Пожарно-спасательная техника

Министерство образования и науки Российской Федерации 

Уральский федеральный университет 

имени первого Президента России Б. Н. Ельцина 

М. А. Савин, И. В. Клочков 

ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ  

ТЕХНИКА

Лабораторный практикум 

Рекомендовано методическим советом  
Уральского федерального университета 

для студентов вуза, обучающихся по направлениям подготовки 

20.05.01 — Пожарная безопасность, 

20.03.01 — Техносферная безопасность 

Екатеринбург 

Издательство Уральского университета 

2017 

УДК 614.847(076.8) 
ББК 68.9я73-5 
          С13 

Рецензенты:
начальник кафедры пожарной тактики и службы Уральского института ГПС МЧС России, кандидат технических наук, подполковник внутренней службы С. А. Бараковских;
начальник ЦУКС ГУ МЧС России по Свердловской области полковник внутренней службы А. Н. Трушников

Научный редактор — доктор химических наук, профессор Л. Н. Маскаева 

С13

Савин, М. А.
Пожарно-спасательная техника : лабораторный практикум / М. А. Савин, И. В. Клочков. — Екатеринбург : Издво Урал. ун-та, 2017. — 99, [1] с.
ISBN 978-5-7996-2096-7

Лабораторный практикум по дисциплине «Пожарная техника» 

разработан в соответствии с программами дисциплин «Пожарная 
техника», «Пожарная и спасательная техника. Базовые машины», 
«Спасательная техника и базовые машины» и содержит краткие теоретические сведения, описание лабораторных работ.

Предназначено для специалистов, бакалавров и магистрантов 

всех форм обучения.

Библиогр.: 34 назв. Рис. 15.

УДК 614.847(076.8) 
ББК 68.9я73-5

ISBN 978-5-7996-2096-7
© Уральский федеральный 
     университет, 2017 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Данный практикум составлен на основании десятилетнего 

опыта работы кафедры защиты в чрезвычайных ситуациях УрФУ 
(ранее — кафедры пожарной безопасности УГТУ-УПИ). При 
создании практикума учитывался опыт коллектива кафедры пожарной техники Академии ГПС МЧС России (ранее ВИПТШ 
МВД СССР), которым в 1991 году было подготовлено подобное 
руководство к занятиям в лаборатории. Принципиальное отличие настоящего издания от указанного состоит в том, что в УрФУ 
лабораторные работы по дисциплине проводятся не на мотопомпе в помещении лаборатории, а на пожарном автомобиле, т. е. 
в условиях, максимально приближенных к реальным.

Основным назначением лабораторного практикума является 

ознакомление обучаемых с методикой экспериментальных исследований различных гидравлических явлений и с методами испытания спецагрегатов пожарных автомобилей, а также усвоение 
и закрепление теоретического материала по важнейшим разделам 
и другим отдельным вопросам курса.

Стремление повысить профессиональную направленность 

практикума проявилось при составлении вводных описаний. 
Сравнительно подробные описания порядка проведения и оформления работ в данном практикуме с кратким изложением основ 
теории вопроса по каждой теме преследовали цель способствовать самостоятельной работе обучаемых, что особенно важно для 
слушателей заочного обучения.

Предисловие

В книге приведен список литературы, использованной при его 

составлении, которая может быть полезна для более углубленного 
изучения теоретических основ по вопросам, затронутым в лабораторном практикуме.

Ввиду дефицита учебного времени лабораторный практикум 

охватывает основные разделы дисциплины и содержит 5 лабораторных работ, которые подготовлены в соответствии с целевыми 
установками кафедры. Приведенные лабораторные работы моделируют наиболее важные этапы процесса пожаротушения и ликвидации ЧС, в частности, обеспечение безаварийного следования 
к месту вызова оперативных расчетов на пожарных автомобилях 
с максимально возможной скоростью, а также надежной работы 
насосно-рукавных систем.

Задачами лабораторных работ по дисциплине «Пожарная тех
ника» являются:

1) установление связей теории с практикой в форме экспери
ментального подтверждения положений теории;

2) приобретение практических навыков по организации 

и проведению активных экспериментов, обработке полученных данных;

3) формирование умений анализировать полученные резуль
таты, сопоставлять их с теоретическими положениями 
и нормативными требованиями, расчетными данными, 
выносить обоснованные суждения;

4) контроль самостоятельной работы обучаемых по освоению 

курса.

Реализация указанных задач позволит кафедре достичь цели 

практикума — повысить качество подготовки выпускника института по данному курсу.

Исходя из задач лабораторных работ при освоении дисципли
ны, обучаемый должен научиться:

1) технически грамотно пояснить устройство основного обо
рудования и приборов испытательной установки, а также 
правила их эксплуатации;

Правила при выполнении лабораторных работ

5

2) самостоятельно провести научно-экспериментальное ис
следование какого-либо вопроса рабочего процесса спец- 
агрегата или пожарного автомобиля в целом, включая обработку результатов испытания;

3) правильно и четко объяснить основные закономерности 

и явления, полученные при испытаниях.

Приведенные в указаниях лабораторные работы носят иссле
довательский характер и прививают обучаемым навыки активного научного эксперимента.

Правила при выполнении лабораторных работ

При выполнении учебных лабораторных работ установлены 

следующие правила.

1. 
К лабораторной работе обучаемый допускается только 

после предварительного изучения теории вопроса, предлагаемого к исследованию, ее вводного описания и сдачи преподавателю 
коллоквиума по теоретическим и практическим вопросам, относящимся к данной работе.

2. 
До проведения лабораторной работы следует подгото
вить в специальной тетради соответствующие схемы, протоколы 
наблюдений, расчетные формулы, ознакомиться с приборами 
и оборудованием, которые будут применяться при выполнении 
работы, т. е. подготовить бланк отчета.

