Цифровая трансформация аудиовизуальных архивов. Аудиовизуальные архивы онлайн

Ю. Ю. Юмашева 

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ 
АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ АРХИВОВ. 
АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ АРХИВЫ 
ОНЛАЙН 

Монография 

Москва 
Берлин 
2020

УДК 930.253:004.9 
ББК 79.367с51 

Ю43 

Рецензенты: 
Бородкин Л. И., член-корреспондент РАН, д. и. н., профессор,  
заведующий кафедрой исторической информатики исторического факультета  
ФГБУ ВО «Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова»; 
Залаев Г. З., д. техн. н., старший научный сотрудник, заместитель директора —  
научный руководитель ФКУ «Российский государственный архив научно-технической  
информации» (ФКУ РГАНТД); 
Хорхордина Т. И., д. и. н., профессор, заведующая кафедрой истории  
и организации архивного дела Историко-архивного института  
ФГОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» (ИАИ ФГОУ ВО РГГУ) 

Юмашева, Ю. Ю.

Ю43
Цифровая 
трансформация 
аудиовизуальных 
архивов. 

Аудиовизуальные архивы онлайн : монография / Ю. Ю. Юмашева. —
Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. — 599 с. : ил.
ISBN 978-5-4499-1518-4 

Монография посвящена проблемам цифровой трансформации традиционных аудиовизуальных архивов, переводу аудио-, фото-, кинодокументов в цифровой вид, созданию электронных ресурсов на основе созданных копий и их представлению в сети Интернет.  
В основе монографии лежит информация из создаваемой автором в течение последних 
15 лет базы данных, в которой представлены доступные в мировой паутине информационные 
ресурсы, основанные на переведенных в цифровой вид библиографических каталогах, научносправочном аппарате архивов и учетных документах музеев, а также электронных копиях объектов историко-культурного наследия. В настоящее время (01.02.2020 г.) в базе данных имеются записи о более чем 23 тыс. информационных ресурсах. База данных ежедневно пополняется.  
В настоящее издание включена информация только об информационных ресурсах, основанных на аудиовизуальной документации. Всего в монографии упомянуты более 2,5 тыс. 
таких ресурсов, созданных 29 международными организациями и 68 странами.  
В монографии рассматриваются вопросы традиционной источниковедческой критики 
аудиовизуальных источников, методы их оцифровки и описания полученных электронных 
копий, анализируются новые компьютерные методы изучения аудиовизуальной документации, переведенной в цифровой формат.  
Монография предназначена для сотрудников органов управления архивным делом, специалистов-архивистов, библиотекарей и музейных сотрудников, работающих в области информатизации основных направлений деятельности архивов. Монография будет интересна 
широкому кругу читателей, интересующихся данной проблематикой. 

Монография может быть использована в качестве учебного пособия для студентов, обуча
ющихся по направлениям подготовки: «История и археология» (профили: «Историческая информатика», «Источниковедение и историография истории России»); «Документоведение и 
архивоведение» (профили: «Государственные и муниципальные архивы», «Электронные архивы 
и документы», «Аудиовизуальные, научно-технические и экономические архивы», «Теория и 
практика работы с электронными документами в управлении и архивах», «Организация документационного обеспечения управления в органах государственной власти и местного самоуправления», «Информационно-документационное обеспечение управления», «Зарубежные 
архивы»), «Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере», а также в рамках второго высшего образования и на курсах повышения квалификации по соответствующим специальностям. 

Монография рекомендована к публикации кафедрой исторической информатики Исторического факультета Московского государственного университета им. М. В.Ломоносова.  
Текст печатается в авторской редакции 

УДК 930.253:004.9 
ББК 79.367с51 

ISBN 978-5-4499-1518-4
© Юмашева Ю. Ю., текст, 2020
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2020

