Интегральный менеджмент

Научная школа  
«Промышленная управленческая элита развития:  
социально – левая, экономически – правая,  
цивилизационно – русская»
Конкурентные преимущества компании  
определяются интегральными знаниями  
ее руководящего менеджмента

П.А. КОХНО, А.П. КОХНО

ИНТЕГРАЛЬНЫЙ  
МЕНЕДЖМЕНТ

Монография

Москва
2022

УДК 
338.24
ББК 
У291-201
 
К 75

Все исследования, обобщенные в данной монографии,  
выполнены авторами в порядке личной инициативы,  
без зарубежных и отечественных грантов

Р е ц е н з е н т ы : 
Алдошин Владимир Михайлович – доктор технических наук, профессор, 
НПО «Концерн «Алмаз-Антей».
Ратнер Светлана Валерьевна – кандидат физико-математических наук,  
доктор экономических наук, Институт проблем управления РАН им. В.А. Трапезникова.
Шелег Николай Сидорович – доктор экономических наук, профессор,  
Белорусский государственый экономический университет.

Кохно П.А., Кохно А.П.

К75  
Интегральный менеджмент: монография. / Отв. ред. д.э.н., проф. П.А. Кохно. – 
 Москва: Первое экономическое издательство, 2022. – 252 с.
 
 
ISBN: 978-5-91292-440-8
 
DOI: 10.18334/9785912924408

В монографии в рамках авторского проекта «Менеджмент в условиях мирового 
финансово-экономического кризиса» рассмотрены вопросы общей теории менеджмента, влияющие на эффективность производства конкурентоспособной продукции, в том числе с учетом последствий продолжающегося мирового финансово-экономического кризиса. Проанализирован учет менеджментом рисков экономического 
развития компаний. При этом разработаны математические модели и инструменты 
планирования и прогнозирования рисков менеджментом.
Предложены брендинговые инструменты менеджмента компаний, включая комплекс мер по развитию российских предприятий и корпораций с использованием 
брендинга. Исследованы кадровые проблемы менеджмента компаний и предложены 
механизмы их решения, включая механизмы стимулирования персонала с учетом зарубежного и отечественного опыта, а также проблемы стратегического менеджмента 
оборонной промышленности.
Монография предназначена для широкого круга специалистов. Рекомендуется в 
качестве учебного пособия по курсу «Менеджмент и маркетинг».

© Кохно П.А., Кохно А.П., 2022
© Дизайн, оформление обложки  
Первое экономическое издательство 2022
 
ISBN: 978-5-91292-440-8

СоДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

ГЛАВА 1. Постулатные основы менеджмента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1. Теории человеческого капитала  
инновационного производства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. Базовые принципы менеджмента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3. Императивы руководящего менеджмента  
промышленного производства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4. Маркетинговые факторы, 
учитываемые менеджментом компаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
5. Конкурентные преимущества оборонных производств  . . . . 33
6. Менеджмент в условиях мировых нестабильностей . . . . . . . . 44

ГЛАВА 2. Учет менеджментом  рисков экономического развития  . . . . 54
1.  Понятие, сущность и виды рисков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.  Измерение рисков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
3.  Методика учета неоднородности  
определенной выборки при классификации рисков . . . . . . . . 71
4.  Оптимизация затрат на снижение рисков . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
5.  Целевая функция управления риском . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
6.  Математические методы оптимизации  
социально-экономических затрат  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

ГЛАВА 3. Планирование и прогнозирование рисков менеджметом . . . 95
1.  Математическое понимание рисков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
2.  Планирование экономических потерь  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
3.  Математическая оценка рисков  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
4.  Систематизация исходных данных  
для репрезентативной выборки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
5. Оптимизация временных и материальных ресурсов . . . . . . 121
6.  Структурно-логическая схема прогнозирования рисков  . . 126

ГЛАВА 4. Брендинговые инструменты  менеджмента  . . . . . . . . . . . . . . 131
1.  Сущность и назначение бренда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
2.  Особенности системы управления брендом . . . . . . . . . . . . . . 138
4.  Брендинг как инструмент управления предприятиями  
и корпорациями зарубежных стран  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

5. Брендинговые направления развития  
российских предприятий и корпораций  . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
6. Принципы формирования эффективного брендинга . . . . . . . 158
7. Алгоритм формирования бренда  
промышленного предприятия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

ГЛАВА 5. Кадровые проблемы менеджмента компаний  
и механизмы их решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
1.  Эффективная система управления 
опережающим производством . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
2. Сложности и особенности использования  
и оценки человеческого капитала. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
3.  Расчет социально-экономической эффективности 
вложений  в человеческий капитал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
4.  Формы реализации менеджментом  
механизма управления человеческим капиталом . . . . . . . . . 188
5.  Зарубежный опыт стимулирования персонала  . . . . . . . . . . . 196
6.  Отечественные системы стимулирования персонала . . . . . . 202

