Система автоматического регулирования ЦТП на базе микропроцессорного контроллера «Трансформер-ML»

 

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ 

ФЕДЕРАЦИИ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ 

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА 

(МИИТ)» 

 

Кафедра «Теплоэнергетика железнодорожного 

транспорта» 

 

 

СИСТЕМА АВТОМАТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ 

ЦТП НА БАЗЕ МИКРОПРОЦЕССОРНОГО 

КОНТРОЛЛЕРА «ТРАНСФОРМЕР-ML» 

 

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ 

К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ 

 

 

 

 

Москва - 2018

 

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ 

ФЕДЕРАЦИИ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ 

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА 

(МИИТ)» 

 

Кафедра «Теплоэнергетика железнодорожного 

транспорта» 

 

 

СИСТЕМА АВТОМАТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ 

ЦТП НА БАЗЕ МИКРОПРОЦЕССОРНОГО 

КОНТРОЛЛЕРА «ТРАНСФОРМЕР-ML» 

 
 
 
 
 

Учебно-методическое пособие для студентов магистратуры 

направления подготовки 13.04.01 «Теплоэнергетика и 

теплотехника» к лабораторным работам по курсу «Системы 

теплового контроля и автоматизации теплотехнических 

установок» 

 

 

 

Москва - 2018 

 

 
УДК 621.182 
С 40 
Система автоматического регулирования ЦТП на базе 

микропроцессорного контроллера «Трансформер-ML»: Учебнометодическое пособие к лабораторным работам по курсу 
Б1.В.ОД.8 «Системы теплового контроля и автоматизации 
теплотехнических установок»/ Иванов С.Г., Горячкин Н.Б., 
Гусев Г.Б., Ковалев А.А.  – М.: РУТ (МИИТ), 2018. – 40 с. 

 
 
 
Учебно-методическое 
пособие 
предназначено 
для 

студентов магистратуры направления подготовки 13.04.01 
«Теплоэнергетика и теплотехника». 

Выполнение 
лабораторных 
работ 
способствует 

приобретению знаний и умений по управлению режимами 
работы 
теплотехнического 
оборудования 
и 
систем 

теплоснабжения, по выбору средств автоматического контроля 
и регулирования тепловых процессов. 

 
 
 
 

     Рецензент:  
Профессор кафедры «Электропоезда и локомотивы» РУТ 
(МИИТ), доктор технических наук Балабин Б.Н. 
 

 

 

 

 

                                                      © РУТ (МИИТ), 2018

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 

ЛАБОРАТОРНЫЙ СТЕНД ПО ДЕМОНСТРАЦИИ 

ПРИНЦИПОВ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ В СИСТЕМАХ 

ЦЕНТРАЛИЗОВННОГО ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ. 
Краткая характеристика лабораторного стенда. 

Учебный лабораторный стенд предназначен для демонстрации 

принципов тепло- и энергосбережения в системах теплоснабжения 
жилых и общественных зданий, получающих тепловую энергию - 
централизованно. Фотография стенда представлена на рисунке 1. Стенд 
работает 
следующим 
образом. 
Подогретая 
сетевая 
вода 
от 

электронагревателя 2, проходя через систему очистки в виде фильтра 4, 
попадает в блок прямой воды теплосчетчика 23, выполненного на базе 
расходомера 5 и термодатчика 6. После манометра 7 и термометра 8 
производится отбор прямой сетевой воды для независимой системы 
горячего 
водоснабжения, 
соединенной 
с 
системой 
отопления 

посредством пластинчатого теплообменника 24. Обратная вода от 
пластинчатого теплообменника 24 поступает на неуправляемую 
перемычку, позволяющую регулировать подмес обратной воды от 
системы горячего водоснабжения в прямую или обратную ветки 
системы теплоснабжения. Прямая вода, пройдя блок обратного и 
запорно- регулирующего клапана 9 попадает в элеватор в составе 
системы циркуляционного насоса 10, где осуществляется её нагнетание 
в трубопровод прямой воды под действием избыточного давления 
обратной воды, создаваемого системой циркуляционного насоса 10. 
Параметры     воды    в прямой линии регистрируются термометром 13, 
подсоединенным к микропроцессорному устройству.  
В 
целях 

оптимизации температурного режима отапливаемого помещения ветка 
прямой 
воды 
снабжена 
балансировочным 
клапаном 
15 
и 

терморегулятором 
32. 
Параллельно 
нагревательным 
элементам 

установлен датчик перепада давления 22, служащий для контроля 
целостности 
внутренней 
системы 
теплоснабжения. 
Система 

циркуляционного насоса 10 состоит из двух перемычек. 

Остывшая обратная вода проходит блок обратной воды 

теплосчетчика 23, выполненного на базе расходомера 20 и термометра 
21. Стенд имеет две принципиальные схемы работы индивидуальных 
тепловых узлов с элементами внутридомовых систем отопления 
(нагревательный прибор с подводками,   

Рис. 1 Учебный лабораторный стенд.

1-Микропроцессорный прибор «Трансформер-ML», 2 Тепловычислитель, 3 Насос, 4Циркуляционный 

подмешивающий

насос, 5,6 - КЗР, 7 - Регулирующий клапан, 8 - Электромагнитный расходомер на подающем  трубопроводе,                                  

9 Электромагнитный расходомер на обратном трубопроводе, 10 Преобразователь избыточного давления, 

11 - Термопреобразователь на подающем трубопроводе, 12 - Термопреобразователь на обратном трубопроводе, 13,14  
Термосопротивления, 15 – Термопреобразователь, 16 - Датчик температуры, 17 – Грязевик, 18 - Пластинчатый 

теплообменник, 19 – Водоподогреватель, 20 – Термоманометр, 21 – Термостатический клапан RTD, 22 - запорный клапан 

типа RLV, 23 - Балансировочный клапан MSV, 24 - Кран Маевского, 25 – Воздухоотводчик, 26 - Обратный клапан, 27 
Нагревательный прибор, 28 - Блок автоматов.