Оглавление 

ВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................................................... 5 
ГЛАВА 1. Аудиодокументы (фонодокументы)  в сети Интернет ............... 15 
1.1. Технология оцифровки аудиодокументов ................................................ 16 
1.2. Born-digital аудиодокументы .............................................................................. 20 
1.3. Аудиоархивы в сети Интернет: подходы к классификации ........... 23 
1.4. Международные организации, объединяющие аудиоархивы, 
библиотеки и музеи и координирующие их деятельность .................... 25 
1.5. Международные онлайн-проекты, 
представляющие аудиоархивы .................................................................................. 32 
1.6. Проекты оцифровки аудиозаписей  на исторических 
аудионосителях .................................................................................................................... 38 
1.6.1. Восковые валики (фоновалики) и цилиндры .................................. 38 
1.6.2. Шеллаковые грампластинки (78 оборотов) ..................................... 46 
1.6.3. Виниловые пластинки ..................................................................................... 50 
1.7. Региональные и национальные аудиоархивы, 
 представленные в сети Интернет ........................................................................... 51 
1.8. Изучение аудиодокументов .............................................................................. 113 
1.8.1. Устная история .................................................................................................. 115 
1.8.2. Международные организации устной истории .......................... 118 
1.8.3. Национальные центры изучения устной истории .................... 121 
1.8.4. Исследовательские проекты, выполненные 
на основе или с использованием аудиодокументов и нотаций:  
реконструкции звучания, картографирование и визуализация .. 155 
ГЛАВА 2. Фотодокументы в сети Интернет .......................................................... 161 
2.1. Фототеки, фотобанки, фотоархивы новостных агентств, 
издательств. Стоковая фотография ..................................................................... 169 
2.2. Тематические фотоагентства .......................................................................... 179 
2.3. Фотоархивы газет и журналов ........................................................................ 189 
2.4. Международные организации, курирующие деятельность 
по сбору, хранению и изучению фотодокументов ..................................... 191 
2.5. Международные проекты, 
представляющие фотодокументы онлайн ...................................................... 193 
2.6. Региональные и национальные фотоархивы,  
представленные в сети Интернет ......................................................................... 197 
2.7. Фотоархивы в сети Интернет: подходы к классификации .......... 325 
2.8. Изучение фотодокументов ................................................................................ 326 
2.8.1. История фототехнологий как объект изучения ......................... 328 
2.8.2. Изучение фотографии как явления культуры ............................. 331 

3 

2.8.3. Фотография как иллюстративный элемент 
исторического исследования, в том числе выполненного 
в рамках вспомогательных исторических дисциплин ........................ 332 
2.8.4. Фотография как исторический источник ....................................... 337 
2.8.4.1. Достоверность фотодокументов 
в цифровую эпоху. Ретушь и колоризация ......................................... 337 
2.8.4.2. Происхождение и место хранения  оригинала 
фотодокумента ...................................................................................................... 347 
2.8.4.3. Современные методы изучения фотодокументов ....... 349 
2.8.5. Разработка методов атрибуции фотоматериалов .................... 353 
2.8.6. Разработка технологии сохранности и цифровой 
реставрации ..................................................................................................................... 355 
ГЛАВА 3. Кинодокументы в сети Интернет .......................................................... 360 
3.1. Методы и способы источниковедческого анализа  
кинодокументов ............................................................................................................... 361 
3.2. Технологические проблемы,  сдерживающие ввод 
кинодокументов в научный оборот  в качестве исторических 
источников ........................................................................................................................... 365 
3.3. Процессы оцифровки кинодокументов ................................................... 370 
3.4. Международные организации, 
курирующие деятельность киноархивов ........................................................ 375 
3.5. Международные онлайн-проекты, представляющие  
коллекции оцифрованных кинодокументов ................................................. 382 
3.6. Национальные организации и проекты, представляющие 
оцифрованные коллекции кинодокументов ................................................. 387 
3.6.1. Оцифрованные онлайн-коллекции изображений 
для «волшебного фонаря», диафильмы 
(изобразительно-статичные документы) ................................................... 388 
3.6.2. Оцифрованные онлайн-коллекции кинофильмов ................... 406 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................................................... 495 
ПРИЛОЖЕНИЯ .......................................................................................................................... 500 
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .................................................. 501 
УКАЗАТЕЛЬ: Международные организации, 
курирующие аудиовизуальные архивы ........................................................... 534 
УКАЗАТЕЛЬ: Международные проекты 
аудиовизуальных онлайн-архивов ...................................................................... 537 
УКАЗАТЕЛЬ: Национальные организации, 
реализующие проекты аудиовизуальных онлайн-архивов ................ 540 

