Основы производственного мастерства (первый год обучения)

Л. Ю. САЯПИНА 

ОСНОВЫ 
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО 
МАСТЕРСТВА 
(первый год обучения) 

Учебно-методическое пособие 

Москва 
Берлин 
2020 

УДК 687.02(075) 
ББК 37.24я7 
С22 

Рецензенты: 
Бердник Т. О. — к. ф. н., профессор кафедры «Дизайн» ДГТУ; 
Кокуашвили И. Б. —  доцент кафедры «Дизайн» ААИ ЮФУ 

Саяпина, Л. Ю. 
С22 
Основы производственного мастерства (первый 
год 
обучения) : 
учебно-методическое 
пособие / 
Л. Ю. Саяпина — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 
2020. — 91 с. 

ISBN 978-5-4499-0742-4 

Учебно-методическое пособие (часть первая) предназначено для оказания помощи студентам направления 54.03.01 «Дизайн» (профиль — 
«Дизайн костюма») в планировании, организации и проведении всех видов работ по дисциплине «Основы производственного мастерства» в первый год обучения. Также материал может быть полезен студентам 
направлений 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов», 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; студентам специальности 071501 «Художественное проектирование 
костюма» и преподавателям учебной дисциплины. 
В пособии рассмотрены общие положения, цели, задачи, организация этапов выполнения работ. Разработан комплекс практических заданий 
по 
дисциплине. 
Приведены 
конкретные 
рекомендации 
по 
выполнению технологических и влажно-тепловых работ в декоративной 
технике «лоскутное шитьё». Изложены требования по контролю качества 
изделий. 
Текст приводится в авторской редакции. 

УДК 687.02(075) 
ББК 37.24я7 

ISBN 978-5-4499-0742-4
© Саяпина Л. Ю, текст, 2020
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2020

ОГЛАВЛЕНИЕ 

Введение ..................................................................................................... 5 

Глава 1. Общие сведения о дисциплине «Основы 
производственного мастерства» (первый год обучения) ............. 7 

1.1. Общие сведения о дисциплине «Основы 
производственного мастерства» ..................................................... 7 

1.2. Организация рабочего места и техника безопасности ... 11 

1.3. Инструменты и приспособления для работы ................... 14 

1.4. Материалы для работы ............................................................ 20 

1.5. Основы влажно-тепловой обработки и контроля 
качества изделий ............................................................................... 26 

Глава 2. Первичные технологические навыки. 
Ознакомление с техникой декорирования тканей 
и материалов «лоскутное шитьё» ...................................................... 28 

2.1. Основные элементы текстильных изделий, 
выполненных в технике «лоскутное шитьё» ............................. 28 

2.2. Технологическая последовательность выполнения 
учебных работ в технике «лоскутное шитьё» ............................ 33 

2.2.1. Учебное упражнение — блок «Четыре квадрата» .... 37 

2.2.2. Учебное упражнение — блок «Девять квадратов» .... 39 

2.2.3. Учебное упражнение — блок «Полосатый флаг» ..... 40 

2.2.4. Учебное упражнение — блок «Крутятся полоски» .. 44 

2.2.5. Учебное упражнение — блок «Треугольник, 
трапеция» ........................................................................................ 46 

2.2.6. Учебное упражнение — блок «Квадраты 
из треугольников» ........................................................................ 49 

3 

2.2.7. Учебное упражнение — блок 
«Диагональные квадраты» ......................................................... 51 

2.2.8. Учебное упражнение — блок 
«Вертушка в квадрате» ................................................................ 54 

2.2.9. Учебное упражнение — блок «Очаг» ........................... 57 

2.2.10. Учебное упражнение — блок «Песочные часы» ..... 60 

2.1.11. Учебное упражнение — блока «Четверть круга» .... 63 

2.2.12. Учебное упражнение — блок «Маслобойка» ........... 66 

Глава 3. Применение техники «лоскутное шитье» 
в текстильных изделиях ...................................................................... 70 

3.1. Текстильные панно на основе одного блока ...................... 70 

3.2. Текстильные панно на основе двух блоков ......................... 73 

3.3. Текстильные дорожки на основе трёх блоков ................... 76 

Глава 4. Задания и упражнения для самостоятельной 
работы ...................................................................................................... 81 

Глоссарий ................................................................................................ 86 

Список рекомендуемой литературы .............................................. 88 

Список использованной литературы ............................................. 89 
 

ВВЕДЕНИЕ 

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта выпускник современного 
вуза 
должен 
обладать 
комплексом 
компетенций — 
общекультурных и профессиональных. Профессиональные 
компетенции — это готовность студента к качественной самореализации в соответствующей профессиональной сфере. 
Студенты: будущие дизайнеры костюма, художники декоративно-прикладного искусства, художники-стилисты — в 
процессе обучения в вузе должны получить опыт проектных 
работ и быть способными к конструкторско-технологической 
реализации своей проектной идеи в готовый дизайнерский 
продукт. Эти профессионально необходимые способности и 
готовность к работе во многом формируются в процессе изучения в вузе дисциплин конструкторско-технологического 
цикла. 
Дисциплина «Основы производственного мастерства» 
начинает цикл технологических дисциплин; она направлена 
на начальный (допороговый) этап формирования профессиональных компетенций. Программа дисциплины ориентирована на решение следующих профессиональных задач: 
 приобретение технологических навыков и опыта проектных работ по специальности; 
 формирование профессиональных компетенций; 
 формирование положительной учебной мотивации; 
 сохранение историко-культурного наследия страны. 
В программу 1-го года обучения вошли основные модули: «Техника безопасности», «Влажно-тепловая обработка 
швейных изделий», «Изучение техник и технологий работы», 
«Изготовление аттестационного изделия». За основу работы 
были взяты техники «лоскутное шитьё» («пэчворк»), аппликация, объёмная стёжка («квилтинг»). Изучение каждого модуля 

5 

дисциплины направлено на поэтапное решение студентами 
профессиональных задач и приобретение необходимого проектного и технологического опыта. 