ГЛАВА 6. Стратегический менеджмент  
оборонной промышленности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
1.  Экономическая сущность  
стратегического менеджмента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
2.  Методы управления эффективностью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
3.  Показатели эффективности системы управления . . . . . . . . . 219
4. Факторы, осложняющие инновационный путь развития . . 223
5.  Менеджмент конкурентной разведки  
оборонных предприятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
6.  Предвидение менеджментом предприятий  
проблем развития оборонно-промышленного  
комплекса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
Сведения об авторах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251

Интегральный менеджмент  
руководящих менеджеров предприятий и организаций 
 должен базироваться на фундаментальных и прикладных знаниях разработки, 
производства и реализации конкурентоспособной продукции  
на внутреннем и мировых рынках.
Павел Кохно, Алина Кохно

ВВЕДЕНИЕ

В XXI веке знания и технологии стали мощным конкурентным преимуществом в борьбе за экономический рост и одним из внутренних резервов 
национальных экономик. Из-за внедрения инновационных технологий новые продукты и услуги приводят к расширению рынка, создавая прибыль, 
превышающую средние по отрасли нормы. Увеличивается объем фундаментальных и прикладных исследований, растет качество образования, растет 
конкурентоспособность экономики в целом. Этим в основном объясняются экономические достижения стран, выпускающих высокотехнологичную 
продукцию. На нынешнем этапе открываются новые возможности для ряда 
стран, в первую очередь для динамично развивающихся стран БРИКС: Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южная Африка (впервые сокращение быстрорастущих стран БРИК было введено аналитиком Goldman Sachs Джимом 
О’Нилом в 2001 году, затем Южная Африка была включена в эту группу). 
Модель для стимулирования технологического развития называется линейной моделью. Линейная модель понимается как развитие фундаментальных 
исследований, идеи которых воплощены в прикладных исследованиях, и 
уже они являются источниками инноваций, в результате чего возникают 
технологии. В рамках линейной модели проявляется идея о соотношении 
роста объемов фундаментальных и прикладных исследований с увеличением инноваций и объемов внедрения передовых технологий.
Некоторые страны, включая США, Японию, Германию и Китай, выбирают оптимальное сочетание политики как с «ориентацией на внутренний 
спрос», так и с «ориентацией на предложения». Не всегда очевидно, какая 
модель развития будет оптимальной для той или иной национальной инновационной системы (НИС). Однако в рамках формирования НИС каждая 
страна должна решить несколько фундаментальных задач:
– создание механизмов для улучшения воспроизводства инноваций. На 
современном этапе в мире созданы все необходимые предпосылки для массового производства инноваций, но этому процессу мешает отсутствие необходимого инновационного спроса;

– политико-организационная проблема. В крупнейших экономиках мира 
создание НИС является долгосрочным национальным проектом, когда руководители стран осознают необходимость инновационного развития, независимо от внутренних проблем экономики, будь то отраслевая зависимость экономики или ее изоляция, и проводят всестороннюю системную 
поддержку участников инноваций;
– внедрение инноваций. За исключением некоторых стран эта проблема была вызвана условиями отсутствия эффективного спроса, отсутствием 
необходимой базы для развития малого и среднего бизнеса. Эта проблема 
объясняется главным образом отсутствием устойчивых связей между сущностями НИС, в частности между научной сферой и бизнесом;
– нестабильность современного общества в отношении инновационных 
процессов. Отсутствие стабильности в мировой экономике, особенно в развивающихся странах, приводит к социальной нестабильности. Нет никакой 
возможности создать эффективную НИС без четкой долгосрочной стратегии развития экономики и ее стабильной реализации. Эта проблема порождает недостаток стимулов для общества в развитии инноваций.
В процессе интеграции России в мировое хозяйство происходит усиление 
планово-рыночных процессов в российской экономике в целом и в промышленности в частности. Модернизация российской экономики предполагает 
трансформацию механизма управления предприятиями и корпорациями. В 
данной монографии выделяются такие принципы управления промышленным предприятием (фирмой, организацией, компанией, корпорацией), как 
эффективность, целеполагание и планирование, разделение труда, стабильность управления и единоначалие, экологическая и социальная ответственность. Современное промышленное предприятие очень чувствительно к 
роли менеджера, который управляет производством, рисками, персоналом, 
мобильностью, финансами, маркетингом и сбытом, обеспечивает соблюдение экологических норм и защиту окружающей среды. Существует большое 
разнообразие методов управления промышленным предприятием, которые присущи каждому из данных направлений менеджмента. Эффективное 
управление промышленным предприятием позволяет добиться максимальной слаженности работы предприятия, эффективности использования ресурсов и высокой производительности труда, что, в свою очередь, обеспечивает высокую прибыльность и рентабельность производства.
Конкурентоспособность страны, предприятия, продукции заложена в 
тенденциях их развития с учетом соответствующих общемировых тенденций. А общемировые экономические тенденции таковы, что объем мирового рынка высокотехнологичной продукции стремительно растет. В частности, высокотехнологичная продукция в товарном экспорте США составляет 
более 32%, Великобритании – 31%, Японии – 26%, Франции – 23%. Прибыль, 

