Great Вritain history and culture (История и культура Великобритании)

Москва 2021

М ИНИС ТЕРС ТВО НАУКИ И ВЫСШ ЕГО О Б РА З О ВА Н И Я РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИСиС»

ИНСТИТУТ БАЗОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра иностранных языков и коммуникативных технологий

Ю.А. Богатикова
Н.В. Петрова

HISTORY AND CULTURE 
OF GREAT BRITAIN 
ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА 
ВЕЛИКОБРИТАНИИ

Практикум

Рекомендовано редакционно-издательским 
советом университета

№ 4039

УДК 81:930.85 
 
Б73

Р е ц е н з е н т 
канд. филол. наук, доц. Н.В. Сухова

Богатикова Ю.А.
Б73  
Great Вritain history and culture (История и культура Великобритании) : практикум / Ю.А. Богатикова, 
Н.В. Петрова. – М. : Издательский Дом НИТУ «МИСиС», 
2021. – 80 с.

Практикум содержит базовую информацию о географическом 
положении, экономике, политическом устройстве, истории и культуре Великобритании, включает в себя основные методические рекомендации по освоению курса «История и культура Великобритании» и предназначен для организации самостоятельной работы 
обучающихся. Предлагаемые задания, представленные в формате 
рабочей тетради, позволяют обучающимся найти, подготовить 
и систематизировать опорный материал для работы на практических занятиях в формате «перевернутый класс». Планы практических занятий, задания для самостоятельной подготовки, вопросы для самоконтроля представляют собой практический материал 
для интерактивных очных и дистанционных занятий.
Предназначен для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика».

УДК 81:930.85

 Богатикова Ю.А., 
Петрова Н.В., 2021
 НИТУ «МИСиС», 2021

CONTENTS

Предисловие .................................................................. 4
Introduction: General Recommendations .............................. 7
Course Tasks and Questions ............................................. 22
Part I. Geography and Economy of Britain ..................... 22
Topic 1. UK Introductory Overview ........................... 22
Topic 2. Administrative and Political Organization 
of Britain ............................................................... 31
Part II. The History of Britain ..................................... 38
Topic 3. The Early History of the British Isles  
up to 1066. The Celts, the Romans, the Anglo-Saxons, 
the Vikings ............................................................. 38
Topic 4. The Norman Conquest, the Middle Ages and 
the Plantagenet Dynasty (1066–1399) ......................... 42
Topic 5. From the 100 Years’ War and the War of 
the Roses to the Tudor Dynasty (1400–1603) ................. 45
Topic 6. The Stuart Dynasty in the Revolutionary 
17th Century: Absolute Monarchy Against  
Parliamentarism, and Republicanism (1601–1707) ........ 48
Topic 7. The British Empire in the 18th and 
19th Centuries. The Hanoverian Dynasty (1707–1901) ..... 52
Topic 8. Britain in the 20th–21st Centuries:  
Participation in World Wars I, II, The Commonwealth 
of Nations, and European Union Experience .................. 56
Conclusion: Britain’s Cultural Outline. Literature, Music,  
Art, and Social Life in Britain .......................................... 60
References .................................................................... 63
Appendices ................................................................... 64

ПРЕДИСЛОВИЕ

Практикум предназначен для самостоятельной работы в ходе 
освоения курса «История и культура Великобритании». Основная цель освоения курса – расширение знаний в области культурно-исторического развития, политической и общественной 
жизни Великобритании, ознакомление с историческими и культурными особенностями развития страны изучаемого языка с 
учетом коннотативных связей и ассоциаций, которые они вызывают у его носителей. Задания, предлагаемые в практикуме, позволяют организовать самостоятельную работу при подготовке 
к семинарам в форме «перевернутый класс», когда обучающиеся заранее осваивают тему занятия с помощью основной учебной и дополнительной литературы, а в ходе занятия организуют 
и структурируют полученные знания в системный когнитивный 
образ изучаемых культурно-исторических явлений и процессов.
При выполнении заданий перед обучающимися и преподавателем также стоит задача более полного овладения английским языком, что необходимо для освоения нового материала, 
подготовки к практическим занятиям, участия в дискуссиях, 
выступлений с докладами и презентациями, написания реферативных работ и эссе.
Рекомендации для обучающихся. Для успешного освоения 
курса следует учитывать, что занятия организованы по принципу «перевернутый класс». В соответствии с этим принципом 
обучающимся рекомендуется проводить предварительную самостоятельную подготовку к занятию по теме или разделу курса с использованием базовых учебных пособий. Затем, в ходе 
занятия с преподавателем, прочитанный материал обсуждают 
и анализируют полученную информацию с точки зрения влияния изученных событий на культурно-историческую картину 
мира носителей английского языка и их социума. Для самостоятельной работы обучающихся в учебном плане предусмотрены 
специальные часы для подготовки домашних заданий и чтения 
основной и дополнительной литературы. Эффективная подготовка к практическому занятию подразумевает необходимость 
прочитать соответствующие разделы из рекомендованных учебных пособий, выписать ключевые термины и события в пред

