Инновационные электротехнологии в АПК
Покупка
Тематика:
Электроэнергетика. Электротехника
Издательство:
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
Год издания: 2016
Кол-во страниц: 136
Дополнительно
В практикум включены методики расчета электротехнологических процессов и установок. Представлены расчетные задания для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Инновационные электротехнологии в АПК». Цель практикума - обучение бакалавров практическим расчетам электротехнологических процессов и установок, основанных на использовании электрофизических, электротермических и электрохимических методах интенсификации производственных процессов в АПК. Практикум рекомендован для бакалавров, обучающихся по ООП «Электрооборудование и электротехнологии в АПК» (направление 35.03.06 «Агроинженерия»), а также может быть использован в заочном и дистанционном обучении. Представляет интерес для специалистов и научных работников, занимающихся проблемами повышения энергоэффективности предприятий АПК.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
______________________________________________________________ М.М. БЕЗЗУБЦЕВА, В.С. ВОЛКОВ ИННОВАЦИОННЫЕ ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИИ В АПК П Р А К Т И К У М П О Э Л Е К Т Р О Т Е Х Н О Л О Г И Ч Е С К И М Р А С Ч Е Т А М для самостоятельной работы обучающихся по направлению 35.03.06 «Агроинженерия», профиль «Электрооборудование и электротехнологии в АПК» САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2016
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» М.М. БЕЗЗУБЦЕВА, В.С. ВОЛКОВ ИННОВАЦИОННЫЕ ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИИ В АПК П Р А К Т И К У М П О Э Л Е К Т Р О Т Е Х Н О Л О Г И Ч Е С К И М Р А С Ч Е Т А М САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2016
УДК 621.311(07) ББК 40.76 Составители: М.М. Беззубцева, В.С. Волков Р е ц е н з е н т ы: Доктор техн. наук, проф.А.Г. Новоселов (ИТМО), Доктор техн. наук, проф. А.П. Епифанов (СПбГАУ) Беззубцева М.М., Волков В.С. Инновационные электротехнологии в АПК : практикум по электротехнологическим расчетам для самостоятельной работы обучающихся по направлению 35.03.06 «Агроинженерия», профиль «Электрооборудование и электротехнологии в АПК» :– СПб: СПбГАУ, 2016. – 136с. В практикум включены методики расчета электротехнологических процессов и установок. Представлены расчетные задания для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Инновационные электротехнологии в АПК». Цель практикума – обучение бакалавров практическим расчетам электротехнологических процессов и установок, основанных на использовании электрофизических, электротермических и электрохимических методах интенсификации производственных процессов в АПК. Практикум рекомендован для бакалавров, обучающихся по ООП «Электрооборудование и электротехнологии в АПК» (направление 35.03.06 «Агроинженерия»), а также может быть использован в заочном и дистанционном обучении. Представляет интерес для специалистов и научных работников, занимающихся проблемами повышения энергоэффективности предприятий АПК. Рекомендовано к публикации на электронном носителе для последующего размещения в электронной сети СПбГАУ, согласно соответствующему договору Учебно-методическим советом СПбГАУ, протокол №___от____________2016 г. ISBN © М.М.Беззубцева, © В.С. Волков © СПбГАУ
ВВЕДЕНИЕ В современных условиях возникает потребность подготовки агроинженерных кадров электротехнических специальностей, способных в своей профессиональной деятельности обеспечить промышленное производство импортозамещающими инновационными энергоэффективными аппаратурно-технологическими процессами и установками, основанными на использовании методов электротехнологий. Выполнение этой задачи возможно в случае вооружения молодых специалистов новейшими знаниями в области инновационных электрофизических, электрохимических, электробиологических и электротермических методов интенсификации традиционных процессов сельскохозяйственного производства. При этом самостоятельная работа обучающихся выходит на принципиально новый уровень, изменяются приоритеты целевых задач обучения. Самостоятельное решение расчетных заданий, представленных в практикуме, обязывает обучающихся освоить элементы методики, что способствует развитию рационального творческого мышления и организации их мыслительной деятельности. При этом достаточно большое внимание уделено вопросам самостоятельной оценки эффективности электротехнологических процессов в рамках их практической реализации при разработке инвестиционных проектов (например, при оценке реализуемости и эффективности инвестиционного проекта в процессе его разработки, а также сравнении вариантов проекта при внедрении в аппаратурно-технологические системы ЭТУ). В электрохимических процессах с помощью электрической энергии осуществляется разложение химических соединений и их разделение в жидкой среде под действием электрического поля (электролиз). Электрофизические методы используют специальные физические эффекты для превращения электрической энергии как в тепловую, так и в