ВВЕДЕНИЕ 

Моим родителям и учителям 

Термин «цифровая трансформация» (digital transformation, 

цифровое изменение, преобразование) чаще всего применяется к 
рассмотрению изменений, происходящих в бизнесе, и модернизации 
бизнес-процессов с помощью современных цифровых технологий. 
Между тем, представляется, что цифровая трансформация1 — явление значительно более глубокое и всеобъемлющее, охватывающее 
все направления деятельности человека, в том числе и гуманитарную 
науку, основное предназначение которой всегда заключалось в 
накоплении, сохранении, предоставлении и аналитической обработке исторической информации. Иными словами — в гуманитарном 
знании цифровая трансформация выступает в трех взаимосвязанных формах: в форме перевода в электронный вид информации источников, существующих на традиционных носителях 
(оцифровка, digitalisation), в форме изменения исследовательского 
инструментария (цифровизация, digitisation), включая широкое 
применение разнообразных компьютерных и иных естественнонаучных методов и технологий, а также в форме изменения собственно 
организацинной структуры гуманитарных институтов (развитие удаленного доступа, виртуальные архивы, библиотеки, музеи; 
электронные публикации, наукометрические методы и т. п.). 

В рамках настоящей монографии в той или иной степени будут 

затронуты все три названные формы, однако, основное внимание 
будет уделено вопросам перевода исторических источников в электронный вид и поискам, апробации и становлению нового исследовательского инструментария.  

Очевидно, что, начавшись на рубеже 1980–90-х гг., в настоящее 

временя цифровая трансформация оказывает огромное влияние на 
историко-культурную сферу. Разработка электронных библиотечных 
и музейных каталогов, архивного научно-справочного аппарата, перевод книг и документов на традиционных носителях в цифровой 
вид, создание информационных ресурсов и их представление в сети 
Интернет, — стали тенденциями, определяющими деятельность всех 

1 В гуманитарных дисциплинах обобщающий термин «цифровая трансформация» часто заменяется на термин «цифровой поворот» (Digital turn). Однако автору 
представляется, что более общий термин лучше характеризует происходящие революционные процессы и подчеркивает их всеобъемлющий характер.  
Обсуждению влияния «цифрового поворота» на историческую науку и исторические исследования был целиком посвящен № 3 журнала «Историческая информатика» за 2019 г. (https://e-notabene.ru/istinf/contents_2019_3.html) 

5 

без исключения учреждений, хранящих историко-культурное наследие. Международные и национальные государственные структуры 
разных стран, крупнейшие фондодержатели, имеющие статус научно-методических центров, с середины 2000-х гг. активно включились 
в процессы нормотворчества и создания стандартов, правил, рекомендаций, стратегий и программ оцифровки; архивы, библиотеки, 
музеи, университеты и частные фонды как будто соревнуются в количестве и масштабах осуществления подобных проектов; объемы 
оцифрованной и доступной во всемирной паутине информации возрастают ежедневно…  

Расширяется видовой состав объектов, переводимых в цифро
вой формат. Так, если с начала 1980-х гг. по начало 2000-х гг. основным содержанием информатизации библиотек, архивов и музеев 
было создание электронных каталогов на основе перевода в электронный вид традиционных карточных каталогов, со второй половины 
1990-х гг. 
до 
конца 
2000-х гг. — 
оцифровка 
«плоских» 

(двумерных) объектов, то с начала 2010-х гг. явственно обозначились 
тенденции создания поточных технологий оцифровки аудиовизуальной документации и 3D-сканирования. 

В последние десятилетия наметился повышенный интерес и 

обращение к аудиовизуальной документации со стороны исследователей, что неслучайно, поскольку историческую ценность этих исторических 
источников 
трудно 
переоценить1. 
Аудиовизуальные 

документы обладают уникальным свойством фиксации сиюминутных состояний человека и окружающей его среды. К тому же эпоха 
фотографий, кино и звучащего слова, ставшая результатом технологических сдвигов в способах коммуникации, повлияла и на характер 