лагаемые таблицы, убедиться в правильности произношения 
имен и названий, найти их определения, датировку и другие характеристики. В соответствии с полученной информацией рекомендуется подготовить доклад о событиях культурно-исторической жизни Великобритании. В ходе подготовки и презентации 
такого доклада полученные фактические знания приобретают 
системный характер. Работа с предлагаемыми в практикуме заданиями способствует пониманию основных закономерностей 
исторического развития Великобритании, усвоению социальных норм и ценностей, социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий, присущих британской культуре.
Тема 1 носит вводный характер и знакомит с особенностями 
географии и экономики страны, которые обусловливают особенности ее социального развития на данной территории. Задания 
этого раздела дополнены ключевой информацией, что позволяет 
эффективно включиться в процесс обучения, начиная с первого 
занятия.
Задания по темам 2–8 предполагают обязательное предварительное знакомство и работу с рекомендованными учебными 
пособиями и материалами, а также информацией, найденной 
в ходе самостоятельной исследовательской работы с дополнительной литературой. Основная задача обучающихся – развивать умение систематизировать новые знания, выявлять и объяснять логическую взаимосвязь культурных, исторических 
и социальных явлений Великобритании как ключевой страны 
английского языка.
Рекомендации для преподавателей. Задания, приведенные 
в практикуме, способствуют совершенствованию навыков обучающихся усваивать и интерпретировать базовые культурноисторические характеристики страны изучаемого языка, осуществлять обмен информацией на английском языке, решать 
задачи исследовательского взаимодействия, работать индивидуально и в качестве члена команды при подготовке докладов 
по темам практических занятий.
Задача преподавателя, проводящего практические занятия 
в формате «перевернутый класс», заключается в том, чтобы 
научить анализировать фактическую информацию, выявлять 

этапы и закономерности исторического развития Великобритании, понимать и учитывать в процессе профессиональной 
коммуникации культурные, социальные, этнические, конфессиональные различия.
Преподаватель дает предварительные рекомендации по поиску и изучению учебной и научной литературы в соответствии 
с темами практических занятий, что необходимо для организации самостоятельной работы обучающихся при подготовке 
к занятиям по схеме «перевернутый класс». Выполнение заданий способствует выработке умения представлять собранную 
и обработанную информацию в виде доклада, а затем и реферата, критически оценивать работу однокурсников.

INTRODUCTION: 
GENERAL RECOMMENDATIONS

Course Plan

The course History and Culture of Great Britain consists of 
the following 8 topics, which include 8 class meetings for reports, 
discussions and starting new topics. All the parts presented in 
the following table involve particular forms of preparation and 
groundwork reading.

Class
Topic
Objective Before class self-study and preparation
1
Geography and 
economy of Great 
Britain

Map description
Topic 1 in this book.
GB: Section 1, Chapter 1–2 (pp. 3–23)

2
Governmental and 
administrative organization of Great 
Britain

Chart 
description

Topic 2 in this book.
GB: Section 1, Chapter 3 (pp. 24–35).
M: Section Modern Britain

3
The early history of 
the British Isles up to 
1066: the Celts, the 
Romans, the AngloSaxons, the Vikings

Notes and 
reports
IHGB: Chapters 1–3.
GB: Section 2, Unit 1 (pp. 36–68).
M: Section Early Britain

4
The Norman Conquest, the Middle 
Ages, and the Plantagenet Dynasty 
(1066–1399)

Notes and 
reports,
Test 1 
(midterm)

IHGB: Chapters 4–7.
GB: Section 2, Unit 2 (pp. 69–91).
M: The House of Normandy, Medieval 
England

5
From the 100 Years 
War and the War 
of the Roses to the 
Tudor Dynasty 
(1400–1603)

Notes and 
reports
IHGB: Chapters 8, 10–11.
GB: Section 2, Unit 2, Chapter 5, Part 4 
(pp. 91–94); Unit 3 (pp. 95–124).
M: Tudor England

6
The Stuart Dynasty 
in the Revolutionary 17th century: 
absolute monarchy 
against parliamentarism, and republicanism (1601–1707)

Notes and 
reports
IHGB: Chapters 13–15.
GB: Section 2, Unit 4 (pp. 124–150).
M: The Stuarts

Class
Topic
Objective Before class self-study and preparation
7
The British Empire 
in the 18th and 19th 
centuries and the 
Hanoverian dynasty 
(1707–1901)

Course 
essay 
presentations

IHGB: Chapters 16, 18, 20, 21.
GB: Section 2, Unit 5, Chapter 12 
(pp. 151–157), Chapter 14 (pp. 167–
176); Unit 6 (pp. 177–190, 202–210).
M: Georgian, Victorian, Edwardian 
Britain
8
Britain in the 20th 
and 21st centuries: 
participation in 
World Wars I and II, 
the Commonwealth 
of Nations. European 
Union experience

Test 2 
(final)
IHGB: Chapters 22–23.
GB: Section 2, Unit 7 (рр. 211–246).
M: Britain and the two World wars, 
Britain after World War II

Abbr. IHGB = McDowell D., An Illustrated History of Britain. Longman, Pearson.
GB = Голицынский Ю.Б. Great Britain. Великобритания.
M = Минченков А.Г. Glimpses of Britain.

Course Books and Textbooks

There are three basic textbooks recommended for preparatory 
reading before the practical lessons. You can find these books of 
any year of publication accessible to you personally, be it on paper or any other legal media.
1. McDowell D. An Illustrated History of Britain. Longman, 
Pearson.
2. Минченков А.Г. Glimpses of Britain.
3. Голицынский Ю.Б. Great Britain. Великобритания: пособие по страноведению.
In these books you can get all the fundamental information 
required for the course. NOTE! If you have difficulties reading 
McDowell D., An Illustrated History of Britain, you can consult 
the Голицынский Ю.Б. Great Britain. Великобритания for English – Russian thematic glossary, the pronunciation of personal 
and geographic names, lists of historical dates and personalities. 
For more concise characteristics of historical epochs and contemporary situation, as well as preparation for reports, address the 
Glimpses of Britain textbook. For extended reading and research 
for reports and course essays you can also find the list of books 
for extra reading in Appendices section.