Европейские модели регионализма
Покупка
Тематика:
Регионоведение
Издательство:
Издательство Уральского университета
Автор:
Богатырева Ольга Николаевна
Год издания: 2018
Кол-во страниц: 171
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7996-2414-9
Артикул: 799306.01.99
Доступ онлайн
В корзину
В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические проблемы регионализма в странах Европейского союза. Основные модели регионализации анализируются на примере Италии, Испании, Великобритании и Франции. Трансграничное сотрудничество европейских субнациональных регионов рассматривается в контексте европейского регионализма как результат его эволюции и как компонент управления ЕС. Для магистрантов, изучающих дисциплину «Европейские модели регионализма», а также для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение».
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 41.03.01: Зарубежное регионоведение
- 41.03.05: Международные отношения
- ВО - Магистратура
- 41.04.05: Международные отношения
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА О. Н. Богатырева ЕВРОПЕЙСКИЕ МОДЕЛИ РЕГИОНАЛИЗМА Учебное пособие Рекомендовано методическим советом Уральского федерального университета в качестве учебного пособия для студентов вуза, обучающихся по направлениям подготовки 41.03.05, 41.04.05 «Международные отношения», 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» Екатеринбург Издательство Уральского университета 2018
Б732 Богатырева, О. Н. Европейские модели регионализма : учеб. пособие / О. Н. Богатырева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2018. — 171 с. ISBN 978-5-7996-2414-9 В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические проблемы регионализма в странах Европейского союза. Основные модели регионализации анализируются на примере Италии, Испании, Великобритании и Франции. Трансграничное сотрудничество европейских субнацио- нальных регионов рассматривается в контексте европейского регионализма как результат его эволюции и как компонент управления ЕС. Для магистрантов, изучающих дисциплину «Европейские модели ре- гионализма», а также для студентов и магистрантов, обучающихся по на- правлениям «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение». ББК Ф4(О),62я73-1 ББК Ф4(О),62я73-1 Б732 ISBN 978-5-7996-2414-9 © Уральский федеральный университет, 2018 Рецен з ен т ы: кафедра теории и истории государства и права Уральского института управления – филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (заведующий кафедрой доктор юридических наук, профессор И. В. В ы д рин); И. Ф. Ф едо р ов, кандидат юридических наук, доцент кафедры международного и европейского права Уральского государственного юридического университета, главный редактор «Российского юридического журнала»
ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие 4 Введение 7 Глава 1. Общая характеристика европейского субнационального регионализма 13 Глава 2. Правовые основы европейского регионализма: внешнее и внутреннее измерение 30 Глава 3. Итальянская модель деволюции 56 Глава 4. Испанская модель регионализма 76 Глава 5. Асимметричная модель деволюции в Великобритании 96 Глава 6. Французская модель децентрализации 115 Глава 7. Регионы в европейской интеграции 131 Глава 8. Парадипломатия: европейские регионы в международных отношениях 147 Заключение 168
ПРЕДИСЛОВИЕ Характерной чертой современной международной политики является проявление международной активности регионов — суб- национальных административно-территориальных единиц. Под регионами понимаются субъекты федераций в федеративных го- сударствах и административно-территориальные единицы в уни- тарных государствах. В настоящем учебном пособии речь пойдет о регионах — субна- циональных государственных единицах современных европейских стран, входящих в Европейский союз. Интеграционные процес- сы, начавшиеся в 50-е гг. ХХ в. на территории Западной Европы, сопровождались частичной передачей суверенитета не только на наднациональный, но и на субнациональный уровень. Феномен современного европейского регионализма отличается необычай- ной сложностью и многогранностью. Регионы, города и коммуны получают дополнительные полномочия от центральных властей, активно участвуют в общеевропейской интеграции, имея возмож- ность влиять на законодательный процесс в европейских структурах. Являясь неотъемлемым элементом каждого европейского государ- ства, они вместе с тем обладают общеконтинентальным значением, что обусловливает необходимость урегулирования их статуса на международном уровне и развития межрегиональных связей. Европейские регионы играют важную роль в современных меж- дународных отношениях, создавая уникальные формы и механизмы
приграничного и трансграничного сотрудничества — сети, евроре- гионы, евродистрикты. В данном пособии определена география международных связей европейских регионов, выявлены основные партнеры, проанализирована тематическая направленность про- ектов сотрудничества на всех континентах. В пособии рассматри- вается законодательство, которое определяет характер и степень вовлеченности регионов в международную деятельность. Анализ международных, региональных и национальных нормативно-пра- вовых актов показывает возможности и пределы международного сотрудничества разнообразных европейских регионов и городов. Учебное пособие состоит из нескольких блоков. Первый по- священ рассмотрению понятийного аппарата и общим вопросам, связанным с процессами регионализации, децентрализации и дево- люции в странах Европы. Во втором рассматриваются институцио- нально-правовые модели регионализма, отношения между центром и регионами в Италии, Испании, Великобритании и Франции. По- явление третьего блока обусловлено исследованием регионов как новых акторов в международных отношениях. В соответствующих главах рассматривается участие регионов в европейской интеграции, анализируются современные формы приграничного и трансгранич- ного сотрудничества регионов Европы. Использование пособия в учебном процессе направлено на освоение следующих компетенций: — владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навы- ками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-8); — готовность практически использовать знание правовых и экономических аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора (ОПК-3); — владение методами делового общения в интернациональной среде, способностью использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран (ОПК-10); — способность анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления (ПК-8);
— способность ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития и глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России (ПК-22); — способность понимать логику глобальных процессов и разви- тия всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом (ПК-23); — владение политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государ- ствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПК-36); — способность ориентироваться в сложных механизмах мно- госторонней и интеграционной дипломатии (ПК-37). Каждый раздел учебного пособия сопровождается списком вопросов для самостоятельной работы (контрольных вопросов для самопроверки) и списком рекомендуемой литературы и источников.