механическую (электроэрозионные, ультразвуковые, магнитоимпульсные, технологии). В аэрозольных технологиях энергия электрического поля используется для сообщения электрического заряда взвешенным в газовом потоке частицам и для перемещения их в заданном направлении. Наряду с перечисленными методами нашли применение технологические процессы и установки, в которых основные и вспомогательные операции реализуются за счет непосредственного механического (силового) воздействия электрического и магнитного полей на обрабатываемые изделия и материалы. Такие методы и установки можно классифицировать по виду полей, воздействующих на объекты технологической обработки: стационарные, пульсирующие, вращающиеся, бегущие. Наиболее известны и широко применяемые электротехнологические установки (ЭТУ) используют силовое действие стационарных электрического и магнитного полей. Например, стационарные электрические поля применяются в аэрозольных технологиях (пылегазоочистка, электроокраска, нанесение порошковых покрытий), в электрических сепараторах, в устройствах водоочистки. Стационарные магнитные поля используются в магнитных сепараторах для извлечения ферромагнитных предметов и частиц из сырья и отходов, для разделения смесей, при водоочистке, а также для захвата или фиксации стальных заготовок и удаления металлоотходов из рабочей зоны при металлообработке. С использованием пульсирующих магнитных полей работает ряд электродинамических устройств и некоторые виды магнитных или электродинамических сепараторов. Воздействие импульсных электромагнитных полей применяется в устройствах для магнитоимпульсной обработки материалов давлением и при электродинамической сепарации.
Вращающиеся и бегущие магнитные поля используются в МГД- технологиях, обработке жидких металлов (перемешивание, транспортировка и т.д.), при электродинамической сепарации и водоочистке. Отличительной особенностью всех указанных электромеханических технологических устройств является то, что их рабочим телом непосредственно служат обрабатываемые изделия и материалы, т.е. отсутствуют промежуточные электромеханические преобразования энергии. Представленные в практикуме примеры электротехнологических процессов эффективно применяют в самых различных областях — химии, металлургии, машиностроении, медицине и в сельском хозяйстве. Они с успехом заменяют в ряде случаев традиционные методы и позволяют получать результаты, не достигаемые ранее известными способами. Особое внимание в практикуме уделено методикам и алгоритмам расчета электротехнологических процессов, анализу полученных результатов и формулированию выводов. Структура построения глав практикума предопределяет не только усвоение методик расчета электротехнологических процессов и установок, но и обеспечивает наиболее полное понимание теоретических основ этих процессов и представляет широкий спектр проблемных вопросов для самостоятельной научно-исследовательской и практической деятельности обучающихся. В результате изучения теоретического курса, включенного в программу изучения дисциплины «Инновационные электротехнологии в АПК», а также самостоятельного выполнения практических расчетных заданий, обучающийся должен приобрести следующие компетенции: - способность к использованию основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОПК-2); - способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена (ОПК-4); - готовность к участию в проектировании новой техники и технологии (ПК-7).
При этом самостоятельная подготовка обучающихся является одной из главнейших составляющих программы обучения по дисциплине «Инновационные электротехнологии в АПК». Практикум рекомендован для бакалавров, обучающихся по ООП «Электрооборудование и электротехнологии в АПК» (направление 35.03.06 «Агроинженерия»), а также может быть использован в заочном и дистанционном обучении. Представляет интерес для специалистов и научных работников, занимающихся проблемами повышения энергоэффективности предприятий АПК.
