Всё возможное. Как врачи спасают наши жизни

Моим родителям и сестре

BETTER
A S’ N  P

Atul Gawande

M B

H H  C

N Y

М, 

Перевод с английского
ВСЁ ВОЗМОЖНОЕ
АТУЛ ГАВАНДЕ

КАК ВРАЧИ СПАСАЮТ НАШИ ЖИЗНИ

ISBN 978-5-00139-495-2 (рус.)
ISBN 978-0-8050-8211-1 (англ.)

УДК 614.2
ББК 51.1(0)
 
Г12

Переводчик Ольга Лосон
Научный редактор Александр Минич, канд. мед. наук
Редактор Роза Пискотина

Гаванде А.
Всё возможное: Как врачи спасают наши жизни / Атул Гаванде ; 
Пер. с англ. —  М.: Альпина нон-фикшн, 2021. — 284 с.

ISBN 978-5-00139-495-2

Стремление работать лучше — универсально. Чем бы мы 
ни занимались, все сталкиваемся с ограниченными ресурсами, нам 
не хватает способностей, мы устаем. Но нет другой области, в которой качество работы так актуально, как в медицине: ведь от каждого решения врача зависит человеческая жизнь. В этой книге Атул 
Гаванде рассказывает, как врачи сражаются за то, чтобы разрыв 
между лучшими намерениями и реальными достижениями был 
как можно меньше. Описывая военно-полевой госпиталь в Ираке, 
родильное отделение в Бостоне или вакцинацию от полиомиелита 
в Индии, Гаванде показывает, какие трудности приходится преодолевать, решая порой, кажется, невыполнимые задачи. Одинаково 
дотошно автор исследует и рутинные вопросы, вроде мытья рук 
и системы оплаты труда, и самые щепетильные темы: от этической 
дилеммы, стоящей перед медиками, участвующими в приведении 
в исполнение смертного приговора, до врачебных ошибок и судебных разбирательств по делам о халатности врачей. И все, о чем пишет Гаванде, подчинено поиску ответа на главный вопрос: как в этой 
невероятно нужной и ответственной профессии можно добиваться 
не просто хороших, а лучших результатов?
УДК 614.2
ББК 51.1(0)

Г12

Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть 
воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы 
то ни было средствами, включая размещение в сети интернет 
и в корпоративных сетях, а также запись в память ЭВМ 
для частного или пуб личного использования, без письменного 
разрешения владельца авторских прав. По вопросу организации 
доступа к электронной библиотеке издательства обращайтесь 
по адресу mylib@alpina.ru

© Atul Gawande, 2007
© Издание на русском языке, перевод, оформление. 
 
ООО «Альпина нон-фикшн», 2021

Оглавление

Введение ................................................................................... 

ЧАСТЬ I. УСЕРДИЕ

О чистоте рук ..........................................................................

«Подчистка» .............................................................................

Жертвы войны ........................................................................

ЧАСТЬ II. ПОСТУПАТЬ ПРАВИЛЬНО

Нагота ......................................................................................

Врачебный долг ..................................................................... 

Сдельная работа ....................................................................

Врачи в камере смертников ..................................................

О борьбе ................................................................................ 

ЧАСТЬ III. ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ

Шкала .................................................................................... 

График нормального распределения ..................................

Ради результата ..................................................................... 

Послесловие. Как стать положительным отклонением ..... 

Благодарности .......................................................................

Об авторе...............................................................................

Примечания .......................................................................... 

Введение

К

огда-то на выпускном курсе медицинской школы у меня 
была одна пациентка, которая врезалась в мою память. 
Я проходил последнюю перед окончанием колледжа ротацию в терапевтическом отделении. Старший ординатор назначил меня ответственным за трех или четырех пациентов. 
Среди них была морщинистая португалка  с чем-то лет, которую положили в больницу, потому что — строго говоря — 
она не слишком хорошо себя чувствовала. У нее болело все 
тело. Она постоянно уставала. Она кашляла. Температура 
была нормальная. Пульс и давление тоже. Однако по результатам лабораторных анализов обнаружилось аномально высокое содержание лейкоцитов в крови. Рентген грудной клетки 
показал вероятность пневмонии — может, она была, а может, 
и нет. Поэтому лечащий врач направил ее в больницу, вот 
так она и попала ко мне. Я взял мокроту и кровь на бактериальный посев и, следуя указаниям ее врача, назначил антибиотик от предполагаемой пневмонии. В течение нескольких  следующих дней я наблюдал ее, приходя дважды в день. 
Я проверял ее основные жизненные показатели, прослушивал 

