Книга для неидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему

Ирина Млодик

КНИГА ДЛЯ 
НЕИДЕАЛЬНЫХ 
РОДИТЕЛЕЙ, 

или Жизнь на свободную тему 

13-е издание, электронное, исправленное 

МОСКВА 
2021

УДК
159.9
ББК
88
М727

Серия «Родительская библиотека»

М727
Млодик, И. Ю.

Книга для неидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему / 
И. Ю. Млодик. — 13-е изд., эл., испр. — Электрон. текстовые дан. 
(1 файл pdf : 234 с.). — Москва : Генезис, 2021. — (Родительская библиотека). — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital 
Editions 4.5 ; экран 10".— Текст : электронный.

ISBN 978-5-98563-640-6

Эта книга — не руководство по эксплуатации прибора под названием «ребенок», это размышления и наблюдения опытного психолога, работающего со 
взрослыми и детьми, чьи судьбы, истории и примеры могут помочь каждому, 
кто хочет вырастить счастливого человека, творящего собственную судьбу, она 
о то:м, как не воспитывать, а жить любя.
Книга будет интересна как просто родителям, так и всем, кто так или иначе 
связан с детьми и проблемами детства.

УДК 159.9
ББК 88

Электронное издание на основе печатного издания: Книга для неидеальных родителей, 
или Жизнь на свободную тему / И. Ю. Млодик. — 13-е изд., испр. — Москва : Генезис, 
2021. — 232 с. — (Родительская библиотека). — ISBN 978-5-98563-478-5 — Текст : непосредственный. 

Рисунки Юлии Лосевой

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-98563-640-6
© Млодик И. Ю., 2006
© Издательство «Генезис», 2007

От издательства 

Cерия издательства «Генезис» «Родительская библио- 
тека» адресована думающим, мыслящим, любящим родителям, для которых важно, чтобы ребенок вырос счастливым. 
И не случайно открывает серию «Книга для неидеальных 
родителей...» Ирины Млодик. 
«Эта книга для родителей, которые понимают или догадываются, что они растят настоящее чудо. И потому в ней 
не будет умных советов и правильных указаний. Я не знаю, 
что нужно, чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. 
Но верю в то, что книга позволит вам лучше понимать своих 
детей, превращая совместную жизнь в увлекательное путешествие. 
Родители хотят знать и любить своих детей. Эта очень 
простая мысль сподвигла меня к написанию книги, где я 
могла бы рассказать взрослым все то, что я знаю о мире 
детей. Для того, чтобы родительство не стало кошмаром 
и тяжелой обузой, а детство — чередой обид и унижений. 
Для того, чтобы не повторялись несчастные родительские 
и детские судьбы из поколения в поколение, чтобы каждый 
пришедший на эту Землю новорожденный человек имел шанс 
прожить свою собственную жизнь “на свободную тему”». 
Эти слова автора как нельзя лучше передают основную 
идею не только книги, которую вы держите в руках, но и 
всей серии в целом. 

Вместо предисловия 

С тех пор как родился мой сын, в моей жизни многое изменилось. Помню, как еще в роддоме я испытала неожиданное 
чувство тревоги, страха за этого человечка, которого я еще 
почти не знала, но за которого уже так боялась. Я помню и 
охватившую меня гордость, от которой просто распирало, 
потому что казалось, что я совершила нечто великое, что 
оправдывает теперь мое существование на Земле. 
Потом было много всего: переживания, радость, интерес, усталость, болезни, трудности, беспомощность. Многое нам довелось пережить вместе — мне и моему сыну. 
Родительская роль давалась мне нелегко. Но теперь, когда 
ему шестнадцать, я понимаю, что его детство закончилось.  
И, несмотря на то что я всегда буду для него мамой, мне 
немного грустно, потому что теперь он уже не нуждается 
во мне так, как раньше. 
В этом году он заканчивает школу. Для любого родителя 
это — этап. Это начало новой, самостоятельной жизни его 
«малыша». Это время выборов и решений. А еще это время 
расставания, подведения первых родительских итогов. 
Я знаю: я была неидеальной мамой. Активно работая с 
детьми, много зная о них, об их развитии, психологических 
механизмах изменений, возрастных особенностях, будучи 
для своих подопечных «хорошей тетей» или «приличным 
человеком» для их родителей, для собственного ребенка я 
все равно оставалась просто мамой — такой, какой была, 
неидеальной. Поэтому мой родительский опыт, безусловно, 

Вместо предисловия
5

не является образцом. Более того, любой опыт трудно применить к какому-то конкретному ребенку, к какому-то особому 
случаю. И потому то, что вы читаете, — не сборник советов 
по воспитанию детей, в котором я опираюсь только на свой 
родительский опыт. Это попытка поделиться с вами тем, 
что я узнала, приобщившись к сотням детских и взрослых 
судеб, видя их со стороны глазами психолога и изнутри 
глазами тех детей, с которыми мне пришлось очень близко 
соприкоснуться. 
Это книга для любящих, мыслящих и немного тревожных 
родителей, которые понимают или догадываются, что они 
растят настоящее чудо. И потому в ней не будет умных 
советов и правильных указаний. Я не знаю, что нужно, 
чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. Но верю в 
то, что книга позволит вам лучше понимать своих детей, 
превращая совместную жизнь в увлекательное путеше- 
ствие. 
Работая психологом, я видела много детских глаз, обща- 
лась с огромным количеством родителей, слышала множество 
детских историй из уст уже выросших детей и отчетливо 
поняла тогда, какая пропасть нередко лежит между двумя 
этими вселенными — миром взрослых и миром детей.  
И эта бездна очень часто не дает возможности и тем и другим ощутить радость от взаимного существования, осложняет жизнь, калечит судьбы. И не потому, что с детьми или 
родителями что-то не так, просто они мало знают друг о 
друге, часто говорят на разных языках и не всегда готовы 
услышать голоса другой вселенной. 
Меня очень порадовал и вдохновил тот факт, что мою 
первую книгу — «Чудо в детской ладошке, или Неруководство по детской психотерапии» читали не только 
детские психологи, но и просто родители. Это было для 
меня показателем того, что интерес к детскому миру на 
самом деле велик. Родители хотят знать и любить своих 