Методические рекомендации к выполнению расчетных заданий Расчеты должны содержать: эскиз или схему рассчитываемой электротехнологической установки; задачу расчета (с указанием, что требуется определить при расчете); данные для расчета; условия расчета; расчет; заключение. Эскиз или схему допускается вычерчивать в произвольном масштабе, обеспечивающем четкое представление о рассчитываемом объекте. Данные для расчета, в зависимости от их количества, могут быть изложены в тексте или оформлены в виде таблицы. Условия расчета должны пояснять особенности принятой расчетной модели. Приступая к расчету, следует указать источник литературы (или раздела данного учебного пособия), в соответствии с которым выполняются конкретные расчеты. Пример: "Расчет электрокоагулятора белков проводим по методике, изложенной в разделе 1.1.)". Расчет разделяют на пункты и подпункты. Пункты (подпункты) расчета должны иметь пояснения, например; "определяем..."; "по графику, приведенному на рисунке 1.1 находим..."; "согласно рекомендациям [1], принимаем...". В изложении расчета, выполненного с применением компьютера, следует привести краткое описание методики расчета с необходимыми формулами и структурную схему алгоритма или программы расчета. Распечатка расчета помещается в приложении, а в тексте делается ссылка, например: " результаты расчета на компьютере лазерной установки приведены в приложении «А»". Заключение должно содержать выводы о соответствии объекта расчета требованиям, изложенным в задаче расчета.
Р а з д е л 1. МЕТОДИКИ И ЗАДАНИЯ ПО ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ РАСЧЕТАМ 1.1. Расчет установки аэрозольной обработки птицы Задачей расчета является определение радиуса и заряда аэрозольной частицы, их концентрации в помещении, объемного расхода аэрозоля, тока ге нератора и частоты вращения распыляющего диска. Исходные данные: вид, возраст и количество птицы; размеры помещения, радиус распыляющего диска; напряжение на диске; объемный расход аэрозольной жидкости в помещении и др. Последовательность расчета: Радиус частиц распыляемого аэрозоля, м: ж в ио Sqp k NV r 2 9 1 , (1.1) где N – количество птицы в помещении, гол.; V1 – объем воздуха. Вдыхаемого одной птицей, составляет (20…30)·10-6 м3/с; kио – коэффициент задержки аэро золя в дыхательном тракте птицы, kио=0,54 для электрически незаряженного и kио=1 для заряженного аэрозоля; ηи=1,86·105 Па с –динамическая вязкость воз духа; S – площадь поверхности пола помещения, м2; g=9,81 м/с2 – ускорение свободного падения; Pж=1·103 кг/м3 – плотность жидкости. *Радиус частиц не должен превышать 10·10-6 м. Минимально необходимый заряд частиц, Кл: V gSp r q ж 0 2 3 4 , (1.2) где V – объем помещения, м3; ε0=8,85·10-12 Ф/м – электрическая постоянная; β=(0,2…0,3)·10-3 кг/м3 – концентрация жидкой фазы в ингаляционном аэрозоле. Концентрация частиц в помещении, 1/м 3 :
ж p r n 3 1 4 3 . (1.3) Производительность аэрозольного генератора, м 3 /с: Q1=Q/ n r , (1.4) где Q – объемный расход аэрозольного препарата в помещении, согласно ветеринарным нормам, м3/с; nr – число аэрозольных генераторов в помещении. Ток аэрозольного генератора, А: 3 1 4 3 r q Q I r . (1.5) Линейная скорость движения пленки аэрозольной жидкости по поверхности распылительного диска отрыва, м/с: Vn=Iτ/[kч2πRε0U(ε1/d1 +ε2/d2)], (1.6) kч 0,5 – коэффициент, учитывающий влияние неучтенных факторов на зарядку аэрозолей; R – радиус распыляющего диска, м; ε1, ε2 – относительная диэлектрическая проницаемость соответственно диэлектрического диска (рисунок 1.1); d1, d2 – толщина соответственно диэлектрического слоя и диска, м; U – напряжение на распыляющем диске, В. Частота вращения распыляющего диска, рад/с: 2 1 2 3 9 32 Q p R v ж ж n , (1.7) где ж - динамическая вязкость распиливаемой жидкости, Па с.