Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Русский язык без преград = 俄语无障碍

Покупка
Артикул: 789784.01.99
Доступ онлайн
900 ₽
В корзину
Учебный комплекс включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал базового уровня владения русским языком как иностранным (А2). В пособии предлагается особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на китайский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно. Для студентов, говорящих по-китайски, достигших уровня А1 и желающих продолжить изучение русского языка.
Русский язык без преград = 俄语无障碍 : учебное пособие / О. М. Щербакова, М. А. Брагина, С. Д. Ильина, Л. А. Алексеева [и др.]. - Москва : ФЛИНТА, 2022. - 512 с. - (Русский язык как иностранный). - ISBN 978-5-9765-4948-7. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1900044 (дата обращения: 19.07.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ



О. М. Щербакова, М. А. Брагина, С. Д. Ильина, Л. А. Алексеева




РУССКИЙ ЯЗЫК БЕЗ ПРЕГРАД





                W^KW




Уровень А2


Учебное пособие с переводом на китайский язык











Москва Издательство «ФЛИНТА» 2022


�ДК 811.161.1(0.054.6)
ББК 81.411.2-99я73
     Щ61


Пособие подготовлено на кафедре русского языка № 1 подготовительного факультета Института русского языка Российского университета дружбы народов


Ре ц е н з е н т д-р пед. наук, проф. А. Н. Щукин


Перевод выполнил Лю Мяовэнь (Китай)

     Щербакова О. М.
Щ61 Русский язык без преград = Wp^IW# : учебное пособие с переводом на китайский язык. Уровень А2 / О. М. Щербакова, М. А. Брагина, С. Д. Ильина, Л. А. Алексеева. - Москва : ФЛИНТА, 2022. - 512 с. : ил. - (Русский язык как иностранный.) - ISBN 978-5-9765-4948-7. -Текст : электронный.

          Учебный комплекс включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал базового уровня владения русским языком как иностранным (А2). В пособии предлагается особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на китайский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно.
          Для студентов, говорящих по-китайски, достигших уровня А1 и желающих продолжить изучение русского языка.
                                                УДК 811.161.1(0.054.6)
                                                ББК 81.411.2-99я73




ISBN 978-5-9765-4948-7

            © Щербакова О. М., Брагина М. А., Ильина С. Д., Алексеева Л. А., 2022
                                   © Издательство «ФЛИНТА», 2022


�ОДЕРЖАНИЕ / @>


Урок 19............................................................ 9
Грамматика
1. Обозначение даты ZBffifeS.
2. Готов (-а, -о, -ы) Z Ж&ЙУТ.
Речевой этикет / Ж®&^^®: Как сообщить о собственной точке зрения. Z Я^ЙЙВЖ^.
Глаголы: любить Z й; покупать - купить Z ^; готовить - приготовить Z ^ ЖЖ,«.
Текст: «Ганг любит готовить»

Урок 20........................................................... 21
Грамматика
1. Творительный падеж. Личные местоимения Z E^AffiR^.
2. Прямая и Косвенная речь. Z Ййй® ййй®.
Речевой этикет / W®U^^®: Как выразить предположение. Z И^ЖййЯ.
Глаголы: ждать - подождать Z ^^; встречать - встретить Z к®; встречаться - встретиться ZK®; знакомиться - познакомиться Z #...$@!Я; знакомить - познакомить Z ^^
Текст: «Какие планы у вас на воскресенье?»

Урок 21 .......................................................... 34
Грамматика
1. Глаголы движения (при помощи транспорта). Z Ёйй^. (ЙЙЙ^ДЙ^ЙТ).
2. Винительный падеж, предлог НА. Z И^. НА Z Й...00Й.
3. Предложный падеж, средство передвижения. Z А^. На чём? Z^^+k?
4. Временные конструкции со словами Z Ж^ неделя, месяц, год W^tWWH Ш.
5. Предлоги Родительного падежа: ИЗ и С. Z —^. ЭД^^ ИЗ, С.
Глаголы: ездить Z ^; ехать Z Д,^й; поехать Z А,Ш±; приехать Z Ж
Текст: «Куда вы поедете отдыхать?» «Вкусная рыба»

