С60

Солодников, В. В.

«Средний возраст» и жизненный путь личности [Электронный 
ресурс] / В. В. Солодников, И. В. Солодникова ; Рос. гос. гуманитарн. ун-т. — 2-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 
465 с.). — М. : Рос. гос. гуманитарн. ун-т, 2019. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10".

ISBN 978-5-7281-2231-9
В работе последовательно рассматривается историко-культурная относительность возраста; (не)классический дискурс в изучении жизненного 
пути личности; отечественные и зарубежные периодизации всевозрастного 
развития личности; понятие Я-идентичности, в том числе применительно к 
различным этапам онтогенеза и ключевым сферам жизнедеятельности (профессия и семья). Специальное внимание уделено особенностям развития 
личности в обществе потребления и анализу «кризиса среднего возраста». 
Теоретический анализ верифицируется рядом современных российских 
(в том числе авторских) эмпирических исследований, включая оригинальную методику диагностики типа Я-идентичности россиян среднего возраста.
Текст адресован специалистам в области социологии, социальной антропологии, психологии личности, социальной психологии и исследователям 
смежных отраслей социально-гуманитарного знания, а также всем интересующимся данной темой.

 УДК 159.9+314 
ББК 88.37

Деривативное электронное издание на основе печатного издания: «Средний возраст» и жизненный путь личности [Текст] / В. В. Солодников, И. В. Солодникова ; 
Рос. гос. гуманитарн. ун-т. — М. : РГГУ, 2018. — 459 с. — ISBN 978-5-7281-1923-4.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-7281-2231-9
©  Солодников В. В., 
Солодникова И. В., 2018
©  Российский государственный 
гуманитарный университет, 2018

Оглавление 

Введение  
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
7

Глава 1
Теоретические основы исследования личности

на разных этапах жизненного пути . . . . . . . . . . . . . . .  
12

§ 1.1. Историко-культурная относительность возраста . . . . 
12
§ 1.2. Личность в «обществе потребления» . . . . . . . . . . . . .  
33
§ 1.3. Классический и неклассический научные дискурсы

в изучении жизненного пути личности . . . . . . . . . . .  
47

Глава 2
Жизненный путь личности: теоретические модели  . . . . .  
63

§ 2.1. Зарубежные периодизации развития личности . . . .  
63
§ 2.2. Личность и динамика ее развития:

специфика российской
социально-гуманитарной традиции  . . . . . . . . . . . . . .  
81

Глава 3
Идентичность личности как теоретический конструкт

в контексте жизненного пути  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
92

§ 3.1. Идентичность личности:

взаимодействие личности и культуры . . . . . . . . . . . .  
92
§ 3.2. Всевозрастное развитие личности
и ее идентичность в «среднем возрасте» . . . . . . . . . .  109
§ 3.3. Биполярность задач развития личности
в «среднем возрасте»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  139
Глава 4
Самореализация как элемент

идентичности личности во взрослости  . . . . . . . . . . .  146

§ 4.1. Самореализация личности

и развитие идентичности во взрослости . . . . . . . . . .  146
§ 4.2. Структура самореализации личности

во взрослости: количественный анализ . . . . . . . . . . .  160
§ 4.3. Качественная типология самореализации личности:

опыт конструирования  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  167

Глава 5
Идентичность личности в «среднем возрасте»:
теоретическая интерпретация
современного российского опыта  . . . . . . . . . . . . . . . .  180
§ 5.1. «Средний возраст» современных россиян
как объект исследования:
эмпирическое обоснование  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  180
§ 5.2. «Средний возраст» – образ поколения:
самоощущение в повседневности
и жизненные планы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  203
5.2.1. «Средний возраст» как этап

жизненного пути  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  203
5.2.2. Конструирование образа «своего поколения»:
техника коллажа  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  209
5.2.3. Конструирование образа «своего поколения»:

техника свободного описания . . . . . . . . . . . . . .  215
5.2.4. Повседневность и «мечта»

в «среднем возрасте»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  225
5.2.5. Субъективная значимость социальных