ВВЕДЕНИЕ На рубеже XX–XXI вв. вместе с процессом глобализации мно- гие крупные страны Западной Европы, до того считавшиеся уни- тарными, были охвачены волной политической децентрализации и регионализации. Благодаря этим процессам в Европе повысилась роль регионов, и зачастую именно им принадлежит значительный вклад в развитие европейской интеграции и общеевропейского со- трудничества. Регионы все чаще выступают в роли самостоятельных участников международных отношений и таким образом становятся инициаторами интеграционных процессов. На общеевропейском интеграционном пространстве сформировалось понятие «Европа регионов», которое означает в первую очередь возрастание роли и значения регионов внутри европейских государств. В этих услови- ях национальные правительства теряют часть своих компетенций, в то время как регионы расширяют свои полномочия и требуют все большего самоуправления. Сегодня разные поколения европейцев идентифицируют себя не с крупной европейской или национальной, а с малой территориальной общностью — с регионом. В условиях глобализации регион как малая родина является своеобразной гарантией от обезличивания как на национальном, так и на общеевропейском уровне. Ученые подчеркивают, что «новое усиление роли локального» происходит на фоне мощных глобальных интеграционных
процессов 1. При этом глобальное и локальное не исключают друг друга: локальное есть неотъемлемый аспект глобального. В связи с этим было предложено слово-оксюморон, объединяющее термины « глобальный» и «локальный», — глокализация. По мнению И. М. Бусыгиной, «глокальная реорганизация пространства» означает, что территории отличаются друг от друга прежде всего «своими неповторимыми ситуациями, складывающимися из включенности в глобальные потоки и следования местным традициям и устоям» 2. С одной стороны, глобализация способствует преодолению, стиранию границ, унификации механизмов и взаимоотношений, а с, другой, под влиянием новых условий трансформируются национальные государства, в которых возрастает значение внутригосударственных территориальных образований — регионов. Эта тенденция характерна для государств Евросоюза, в которых на про- тяжении уже нескольких десятилетий идут процессы федерализации и регионализации. Складывается ситуация, когда субнациональные регионы добиваются передачи полномочий из центра, в том числе в налоговой и бюджетной сферах. Указанные процессы обусловили всплеск научного интереса к проблемам региона, регионализма и региональной идентичности. В отечественной политической науке к проблемам развития зару- бежных и российских регионов обращались Т. В. Зонова, А. С. Ма- карычев, И. М. Бусыгина, Г. О. Яровой и др. Все авторы обращают внимание на многозначность понятия регион, настаивая при этом на тщетности поиска общепринятого определения, поскольку по- литическое, экономическое и культурное значение этого термина в современной Европе непрерывно трансформируется. При этом, как отметил Г. О. Яровой, все рассуждения о природе региона имеют общий знаменатель — понятие пространства, подразумевающее наличие внешних и внутренних границ 3. Регион включает простран- ственные общности разных типов: экономические, политические, административные, культурные. 1 Бек У. Что такое глобализация? М., 2001. С. 86. 2 Бусыгина И. М. Политическая регионалистика. М., 2006. С. 268. 3 Яровой Г. О. Регионализм и трансграничное сотрудничество в Европе. СПб., 2007. С. 131–134.