ГЛАВА 1 
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 
О ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ 
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МАСТЕРСТВА» 
(ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ) 

1.1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ 
«ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО 
МАСТЕРСТВА» 

Целью практико-ориентированной дисциплины «Основы производственного мастерства» является формирование у 
студентов навыков реализации проектной идеи в форме дизайн-образца или дизайн-продукта с учётом конкретной производственной задачи. 

Реализация цели предполагает решение следующих за
дач: 

 выполнение практических заданий по темам модулей
дисциплины; 
 изучение этапов технологических процессов изготовления текстильных и швейных изделий; 
 приобретение студентами первичных технологических
навыков и практического опыта профессиональной 
деятельности; 
 изготовление реальных текстильных и швейных изделий, аксессуаров, коллекций и серий моделей в контексте образных и ассортиментных задач. 

Место дисциплины 
в профессиональной подготовке выпускника 

Дисциплина «Основы производственного мастерства» 
является одной из базовых, фундаментальных дисциплин 
в процессе обучения дизайнеров в области искусства костюма 

7 

и арт-дизайна. Она формирует у будущего специалиста понимание сущности художественно-конструкторско-технологических процессов в областях деятельности современных дизайнеров и художников. 
В ходе освоения дисциплины «Основы производственного мастерства» студенты приобретают навыки и опыт, необходимые 
для 
успешной 
реализации 
проектной 
идеи 
в 
конкретных изделиях: в костюме, его деталях и аксессуарах; 
в единичных изделиях и сериях моделей; в работах интерьерного назначения. 
Изучение программного материала осуществляется в 
ходе практических занятий, ориентированных на индивидуальный подход к каждому обучающемуся. В процессе обучения студенты выполняют ряд курсовых работ, постепенно 
осваивая техники и технологии разной степени сложности. 
Значительное место в освоении дисциплины «Основы производственного мастерства» отводится самостоятельной исполнительской работе студентов, результатом которой является 
изготовление единичных работ или серии изделий в материале. 
Успешное освоение дисциплины «Основы производственного мастерства» стимулирует творческую активность 
будущих специалистов; развивает интерес к участию в профессиональных выставках, конкурсах, фестивалях как к 
средству обмена творческими идеями и возможности продемонстрировать и оценить уровень собственной профессиональной подготовки. 
Программа первого года обучения дисциплине «Основы 
производственного мастерства» опирается на изучение исторического опыта народных мастеров и соединяет его с современными требованиями к дизайнерам и художникам. За 
основу учебных работ на первом курсе была взята техника 

8 

«лоскутное шитьё», позволяющая сочетать культурные традиции и художественно-технологические приёмы при изготовлении швейных изделий. Задачами учебной программы стали 
также: пропаганда бережного отношения к историческому 
наследию национальных культур и ознакомление с творчеством мастеров лоскутного шитья из разных регионов России 
и зарубежных стран. 
В программу дисциплины «Основы производственного 
мастерства» (первый год обучения) вошли работы по лоскутному шитью («пэчворку»), объёмной стёжке («квилтингу»), 
аппликации, влажно-тепловой обработке тканей, контролю 
качества изделий. 
Предусмотрена самостоятельная работа студентов, которая направлена на повышение их творческой активности и закрепление профессионального опыта. 

Требования к уровню освоения 
содержания дисциплины 

На первом курсе — начальном этапе формирования 
компетенций по профессии — студенты приобретают первичный опыт профессиональной деятельности. Компетенции, 
сформированные в ходе изучения дисциплины «Основы производственного мастерства» после первого года обучения, являются определяющими в успешной реализации учебных 
проектов и в дальнейшей работе по специальности. 
В результате изучения дисциплины «Основы производственного мастерства» (первый год обучения) формируется 
составляющая — часть профессионально-прикладной компетенции начального уровня: «Обладание первичными навыками изготовления художественных форм как результат 
реализации в материале проектной идеи». Эта составляющая 
является необходимой для формирования профессиональноприкладной компетенции ППК-1 обязательного уровня: 

9 

студент должен «быть способным к конструктивно-технологической реализации проектной идеи в виде дизайнерского 
образца, выполненного с учётом условий современного производства модной одежды и аксессуаров» [10, с. 13]. 
В результате изучения дисциплины «Основы производственного мастерства» (первый год обучения) студент должен 
знать: 
 профессиональную терминологию и основные понятия, связанные с проектной деятельностью в области костюма 
и арт-дизайна; 
 передовые достижения в области технологии изготовления и декорирования современных изделий одежды, аксессуаров костюма, изделий интерьерного назначения; 
уметь: 
 использовать полученные знания для решения конкретных производственных задач; 
 выполнить полный цикл проектирования — от разработки дизайнерской концепт-идеи до реализации её в виде 
готового продукта; 
 разработать концепцию художественного оформления
проектируемого изделия; 
иметь навыки: 
 исполнительского мастерства в области задач декорирования поверхностей и объёмных форм; 
 художественно-технологического оформления швейных изделий, аксессуаров костюма, изделий интерьерного 
назначения. 

Практические задания 

Все учебные упражнения представляют собой последовательную цепь практических заданий. Каждое задание опирается на знания и навыки, полученные в ходе теоретического 
обучения и выполнения предыдущих заданий. Поэтому пред
10