Микроэкономика
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Микроэкономика
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Журавлева Галина Петровна
Под ред.:
Чередниченко Лариса Геннадиевна
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 415
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-006111-5
ISBN-онлайн: 978-5-16-101334-2
Артикул: 280100.06.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Учебник знакомит читателя с основными положениями микроэкономики в соответствии с последними требованиями Государственного образовательного стандарта 3-го поколения по дисциплине "Микроэкономика". В нем рассмотрены наиболее общие подходы, принципы и методы исследования экономических процессов на микроуровне. Изучение микроэкономики в рамках данного учебника позволит сформировать базовый уровень экономической грамотности, составить целостное представление о сути экономических явлений и поведения хозяйственных субъектов в микроэкономике.
Для бакалавров и специалистов, аспирантов, преподавателей и всех, кого интересуют проблемы экономической науки.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.02: Менеджмент
- 38.03.03: Управление персоналом
- 38.03.04: Государственное и муниципальное управление
- 38.03.05: Бизнес-информатика
- 41.03.06: Публичная политика и социальные науки
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- ВО - Магистратура
- 38.04.01: Экономика
- 38.04.02: Менеджмент
- 38.04.03: Управление персоналом
- 38.04.04: Государственное и муниципальное управление
- 38.04.05: Бизнес-информатика
- 38.04.08: Финансы и кредит
- 38.04.09: Государственный аудит
ГРНТИ:
Только для владельцев печатной версии книги: чтобы получить доступ к дополнительным материалам, пожалуйста, введите последнее слово на странице №368 Вашего печатного экземпляра.
Ввести кодовое слово
ошибка
-
#Out_эбс\
-
Глава_15.pdf
-
Глава_17.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_1.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_10.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_11.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_12.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_13.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_14.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_16.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_2.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_3.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_4.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_5.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_6.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_7.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_8.pdf
-
Дополнительные_материалы_к_главе_9.pdf
-
Приложения.pdf
-
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
МИКРОЭКОНОМИКА УЧЕБНИК Москва ИНФРА-М 2022 Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов РФ по образованию в области экономики и экономической теории в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 (080100.62) «Экономика» (квалификация (степень) бакалавр» Под редакцией Г.П. Журавлевой и Л.Г. Чередниченко
Микроэкономика: учебник / под ред. Г.П. Журавлевой и Л.Г. Черед- ниченко. — Москва : ИНФРА-М, 2022. — 415 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс]. (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI 10.12737/3421. ISBN 978-5-16-006111-5 (print) ISBN 978-5-16-101334-2 (online) Учебник знакомит читателя с основными положениями мик- роэкономики в соответствии с последними требованиями Государ- ственного образовательного стандарта 3-го поколения по дисципли- не «Микроэкономика». В нем рассмотрены наиболее общие подходы, принципы и методы исследования экономических процессов на микроуровне. Изучение микроэкономики в рамках данного учебника позволит сформировать базовый уровень экономической грамот- ности, составить целостное представление о сути экономических явлений и поведения хозяйственных субъектов в микроэкономике. Для бакалавров и специалистов, аспирантов, преподавателей и всех, кого интересуют проблемы экономической науки. ББК 65.01я73 Материалы, отмеченные знаком , доступны в электронно-библиотечной системе znanium (www.znanium.com) М59 Р е ц е н з е н т ы: А.З. Селезнев, доктор экономических наук, профессор МГИМО(У) МИД России В.В. Гребеник, доктор экономических наук, профессор Красногорского филиала ФГБОУ Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ УДК 33 ББК 65.01я73 М59 ISBN 978-5-16-006111-5 (print) ISBN 978-5-16-101334-2 (online) © Коллектив авторов, 2015 ФЗ № 436-ФЗ Издание не подлежит маркировке в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11
