Инновационный менеджмент: практикум

Ю.О. ВЛАДЫКИНА, Н.Н. КРУПИНА 

ИННОВАЦИОННЫЙ  МЕНЕДЖМЕНТ: 
ПРАКТИКУМ 

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ  
для обучающихся по направлению подготовки 
38.03.04 Государственное и муниципальное управление 

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ  
2021 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ 
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО 
ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»  

Ю.О. ВЛАДЫКИНА, Н.Н. КРУПИНА 

ИННОВАЦИОННЫЙ  МЕНЕДЖМЕНТ:
ПРАКТИКУМ 

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ 
для обучающихся по направлению подготовки 
38.03.04 Государственное и муниципальное управление 

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ  
2021 

УДК 338.24 
ББК 65.291.2 
В 57 

Рецензенты: 
профессор кафедры экономики и организации аграрного производства 
Санкт-Петербургского государственного аграрного университета, 
доктор исторических наук О.П. Чекмарев; 
профессор кафедры международных финансов и бухгалтерского учета 
Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики, 
доктор экономических наук Е.С. Ивлева  

Владыкина, Ю.О., Крупина, Н.Н. 

Инновационный менеджмент: практикум: учебное пособие / Ю.О. Владыкина, Н.Н. 
Крупина. –  СПб.: СПбГАУ, 2021. – 121 с. 

Практикум «Инновационный менеджмент» структурирован по 7 темам в соответствии 
с рабочей программой дисциплины по направлению подготовки бакалавров 38.03.04 
Государственное и муниципальное управление. 

Включены общие вопросы, связанные с инновациями, инновационным процессом, 
инновационным менеджментом, основами планирования, организации, финансирования и 
оценки результативности и эффективности инновационной деятельности, а также важные 
аспекты, характеризующие ее отраслевые особенности по указанному направлению 
обучения. 
Представленные практические ситуации, задачи, тесты, упражнения, контрольные 
вопросы и перечень рекомендуемой литературы позволяют студентам систематизировать 
аудиторную и самостоятельную работу, расширять и закреплять теоретические знания, 
развивать расчетно-аналитические навыки, осуществлять самоконтроль качества усвоения 
материала, определять вопросы, нуждающиеся в более глубоком осмыслении. 

Рекомендовано 
к 
публикации 
на 
электронном 
носителе 
для 
включения 
в 
информационные ресурсы университета согласно лицензионному договору Учебнометодическим советом СПбГАУ, протокол № 2 от 29 октября 2020 года 

ISBN 978-5-85983-355-9 

© Владыкина Ю.О., Крупина Н.Н., 2021 
© ФГБОУ ВО СПбГАУ, 2021 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................
4

ТЕМА 1.  ИННОВАЦИОННЫЙ 
МЕНЕДЖМЕНТ: 
ВОЗНИКНОВЕНИЕ, 

СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ .......................................................................
5

ТЕМА 2. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОСНОВА ЭКОНОМИЧЕСКОГО 

РАЗВИТИЯ ..........................................................................................................................
18

ТЕМА 3. 
ПЛАНИРОВАНИЕ 
И 
ОРГАНИЗАЦИЯ 
ИННОВАЦИОННОЙ 

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ...............................................................................................................
32

ТЕМА 4. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ НОВОВВЕДЕНИЙ ..................
48

ТЕМА 5. УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЕКТАМИ ...............................
61

ТЕМА 6. 
УПРАВЛЕНИЕ 
ЗАТРАТАМИ 
И 
ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ 

В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ ........................................................................................
80

ТЕМА 7. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИННОВАЦИЙ ..............................................
96

ОТВЕТЫ .............................................................................................................................
113

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ..............................................................................................
119

ПРИЛОЖЕНИЕ ................................................................................................................
121