1 Оценивая роль аудиовизуальной документации в современном мире американские исследователи, выпустившие в 2018 г. книгу с говорящим названием «Visual 
Global Politics», справедливо указывают: «Мы живем в визуализированном мире. Изображения и визуальный ряд формируют наше понимание истории и современности. 
Фотографии, кино и телевидение влияют на то, как мы воспринимаем и оцениваем 
такие разнообразные явления, как война, дипломатия, финансовые кризисы, предвыборные кампании, культурные события. Другие формы визуального представления — 
от искусства и мультфильмов до карт, памятников и видеоигр, — определяют, как 
политика воспринимается и трактуется. Беспилотники, спутники и камеры наблюдения круглосуточно наблюдают за нами и передают изображения, которые затем используются в политических целях. Добавьте к этому, что новые технологии теперь 
позволяют быстро распространять неподвижные и движущиеся изображения по всему 
миру. Цифровые медиа-платформы, такие как Twitter, YouTube, Facebook и Instagram, 
играют важную роль во всем политическом спектре — от террористической вербовки 
до кампаний за социальную справедливость. Все это можно назвать глобальной визуальной политикой, которая играет постоянную и решающую роль в современном мире» // Visual Global Politics. Routledge. 2018. 390 p. URL: https://www.researchgate.net/  
publication/328381146_Visual_Global_Politics 

6 

                                                                  

исторических изысканий, заставила исследователей искать новый 
инструментарий, что в цифровую эру сделать, с одной стороны, не 
сложно, а с другой — весьма затруднительно… 

Логичным и уже апробированным первым шагом в направле
нии поиска адекватных методов изучения аудиовизуальной документации стала оцифровка аудиовизуальных документов, создание 
на основе электронных копий1 информационных ресурсов и их представление в сети Интернет. 

Однако прежде чем перейти к непосредственному рассмотре
нию методов перевода аудиовизуальной документации в цифровой 
формат и созданных информационных ресурсов, целесообразно 
определиться с терминологией, используемой в данной работе. 

Согласно традициям архивного дела и архивоведения, а также 

принятым в России и за рубежом стандартам2, аудиовизуальный документ — это документ, содержащий изобразительную и (или) звуковую информацию, воспроизведение которой требует применения 
соответствующего оборудования. К аудиовизуальным документам 
относятся: фонодокументы (аудиодокументы), видеодокументы, 

1 За рубежом проблема изучения «природы цифровой материальности, а также 
более широкого исторического контекста, в котором создаются электронные копии, 
электронные коллекции таких копий и born-digital объекты» имеет большую историографию. См., например: Manoff Marlene, «The Materiality of Digital Collections:  
Theoretical and Historical Perspectives» // Portal: Libraries and the Academy, vol. 6,  
no. 
3 
(2006), 
pp. 
311–25 
(URL: 
https://www.researchgate.net/publication/ 

236787919_The_Materiality_of_Digital_Collections_Theoretical_and_Historical_Perspectives/l
ink/55af5d5308aed9b7dcddb9e5/download); Sassoon Joanna, Photographic Meaning in the 
Age of Digital Reproduction, LASIE, vol. 29, no. 4 (December 1998), pp. 5–15 и др. 
2ГОСТ 7.69-95 (ИСО 5127–11–83) СИБИД. Аудиовизуальные документы. Основные термины и определения. 
Аудиовизуальный документ — документы, содержащий изобразительную и 
(или) звуковую информацию, воспроизведение которой требует применения соответствующего оборудования. (Примечание: Документ может также содержат текстовую 
информацию).  
Кинодокумент — аудиовизуальный документ на пленочном носителе, содержащий зафиксированные на нем посредством кинематографической техники предметы в виде последовательно расположенных фотографических изображений (в 
звуковом кинофильме — также звуковую информацию)  
Фотодокумент — аудиовизуальный документ, содержащий информацию, зафиксированную на нем посредством фотографической техники, предметы в виде отдельных фотоизображений.  
Фотодокумент на пленочном или другом носителе, который для изготовления 
и использования требует соответствующего увеличения при помощи микрографической техники.  
Фонодокумент — аудиовизуальный документ на ленточном или дисковом носителе, содержащий звуковую информацию.  
Видеодокумент. Видеофонограмма — аудиовизуальный документ на ленточном или дисковом носителе, содержащий информацию, зафиксированную на нем, посредством видеозвукозаписи. 

