Контрольные работы по английскому языку для дистанционной формы обучения и для студентов вечернего отделения: Часть 1

 

 

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 

высшего образования 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА 

(МИИТ)» 

________________________________________________ 

 

ИТТСУ 

 

Кафедра «Иностранные языки – 4» 

 

 

 

Л.А. Лашина, Т.М. Пригоровская 

 

Контрольные работы по английскому языку для дистанционной формы 

обучения и для студентов вечернего отделения 

Часть 1 

 

 

Практикум 

 

 

 

 

 

 

 

Москва – 2018 

 

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 

высшего образования 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА 

(МИИТ)» 

________________________________________________ 

 

ИТТСУ 

 

Кафедра «Иностранные языки – 4»  

 

 

 

Л.А. Лашина, Т.М. Пригоровская 

 

Контрольные работы по английскому языку для дистанционной формы 

обучения и для студентов вечернего отделения 

Часть 1 

Практикум 

 

Для студентов инженерных специальностей ИТТСУ 

 

 

 

 

 

 

 

 Москва – 2018 

 

УДК 42 
Л 32 

Лашина 
Л.А., 
Пригоровская 
Т.М. 
 
Контрольные 
работы 
по 

английскому языку для дистанционной формы обучения и для студентов 
вечернего отделения: Практикум. Часть 1. – М.: РУТ (МИИТ), 2018. – 44с. 

Данный практикум предназначен для студентов высших учебных 

заведений для инженерных специальностей. 

Практикум «Контрольные работы по английскому языку для 

дистанционной формы обучения и для студентов вечернего отделения» 
предназначен для большинства специальностей ИТТСУ и состоит из 2 
частей. 
        Часть первая составлена из трех зачетных контрольных работ, что 
соответствует 3 семестрам обучения по современной рабочей программе. 
        В каждой контрольной работе имеются грамматические задания по 
пройденному материалу семестра и набор текстов разного уровня сложности 
с тестами и заданиями к каждому тексту.  
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

© РУТ (МИИТ),2018

Введение 

Данный 
практикум 
предназначен 
для 
инженерных 

специальностей ИТТСУ. Он целиком базируется на хорошо 

зарекомендовавших 
себя 
учебных 
изданиях, 
многократно 

апробированных в учебном процессе. Сборник составлен по 

возрастанию степени сложности заданий.  

Лашина Л.А и Пригоровская Т.М. глубоко благодарны 

заведующей кафедрой «Иностранные языки-4», Сачковой Елене 

Владимировне за идею создания этого сборника и то вдохновение, 

которое передалось нам в процессе работы. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Содержание 

Контрольная работа №1                                                   5 

Тексты                                                                              11 

Контрольная работа №2                                                  17  

Тексты                                                                              22 

Контрольная работа №3                                                  28 

Тексты                                                                              34 

Литература                                                                       43 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 
 
Контрольная работа № 1 
 
Для того чтобы правильно выполнить контрольное задание № 1, 
необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка 
по рекомендованному учебнику. 
1. Имя существительное. Множественное число. Артикли и 
предлоги, как показатели имени существительного. Выражения 
падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и 
окончания «s». Существительное в функции определения и его 
перевод на русский язык. 
2. Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. 
Конструкции типа the more… the less, much more interesting. 
3. Числительные. 
4. 
Местоимения 
личные, 
притяжательные, 
вопросительные, 

указательные, неопределенные и отрицательные. 
5. Форма настоящего (Present), прошедшего (Past), будущего 
(Future) 
времени 
группы 
Indefinite 
действительного 
залога 

изъявительного наклонения. Спряжение глаголов to be, to have в 
Present, Past и Future Indefinite. Повелительное наклонение и его 
отрицательная форма. 
6. Простое распространенное предложение: прямой порядок слов 
повествовательного 
и 
побудительного 
предложений 
в 

утвердительной и отрицательной формах; обратный порядок слов 
вопросительного предложения. Оборот: There is (are). 
 