Предисловие Более двадцати лет прошло с начала радикальных экономических реформ в России. Процессы и явления, связанные с трансформацией экономиче- ской системы в нашей стране, с формированием рыночных отноше- ний, обусловили возрастание значения преподавания экономической теории. Преобразования в области экономики настоятельно требуют элементарных знаний от каждого основных принципов функциони- рования рыночного хозяйства, предпринимательской деятельности, конкуренции, роли государства в экономической жизни общества и многих других положений. Выпускники учебных заведений, специалисты разных областей народного хозяйства должны обладать новым экономическим мышлением, разбираться в широком круге вопросов своей работы, чтобы самостоятельно определять складывающиеся экономические ситуации на практике и квалифицированно принимать решения по различным проблемам хозяйственной деятельности. Актуальность в изучении экономической теории объясняется и рядом других обстоятельств, которые складываются в жизни нашего общества. Изменяются общечеловеческие ценности людей, их ценностные ориентиры, относящиеся к перспективам развития общества, переосмысливаются прежние идеи, знания об обществе. Усиливается глобализация всей жизни, углубляются процессы интеграции национальной экономики в мировое хозяйство. В этих условиях особая задача возлагается на курсы, которые призваны выработать определенное миропонимание у студентов. К их числу, бесспорно, относится курс экономической теории. Экономическую теорию, созданную в XVII–XIX вв., называют классической, она отвечала потребностям развития индустриального общества, основанного на частной собственности и свободе экономического выбора. Творчество гениального Адама Смита для экономики сопоставимо с изобретением колеса. Экономическая наука призвана определять, как максимально эффективно использовать ограниченные ресурсы — природные запасы, капиталы, трудовые резервы. Подобно всем другим отраслям знаний, экономика включает набор аксиом и доказательств, пригодных для анализа в любых конкретных условиях. Наука формируется примерно так же, как растет дерево или строится здание. Великие экономисты прошлого заложили фундамент, создали теорию, называемую микроэкономикой. В качестве исходного пункта для анализа здесь берется хозяйство предпринимателя и фермера. Микроэкономика изучает отношения между предприни-
мателями (конкуренция), предпринимателями и наемными работниками, продавцами и покупателями. Она формулирует законы: спроса и предложения, редкости, убывающей доходности, предельной производительности труда или капитала. Микроэкономика не- посредственно связана с предпринимательской деятельностью, яв- ляется своеобразным справочником, руководством для бизнеса. Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой спе- циализированный учебник по микроэкономической теории, соот- ветствующий Государственному стандарту третьего поколения для бакалавров и специалистов, обучающихся по экономическим спе- циальностям. Микроэкономика — это часть экономической теории, изучающая поведение отдельных субъектов экономики. Макроэкономика тесно связана с микроэкономикой, ибо на мак- роуровне изучаются те народнохозяйственные последствия, к кото- рым приводят решения, принимаемые на микроуровне хозяйствен- ными субъектами (фирмами, домохозяйствами и др.). Здесь же ана- лизируется реакция этих субъектов на решения, принимаемые органами государственного регулирования. Тесная взаимосвязь функционирования макро- и микроэкономики позволяет говорить об условности разделения экономической теории на два самостоя- тельных раздела. Микро- и макроэкономика представляют собой лишь уровни исследования единой экономической системы, изуча- емой экономической теорией в целом. В конечном итоге это предопределило логику и структуру данного учебника. Сначала рассматриваются общие экономические основы, характеризующие предмет, функции и методы экономической теории как науки, закономерности и этапы развития (модуль 1), затем дается конкретный анализ основ рыночного хозяйства и предприниматель- ской деятельности в условиях конкуренции, ценообразования на факторы производства и воспроизводства индивидуального капитала (модуль 2). В условиях рыночных отношений центр экономической деятель- ности перемещается в основное звено всей экономики — на пред- приятие. Именно на этом уровне создается вся необходимая обществу продукция, оказываются различные услуги. На предприятии сосре- доточены наиболее квалифицированные кадры. Здесь решаются во- просы экономного расходования ресурсов, применения высокопро- изводительной техники, технологии. На предприятии добиваются снижения до минимума издержек производства и реализации про- дукции, разрабатываются бизнес-планы, применяется маркетинг, осуществляется эффективное управление — менеджмент. Все это требует глубоких экономических знаний. Ведь в условиях рыночной экономики выживет лишь тот, кто наиболее грамотно и