ВВЕДЕНИЕ 

Общественное развитие становится все более сложным, динамичным, рискованным 
в силу его инновационной направленности, что обуславливает необходимость освоения 
определенных знаний и развития соответствующих умений при подготовке бакалавров. 
Практикум 
предназначен 
для 
бакалавров 
по 
направлению 
Государственное 
и 
муниципальное управление и является обучающим инструментом углубленного освоения 
теоретических положений дисциплины «Инновационный менеджмент».  
Задания включают вопросы для самоконтроля, упражнения, тесты, задачи, 
практические ситуации, отражающие многообразные аспекты инновационного процесса и 
его роль в современной экономике. Каждая тема начинается с краткого изложения 
теоретических положений и методических рекомендаций по выполнению наиболее 
трудоемких и сложных заданий. Понимание базовых закономерностей инновационного 
процесса, причин, условий, природы, моделей и последствий нововведений, особенностей 
проектного управления достигается в ходе семинарских, практических, индивидуальных 
занятий, консультаций, самостоятельной работы. После успешного освоения дисциплины 
студент должен: 
знать: 

- современные подходы к определению сущности и классификации инноваций, этапы 
жизненного цикла инновации, содержание и направленность инновационного процесса; 
- цель, задачи, структуру доходов и расходов инновационного проекта; 
- задачи и функции государства в инновационной сфере; 
-  роль и место инновационной деятельности в достижении конкурентоспособности и 
инвестиционной привлекательности субъектов хозяйствования. 

уметь: 

 - выделять актуальные отраслевые продуктовые и технологические инновации, оценивать 
их последствия, результаты и эффекты; 
 - организовывать и контролировать инновационный процесс; 
 - использовать центры инновационной инфраструктуры в реализации проекта; 
- определять задачи государства в инновационной сфере, обосновывать методы, 
механизмы и  инструменты государственного администрирования; 
- проводить оценку источников и форм финансирования инновационного проекта; 
сравнивать альтернативные решения, определять цену инновационного продукта. 

владеть: 

- методами инновационного менеджмента и приемами коммерциализации инновации; 
- инструментами проектирования бюджета инновационного проекта; 
- способами правовой защиты объектов интеллектуальной собственности; 
- пониманием социальной стороны нововведений, их роли и места в жизни общества; 
- 
приемами 
оценки 
качества, 
результативности 
и 
эффективности 
реализации 
инновационных программ и проектов. 
Авторы выражают благодарность рецензентам за конструктивное обсуждение и 
профессиональную поддержку, а также будут признательны за конструктивные замечания 
и предложения, направляемые по адресу Krupina_n17@mail.ru 

Тема 1. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: ВОЗНИКНОВЕНИЕ, 
СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ 

1.1. Общие теоретические положения 
 
Тема охватывает вопросы: 
- сущность, основные понятия, классификация, виды инноваций; 
- жизненный цикл инновации и факторы, определяющие инновационный потенциал; 
- понятие инновационной деятельности предприятия, ее цели и задачи; 
- современные концепции инновационного менеджмента; 
- перечень процессов, реализуемых в рамках инновационного менеджмента организации; 
- методы инновационного менеджмента. 
 
Нововведение есть процесс изменения технологий и управления, решающий 
фактор экономического роста, а предприниматель-инноватор играет центральную роль 
создателя новых комбинаций факторов производства и новых рынков. По ФЗ № 127-ФЗ 
«О науке и государственной научно-технической политике» инновация – это введенный в 
употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга), процесс, 
новый метод продаж, новый организационный метод в деловой практике, организации 
рабочих мест или во внешних связях.  
Наука о закономерностях развития инновационных процессов - инноватика. 
Понятие «инновация» введено в 1911 г. Йозефом Шумпетером, выделившим пять 
разновидностей нововведений: а) новое, т.е. еще не известное в сфере потребления 
благо, либо новое качество известного блага; б) новый, более эффективный метод 
производства известной продукции; в) открытие новых закономерностей сбыта 
известной продукции; г) открытие новых источников сырья или производства 
полуфабрикатов; д) реорганизация производства, ведущая к подрыву какой-то 
установившейся в ней монополии.  
Инновации классифицируются: по объектам, по степени новизны, по месту в 
производственной системе, по сферам приложения, по уровню их общественного 
использования. Базовые - продуктовые, технологические и сервисные инновации, 
основные направления - автоматизация и роботизация производства, био- и 
энергосберегающие технологии, получение  конструкционных материалов с заданными 
свойствами, развитие интеллектуального капитала и т.п. 
Русский ученый Кондратьев Н.Д. впервые охарактеризовал закономерности 
развития экономики под воздействием инноваций (изменение технологического уклада). 
В 1922 г. в книге «Мировое хозяйство и его конъюнктура во время и после войны» он 
представил S-образную кривую траектории накопления капитала и движения 
национального продукта в результате обновления технологий. Позже Митчелл У. и 
Бернс А. охарактеризовали концепцию Кондратьева Н.Д. как «наиболее знаменитую из 
теорий долгих циклов», а Шумпетер Й. рассматривал бизнес-циклы как следствие 
инновационного процесса в одноименной монографии (1939 г.). 
Промежуток времени, в течение которого происходит создание, выпуск и 
использование нового продукта, называют жизненным циклом инновации. Его этапы – 
зарождение идеи, разработка продукта, выход на рынок, развитие и рост рынка, 
стабилизация и зрелость (насыщение рынка), падение рынка и отмирание продукта. 