Понятие регион имеет разнообразные трактовки в отечест- венной и зарубежной литературе и зависит от области иссле- дования. С географической точки зрения регион — это однородная физи- ческая среда. Юридический и административный подход трактует регион как административно-территориальную единицу (земля, область, провинция, кантон, департамент). В политико-правовой лексике этот термин также используется для обозначения вну- тригосударственной административно-территориальной единицы либо для обозначения группы государств. В этом случае регион относится к уровню «выше» или «ниже» уровня государства. Регион формируется на основе и вследствие взаимодействия ряда факторов: территории, природных условий, общности истории и культуры, демографических и социальных показателей, экономической, по- литической и правовой систем. В контексте европейской интеграции регион следует рассматри- вать не только как «одну из единиц территориальной структуры национального государства… ячейку сетки административно-терри- ториального деления, где действуют региональные властные инсти- туты с определенными компетенциями, но и как исторически сло- жившееся территориальное сообщество, обладающее физической, социально-экономической, политической и культурной средой» 4. Так, в Уставе Ассамблеи европейских регионов регион определен как уровень «правительства, следующего сразу после центрального, с политическим представительством, гарантированным существо- ванием выборного регионального совета или, при его отсутствии, ассоциацией или органом, учреждённым на региональном уровне местными властями на следующем за ними более низком уровне» 5. Подобное понимание региона используется в политической регио- налистике — субдисциплине в рамках политической науки, для которой регионы выступают объектами исследований, а предмет анализа задается рамками политической науки. 4 Бусыгина И. М. Политическая регионалистика. С. 9. 5 AER Statute (as adopted by the AER General Assembly 31 May 2017 in St Pölten (AU)) // Assembly of European Regions [official website]. URL: https://aer.eu/aer-statute/ (mode of access: 21.11.2016).
С развитием нового направления к изучению понятия регион и связанных с ним процессов подключились специалисты в области международных отношений. В частности, концепция нового регионализма базируется на том, что субъектами новых международных процессов становятся не только регионы, узаконенные административно-территориальным делением государств, но и регионы, образующиеся в результате трансграничного сотрудничества — еврорегионы, рабочие сообщества и др. При этом в изучении международных отношений исследователи выделяют микро- и ма- крорегионы. Микрорегионы понимаются как субнациональные административно-территориальные единицы, которые активно участвуют в европейской интеграции и международных отношениях. То есть это обширная подсистема внутри государства, это фрагмент его территории 6. Макрорегион — это единое геополитическое пространство, связанное общими характеристиками и объединяющее цивилизацинно однородные государства, — Европа, Латинская Америка, Юго-Восточная Азия и др., то есть макрорегион представляет собой группу стран. В настоящем учебном пособии объектом изучения является микрорегион как территориальное образование, обладающее раз- личной степенью самостоятельности — субъект федерации или автономное образование в унитарном государстве с высокой сте- пенью децентрализации, которое характеризуется в аспекте его взаимодействия с государственной властью (федеральной или цен- тральной). Это часть государственной территории, существующей де-юре, которая выступает в качестве административно-территори- альной единицы первого уровня, следующей за государством. При этом регион как политико-административная единица, созданная государством для управления, обычно совпадает с историко-куль- турным регионом. Последний существует на гомогенном простран- стве с физико-географической, этнической, языковой и культурной общностью и единой исторической судьбой населения. Например, Каталония, Галисия, Страна Басков в Испании, Бретань, Норман- дия и Корсика во Франции, Шотландия и Уэльс в Великобритании 6 Бусыгина И. М. Политическая регионалистика. С. 268–269.
и др. Действительно, уникальность ряда регионов вызывает отно- шение к ним не как к произвольно созданным территориальным образованиям, а как к сообществам, имеющим ярко выраженные географические, исторические, экономические, этнические и куль- турные характеристики, как к неотъемлемым фрагментам общей мозаики Европы. В политической регионалистике понятие регион тесно связа- но с понятиями регионализма, регионализации, федерализации, децентрализации и деволюции. Все эти феномены применимы к современной Европе и тесно связаны с процессами европейской интеграции. В пособии раскрывается содержание перечисленных процессов. Понимание их сути поможет сформировать представ- ление об основных моделях субнационального регионализма, его внутренних и внешних аспектах. Модели регионализации рассмат- риваются в настоящем пособии на примере унитарных государств Европы — Итальянской Республики, Королевства Испании, Со- единенного Королевства и Французской Республики. Опыт этих стран представляет научный интерес прежде всего потому, что в процессе реформ, связанных с регионализацией и децентра- лизацией, их политико-территориальное устройство приобрело федеративные черты. Пристальное внимание к Испании и Италии вызвано тем, что современная наука относит эти государства к переходным формам политико-территориального устройства, находящимся на пути от унитаризма к федерализму. Именно из Италии пришел термин «ре- гионалистское» государство, означающий автономию его составных частей, в значительной степени приближенной к автономии субъ- ектов в федеративном союзе. Ученые, не выработав пока общего суждения о природе такого типа государств, называют его «слабой федерацией», «квазифедерацией» либо разновидностью сложно- составного унитарного государства 7. Территориальная структура этих стран престала быть унитарной, но еще не стала федеративной. 7 Маклаков В. В. Конституционное право зарубежных стран : Общая часть. М., 2006. С. 808–813 ; Diamanti I. Federalismo all’italiana: una rivoluzione a parole // Limes. 2011. № 2. P. 225–232.
Доступ онлайн
В корзину