3. 
Каждая работа выполняется звеном в составе 7–15 чело
век под руководством преподавателя.

4. 
Обработка результатов испытания и оформление отчета 

выполняются индивидуально.

Отчет о каждой лабораторной работе (см. прил. 1) выполняет
ся в специальной тетради лабораторных работ, в которой каждый 
обучаемый записывает выполненные звеном измерения, чертит 
схему установки и заносит результаты обработки экспериментальных данных в виде таблиц, графиков и аппроксимирующих 

Предисловие

функций. Кроме того, проводит анализ полученных результатов, 
сопоставляет их с известными теоретическими положениями или 
эмпирическими нормативными данными, обобщает результаты исследований в виде выводов по работе и готовится к ответам 
на контрольные вопросы, приведенные в методических указания 
к лабораторной работе.

5. 
Готовый и правильно оформленный отчет по итогам вы
полненной лабораторной работы сдается на следующем занятии.

6. 
После проверки преподавателем организуется защита вы
полненной работы. Обучаемый при защите должен правильно 
ответить на контрольные вопросы, задаваемые преподавателем. 
По итогам защиты лабораторной работы обучаемым выставляются оценки.

Согласно приказу Минтруда России от 23.12.2014 г. № 1100 Н 

с учебной группой перед началом лабораторной работы под роспись проводится вводный инструктаж с отметкой в журнале учета проведенных инструктажей по охране труда с личным составом. В соответствии с данным приказом на лабораторном занятии 
необходимо соблюсти следующие правила по охране труда.

1. 
Пожарный автомобиль должен быть технически испра
вен.

2. 
Запрещается устанавливать пожарный автомобиль попе
рек проезжей части дороги.

3. 
Пожарный автомобиль следует поставить на ручной тор
моз и на противооткатные упоры.

4. 
Отвод отработавших газов двигателя пожарного автомо
биля следует обеспечить посредством подсоединения к выхлопной трубе глушителя пожарного рукава.

5. 
Для исключения травмирования обучаемых (и не в ущерб 

истине) вместо пожарных стволов применяются дозирующие 
шайбы с центральными отверстиями разных диаметров, соответствующие насадкам стволов.

6. 
Все действия обучаемых на занятии осуществляются стро
го по команде преподавателя.

Правила при выполнении лабораторных работ

7

7. 
Подача воды в рукавные линии разрешается только 

по приказанию преподавателя.

8. 
При подаче воды в рукавные линии следует постепенно 

повышать напор.

9. 
Каждый опыт завершается по команде преподавателя.

10. Покидать место проведения занятия и место сосредото
чения группы во время перерыва без разрешения преподавателя 
запрещается!

11. Обливать водой обучаемых и преподавателей, пожарный 

автомобиль запрещается!

12. Купание в открытом водоисточнике запрещается!

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1  
  
Снятие напорной характеристики  
пожарного центробежного насоса

1. Общие теоретические сведения

Насос — согласно ГОСТ 17398–72 «Насосы. Термины и опре
деления» — это машина для создания потока жидкой среды.

Центробежный насос — лопастной насос, в котором жидкая 

среда перемещается через рабочее колесо от центра к периферии.

Пожарный центробежный насос — это насосный агрегат, со
стоящий из собственно насоса, напорного коллектора, запорнорегулирующей арматуры, вакуумной системы заполнения, системы подачи и дозирования пенообразователя.

По НПБ-176–98 «Техника пожарная. Насосы центробежные 

пожарные. Общие технические требования. Методы испытаний» 
центробежные пожарные насосы имеют одиннадцать основных 
параметров и размеров: подачу, напор, геометрическую высоту 
всасывания, мощность, коэффициент полезного действия, частоту вращения, допустимый кавитационный запас, массу и др.

Для центробежного пожарного насоса предельно допустимая 

температура воды или водных растворов составляет 303 К.

Подача насоса Q, м 3/с, — отношение объема подаваемой жид
кой среды ко времени.

1. Общие теоретические сведения

9

Напор насоса Н, м, — это разность удельной механической 

энергии жидкости на выходе и входе в рабочее колесо, определяемая по зависимости 

 
H
H
H
v
v
g
Z
Z
=
±
+
+
м
в
2
2
1
2

2
1
2
(
),
 
(1.1) 

где Нм — показания манометра, м вод. ст.; Нв — показания мановакуумметра, м вод. ст.; v2 и v1 — скорость жидкой среды на выходе 
и на входе в насос, м/с; g — ускорение свободного падения, м/с 2;  
(Z2 – Z1) — высота центра тяжести сечения выхода и входа в насос, м.

Геометрическая высота всасывания hг — расстояние между 

осью вращения рабочего колеса первой ступени насоса и уровнем 
воды со стороны линии всасывания.

КПД насоса — это отношение эффективной мощности насоса 

к потребляемой (полной) 

 
h = N

N

эфф

п .  
(1.2) 

Эффективная мощность насоса Nэфф, кВт, — механическая 

мощность, сообщаемая насосом подаваемой жидкой среде, определяемая по зависимости 

 
N
gQH

эфф = r

1000 ,   
(1.3) 

где r — плотность жидкости, кг/м 3; g — ускорение свободного падения, м/с 2; Q — подача, м 3/с; Н — напор, м вод. ст.

Потребляемая (полная) мощность насоса NП, кВт, — мощность, 

передаваемая насосу от его привода, определяется по формуле 

 
NП = Мw,  
(1.4) 

где М — крутящий момент на валу насоса, Н·м; w — угловая частота вращения, рад/с  (с–1).

Напорная характеристика представляет собой зависимость 

полного напора от его подачи, приведенных к номинальной частоте вращения насоса, т. е. Н = f (Q)при n = const.