Образец выполнения I (к упражнению I) 
 
 Грамматическая функция окончания – s 
 
1. I read newspapers early in the morning. 
Я читаю газеты рано утром. 
Newspapers – множественное число от имени существительного 
a newspaper – газета. 
2. My brother studies at  а pilot training school. 
Мой брат учится в летнем училище. 

Studies-3-e лицо единственного числа от стандартного глагола to 
study в Present Indefinite. 
3. This city’s art museum enjoys great popularity.   
В слове city’s – s – окончание притяжательного падежа имени 
существительного в единственном числе. 
4. Russian scientists’ research work is of great value for the 
development 
of 
science 
and 
engineering.           

Научно-исследовательская 
работа 
российских 
ученых 
имеет 

большую ценность для развития науки и техники. 
Слово scientists’ 
– форма притяжательного падежа имени 

существительного а scientist во множественном числе. 
 
Образец выполнения (к упражнению II) 
 
Особенности перевода на русский язык английских имен 
существительных, употребляющихся в функции определения, 
стоящего перед определяемым словом. 
 
The Academy laboratories house many apparatus and devices. 
Лаборатории академии вмещают много приборов и механизмов. 
 
Образец выполнения 2 (к упражнению V) 
 
The trains’ brakes operated first on the mechanical principle. 
Тормоза поездов изначально работали на механическом принципе. 
Operated-Past Indefinite Active от стандартного глагола to operate-
работать. 
 
Грамматические задания 
 
Задание 1 
Перепишите предложения. Определите по грамматическим 
признакам, какой частью речи являются слова, оформленные 
окончанием – «s» и какую функцию это окончание выполняет, 
т. е. служит ли оно: 
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present 
Indefinite; 
б) признаком множественного числа имени существительного; 

в) показателем притяжательного падежа имени существительного        
(см. образец выполнения I). 
Переведите предложения на русский язык. 
Cтуденты, чья фамилия в списке группы является четной, делают 
четные предложения, а у кого фамилия является нечетной в списке, 
делают  нечетные предложения. 
 
1. There will be more locomotives and cars in future than there are 
today. 
2. The train “ Lastochka” runs the average speed of 360 km per hour.  
3. RZD’s scientists and engineers do their best for the development of 
our railway communication. 
4. The Cherepanovs’ locomotive was the first steam locomotive made in 
Russia. 
5. The first railways used horses for drawing trains. 
6. Georg Stephenson’s first steam locomotive was called the Rocket. 
7. A programmed machine controls routes: any changes are made 
automatically with great speed. 
 8. The trains’ brakes operated first on the mechanical principle. 
 9. Everybody knows that the English buses are of red colour and are 
very high. 
10. Russian scientists’ research work is of great value for the 
development of science and engineering.                                                               
 11. The study of special subjects begins at the third year. 
 12. The development of science and technique brought about the 
appearance of different types of locomotives. 
 13. The world remember Yuri Gagarin’s brilliant start. 
 14. A university usually consists of large number of faculties or of a 
number of institutes. 
 
Задание 2 
Перепишите 
следующие 
предложения 
и 
переведите 
их, 

учитывая особенности перевода на русский язык определений, 
выраженных 
именем 
существительным 
(см. 
образец 

выполнения 2). 
Cтуденты, чья фамилия в списке группы является четной, делают 
четные предложения, а у кого фамилия является нечетной в списке, 
делают  нечетные предложения. 
 

A. 1. A rocket type passenger cars are widely used now. 
    2. London is famous for its double-decked bus service. 
    3. Moscow metro is public automated rapid transportation system 
     4. Small size automobiles are of great necessity nowadays. 
     5. Narrow-gauge mine railroads were the first railways in Russia. 
     6. Ticket inspection boxes are widely used today all over the world. 
     7. Motor ventilators are absolutely necessary for all kinds of technics. 
     8. RZD has huge passenger rolling stock. 
B. 1. a noiceless auxiliary engine 
     2. an extremely complex quick-acting computer 
     3. self-improving, self-programming and self-managing machines 
     4. densly populated town 
     5. diesel electric power plant 
     6. horse drawn carriage 
     7. a high horse power diesel engine 
     8. fully computerized electric train 
     9. a nuclear powered locomotive 
    10. water cooled engine 
    11. an engine cooling system 
    12. a specially built multiple unit rolling stock 
    13. automatically controlled doors 
    14. a superhigh speed streamlined air cushioned locomotive 
     
       Задание 3.  
Перепишите следующие предложения, содержащие разные 
формы сравнения, и переведите их на русский язык. 
Cтуденты, чья фамилия в списке группы является четной, делают 
четные предложения, а у кого фамилия является нечетной в списке, 
делают  нечетные предложения. 
 
1. Rubber is one of the worst conductors of electricity. 
2. This engine is as powerful as that one. 
3. This town is not so large as that one. 
4. The larger is the diameter of the wire the less is the resistance. 
5. The text is more difficult for translation than that one. 
6. The St. Petersburg metro is as beautiful as the Moscow one. 
7. The University building is not so large as that of the Moscow City. 
8. The faster the object moves the greater the resistance of the air.  
9. Metals are the best conductors of electricity. 

10. He is as tall as his father. The first run of the experimental train is 
not so successful as the following ones. 
11. The heavier the weight of the train is the more powerful must be the 
locomotive.  
12. The use of the magnetic compass is not so simple as it may appear. 
13. The more streamlined form of the loco is the higher is its speed.  
14. This track is safer than that one. 
15. We regard this device as important as that one. 
16. Fabric covering is not so strong as metal covering. 
17. The more we read, the more we know. 
18. The crowd came closer to the speaker, as it was interested in the 
theme of the speech. 
 
       Задание 4 
 Перепишите и письменно переведите на русский язык 
следующие предложения обращая особое внимание на перевод 
неопределенных местоимений. 
Cтуденты, чья фамилия в списке группы является четной, делают 
четные предложения и +1 любое, а у кого фамилия является 
нечетной в списке, делают  нечетные предложения и +1 любое. 
 
1. Give me please some tea. 
2. Do you have any questions? 
3. There are some plants in the kitchen, but there aren't any pictures. 
4. No student of this group was in Minsk. 
5. I'm going to listen to some CDs. 
6. Is there any life on Mars?  
7. No man can answer the question now. 
8. Would you like some milk? 
9. Mr Blake has got some book-shelves in his study but he doesn’t have 
any armchairs there. 
10. Have   you   got  any books about James Bond. 
11. Jemma is going to meet some friends in the evening. 
12. Cive me some water, please! 
13. There isn't any built-in furniture in our hall. 
14. Do you know any insulating materials? 
15. I want some milk now. 
16. I have some time to read the book. 
17. No one went up in the first baloons. 

18. There are some 150 museums is Moscow. 
19. Is there any fuel in the tank? 
 
      Задание 5 
Перепишите предложения, определите видовременные формы 
глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на 
русский язык. 
Cтуденты, чья фамилия в списке группы является четной, делают 
четные предложения и +1 любое, а у кого фамилия является 
нечетной в списке, делают  нечетные предложения и +1 любое. 
 
1. The earth is a planet of the solar system. 
2. The Academy laboratories house many apparatus and devices. 
3. We shall measure the strength of the current with the ammeter. 
4. He passed his examination with good results. 
5. The locomotive overturned ending Trevichick’s career as an     
inventor. 
6. They will repair the engine in time. 
7. Although we have now faster and more modern means of 
communication and transport railways are still the safest and the most 
popular means of transport. 
8. A modern railway station covers an extensive area. 
9. The fares are all different and even the carriages are not alike. 
10. The neutron has no electricity.     
11. The result will be a more   reliable product and greater productivity. 
12. The balloon did not completely satisfy man’s desire to fly in the air. 
13. The neutron has no electricity.      
14. I have Physics on Mondays. 
15. Now it is hardly ever possible to say whose steam locomotive was  
more powerful: that of  Trevithick or Stephenson’s or Cherepanov’s. 
16. We shall run more powerful locomotives and have more comfortable 
cars in future. 
17. The early railways were not like the railways we have today. 
18. Stephenson not only constructed the world’s first steam locomotive 
but he was also the builder of the first steam locomotive. 
19. Greater changes will take place in future. 
20. The most important function of railways is to carry freight.