получаемая технологически развитыми странами от реализации наукоемкой продукции, колоссальна: ежегодный экспорт наукоемких товаров и услуг приносит США более 700 млрд долл., Германии – 530 млрд, Японии – 
400 млрд долл. Прогнозируется, что к 2025 году объем продаж продукции 
высоких технологий возрастет до 5 трлн долл., и именно за этот наиболее 
перспективный и быстро растущий сегмент мирового рынка идет наиболее 
жесткая конкуренция. Наряду с технологически развитыми странами в указанную борьбу активно включились и несколько так называемых новых индустриальных стран – Китай, Южная Корея, Сингапур, Малайзия, Индия.
Вместе с тем доля России на этом рынке находится чуть выше нулевой 
отметки. Россия отстает от развитых стран уже на целое поколение техники, 
идет трансформация производственного сектора в сторону первичных, менее сложных в технологическом отношении производств.
Комплексная оценка текущего и перспективного состояний всех звеньев 
научно-технологического комплекса (НТК) по развитию высоких и нанотехнологий показала необходимость как разработки механизма эффективного 
использования имеющихся финансовых ресурсов для текущего и перспективного развития НТК России, так и алгоритма перехода фундаментальных 
исследований в прикладные, прикладных – в опытно-констукторские разработки (ОКР), а последних – в создание инновационной промышленной продукции на основе высоких и нанотехнологий. При этом с учетом глобальных тенденций развития науки и технологий и текущего позиционирования 
России в мировом научно-технологическом пространстве определяются 
перспективные направления технологического развития наукоемких секторов экономики и промышленности для достижения желаемого состояния 
с указанием спектра необходимых технологий и технологических решений.
Таким образом, актуальность исследований, проведенных в данной монографии, является несомненной в ряду авторских монографий, посвященных менеджменту [10–14].

ГЛАВА 1. ПоСТуЛАТНЫЕ оСНоВЫ МЕНЕДЖМЕНТА

1. Теории человеческого капитала  
инновационного производства

Эффективность экономики во многом зависит от состояния человеческого капитала, который является ее важнейшим ресурсом. В современной 
экономике большая часть стоимости продукции создается не на стадии 
материального производства, а на стадии НИОКР, продвижения товара и 
сервисного обслуживания. Причем процесс получения новых знаний больше не ограничивается сферой исследований и разработок, он затрагивает 
технологические процессы, новые методы организации и управления, поиск новых рынков. Поэтому в настоящее время человеческий капитал рассматривается широко и составляет основу не только трудового потенциала 
предприятия, но и инновационного потенциала в целом. Проблема формирования, развития и в целом управления человеческим капиталом является 
весьма актуальной и имеет большое значение для отечественной экономики. В соответствии со статистическими данными вклад человеческого капитала в ВВП страны существенно ниже, чем в развитых странах. Если за 
рубежом доля человеческого капитала составляет около 80% национального 
богатства, то в России данный показатель пока немногим более 50%. В развитых странах инновационное развитие достигается за счет использования 
новых и специальных знаний, широкого и систематического обучения персонала, вовлечения его в решение сложных задач, тесного взаимодействия с 
партнерами и клиентами. Знания и способности человека проникают во все 
стадии инновационного процесса, помогая сократить инновационный цикл 
и увеличить поток нововведений. Это обусловливает изменения всей социально-экономической структуры общества. В настоящее время приоритетом является развитие экономики знаний и создание высоких технологий, в 
основе которых лежит человеческий капитал. По мнению современных исследователей, главный ресурс современной экономики – это новые технологические идеи, обусловленные высокой квалификацией и творческой активностью людей, способных эти идеи претворять в реальность. В связи с этим 
исследование человека, его знаний, способностей, идей, благодаря которым 
происходят инновационные изменения, является одной из центральных 
проблем мировой экономической мысли. Первая попытка оценить человеческий капитал была предпринята основоположником английской классической политэкономии У. Петти, который попробовал количественно измерить производственные способности рабочего человека с позиции вклада в 
создание богатства общества. В произведении «Политическая арифметика» 