7 

кинодокументы, фотодокументы и документы на микроформах 
(микрофиша или микрофильм). 

Очевидно, что введенный в действие более 20 лет назад стан
дарт не учитывает многих реалий цифрового мира, поэтому в начале 
2010-х гг. формулировки были уточнены и несколько изменены1. В 
ныне действующем ГОСТе определения сформулированы следующим 
образом: 

Аудиовизуальный документ — документ, содержащий изоб
разительную и/или звуковую информацию. 

Видеодокумент — аудиовизуальный документ, созданный 

способом видеозаписи, фиксирующим информацию в виде последовательно расположенных изображений — динамичных образов. 

Кинодокумент — изобразительный или аудиовизуальный 

документ, созданный фотографическим или электронным (цифровым) способом, фиксирующий информацию в виде последовательно 
расположенных изображений — динамичных образов. 

Фонодокумент — аудиовизуальный документ, содержащий 

звуковую информацию, зафиксированную любой системой звукозаписи. 

Фотодокумент — изобразительный документ, созданный 

фотографическим или электронным (цифровым) способом, фиксирующий информацию в виде отдельных изображений — статичных 
образов.  

Однако в настоящее время эти дефиниции вызывают опреде
ленные вопросы2 и нуждаются в уточнениях. 

Вместе с тем, очевидно, что в основу приведенных документо
ведческих дефиниций положена схема: вид документа (тип исторического источника) / способ фиксации (кодирования) информации / 
способ визуализации (воспроизведения, презентации) информации, 
которая чрезвычайно близка к классификациям исторических источ
1 ГОСТ Р 7.0.8–2013 СИБИД. Делопроизводство и архивное дело. Термины и 
определения. 
2 В частности, возникает вопрос о носителях документной информации и 
принципиально различных способах ее кодирования, сосуществующих в рамках одной 
дефиниции. К примеру, этот вопрос чрезвычайно актуален для всех определений 
(кроме обобщающего аудиовизуального и фонодокумента), поскольку «фиксация 
электронным (цифровым) способом информации» не означает, что кино-, видео- и 
фотодокумент будет представлен на экране монитора в виде изображения. Для того 
чтобы быть представленным именно в этом виде цифровой файл (т. е. зафиксированная электронным способом информация) должна быть визуализирована соответствующим образом, т. е. воспроизведена на экране монитора в «человекочитаемой» форме, 
аналогичной привычному виду кино, видео и фотодокументов. 

8 

                                                                  

ников, 
предложенным 
в 
1970–80-х гг. 
Л. Н. Пушкаревым1 
и 

И. Д. Ковальченко2, и подчеркивает «сложный» характер аудиовизуальной документации, что полностью согласуется с теоретическими 
источниковедческими работами. 

Так, к примеру, Л. Н. Пушкаревым была предложена цикличе
ская схема классификации исторических источников3, наглядно демонстрирующая большое количество как уже существующих, так и 
потенциально возможных переходных форм между традиционными 
типами исторических источников. В этой схеме сегмент аудиовизуальных источников занимает примерно 215° окружности, которая 
символизирует все разнообразие типов исторических источников, и 
расположен между изобразительными вещественными источниками 
и образными формами языка, что отражает реальный объем информации об окружающем мире, который содержат эти типы источников 
(фотодокументы4, отдельные кадры из кинодокументов, звуковое 
кино, фонодокументы, этнографические фонозаписи, этнографические источники, обрядовый фольклор, устные (фольклорные) источники). При этом Л. Н. Пушкарев подчеркивал, что границы между 
выделенными им типами исторических источников условны и подвижны, что позволяет легко вписать в данную классификацию 
вновь возникающие типы исторических источников. 