Урок 22........................................................... 47
Грамматика Числительное Z ^^ 1.
Глаголы: брать - взять Z ф; приносить - принести Z $%.
Диалог: «В ресторане»

Урок 23........................................................... 54
Глаголы: ставить - поставить / ^К; класть - положить Z ЙЖ(®Ж) ; вешать - повесить Z й, ДЖ.ЖЖ.
Диалог: «Виктор и Марина едут на рынок»

3


�рок 24........................................................... 66
Грамматика
1. Окончания существительных Дательного падежа единственного числа. / ^ W=MW&
2. Дательный падеж, предлог ПО. / Н^. ^®W По.
Глаголы: говорить - сказать / ^; рассказывать - рассказать / Ш; показывать - показать / ^^; заказывать - заказать / ®Й, ЙЙ звонить -позвонить / ft^®.
Текст: «Первый день в Москве»

Урок 25........................................................... 81
Грамматика
1. Предлоги К и У. / эд®® К, У.
2. Употребление слов ПОТОМ и ПОСЛЕ. / ®: ПОТОМ В®, ПОСЛЕ £ ±®.
3. Прилагательное и наречие. / ^^^, §0^.
Речевой этикет / BSft^^S: Как выразить несогласие / ЭД'Ййй^^Ж.
Глаголы: любить /й; нравиться - понравиться / Ж Ж; приглашать -пригласить / ®Ж
Текст: «У Марины»

Урок 26........................................................... 93
Грамматика
1. Виды глагола. / й®ЙЖ
2. Закрыт (-а, -о, -ы) / £й.
3. Открыт (-а, -о, -ы) / ^М.
Речевой этикет / Ж ® $L ^ ^ ^ : Как попросить разрешения выполнить действие. / ЖШШЖЙЙШтйЖ
Глаголы: слышать - услышать / РЛЭ; видеть - увидеть /ЖЭ; открывать -открыть / tTjff; закрывать - закрыть /^й; решать - решить / ^^.
Текст: «Попугай Кеша»

Урок 27.......................................................... 105
Грамматика
1. Временные конструкции со словом ЧАС. Z^W ЧАС ^®СЙЙЙ^Й.
2. Свободен (-а, -о, -ы) / iWx.
3. Предлоги Родительного падежа: ДЛЯ и ДО / “^. эд®®: ДЛЯ, ДО.
Глаголы: дарить - подарить / ЖЙ; прийти / Эй; пойти / ®; находить -найти / ft, Wft.
Текст: «Свидание»

4


�рок 28......................................................... 117
Грамматика
1. Дательный падеж (3) со словами надо, нужно. / ЖН^# надо, нужно —®Д.
2. Существительные женского рода / |^tt£^ : МАТЬ, ДОЧЬ.
Глаголы: сходить / й—ffi , й; давать - дать / ^; просить - попросить / W, ®ж


Урок 29.......................................................... 127
Грамматика
Обозначение даты. /BffifeS.
Глаголы: танцевать / Ж Й ; праздновать / 1й Ж ; советовать -посоветовать / Ш№; рисовать - нарисовать / Ш

Урок 30.......................................................... 137
Грамматика
1. Употребление слов ЧЕРЕЗ, ПОСЛЕ и ПОТОМ / ^: ЧЕРЕЗ й... Нё, ПОТОМ В^, ПОСЛЕ £......ЙЙ.
2. Склонение прилагательных и указательного местоимения ЭТО.
Единственное число. / Ж^^^Ш^К^ ЭТО И$^.
3. Склонение возвратного местоимения / R#K^W$^ СЕБЯ.
Глагол: объяснять - объяснить / Яй.
Текст: «В Третьяковской галерее»

Урок 31 ......................................................... 148
Грамматика
1. Сложное предложение со словом который. / й который Й1д^1.
2. Глаголы движения. / ЁЙЙ®.
3. Родительный падеж 2. / —^.
3.1. Предлоги НАКАНУНЕ и С ... ДО. / ^«®: НАКАНУНЕ, С ... ДО.
3.2. Со словами МНОГО и НЕМНОГО. / ®: МНОГО, НЕМНОГО.
Глаголы: искать / ft; убирать - убрать / ^й; пойти / й, уйти / Kff; прийти / Эй.
Текст: «Рождественская сказка»