Концепция жизненного цикла заставляет менеджмент анализировать хозяйственную 
деятельность с позиций перспектив ее роста, планировать освоение и выпуск инноваций, 
ориентирует на постоянный мониторинг рынка нововведений. 
Инновационная деятельность направлена на использование и коммерциализацию 
результатов научных разработок для расширения и обновления номенклатуры и 
улучшения качества продукции, совершенствования технологии. Она объединяет 
научные, технологические, организационные, финансовые и коммерческие мероприятия, 
включая маркетинг инноваций. Научная деятельность - это получение новых знаний о 
законах развития природы, общества, человека, с хранением и распространением этих 
знаний, с организацией взаимодействия между различными отраслями и областями 
знаний, а инженерная деятельность - применение имеющихся знаний для создания новой 
техники и новых технологий, управления процессами их создания, эксплуатации и 
распространения. Научную и инженерную деятельность объединяет информационная 
деятельность, т.е. получение, передача, обработка, хранение и предоставление различных 
сведений потребителям. 
Цели и задачи инновационной деятельности могут быть краткосрочными (до 1 
года), среднесрочными (1-5 лет), долгосрочными, они служат для формирования 
стратегии и выработки программы по ее реализации, а также ориентированы на решение 
производственных, финансовых, кадровых, маркетинговых задач развития.  
Инновационный менеджмент является составной частью общей системы 
менеджмента на предприятии, поэтому органично в нее интегрирован. Содержание 
инновационного менеджмента определяется составом функций и процессов управления, 
не зависящим от свойств инновации (масштаба, отрасли, назначения и т.п.). Его 
специфика заключается в необходимости освоения специальных функциональных 
областей управления, к которым относят: управление знаниями, исследованиями и 
разработками, портфелями, проектами и программами, работниками интеллектуального 
труда, управление интеллектуальной собственностью и другими нематериальными 
активами, 
рисками, 
венчурными 
инвестициями 
и 
финансовыми 
ресурсами, 
инновационным маркетингом, технической реконструкцией, сетевым взаимодействием.  
Выделяют две группы функций инновационного менеджмента – основные 
(формирование целей, планирование, организация и контроль) и обеспечивающие 
(коммуникации, делегирование и мотивация). Планирование заключается в обосновании 
основных направлений и пропорций инновационной деятельности в соответствии с 
выбранными стратегическими целями, ресурсными возможностями, рыночным спросом. 
Проводится детализация задач, операций и бизнес-процессов, до исполнителей 
доводятся задания и показатели результативности, составляются бюджеты и выделяются 
ресурсы. Сущность функции организации инноваций состоит в обеспечении выполнения 
установленных планов, распределении заданий между исполнителями, координации их 
работы, проведении оперативного контроля, предоставлении нужной информации. 
Правильная организация обеспечивает рациональное сочетание процессов во времени и 
пространстве, бережливую деятельность, результативность инновационного процесса. 
Ее формы – концентрация, специализация, кооперирование и комбинирование.  
Динамичность, результативность и эффективность инновационного цикла 
предполагают наличие профессионально выстроенного инновационного менеджмента. 
 