В 

легкие, просматривал результаты анализов. День за днем ее 
состояние оставалось примерно одинаковым. У нее был кашель. Температура не повышалась. Она просто чувствовала 
себя нехорошо. Я решил, что мы назначим ей антибиотики 
и посмотрим. Все должно быть в порядке.
Однажды на обходе в семь утра она пожаловалась на бессонницу и ночную потливость. Мы проверили записи ее основных жизненных показателей. У нее по-прежнему не было 
лихорадки. Давление в норме. Пульс, возможно, немного 
выше, чем раньше. Вот и все. Старший ординатор велел мне 
не спускать с нее глаз. «Разумеется», — сказал я, хотя никаких существенных изменений по сравнению с прошлыми 
утренними обходами заметно не было. Мысленно я запланировал осмотреть ее днем, примерно в обед. Старший ординатор, однако, сам дважды возвращался в то утро, чтобы 
проверить ее состояние.
С тех пор я часто думал об этой, казалось бы, мелочи. 
Это был пустяк, проявление элементарной добросовестности. Что-то в ее состоянии тревожило его. К тому же он присматривался ко мне на утренних обходах. И видел студента 
четвертого курса, для которого уже есть место в ординатуре 
по общей хирургии, который проходит свою последнюю ротацию в медицинской школе. Доверял ли он мне? Нет, не доверял. Поэтому сам наблюдал за ней.
И это не было минутным делом. Она лежала на -м этаже 
больницы. Помещение, где проходили наши утренние учебные конференции, кафетерий и все остальные места, где нам 
нужно было быть в тот день, находились на двух нижних 
этажах. Лифты были ужасно медленными. Старший ординатор должен был проводить одну из этих учебных конференций. Он мог рассчитывать, что медсестра сообщит ему, если 
возникнет проблема, и так поступило бы большинство врачей. Он мог поручить младшему ординатору приглядывать 

В 
 9

за пациенткой. Но он этого не сделал, а предпочел подниматься к ней сам.
Зайдя к ней в первый раз, он обнаружил, что у нее поднялась температура до , градуса и потребовалось увеличить 
подачу кислорода через назальные канюли. Во второй раз 
оказалось, что у нее упало давление, медсестры подключили 
маску для подачи кислорода, и он перевел пациентку в отделение интенсивной терапии. К тому времени, когда я узнал 
о том, что происходит, он уже назначил ей лечение — новые 
антибиотики, внутривенные растворы, лекарства для поддержания кровяного давления, потому что у нее начал развиваться септический шок в результате резистентной фульминантной пневмонии. Она выжила благодаря тому, что он 
следил за ее состоянием. Именно поэтому лечение оказалось 
успешным. Не понадобилось подключать пациентку к аппарату искусственной вентиляции легких. Через сутки температура спала. Через три дня ее выписали.

Что нужно для того, чтобы преуспеть там, где так легко потерпеть неудачу? Когда я был студентом, а потом ординатором, 
то больше всего стремился стать компетентным. Но в тот день 
старший ординатор продемонстрировал больше, чем просто 
компетентность, — он не только прекрасно знал, как обычно 
развивается пневмония и как ее правильно лечить, он сумел 
не пропустить и победить конкретную пневмонию у той конкретной пациентки, именно в тот момент и именно с теми 
ресурсами и людьми, которые были в его распоряжении.
Люди часто пытаются научиться выкладываться по полной 
у великих спортсменов. И такого хирурга, как я, спортсмены 
несомненно могут многому научить — тому, насколько ценны 
настойчивость, напряженные усилия и тренировки, точность. 
Но успех в медицине имеет не те измерения, что на спортивной площадке. Во-первых, на кону стоят человеческие 

В 

жизни. Следовательно, наши решения и наши упущения 
имеют моральный аспект. Перед нами пугающая неизвестность. Задача медицины — побеждать болезни и обеспечивать каждому человеку долгую жизнь и сохранение молодости, насколько это позволяет наука. Часто мы вынуждены 
двигаться наугад. Объем знаний, которым мы должны обладать, обширен, но в то же время неполон. Тем не менее от нас 
ждут быстрых и согласованных действий, даже когда требуются усилия сотен людей для лечения одного-единственного 
человека, — от лаборантов до медсестер в каждой смене 
и инженеров, следящих за тем, чтобы системы подачи кислорода были в исправном состоянии. От нас также ожидают 
человечности, доброты и заботы. И не только грандиозность 
задач, но и многогранность работы в медицине делает ее такой интересной и в то же время беспокойной профессией.
Недавно у меня была пациентка, страдающая раком груди. 
Вирджиния Магбу,  лет, преподаватель английского языка, 
обнаружила у себя шарик, уплотнение в груди. Биопсия позволила поставить диагноз. Опухоль была небольшой, всего 
около двух сантиметров в диаметре. Вирджиния обдумала 
предложенные ей варианты и выбрала лечение, позволяющее сохранить грудь: широкое иссечение опухоли и так называемая биопсия сигнального лимфоузла, чтобы убедиться, 
что рак не распространился на лимфоузлы. После этого предполагалась лучевая терапия.
Предстоящая операция не была особо сложной или опасной, но требовала от операционной бригады скрупулезности 
на каждом этапе. В назначенный день, перед тем как доставить пациентку в операционную, анестезиолог дважды проверила все данные, чтобы убедиться, что можно приступать. 
Она просмотрела историю болезни Магбу и назначенные ей 
препараты, проверила результаты анализов на компьютере 
и электрокардиограмму. Она удостоверилась, что пациентка