Урок 32.......................................................... 160
Грамматика
1. Глаголы движения. / ЁЙЙ^.
2. Склонение прилагательных и притяжательных местоимений. / ^^^Й^Й tt^$«.
Глаголы: подойти / й Э ; отойти / й ff ; фотографировать -сфотографировать / Й,^, Ш1^; помогать - помочь / ^ЭД.
Текст: «Фотография»

5


�рок 33............................................................ 173
Грамматика
1. Существительные /£®: столовая / й^, ванная / ;'£Ж парикмахерская / S£ffi.
2. Должен (-а, -ы). / ЙЙ.
3. Склонение количественного числительного / ^® “1” ЭД^Й.
Речевой этикет / MS^L^^S: Как выразить уверенность. / И^ЖйЙА.
Глаголы: включать - включить / Йй, ^Л, 1й Ж; выключать -выключить / ^Ш; менять - поменять / ЙЙ; петь - спеть / ^[^] .
Текст: «Ночь для счастья»

Урок 34............................................................ 188
Грамматика
1. Предлог Винительного падежа ЗА. / ИЙ. эдв® ЗА.
2. Притяжательное местоимение СВОЙ. / ^iR®. СВОЙ / ёВ[Й].
3. Глаголы движения. / ЁЙЙ®.
Речевой этикет / W®^L^^S: Как выразить предположение. / И^ЖйШЯ.
Глаголы: войти / йй; выйти / Ж; кричать / АЙА^.
Текст: «Дачники»

Урок 35 ........................................................... 200
Грамматика
1. Предлог Винительного падежа ЧЕРЕЗ. / ИЙ. эдв® ЧЕРЕЗ.
2. Предлог Родительного падежа МИМО. / “Й. эдв® МИМО.
3. Предложный падеж, одежда. / ЛЙ, ^йй.
4. Болен (-а, -ы) ЙТ.
Глаголы: относить - отнести / Жй; идти / й; ложиться - лечь / ЙЙ, ®Т; спать/S.
Текст: «Красная Шапочка»

Урок 36............................................................ 212
Грамматика
Глаголы движения. / ЁЙЙ®.
Глаголы: зайти / Э...Л(й), itt; дойти / йЭ; пройти /йй; перейти / ;ЙМ, ; обойти / ^>...й, й®.
Текст: «Чей сын лучше?»

Урок 37 ........................................................... 223
Грамматика
1. Дательный падеж, безличные конструкции. / ЖА^п^ФЙШняУМ
2. Виды глагола. / ^®Wft.

6


�лаголы: начинать - начать /^й; продолжать - продолжить / ^^; получать - получить / ^Э.
Текст: «Письмо незнакомки»

Урок 38 ......................................................... 233
Грамматика
Придаточное предложение цели. / ШИЙДЖЖ.
Глаголы: садиться - сесть / ^. ^ ±; провожать - проводить /Ж;
вставать - встать / ®S. ®^; падать - упасть / Ж. Т.
Текст: «Пока ждёт автомобиль»

Урок 39 ......................................................... 245
Грамматика
1. Родительный падеж 2, множественное число. / ^Й,ЯЙ.
2. Конструкции времени со словами / шй секунда, минута, час, день, неделя, месяц, год ^Ж'гЕИЖШ^^.
Текст: «Поездка в Парк культуры и отдыха»

Урок 40 ......................................................... 261
Грамматика
1. Предлоги Родительного падежа: В ТЕЧЕНИЕ и ВО ВРЕМЯ. / “^. эдвЕ В ТЕЧЕНИЕ, ВО ВРЕМЯ.
2. Употребление прилагательных после числительных / ЙЖ^ЖЖ^ЖИ^Ж
2, 3, 4.
3. Виды глагола. / йЖЙЖ
Глаголы: волноваться / Ш й ; возвращаться - вернуться / Е 0 ; заканчивать - закончить / ^^; разрешать - разрешить / ЖЖ .
Текст: «Сильная рука»
Урок 41 ......................................................... 277
Грамматика
1. Склонение существительных, прилагательных. Множественное число. / ^
Ж, ^Ж. Мй.
2. Предлог ЗА (Винительный и Творительный падежи). / ЕЗ^. Е^. эдвЕ ЗА.
Глаголы: благодарить - поблагодарить / ®ffi; улыбаться - улыбнуться /
Я^; отдыхать - отдохнуть / faB.
Текст: «Полезный рецепт»

Урок 42 ......................................................... 288
Грамматика
Склонение определительного местоимения. / ®^RE ВЕСЬ Й^Й
Речевой этикет / Ж®&^^®: Как выразить сомнение. / ЙМ^ЙЖЙ.
Глаголы: помнить / ЕШ; разговаривать / ^®; узнавать - узнать / ТЖ иж.
Текст: «Поездка в Петербург»

7


�рок 43                                                            298
Глаголы: болеть / Й; болеть - заболеть / £й; чувствовать / ^#[#ОД, ®^.


Урок 44.......................................................... 309
Грамматика
1. Частица ЛИ. / ЛИ / ®4R'a.
2. Прямая и Косвенная речь. / Ййй®, ййй®.
Глаголы: вспоминать - вспомнить / 0ЙЙ; запоминать - запомнить / й ft.^iB; снимать - снять / fl#T[S], ^ffi; удивляться - удивиться / fe'1'М; осматривать - осмотреть / ^2 Текст: «Совет»


Рабочая тетрадь Урок 19...................................................... 324
Урок 20 ..................................................... 333
Урок 21 ..................................................... 342
Урок 22 ..................................................... 348
Урок 23 ..................................................... 355
Урок 24...................................................... 360
Урок 25 ..................................................... 371
Урок 26 ..................................................... 379
Урок 27 ..................................................... 387
Урок 28 ..................................................... 394
Урок 29 ..................................................... 399
Урок 30 ..................................................... 405
Урок 31 ..................................................... 413
Урок 32...................................................... 419
Урок 33 ..................................................... 426
Урок 34...................................................... 433
Урок 35 ..................................................... 440
Урок 36 ..................................................... 446
Урок 37 ..................................................... 452
Урок 38 ..................................................... 458
Урок 39 ..................................................... 465
Урок 40 ..................................................... 470
Урок 41 ..................................................... 478
Урок 42 ..................................................... 485
Урок 43 ..................................................... 492
Урок 44...................................................... 499


Приложение
Склонение существительных, прилагательных. Единственное и множественное число. / ^ М &^М. ф^. МЙ......................... ⁵⁰⁸


�рок 19


Я ЛЮБЛЮ ГОТОВИТЬ

Повторение/Ж

Задание 1. Ответьте на вопросы. Выполните задания. / @^1ЙВ. ^ «£#.
А) 1) Где вы учитесь? 2) Что вы изучаете в университете? 3) Когда у вас русский язык? 4) Что студенты делают на уроке? 5) Что делает преподаватель на уроке? 6) Вы сделали домашнее задание?

   При ответе на последний вопрос используйте известные вам глаголы. Расскажите, какие действия вы выполнили. / ЙН^Ж^—
ФЙЙЮ£Я®ЯШЮЙ^1-Ш&®^Т^£Й^ (П^) о

Б) 1) Кто опоздал сегодня на урок? 2) На сколько минут студент опоздал на урок? 3) Почему студент опоздал сегодня на урок?
   При ответе на последний вопрос используйте выражения, с помощью которых можно сообщить о собственной точке зрения. / Й Н»Й-ФЙЙЮЮ«£Я^^ЙЙВОД£^Й
Справка / ^М:


     КАК СООБЩИТЬ О СОБСТВЕННОЙ ТОЧКЕ ЗРЕНИЯ
ШФБЙВЙЖ
              Я думаю, что ... ЖЖ^...
По-моему, ... Ж^^^, ...


Задание 2. Ответьте на вопросы по образцу. / й^ж^Н^ЙВ'


9


�бразец:


1. - Вы уже сделали упражнение?
2. - Да, сделал.
  - Нет, я не делал. Я забыл сделать. Я сделаю упражнение потом. Я всегда делаю упражнение вечером.

1) читать - прочитать текст
2)писать - написать заявление
3) учить - выучить диалог
4) смотреть - посмотреть фильм
5) слушать - послушать радио

6) есть - съесть пирожок
7) пить - выпить чай
8) отвечать - ответить на вопрос
9) спрашивать - спросить её об этом

ПРЕЗЕНТАЦИЯ / ^ffi


Обозначение даты /НШй


   Со словами месяц и год употребляется Предложный падеж 6. / яедйад ДАЙ.
  - В каком месяце? / ЙВД—Я?Когда? я?
  - В апреле.
  - В каком году? / ВД—^? Когда?
  - В тысяча девятьсот пятьдесят девятом году (в1959).
  - В две тысячи пятнадцатом году (2015).
  - В двухтысячном году (2000).


Задание 3. Ответьте на вопросы. / 0^1°1^.

1) В каком месяце вы родились? 2) В каком году вы родились?

Задание 4. Посмотрите на картинки и скажите, когда родились эти люди. / «ШЯй, &»Att&tt«a£
10


950,2018, 2013, 2000


молодой человек дедушка           девочка        ребёнок

Задание 5. A) Составьте диалоги по образцу. / й^^^Ж^ЖЙо

Образец:
1. - В каком месяце вы родились?
2. - Я родился в мае.
1. - В каком году вы родились?
2. - Я родился в 1985-ом году.
1. - Сколько вам лет?
2. - Мне 26 лет.

Б) Расскажите о своей семье. Начните со слов: «У меня есть папа (мама, брат, сестра...)». / Ш^ВВЙ^Ш⁰^ «У меня есть папа (мама, брат, сестра...)» ^'Iff&


В) Ответьте на вопросы. / 0^^^.

     1) Как его зовут? 2) В каком месяце он родился? 3) В каком году он родился? 4) Где он родился?


11


�ЮБИТЬ (II) / S (Кто? любит + кого? что? В. п. 4)
! После глагола любить употребляется глагол несовершенного вида (имперфект). /
Й1ё]Е любить йЕ^ДЖ^Ш^о


     Любить (II)

Настоящее время !£И
Я люблю Ты любишь ... Они любят
   Прошедшее время
        ЙЙМ любил (-а, -и)


Задание 6. Ответьте на вопросы. / 0^1°^.


    1) Что вы любите или не любите делать в воскресенье? 2) Что вы любите или не любите делать дома вечером? 3) Что вы любите или не любите делать на уроке? 4) Что вы любите или не любите есть? 5) Что вы любите или не любите пить? 6) Кого вы любите?

Задание 7. Составьте диалоги по образцу. / й^^ДО^ШЭДЙ.


Образец:

1. - Почему Виктор забыл сделать гимнастику?
2. - Потому что он не любит делать гимнастику.


1)написать упражнение
2) прочитать текст
3) выучить глаголы
4) посмотреть футбол

5) послушать новости
6) спросить её об этом
7) ответить на SMS

12


�ОКУПАТЬ - КУПИТЬ / ^ (Кто? купил + что? В. п. 4)

 Импер. Покупать (I)  Перф. Купить (II)
   Настоящее время      Будущее время  
         !£И               ftfctf      
Я покупаю             Я куплю          
Ты покупаешь ...      Ты купишь ...    
Они покупают          Они купят        
   Прошедшее время     Прошедшее время 
ЙЙМ                          ЙЙМ       
покупал (-а, -и)      купил (-а, -и)   
    Будущее время         Императив    
         Й^М                &£&ff      
Я буду покупать       КУПИ(ТЕ)!        
Ты будешь покупать...                  
      Императив                        
Wfc&fl                                 
НЕ ПОКУПАЙ(ТЕ)!                        

Задание 8. Ответьте на вопросы. / 0^1°^.

1) Что вы можете купить в магазине «Продукты?» «Й^»
2) Что вы можете купить в магазине «Мебель?» «ЖЯ»

3) Что вы можете купить в магазине «Бытовая электроника»? «>ИЙ^^



Ж^й»

4) Что вы можете купить в магазине «Овощи и фрукты?» «^Ж#Ж^»


Задание 9. А) Заполните пропуски глаголами / Ж^^^Й покупать -купить.

1. - Что вы делали в магазине?
2. - Я ...сок.
1. - Почему?
2. - Потому что я хотел ... сок.


13


. - Вы купили рыбу тоже?
2. - Нет, я не ... рыбу (^±^^^^).
1. - Почему?
2. - Потому что я не хочу ... рыбу.

Б) Составьте диалоги, используя информацию пункта А). / ^ffl A й
ЙШШ'


Образец: сок - рыба.

1) капуста - картофель
2) молоко - йогурт
3) шашлык - пицца

4) рис - спагетти
5) мясо - курица
6) торт - мороженое

Задание 10. Составьте диалоги по образцу. / &№ЖЯШ^Ж^₀


Образец: хлеб - мороженое.

1. - Я пойду в магазин. Я хочу купить хлеб.
2. - Не покупайте хлеб! Лучше купите мороженое!
1. - Я не хочу покупать мороженое.

      1) Курица - мясо. 2) Котлеты - сосиски. 3) Колбаса - шашлык. 4) Ветчина - сыр. 5) Пицца - молоко. 6) Суши - рыба.


Запомните! / ЖЖ±!

Покупать - купить

Я купил...

 что?     куда?       на что?      на какой     на какое     на какое  
                                    день?        число?       время?   
билеты   в театр      на балет        на        на 4-ое       на час   
                                   субботу       марта                 
Я купил билеты в театр на балет на субботу (на 4-ое марта) на час.      

14


�адание 11. Составьте диалоги. / &М£ЯШ^Ж^о


Образец: театр / балет - завтра, 02.02, 7.

1. - Что ты купил?
2. - Я купил билеты.
1. - Куда ты купил билеты?
2. - Я купил билеты в театр на балет.
1. - На какой день ты купил билеты?
2. - На завтра.
1. - Извини, я не понял. На какое число ты купил билеты?
2. - На 2 февраля.
1. - На какое время?
2. - На 7.

          куда?               день     число  время
1) театр / опера           понедельник 01.01. 8.00 
2) кино / интересный фильм   суббота   03.03  15.00
3) театр / новый спектакль   пятница   04.04  19.00
4) стадион / футбол          четверг   21.05   час 
5)клуб/концерт             понедельник 12.06  14.00

ГОТОВИТЬ - ПРИГОТОВИТЬ / ftMS, fa (Кто? приготовил + что? В. п. 4)

Импер. Готовить (II) Перф. Приготовить (II)
  Настоящее время        Будущее время     
        !£И                   ЯМ'          
Я готовлю            Я приготовлю          
Ты готовишь ...      Ты приготовишь ...    
Они готовят          Они приготовят        
Прошедшее время         Прошедшее время    
ЙЙМ                           ЙЙМ          
готовил (-а, -и)      приготовил (-а, -и)  
   Будущее время     Императив /&£&^       
         WM          ПРИГОТОВЬ(ТЕ)!        
Я буду готовить                            

15

Т
� будешь готовить... 
Императив /^й&А       
НЕ ГОТОВЬ(ТЕ)!        

Задание 12. А) Ответьте на вопросы, используйте глаголы / 0^1°1Ж ^ffl^^ готовить - приготовить.
Б) Составьте диалоги. / &№ЖЯШ^Ж^о
Образец: курица - сосиски.

1. - Почему вы купили курицу в магазине?
2. - Потому что я хочу ... курицу.
1. - Почему вы не купили сосиски?
2. - Потому что я не хочу ... сосиски.

     1)  Мясо - картошка. 2) Спагетти - рис. 3) Пельмени - овощи.
4) Пицца - шашлык. 5) Картофель - рыба.

Задание 13. Заполните пропуски глаголами / Д^^Ш^ готовить -приготовить.

1. - Вы уже ... омлет?
2. - Нет, я не .... (^±^Й^^). Я забыл ....
- Да, я .... Я люблю ... омлет.
1. - А завтра?
2. - Завтра я опять ....

Задание 14. Ответьте на вопросы. / 0^1°1^.

     1)       Вы обедали вчера? Что вы приготовили на обед? Где вы купили продукты? Где вы обычно покупаете продукты? Почему вы купили эти продукты? 2) Вы будете обедать сегодня? Что вы приготовите сегодня на обед?


16


Доступ онлайн
900 ₽
В корзину