Вместо предисловия
6

детей. Эта очень простая мысль и послужила стимулом 
для создания еще одной книги, где я могла бы рассказать взрослым все то, что знаю о мире детей. Для того, 
чтобы родительство не стало кошмаром и тяжелой обузой, а детство — чередой обид и унижений. Для того, 
чтобы несчастные родительские судьбы не повторялись 
из поколения в поколение, чтобы каждый пришедший на 
эту Землю новорожденный человек имел шанс прожить 
свою собственную жизнь «на свободную тему». 

Ирина Млодик 

Часть I
БЫТЬ РОДИТЕЛЕМ — 
ЭТО СЧАСТЬЕ?..

Растить детей — это счастье для многих из нас. Но 
это прекрасное ощущение нередко омрачается появлением других чувств, которых мы точно предпочли бы 
избежать. Но не можем. По одной простой причине: 
мы неидеальные родители, а значит, нам предстоит 
испытать всю симфонию эмоций и чувств, которые 
только может испытывать человек, живущий рядом с 
другим. И только на первый взгляд кажется парадоксом 
мысль о том, что чем богаче симфония чувств, тем 
богаче растущий рядом человек. Ребенок, выросший 
рядом с неидеальным родителем, счастливее, здоровее 
и действительно «богаче» тех детей, чьи родители 
демонстрировали лишь «урезанный» набор чувств, 
стремясь быть идеальными. 
Для начала я предлагаю поговорить о непростых 
родительских чувствах и сложных родительских 
вопросах. Ведь именно они посещают тревожных и 
неидеальных пап и мам, запутывая их и мешая насладиться простым родительским счастьем. 

e 1 f
РОДИТЕЛЬСКИЕ ЧУВСТВА

Почему вы решили завести детей? 
(осуществление родительского замысла) 

Когда-то с моей коллегой Валерией Кульбери, увлеченно 
занимавшейся в то время возрастной психологией, мы 
сделали семинар под этим названием. Мы предположили, 
что те намерения, которые руководят нами при решении 
обзавестись детьми, потом в значительной мере влияют 
на стиль воспитания и отношение к ребенку, на то, как он 
будет расти и развиваться. 
Мы задавали очень простые вопросы сидевшим на нашем 
семинаре психологам: «Что вы помните о том, по каким 
причинам ваши родители приняли решение о вашем рождении?» Ответы были самые разные:

— Мой папа был против. В то время уже было двое 
детей в семье — мои братья, — и было понятно, что 
будет тяжело завести еще и третьего ребенка, но мама 
его уговорила, и я родилась... 
— Меня планировали, я должна была родиться только 
после того, как родители закончат институт и получат 
жилье... 
— Говорят, меня родила мама, чтобы удержать отца 
в семье. Но это, судя по всему, так и не удалось, — своего 
отца я так никогда и не видела... 

Часть I. Быть родителем — это счастье?..
10

— Спустя много лет мама мне рассказала, что я появилась «случайно»: они поехали на юг, а потом было поздно 
делать аборт... 
— Я была очень долгожданным ребенком; мама часто 
болела, долго лечилась, врачи, по сути, запретили ей рожать, 
так что она очень рисковала, рожая меня... 
— Вместо меня ждали мальчика, старшая сестра не 
оправдала этих надежд, и я была «последним шансом» и 
«большим разочарованием»... 
— Думаю, что меня родили, потому что все так делали. 
В то время было модно иметь двух детей. Это было распространено, обычное дело: раз семья — значит, должны 
быть дети... 
ef

Обычные истории. Что-то подобное, возможно, мы най- 
дем и в намерениях наших родителей дать нам жизнь.  
И какими бы они ни были — их намерения, — все мы 
радовались, что они осуществились. Но то, что причины 
такого родительского решения потом значительно влияли 
на всю нашу жизнь, стало очевидно всем. 
Многие исследователи считают (и, как мне кажется, 
вполне справедливо), что психологическая жизнь ребенка 
начинается задолго до его рождения. Еще в утробе матери 
он начинает чувствовать, воспринимать, переживать, беспокоиться. По сути, он составляет не только физиологическую, но и единую психологическую систему вместе со 
своей матерью. И потому если мама спокойна и довольна, 
то и ребенку хорошо. 
Представьте, что будет чувствовать младенец, которого 
«не хотели» еще до рождения! Или тот, что своим появлением должен будет «удержать» отца, или тот, кто должен 
обязательно появиться на свет, потому что он — поздний 
ребенок, «последний шанс». А те, кто должен был непременно родиться мальчиком?