Таким образом, темой данной книги является рассмотрение 

актуальных вопросов перевода трех основных типов аудиовизуальных исторических источников — кино-, фото- и фонодокументов 
(изобразительных и фонических источников) и их промежуточных 
форм — в цифровой вид, способы представления этой документации 

1 Пушкарев Л. Н. Классификации русских письменных источников по отечественной истории. М., 1975: «…под типами исторических источников подразумеваются 
такие наиболее широкие категории источников, которые отличаются друг от друга 
самим принципом хранения и кодирования информации, т. е. наиболее общим его 
свойством, предопределяющим его источниковедческую ценность». — С. 191. 
2 Ковальченко И. Д. Исторический источник в свете учения об информации (к 
постановке проблемы) // История СССР. 1982. № 3. С. 129–148; Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. М., 1987; 2-е изд., доп. М., 2003: «Социальная информация теми или иными техническими средствами фиксируется на определенных 
материальных носителях в виде тех или иных знаковых систем или натурального фото-, кино– и художественного воспроизведения действительности. Это позволяет хранить 
и передавать 
информацию. 
Для содержательного 
восприятия 
и целевого 
использования социальной информации наиболее удобна информация, выраженная 
в знаковых, прежде всего языковых (естественных и искусственных) системах». — 
С. 124. 
3 Пушкарев Л. Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. М., 1975. 
4 Жирным шрифтом обозначены основные (традиционные) виды документов и 
типы исторических источников. 

9 

в электронной среде (в сети Интернет) и возможности источниковедческого анализа созданных на основе электронных копий аудиовизуальных документов информационных ресурсов. 

Автор сознательно делает данную оговорку, чтобы подчерк
нуть, во-первых, что в электронной среде представляются не сами 
документы, а их электронные копии, что создает определенные 
сложности источниковедческого характера, о которых уже неоднократно говорилось в разных публикациях1 и еще будет говориться в 
тексте данной работы. Во-вторых, наряду с преобразованными в 
электронный вид первоисточниками на традиционных носителях 
большое распространение с середины 1990-х гг. получили собственно 
цифровые (born-digital) фото, фоно и видеодокументы, источниковедческая критика и археография которых обладают особой, детально не изученной к настоящему времени спецификой. И, в-третьих, 
формой представления электронных копий или born-digital кино-, 
фото-, видео- и фонодокументов являются «информационные ресурсы» — комплексные исторические источники, обладающие собственными характеристиками, к типологии и изучению которых 
отечественное источниковедение до сих пор вплотную не приступило, несмотря на то, что проблема была сформулирована К. Б. ГельманВиноградовым еще на рубеже 70–80-х гг. XX в.2. 

1 Юмашева Ю. Ю. Электронные копии документов Архивного фонда РФ: источниковедческие проблемы // Вестник МГУ. Серия 8. История. № 5, 2012. Сентябрьоктябрь, с. 151–177; Юмашева Ю. Ю. Источниковедческие проблемы представления 
исторических источников в электронной среде // Вестник МГУ, Серия 8: «История», 
2014, № 6, с. 18–36; Юмашева Ю. Ю. Научное издание исторических документов в электронной среде: проблемы источниковедения и археографии // Материалы Международной конференции «Письменное наследие и информационные технологии» 
(El'Manuscript-2016). Вильнюс. С. 334–339 и др. 
2 Гельман-Виноградов К. Б. Машиночитаемые документы в СССР. Вып. 1 Области применения. Классификация. М., 1980. С. 48–82. Гельман-Виноградов предлагал 
развернутую классификацию машиночитаемых документов (МЧД), исходя из критерия 
повторяемости информации (разделение на первичные по отношению к традиционным документам и копийные документы, производные документы АСУ — машинограммы, полученные с помощью печатающего устройства, машиночитаемые версии 
информации традиционных массивов архивных документов (исторических источников) — в современном понимании — «информационные ресурсы» и др.). При этом Ким 
Борисович справедливо утверждал, что машиночитаемая версия традиционного массива источников (или электронная копия документа на традиционном носителе) не 
являются разнозначным аналогом первоисточников, поскольку не содержат данные о 
первоисточнике и/или об изучаемом объекте, которые плохо поддаются формализации (внешняя критика источника). Гельман-Виноградов предлагал рассматривать 
созданные на основе информации массовых источников МЧД (базы данных, статистические таблицы, информационные ресурсы и пр.) как особую разновидность массовых 
источников «динамического» характера, которые позволяют преодолеть пороговые 
пределы органов чувств человека при обработке значительных массивов информации. 
Эту цель создания массивов МЧД на основе информации традиционных источников и 
особую характеристику сформированных информационных ресурсов К. Б. Гельман
10