У. Петти утверждал, что стоимость основной массы работающих составляет 
двадцатикратный доход, который они приносят. Дальнейшее развитие теория человеческого капитала получила в произведении А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов». Видный экономист XVIII 
века и представитель классической школы отводил навыкам и способностям работника решающую роль в создании богатства, а средствам производства – второстепенную.
Подчеркивали значительную роль работника в создании богатства государства и общества такие представители классической школы, как Ж.Б. Сэй 
и Дж. С. Милль. Не остался в стороне от теории человеческого капитала 
еще один видный представитель классической школы – К. Маркс, который 
подчеркнул значительную роль рабочего человека в формировании трудовой теории стоимости, в частности прибавочного продукта. Значительный вклад в развитие теории человеческого капитала в период XIX – начала XX века внесли представители немецкой исторической школы Ф. Лист 
и А. Мюллер, представители маржинального течения Г. Тюнен, Л. Вальрас, 
Дж. Кларк, А. Маршалл, которые изучали рынок труда, социальное партнерство и отмечали роль живого труда в развитии экономики. Например, видный представитель неоклассического направления А. Маршалл предлагал 
понятие персонального, а не человеческого капитала, объясняя это тем, что 
персональный капитал подобен вещественному и помогает обеспечивать 
прибыль. Расходы же на образование являются капитальными вложениями. Новое развитие теория человеческого капитала получила в середине XX 
столетия, когда впервые после классиков и маржиналистов пришло осознание того, что наибольшую движущую силу экономического развития, 
структурных преобразований представляет собой человек и его знания. В 
период научно-технической революции эффективность использования ресурсов и конечные результаты во многом зависят от материальной и моральной заинтересованности работников в результатах своей деятельности 
и деятельности предприятия в целом. То есть на первый план выходит мотивационная составляющая деятельности сотрудника. Основоположниками 
теории человеческого капитала считаются Т. Шульц и Г. Беккер. Автором 
первого определения человеческого капитала является Т. Шульц, который 
в своей работе «Инвестиции в человеческий капитал» пишет: «Концепция 
капитала исходит из наличия нечто реально существующего, что обладает 
экономическим свойством оказывать будущие услуги, имеющие некоторую стоимость. Понимание капитала, как нечто такого, что оказывает услуги, позволяет приступить к последующему делению целого на две части: 
на человеческий и нечеловеческий капитал». С точки зрения Т. Стоуньера, 
человеческий капитал является важнейшим ресурсом постиндустриального общества, так как только квалифицированные и опытные сотрудники, 

обладающие технологическими знаниями, способны обеспечить управление высокотехнологичным производством. У. Боуэн утверждает, что «человеческий капитал состоит из приобретенных знаний, навыков, мотиваций и 
энергии, которыми наделены люди и которые могут использоваться в течение определенного времени в целях производства товаров и услуг». Интересен подход к теории человеческого капитала со стороны Л. Туроу, который 
считал, что у любого индивидуума есть свои возможности для производства 
своего интеллектуального капитала, которые во многом зависят от его экономических возможностей. Предложенная им модель произведенного человеческого капитала имеет следующий вид: 

 
ПЧК = f (ФК, ВЧК, ПР, ЭВ),  
(1)

где ПЧК – произведенный человеческий капитал; ФК – физический капитал; ВЧК – вложения человеческого капитала; ПР – природные ресурсы; 
ЭВ – экономические возможности.
Экономическая основа формирования человеческого капитала состоит в 
том, что человек продает свои знания, умения, навыки, опыт предприятию, 
которое покупает их подобно другому активу, необходимому для успешной 
деятельности на рынке. Заметный вклад в развитие теории человеческого 
капитала в девяностых годах прошлого века внесли отечественные ученые-экономисты, традиционно уделявшие данному вопросу повышенное 
внимание в рамках исследования факторов производства нарождавшейся 
рыночной экономики. Так, в исследованиях А.И. Добрынина человеческий 
капитал является категорией общественного воспроизводства и состоит из 
способности к труду и способности к потреблению. Под человеческим капиталом он предлагает считать совокупность здоровья, знаний, навыков, 
способностей, мотиваций, которая обусловливает рост его производительности труда и, соответственно, личного дохода. Совместно с С.А. Дятловым 
им было рекомендовано следующее определение исследуемой категории: 
«Человеческий капитал – это сформированный в результате инвестиций и 
накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, 
способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в процессе 
труда, содействуя росту его производительности и заработка». Заметно отличающуюся от приведенной трактовку человеческого капитала предлагает 
М.М. Критский: «Человеческий капитал исходно выступает как всеобщая 
конкретная форма жизнедеятельности, ассимилирующая предшествующие 
формы, потребительную и производительную, адекватные эпохам присваивающего и производящего хозяйств и осуществляющаяся как итог исторического движения человеческого общества к его современному состоянию». 
По мнению И.В. Ильинского, формула человеческого капитала выглядит 
следующим образом: