Современные международные отношения : планы семинарских занятий и методические указания

С. А. Ветров, И. В. Лоткин 

Современные  
международные отношения

Планы семинарских занятий 
и методические указания 

Москва 
Берлин 
2019 

УДК 327(075) 
ББК 66.4(0)я7 
В39 

Рецензенты: 
Костарев С. В., д. филос. н., профессор кафедры  
«Связи с общественностью, сервис и туризм»  
Омского государственного университета путей сообщения 
Новиков С. В., д. ист. н., профессор кафедры  
управления развитием образования  
Омского государственного педагогического университета 

Ветров, С. А. 

В39      Современные международные отношения : планы семи-
нарских занятий и методические указания / С. А. Ветров, 
И. В. Лоткин. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 90 с. 

ISBN 978-5-4499-0024-1 

Издание включает в себя темы и вопросы, предназначенные для 
обсуждения на семинарских занятиях и для самостоятельной подго-
товки, а также темы докладов, рефератов, сообщений и контрольные 
вопросы. Методические указания и список литературы рекоменду-
ются студентам при подготовке к зачету (экзамену). 
Издание адресовано студентам дневного отделения. 

УДК 327(075) 
ББК 66.4(0)я7 

ISBN 978-5-4499-0024-1  
© Ветров С. А., Лоткин И. В., текст, 2019
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019

Содержание 

Введение ................................................................................................................ 5 

Планы семинарских занятий ..................................................................... 6 

Тема 1. Система современных  
международных отношений. Периодизация 
Вестфальской системы международных отношений ................. 6 

Тема 2. Международные отношения 
и военная безопасность в современном мире .............................. 11 

Тема 3. Экономическая составляющая современных 
международных отношений ................................................................... 18 

Тема 4. Информационная составляющая 
современных международных отношений .................................... 23 

Тема 5. Международные организации 
в современном мире .................................................................................... 27 

Тема 6. Внешняя политика США после окончания 
холодной войны ............................................................................................. 33 

Тема 7. Китай в современном мире .................................................... 36 

Тема 8. Внешняя политика России 
на современном этапе ................................................................................. 41 

Тема 9. Внешняя политика России 
на пост-советском пространстве .......................................................... 49 

Тема 10. Внешняя политика России 
в Восточной Азии ........................................................................................... 57 

Тема 11. Отношения России 
со странами Юго-Западной и Южной Азии .................................... 60 

Тема 12. Внешняя политика России 
на Ближнем и Среднем Востоке ............................................................ 67 

Тема 13. Отношения России с государствами 
Латинской Америки, Африки и Австралией .................................. 75 

Тема 14. Развитие системы 
международных отношений ................................................................... 80 

Контрольные вопросы ............................................................................... 85 

Список литературы ...................................................................................... 89 

Введение 

Международные отношения являются особым видом обще-

ственных отношений и сегодня рассматриваются как система 
межгосударственных и негосударственных взаимодействий 
в глобальном, региональном масштабе или на уровне двухсто-
ронних отношений. Целью таких взаимодействий и соответ-
ственно целью международных отношений является создание 
благоприятных условий для функционирования и развития 
субъектов взаимодействия (субъектов международных отно-
шений). 

В последние годы международные отношения резко обост-
рились. Участие России в вооруженных конфликтах на постсо-
ветском пространстве и на Ближнем Востоке, агрессивная 
политика американского империализма в Латинской Америке 
и на Корейском полуострове, экономическое соперничество 
Китая со странами «золотого миллиарда» – лишь некоторые 
характерные черты усиления международной напряженности. 
В этой связи становится актуальной проблема формирования 
политического сознания студентов, выработка ими четких 
критериев оценки происходящих международных событий. 
В методических указаниях по курсу «Современные междуна-
родные отношения» выделены основные темы, необходимые 
для изучения предмета. Указания помогут ориентироваться 
в политической, экономической и юридической литературе 
по тематике данного учебного курса, разобраться с ключевыми 
терминами и понятиями, прояснить логику исследования ос-
новных проблем. 
Методические указания предназначены для студентов 
дневного отделения. 

Планы семинарских занятий 

Тема 1  
Система современных международных отношений. 
Периодизация Вестфальской системы  
международных отношений 

Вопросы: 

1. Международные отношения как специфический тип социальных 
отношений. 
2. Международные отношения как наука и учебная дисциплина. 

3. Становление системы международных отношений.
4. Основные школы международных отношений.

Рефераты 

1.
Глобализация и дезинтеграция в международных отношениях. 

2.
Современное состояние мировой политической системы. 

3.
Ялтинско-Потсдамская подсистема международных отношений (
1945–1991 гг.). 
4.
Марксистская школа международных отношений.

Методические указания 

Международные отношения относятся прежде всего к типу 

социальных систем, где основными элементами выступают 
люди, обладающие сознанием и способные к деятельности. 
Отношения между людьми и создают собственно социальные 
системы, являющиеся составной частью всего человеческого 
общества, всей цивилизации. В этом плане важным определяющим 
фактором является понимание того, что способ производства, 
рынок и торговля, объективно зависящие от уровня 
развития производительных сил, составляют экономическую 
основу международных отношений. Именно необходимость 
международного разделения труда обусловила появление 

регулярных международных отношений, и его углубление 
и развитие превратило их в целостную систему. Если бы народы 
не нуждались в разделении труда, не было бы потребности 
в устойчивых международных отношениях. 

Теория международных отношений относится к числу 
сравнительно молодых обществоведческих дисциплин, хотя 
ее истоки восходят к социально-политической мысли далекого 
и недавнего прошлого. Поскольку предметная область теории 
международных отношений – это сфера политики, данная 
наука относится к области политического знания, более того, 
до недавнего времени она рассматривалась как один из разделов 
политической науки. 
Объектом международных отношений является международная 
или мировая политика. 
Мировой политикой называют процессы выработки, принятия 
и реализации решений, затрагивающих жизнь мирового 
сообщества. 
Мировая политика: 
• 
Как научное направление возникла во второй половине 
ХХ в., главным образом в рамках неолиберальной теоретической 
традиции. 
• 
Её истоки уходят в исследования международных организаций, 
международных политико-экономических процессов, 
политологии (в первую очередь сравнительной), теоретических 
исследований международных отношений. 
• 
Занимается проблемами современного состояния, а 
также тенденциями развития мировой политической системы. 
• 
В качестве участников международного взаимодействия 
рассматривает не только государства (которые признаёт 
в качестве главных акторов) и межправительственные организации, 
но и негосударственных акторов (неправительственные 
организации, ТНК, внутригосударственные регионы и т. п.) 
• 
Рассматривает международные проблемы во взаимосвязи 
друг с другом и в едином общемировом контексте. 
• 
Не делает резкого противопоставления между внутренней 
и внешней политикой. 
 
 

Критерии международных отношений 

Специфика участников. По мнению известного французского 
социолога Р. Арона, «международные отношения – это отношения 
между политическими единицами». 

Особая природа. Международные отношения имеют анархический 
характер и отличаются большой неопределённостью. 
В результате каждый участник международных отношений 
вынужден предпринимать шаги, исходя из непредсказуемости 
поведения других участников. 

Критерий локализации. По мнению французского исследо-

вателя М. Мерля, международные отношения – это «совокуп-
ность соглашений и потоков, которые пересекают границы, 
или же имеют тенденцию к пересечению границ». 

Критерий реальности. Международные отношения – объ-

ективно-субъективная реальность, зависящая от человеческо-
го сознания. 

Начало (хотя, по сути, исходя из определения мировой по-
литики, это еще предыстория) современной мировой политики 
принято связывать с Вестфальским мирным договором 1648 г., 
которым завершилась Тридцатилетняя война в Европе. Эта да-
та условно считается рождением принципа суверенитета в со-
временных международных отношениях. 
Можно выделить три основные черты Вестфальской систе-
мы международных отношений: 
1. Главным актором является суверенное государство. 
2. Главный мотив поведения суверенного государства – 
собственная безопасность. 
3. Основное средство достижения национальной безопас-
ности – политика баланса сил. 
Понятие государственного суверенитета содержит в себе 
два аспекта – внутренний и внешний. Внутренний аспект суве-
ренитета предполагает реальную легитимную власть над 
определенной территорией и ее населением. Предпосылка-
ми внутреннего суверенитета является централизация поли-
тической власти на определенном пространстве, вследствие 
чего суверенитет как основополагающая черта современ-
ных государств складывается в тот исторический период,  

когда феодальная раздробленность преодолевается. Впрочем, 
действительность оказывается сложнее: в современном мире 
существуют государства, считающиеся формально суверенны-
ми, в которых отсутствует единая реальная верховная власть, 
например, Афганистан, ряд государств Африки. 
Внешний аспект суверенитета непосредственно вытекает 
из внутреннего и состоит в признании другими государствами 
независимости данного государства и отказе от вмешательства 
в его внутренние дела. Это закрепляется членством данно-
го государства в ООН. Внешний аспект суверенитета в свою 
очередь предопределяет децентрализованный характер Вест-
фальской системы – отсутствие в ней легитимного центра вла-
сти, как он понимается во внутригосударственной системе. 
Вестфальская система международных отношений носит госу-
дарственно-центричный характер, т. е. представляет собой си-
стему суверенных государств. 

В числе наиболее значимых научных школ международ-

ных отношений следует выделить следующие: 

• 
школа реализма, рассматривающая систему мира глав-

ным образом как проекцию национальных интересов суверен-
ных государств и используемую ими силу/мощь (англ. 
power) для реализации этих национальных интересов. Для 
школы реализма характерно представление об анархичной 
природе международных отношений. Основные положения 
данной школы были разработаны в трудах Ганса Моргентау, 
а ее современная версия (неореализм или структурный реа-
лизм) – в работах Кеннета Уолтца. В российской политической 
науке в рамках этой школы работает А. Д. Богатуров. 

• 
школа либерализма, делающая акцент не на борьбе гос-

ударств, а на их сотрудничестве в международной сфере. 
Ее классическая трактовка нашла свое отражение в рабо-
тах и в политической практике президента США в 1913–
1921 гг. Вудро Вильсона. Современная трактовка этой школы 
(неолиберализм или транснационализм) связаны с трудами 
Роберта Кеохейна и Джозефа Ная. В неолибералистской версии 
основное внимание уделяется процессам взаимозависимо-
сти в современном мире и растущей роли негосударственных 

акторов в мировой политике. В российской политической 
науке в рамках этой школы работает М. М. Лебедева. 

•
школа неомарксизма, делающая акцент на неравен-

стве в развитии между отдельными частями мира и процессах 
эксплуатации развитым миром (т. н. «золотым миллиардом») 
развивающегося мира. Современные трактовки этой школы 
концептуализированы главным образом в работах Иммануила 
Валлерстайна. Новый взлет популярности этой школы про-
изошел на рубеже 1990–2000-х гг. в связи с использованием 
неомарксистских концептов в идеологии антиглобализма. От-
дельно от западного неомарксизма в рамках марксистского 
направления проходило становление советской школы в тео-
рии международных отношений, оформление ее исследова-
тельских направлений и закрепление ее научных результатов 
связано с работами В. И. Гантмана в ИМЭМО и И. Г. Тюлина, 
В. А. Злобина и М. А. Хрусталева в МГИМО. 

•
школа конструктивизма, делающая акцент на субъек-

тивных восприятиях акторов мировой политики, определяе-
мых их представлениями о собственной идентичности и т. н. 
«значимом ином», в результате чего реальные политические 
действия в мире определяются не тем или иным типом рацио-
нальности (как в реализме или либерализме), а иррациональ-
ными (но ценностно важными) культурными, историческими и 
психологическими особенностями и предрассудками акторов. 

Ключевые термины и понятия 

Международные отношения 
Мировая политика 
Вестфальская система 
Школа реализма 
Школа либерализма 
Школа неомарксизма 
Школа конструктивизма 

Тема 2  
Международные отношения и военная безопасность 
в современном мире 

Вопросы: 

1.
Договорной процесс в области контроля над вооруже-
ниями. 
2.
Проблема нераспространения оружия массового уни-
чтожения. 
3.
Развитие военной инфраструктуры на современном
этапе. 

Рефераты 

1.
Технологическая гонка вооружений на современном
этапе. 
2.
Международный терроризм и оружие массового уни-
чтожения. 
3.
Региональные конфликты в странах «третьего мира»:
причины и последствия. 

Методические указания 

Характер и интенсивность военных угроз менялись от од-
ной исторической эпохи к другой. Сходство современной ситу-
ации в области безопасности с положением в этой области 
в период холодной войны состоит в том, что 1) процесс кон-
троля над вооружениями испытывает трудности; 2) между 
развитыми странами продолжается технологическая гонка во-
оружений. Отличие проявляется: 1) в возникновении новых 
источников угроз, связанных с проблемой терроризма и рели-
гиозного экстремизма (терроризм, правда, это не только воен-
ная, но политическая и экономическая угроза); 2) нарастании 
рисков распространения в мире оружия массового поражения; 
3) увеличении угроз для гражданского населения развитых
стран; 4) снижении вероятности возникновения войны между
крупными государствами.

Отметим, что основными источниками и жертвами насилия 
в настоящее время стали негосударственные субъекты, а ре-
шением проблем безопасности занимается в основном госу-
дарство. 
Всю совокупность существующих международных согла-
шений по контролю над вооружениями можно разбить на три 
большие группы. 
Первая группа – это соглашения, направленные на предот-
вращение создания новых видов вооружения. Таких договоров 
немного, к ним относятся международные Конвенции по за-
прещению разработки и производства бактериологического и 
химического оружия. 
С 1972 г. действует Конвенция ООН о запрещении разра-
ботки, производства и накопления биологических боеприпа-
сов. К ней присоединились практически все страны. В 1993 г. 
в Париже была подписана Конвенция о запрещении разработ-
ки, производства, накопления и применения химического ору-
жия и о его уничтожении. В апреле 1997 г. она вступила в силу. 
Данное соглашение подписали 180 стран, кроме Северной Ко-
реи, Египта, Израиля, Ливана и Сирии. Каждое из подписавших 
эту конвенцию государств обязалось декларировать точное 
количество своего химического оружия и уничтожить его запа-
сы в срок до 2012 г. 
Вторая группа включает соглашения по ограничению раз-
работки и производства современных видов вооружений. 
Их также немного: Договор по ПРО и Договор о ликвидации ра-
кет средней и промежуточной дальности. 
Договор об ограничении систем противоракетной обо-
роны (ПРО). Подписан 26 мая 1972 г. лидерами США и СССР. 
Срок действия договора не ограничивался. Документ зафикси-
ровал обязательство сторон отказаться от создания, испытания 
и развертывания систем или компонентов ПРО морского, 
воздушного, космического или мобильно-наземного базирования 
для борьбы со стратегическими баллистическими ракетами, 
а также не создавать системы ПРО на территории страны. 
Каждая сторона обязалась иметь не более двух систем 
ПРО (вокруг столицы и в районе сосредоточения пусковых