1.2. Методические рекомендации по выполнению заданий 
 
При выполнении задания студент должен показать умения: 
- четко определять суть и теоретические аспекты задания; 
- способность выделять и сравнивать альтернативы решения выявленной проблемы; 
- обдумывать возможные последствия принимаемого решения; 
- обосновывать и аргументировать ответ. 
Контрольные вопросы, упражнения и тесты предполагают предварительное 
изучение теоретического материала по конспекту лекций, рекомендуемым учебникам и 
учебным пособиям, периодической литературе. 
Ситуации описывают реальные события и процессы, включают информацию 
описательного характера, статистические или фактические данные экономической и 
производственной 
направленности. 
С 
их 
помощью 
можно 
продемонстрировать 
прикладной характер полученных знаний, конкретный способ решения проблемы, навыки 
заполнения 
таблиц, 
проведения 
сравнительных 
оценок, 
обозначения 
причинноследственных связей, оценивания текущего состояния организации. Работа студента 
предполагает внимательное прочтение ситуации, ознакомление с теоретическими 
положениями, осмысление сути поставленной задачи и определение возможных путей 
решения. При анализе ситуации необходимо предложить ряд альтернативных вариантов 
решения проблемы и обосновать наиболее удачный вариант для данной ситуации. 
При решении задач следует учитывать: 
1. Темпы роста рынка инноваций определяются как соотношение объема продаж 
нововведений в текущем периоде к объему продаж в предыдущем периоде, выраженное в 
процентах. Если темп роста превышает 102-103%, то рынок можно назвать растущим. 
2. Период окупаемости инновационного проекта - это время (месяцы, кварталы, 
годы), в течение которого первоначальные вложения (инвестиции) и другие затраты, 
связанные с проектом, покрываются результатом его реализации. Рассчитывается как 
отношение объема инвестиций к ожидаемому ежегодному располагаемому доходу. 
3. Метод суммы мест заключается в предварительном распределении каждого 
оцениваемого показателя по местам (рангам) среди прочих одноименных показателей для 
определения лучшего объекта, процесса, явления. Сравнение проводится с нормативным 
или эталонным значением показателем. Так, при сравнении трех объектов присваиваются  
1-ое, 2-ое и 3-е места. Если показатель имеет лучшее значение, то этот объект занимает 1 
место. Может быть ситуация, когда два или все сравниваемые объекты имеют одинаковое 
значение характеристики, поэтому занимают одинаковое место. Лучшим считается 
объект, набравший наименьшую сумму мест. 
4. При проведении экспертной оценки следует определить балльную шкалу, состав 
оцениваемых характеристик и их весомость, что позволяет установить соотношения 
(лучше, хуже, одинаковы) и значимость (вес) показателя (сумма весов 100%). 
5. Согласно теории длинных волн Кондратьева Н.Д. инновационные циклы 
современного технологического уклада «сжимаются» во времени, что обуславливает 
необходимость ускорения этапов внедрения инновационного продукта и технологий. Это 
следует учитывать при оценке условий и факторов в ходе управления процессом 
диффузии инноваций или их коммерциализации. 
 

1.3. Учебные задания 
 
ВОПРОСЫ 
 
1. Что такое общественный прогресс и каковы его предпосылки? 
2. Тождественны ли понятия новация и инновация? 
3. Кто ввел в научный оборот термин «инновация»? 
4. Назовите классификационные признаки инноваций. 
5. В чем проявляются особенности продуктовой инновации? 
6. В чем проявляются особенности технологической инновации? 
7. Охарактеризуйте функции инновации. 
8. В чем состоит отличие модернизации продукта от его модификации? 
9. В чем заключается отличие инновационного проекта от инвестиционного проекта? 
10. В чем отличие кризисной инновации от инновационного развития? 
11. Как связаны инновации и интеллектуальная собственность? 
12. В чем состоят цель и задачи инновационной деятельности ? 
13. В чем суть концепции технологических укладов в экономике? 
14. Каковы особенности производственных и потребительских инноваций? 
15. Какие инновации характеризуют как базисные? Как улучшающие? 
16. В чем состоит отличие инженерной от научной деятельности? 
17. Охарактеризуйте  формы коммуникации в инновационном менеджменте. 
18. Почему контроль завершает управленческий цикл в инновациях? 
19. В чем состоит роль интеллектуального капитала в современном производстве? 
20. Что такое инновационная деятельность компании? 
21. В чем состоят роль и место теории Кондратьева Н.Д. в инновационном менеджменте? 
 
