Садово-парковое искусство

Министерство сельского хозяйства РФ 

 
 

Кафедра плодоовощеводства и декоративного 

садоводства 

 
 

Л е к ц и я 

 

САДОВО-ПАРКОВОЕ ИСКУССТВО 

 
 

по дисциплине «Декоративное садоводство с основами 

ландшафтного проектирования» 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 

Санкт-Петербург 

2015 

 

УДК. 635.9 
Хайрова Л.Н. Лекция «Садово-парковое искусство» по 
дисциплине 
«Декоративное 
садоводство 
с 
основами 

ландшафтного 
проектирования».СПб.: 
CПбГАУ.–2015.       

-52 с. 
 
Рецензенты:  
 
Н.Г.Демидас канд. с.- х. наук, доцент каф. растениеводства  
СПбГАУ 
И.Г. Костко  канд. географ. наук, доцент каф. технологий 
хранения и переработки сельскохозяйственных продуктов 
СПбГАУ 
 
 
В данной лекции рассмотрены вопросы истории садовопаркового искусства, а также характеристики регулярного и 
пейзажных стилей садово-паркового  искусства. Лекция может 
быть использована для проведения занятий по дисциплине 
«Декоративное 
садоводство 
с 
основами 
ландшафтного 

проектирования» для подготовки студентов, обучающихся по 
направлению 35.03.05 «Садоводство» (квалификация (степень) 
«бакалавр»). Лекция составлена в соответствии с требованиями 
ФГОС ВПО. 
 
 
Рекомендовано Учебно-методическим советом СПбГАУ к 
публикации на электронном носителе для последующего 
размещения в электронной сети СПбГАУ, протокол №  5 
от   26 марта   2015  г. 
 
 
                                          © Л.Н. Хайрова, 2015 

                                                © ФГБОУ ВО СПбГАУ, 2015 

 

П Л А Н     Л Е К Ц И И  

стр.  

  Введение……………………………………………………4 
 
1. История садово-паркового  искусства…………….…..5 

 

2.    Стили в садово-парковом искусстве…………….…34 

 
Регулярный стиль…………………….………….…….37 
 
Пейзажный стиль…………………………..…………..40 

 

3. Стили малого сада…………………….…………………42 
 
Использованная литература…………………………….....52 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

В В Е Д Е Н И Е 

 
Настоящая лекция разработана с целью улучшения 

качества преподавания одной из ведущих дисциплин при 
подготовке 
студентов 
по 
направлению 
35.03.05 

«Садоводство» 
(квалификация 
(степень) 
«бакалавр»), 

пополнения теоретических знаний по истории садовопаркового искусства. Данная лекция позволит повысить 
эффективность самостоятельной работы студентов. 
 
Данная 
лекция 
должна 
способствовать 

формированию у студентов следующих общекультурных 
компетенций (ОК): 
- 
стремление 
к 
саморазвитию, 
повышение 
своей 

квалификации и мастерства (ОК-6); 
- умение критически оценивать свои достоинства и 
недостатки, намечать пути и выбирать средства развития 
достоинств и устранение недостатков (ОК-7); 
- умение использовать основные положения и методы 
социальных и профессиональных задач, быть способным 
анализировать социально-значимые проблемы и процессы 
(ОК-10). 
профессиональных (ПК): 

- 
способность 
использовать 
основные 
законы 

естественно-научных дисциплин в профессиональной 
деятельности, 
применять 
методы 
математического 

анализа 
и 
моделирования, 
теоретического 
и 

экспериментального исследования (ПК-1) 

В результате изучения данной лекции обучающийся 
должен: 
Знать: основные стили садово-паркового искусства. 
Уметь: различать особенности двух стилей в садовопарковом строительстве. 

Владеть: 
методами 
выращивания 
и 
ухода 
за 

декоративными культурами, используемыми в разных 
стилевых направлениях. 
 

1. ИСТОРИЯ САДОВО-ПАРКОВОГО ИСКУССТВА 

 

Все имеющиеся сейчас данные свидетельствуют о том, 

что декоративное садоводство  существовало уже на самых 
ранних ступенях развития человеческой цивилизации. 
Самые ранние из известных садов имели утилитарный 
характер и принадлежали привилегированной верхушке 
общества. Только состоятельные люди и церковь имели 
возможность возводить и содержать сады, служившие для 
удовольствия.  

Рассмотрим 
основные 
особенности 
 
парков, 

создаваемых на всём протяжении развития человечества. 

Древнейшие из известных садов находились в Египте. 

Сохранились упоминания о декоративных садах IV-III тыс. 
до н.э. Сады размещались во внутренних дворах дворцов и 
богатых домов, на священных участках храмов. Египтяне 
любили 
прямые 
линии и придавали своим 
садам 

квадратную 
форму, 
высаживая 
растения 
стройными 

рядами по высоте. Более крупные деревья помещали ближе 
к стенам ограды, затем – средние по высоте, а затем низкие 
– в середине сада вокруг квадратного пруда. 

Сад давал тень и прохладу, обеспечивал плодами и 

цветами, то есть для него было характерно органичное 
слияние 
религиозных, 
утилитарных 
и 
эстетических 

функций. 

В целом для садов Египта характерно: 

1) регулярный план, включающий осевое построение 

композиции и использование симметрии. 

2) формирование замкнутых композиций. 
3) наличие водоёмов. 

4) использование ритма как композиционного приёма. 
5) применение аллейных и рядовых посадок. 
6) использование экзотов в ассортименте древесных 

растений. 

Особой пышностью отличались сады Египта при фараоне 
Рамсесе II и Клеопатре. 

Сады существовали во всех странах Древнего Востока 

и Месопотамии, в Иране, Индии, Китае. Но известно о них 
крайне мало. Чаще других упоминаются так называемые 
Висячие сады Семирамиды в Южном дворце Вавилона, 
считавшиеся одним  из семи чудес света. Они были 
построены около VII в. до н.э. 

Между реками Тигром и Евфратом более 6 тысяч лет 

назад 
существовал 
один 
из 
древнейших 
городов, 

роскошный Вавилон. На берегу Евфрата стоял дворец, а 
около дворца висячие сады Семирамиды. Кем была 
Семирамида, владелица этих дивных садов, до сих пор 
остается загадкой. Так случается, что всё прекрасное, 
созданное с величайшим трудом, люди склонны связывать 
со сверхъестественными силами, поэтому существует 
много легенд и о происхождении висячих садов.  Вот одна 
из них. 

Могущественный 
царь 
Вавилона 
взял 
в 
жены 

мидийскую царевну. Царевна, привыкшая на своей родине 
к горам, тосковала в Вавилоне. И царь, опасаясь за 
здоровье жены, повелел собрать рабов и построить у 
дворца искусственные горы и создать на них не виданные 
доселе висячие сады. 

Висячий 
сад 
представлял 
собой 
20 
террас, 

расположенных уступами друг над другом. Раскопки 
показали, что вся площадь, занятая «чудом света», едва ли 
достигала одного гектара. Величина террас 
кверху 

уменьшалась 
уступами 
наподобие 
пирамиды. 
Вся 

постройка была сквозной. Внутри галерей, образованных