событий «своего поколения» . . . . . . . . . . . . . . .  238
§ 5.3. Кризис «среднего возраста»: теоретическая
интерпретация переживаемого опыта  . . . . . . . . . . . .  251
§ 5.4. Семья и Я-идентичность
в «среднем возрасте»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  275
§ 5.5. Вариативность профессионального пути
и Я-идентичность в «среднем возрасте» . . . . . . . . . .  306
5.5.1. Выбор профессии  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  306
5.5.2. Нестабильный этап профессиональной
 
карьеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  328
§ 5.6. Макроэкономический кризис:
типы реагирования в «среднем возрасте» . . . . . . . . .  347
5.6.1. Восприятие экономического кризиса

и стратегии поведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  347
5.6.2. Вариативность потребительских
 
предпочтений  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  360

Заключение  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  385 
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  391
Приложения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  411

Введение

Предлагаемый вниманию читателя 
текст посвящен «среднему возрасту». Сегодня трудно найти человека, 
который бы не слышал о «кризисе среднего возраста». Между тем остается не до конца понятным не только природа (и даже феноменология) 
данного кризиса, но и сам этот отрезок жизни. Наиболее изученными 
(по разным причинам) являются детство / юность и привлекающая 
внимание исследователей (прежде всего, в силу происходящих демографических сдвигов – постарения населения) старость. Но как быть 
с этапом жизненного пути, находящимся между юностью и старостью, 
нередко наиболее плодотворным в жизни личности?
Мы попытались восполнить существующий на сегодня в социально-гуманитарной науке «пробел». При этом «средний возраст», 
оставаясь достаточно неопределенным понятием (с конвенциональными культурно-исторически вариабельными хронологическими 
границами), иногда используется в качестве синонима «зрелого возраста» (см. например, § 3.1). В ряде случаев при анализе этого возраста активно используются понятия «самореализующаяся личность» и 
«взрослость» (см. например, главу 4). Это происходит в том случае, 
когда анализ сосредотачивается на ключевых социально-психологических характеристиках личности в контексте ее жизненного пути1.
В своей работе, помимо вторичного анализа статистических 
и эмпирических исследований (как российских, так и зарубежных), 
мы будем апеллировать к ряду авторских исследований. Для удобства читателя мы более подробно охарактеризуем их именно здесь, 
ограничиваясь в дальнейшем их краткими названиями.

1 Еще более углубленный индивидуально-личностный аспект этого 
возраста представлен в недавней монографии: Сапогова Е.Е. Экзистенциальная психология взрослости. М.: Смысл, 2013.

Введение

Итак, эмпирические исследования (авторские или при участии 
авторов), данные которых будут использованы в дальнейшем.
1. Исследование самореализации россиян на разных этапах 
взрослости (см. § 4.2 и § 4.3) проведено в 2006 г. И.В. Солодниковой. Выборка целевая нерепрезентативная. Всего в опросе приняли 
участие 131 человек (работающих людей, проживающих преимущественно в Москве и Московской области), из них – 66 мужчин. Испытуемые заполняли тест смысложизненных ориентаций (СЖО, 
по Д.А. Леонтьеву), тест самоактуализации личности (САМОАЛ) 
в интерпретации Э. Шострома, анкету, выявляющую их социально-демографические характеристики и авторский вариант незаконченных предложений (см. Приложения 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3, 4.2.4). По 
возрасту испытуемые распределились следующим образом: 37% в 
возрасте 20–29 лет, 63% – от 30 до 50 лет.
2. Исследование КОМКОН-1, состоявшее из двух частей:
2.1. Биографические интервью (количество респондентов – 32; 
см. табл. 1). Проведены в апреле–мае 2008 г.

Таблица 1

Респонденты – участники биографического интервью
(возраст – 40–55 лет)

Социальнодемографические 
параметры

Тип Я-идентичности респондента2

Хранители
Достиженцы
Аутсайдеры
Негативисты

Мужчины 
4 человека
4 человека
4 человека
4 человека

Женщины
4 человека
4 человека
4 человека
4 человека

Отбор для участия в исследовании на этом этапе проводился 
частично среди респондентов TGI-Russia 2007 г., давших согласие 
на участие в последующих опросах, а частично – «снежным комом». 
В обоих случаях респондент был отнесен к одному из четырех типов 
Я-идентичности. Интервью в первую очередь было ориентировано 
на прояснение социальных и психологических особенностей «жизненной траектории» москвичей – представителей поколения «среднего возраста». Продолжительность каждого интервью составила 

2 Более подробно процедура и описание выделенных типов – см. § 5.1.