ТЕСТЫ 
 
Т-1. Специфическое содержание инновации составляют: 

А. Изменения 
 
Б. Стабилизация 
 
В. Стагнация 

Т-2. Нововведение считается эффективным в том случае, если оно является: 

А. Простым и разнонаправленным 
Б. Сложным и целенаправленным 
В. Простым и целенаправленным 
Т-3. Основателем теории инноватики является: 

А. Глазьев С.Ю. 
 
Б. Шумпетер Й 
 
В. Кондратьев Н.Д. 
Т-4. Новшества могут юридически оформляться в виде: 

А. Товарных образцов 
 
Б. Патентов  
В. Рекламы  
Г. Проекта 
Т-5. Компания производит и реализует офисную мебель, функционирует 15 лет, имеет 
позитивную деловую репутацию, клиентский актив, широкую географию сбыта. 
Планируется направить часть активов и накопленный интеллектуальный капитал на 
развитие производства диванов и кресел с ортопедическим эффектом. Технология 
защищена как полезная модель. Эта стратегия называется: 
А. Обновление  
Б. Совершенствование 
В. Инновационный прорыв 
Т-6. Проект, в котором новая конструкция основана на опережающих решениях – это: 

А. Модернизационный 
 
Б. Новаторский 
 
В. Опережающий 

Т-7. Какой эффективности от инновации уделяется внимание на микроуровне? 

А. Народнохозяйственной  
Б. Бюджетной 
 
В. Коммерческой 
Т-8. Синоним слова инновации: 

А. Модернизация 
 
Б. Секреты фирмы  
В. Нововведения 

Т-9. Процесс побуждения к инновационной деятельности для достижения целей: 

А. Адаптация  
Б. Мотивация  
В. Планирование 
Т-10. Установите соответствия  между признаком инновации и ее видом:  

1. По месту в производственном цикле 
А. Локальные 

2. По распространенности 
Б. Сырьевые 

3. По охвату ожидаемой доли рынка 
В. Единичные 

Т-11. Система взаимоувязанных целей и программ их достижения, представляющих собой 
комплекс мероприятий, соответствующим образом организованных, оформленных 
комплектом проектной документации, – это: 
А. Деятельность 
 
Б. Проект 
 
В. Процесс 
 
Г. Инновация 
Т-12. Первоначальный смысл «ноу-хау»: 

А. Знать местонахождение 
Б. Знать, как применить патент 
В. Знать того, кто первым предложил новшество 
Т-13. Основоположником волновой теории (теории длинных волн экономических циклов) 
является ученый: 
А. Глазьев С.Ю. 
 
Б. Шумпетер Й. 
 
В. Кондратьев Н.Д. 
Т-14. По конкурентоспособности инновации классифицируются как: 

А. Базисные, улучшающие, псевдоинновации 
Б. Продуктовые, технологические, нетехнологические 
В. Стратегические и адаптирующие 
Т-15. Какой период для оценки выгод инновационной деятельности более приемлем: 

А. 1 год 
 
Б. 2 года 
 
В. 5 лет 
 
Г. 10 лет 
Т-16. Главным партнером исследователей отдела НИОКР предприятия является: 

А. Потребитель 
 
Б. Отдел маркетинга  
В. Отдел качества 
Т-17. Инновации, объединяющие составные части радикальных инноваций новыми 
способами, относят к: 
А. Системным 
 
Б. Улучшающим 
 
В. Псевдоинновациям 
Т-18. Относительно малые, но важные улучшения продуктов и процессов - это: 
А. Системные инновации  
Б. Улучшающие инновации 
В. Псевдоинновации 

Т-19. Внешние изменения продуктов без изменения их потребительских характеристик: 
А. Системные инновации  
Б. Улучшающие инновации 
В. Псевдоинновации 

Т-20. Освоенное новшество, имеющее форму готового изделия, называют инновацией: 

А. Технологической   
 
Б. Продуктовой 
 
В. Сервисной 

Т-21. Последовательность выполнения функций инновационного менеджмента: 
1) контроль;   
2) организация;  
 
3) планирование;  
 
4) мотивация. 
Т-22. Инженерно-техническое решение, новое и полезное для организации, в которой 
подано, предусматривает изменение конструкции изделия, технологии производства, 
состава материала, применяемой техники, компетенций обслуживающего персонала – это: 
А. Открытие  
Б. Изобретение 
 
В. Рационализаторское предложение