Введение

1,5–2 часа. В качестве места проведения выступали офис КОМКОНа 
(фокус-комната) или место работы респондента. Соответственно велась видео- или аудиозапись интервью.
2.2. Фокус-группы (количество групп – 8; см. табл. 2). Количество участников каждой фокус-группы варьировалось от семи до 
девяти человек. Всего было опрошено 65 респондентов.

Таблица 2

Типы фокус-групп
(возраст респондентов – 40–55 лет)

Социальнодемографические
параметры

Тип респондента

Хранители
Достиженцы

Мужчины
40–49 лет – 1 группа
50–54 года – 1 группа
40–49 лет – 1 группа
50–54 года – 1 группа

Женщины
40–49 лет – 1 группа
50–54 года – 1 группа
40–49 лет – 1 группа
50–54 года – 1 группа

Отбор респондентов для участия в фокус-группах проводился 
аналогично отбору для интервью. Первичной целью фокус-групп 
было прояснение потребительских ориентаций, поэтому были отобраны два типа Я-идентичности (хранители и достиженцы), наиболее перспективные в этом отношении и подходящие для групповой 
работы.
Исследование реализовано компанией Комкон осенью 2008 г. 
при участии В.В. Солодникова и И.В. Солодниковой.
3. Исследование КОМКОН-2. Время проведения: 30 января – 
3 февраля 2009 г. Метод – фокус-группы (количество групп – 4). 
Средняя продолжительность фокус-группы – около 2,5 часов. Участники – мужчины и женщины в возрасте 40–49 лет, предварительно 
отнесенные к различному типу Я-идентичности (см. табл. 3).
Фокус-группы были направлены на изучение потребительских ориентаций москвичей, а также их адаптации к финансовому 
кризису 2008–2009 гг. Средняя продолжительность групповой 
дискуссии – 2,5 часа. Исследование реализовано компанией КОМКОН весной 2009 г. при участии В.В. Солодникова и И.В. Солодниковой.

Введение

Таблица 3

Пол и Я-идентичность участников фокус-групп

Пол участников
Я-идентичность

Хранители
Достиженцы

Мужчины
1 группа (8 чел.)
1 группа (8 чел.)

Женщины
1 группа (8 чел.)
1 группа (8 чел.)

4. ЭКСПЕРТЫ–2010: «Изменение потребления в условиях 
мирового финансового кризиса» (2010 г.). На первом этапе исследования методом глубинного интервью было опрошено 13 экспертов 
по вопросам потребительского рынка России, среди них – представители крупнейших исследовательских центров, розничных сетей, 
депутаты Государственной думы, консультанты в сфере торговли 
недвижимостью. На втором и третьем этапах исследования по дельфийской технике был проведен опрос еще 13 экспертов – специалистов в области социологических и / или маркетинговых исследований. Проведено в 2010 г. Д.Г. Цыбиковой.
Результаты исследований, использованные для вторичного 
анализа:
1. TGI-Russia (Russian Target Group Index), в настоящее время – Российский индекс целевых групп (РИЦГ) – регулярное 
синдикативное маркетинговое исследование, проводившееся исследовательской компанией КОМКОН (в настоящее время – IPSOS 
COMCON) c 1996 г. в 70 городах России с населением 100 тыс. чел. и 
более. Генеральная совокупность – 62,5 млн человек (россияне в возрасте 10 лет и старше). Объем выборки – около 19 000 домохозяйств 
(37 000 респондентов), равномерно распределенных на четыре волны 
исследований ежегодно. Выборка стратифицирована по 12 экономико-географическим регионам или по 7 федеральным округам (отдельно – Москва и Санкт-Петербург) и по трем уровням городского 
населения (>1 млн, 0,5–1 млн, 0,5 млн – 0,1 млн). В каждом городе 
выборка распределяется пропорционально численности населения 
административных округов. Домохозяйства отбираются из адресной 
базы данных случайным образом. Техника заполнения смешанная 
(интервью по месту жительства и самозаполнение).
2. «Кризисный on-line мониторинг» проводился КОМКОНом 
ежемесячно с ноября 2008 г. Метод сбора – интернет-опрос (панель