компетентно определит требования рынка, создаст и организует производство продукции, пользующейся спросом, обеспечит высоким доходом квалифицированных работников. Изучение спроса на рынке сейчас становится первоочередной задачей при функционировании предприятия. Постоянное отслеживание спроса и способность моментально реагировать на малейшие его изменения (т.е. гибкость производства) — все это предопределяет выживание и успешную работу предприятия. Сейчас для любой фирмы важнее даже не произвести какую-либо продукцию, а сбыть ее, найти конкретную нишу на рынке для своего товара. Первой отличительной особенностью данного учебника является использование авторами достижений экономической теории и практики мировой цивилизации, в нем осуществлена попытка приблизить преподавание экономической теории к мировым стандартам. Второй отличительной особенностью учебника является то, какое важное значение в нем придается изучению категорий, законов, форм и методов, представляющих общечеловеческие ценности, среди которых проблемы рынка и рыночного механизма стоят на первом месте. Третьей отличительной чертой учебника является ориентация на российские реалии и менталитет. Российская специфика в современной литературе учитывается явно недостаточно. Четвертой отличительной чертой учебника является модульное изложение курса данной учебной дисциплины. В модуле 1 освещаются общетеоретические проблемы микроэкономики в модуле 2 — теории поведения основных хозяйственных субъектов на микроуровне. В работе уделяется внимание истории экономической мысли; в поле зрения попадают не только классические положения о предмете истории экономических учений и периодизации последних, но и этапы развития российской экономической мысли. Рыночной экономике авторы отводят особое место, по логике изложения тем постоянно обращаясь к рассмотрению этой проблематики по восходящей: от общей характеристики рыночной экономики, ее содержания, функций и типологии до рыночного механизма и его элементов и роли государства в рыночной экономике. Особое внимание уделяется рассмотрению необходимости государственного вмешательства в экономику и его основных функций; важнейшим направлениям государственного регулирования экономики; государственному сектору в экономике; государственному регулированию экономики в свете кейнсианства и неоконсервативных концепций, государству в современной российской экономике. Целью преподавания этого курса становится не просто знание студентами научно-категориального аппарата и системы субордини-
рованных категорий и законов, а понимание природы экономических явлений. Сегодня особенно актуальны слова Джона Мейнарда Кейн са о том, что экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной политике, и что она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогает тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям. Учебник «Микроэкономика» написан авторским коллективом кафедры экономической теории Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова под общей редакцией руководителя научной школы экономической теории РЭУ им. Г.В. Плеханова д-ра экон. наук, заслуженного деятеля науки РФ Г.П. Журавлевой и д-ра экон. наук, профессора Л.Г. Чередниченко. Состав авторского коллектива: канд. экон. наук, доц. Н.Е. Бондаренко (гл. 3); д-р экон. наук, проф. В. В. Громыко (гл. 8, 12); канд. экон. наук, доц. С.А. Ермолаев (гл. 16); д-р экон. наук, проф. Г.П. Журавлева (Предисловие, гл. 1, 2, 5, 6, 15, Приложения); канд. экон. наук, доц. Е.Б. Казаринова (гл. 9, 14); канд. экон. наук, проф. А.М. Карраск (гл. 7); д-р экон. наук, проф. В.А. Павлов (гл. 13); канд. экон. наук, ст. преподаватель. А.В. Плеханов (гл. 10); канд. экон. наук, проф. М.В. Савинова (гл. 11); канд. экон. наук, доц. Н.П. Суркова (гл. 17); канд. экон. наук, доц. Д.Р. Тутаева (гл. 3); д-р. экон. наук, проф. Л.Г. Чередниченко (Предисловие, гл. 1, Приложения); канд. экон. наук, проф. Т.М. Чередниченко (гл. 7); канд. экон. наук, доц. А.И. Шкалаберда (гл. 4). Авторы настоящего учебника по микроэкономике будут признательны всем читателям, которые пожелают высказать свои замечания и комментарии по существу публикуемой работы.
Модуль 1 Общетеоретические проблемы в микроэкономике Глава 1 введение в микроэкономику Ключевые понятия Экономика ♦ Методология ♦ Хрематистика ♦ Методы экономики как науки ♦ Эко- номикс ♦ Модель ♦ Экономическая теория ♦ Анализ и синтез ♦ Микроэкономика ♦ Научная абстракция ♦ Мезоэкономика ♦ Дедукция и индукция ♦ Макроэкономика ♦ Экономический эксперимент ♦ Мировая и глобальная экономика ♦ Меркантилисты ♦ Позитивная экономика ♦ Физиократы ♦ Нормативная экономика ♦ Классическая политэкономия ♦ Фундаментальная экономика ♦ Марксизм ♦ Прикладная экономика ♦ Маржинализм ♦ Экономическая политика ♦ Кейнсианство ♦ Методологическая функция ♦ Институциализм ♦ Познавательная функция ♦ Неоклассика ♦ Предмет экономической теории ♦ Неоэко- номика ♦ Предмет микроэкономики ♦ Категории и законы 1.1. Простейшее Понимание экономики. экономия. Хрематистика. структура экономики как науки. макроэкономика Экономика — это часть повседневной жизни людей; люди принимают ежедневное участие в экономической деятельности, живут в экономической среде, постоянно используют термины, употребляемые экономистами (деньги, цены, заработная плата, доходы, расходы и др.). Быть вне экономики невозможно. Каждому из нас знакомо слово «экономика», хотя различные люди вкладывают в него разное содержание. И многих сегодня вопрос «что такое экономика?» может поставить в тупик. Не следует удивляться тому, что, живя в окружении экономики, мы затрудняемся сказать, что это такое. Данное обстоятельство объясняется тем, что эконо- мика — настолько общее, емкое, многозначное понятие, что ее опре- делить одной фразой не представляется возможным. Считается, что термин «экономика» изобрел греческий поэт Гесиод (VIII–VII вв. до н.э.), соединив два слова: «ойкос» (дом, хозяйство) и «номос» (знаю, закон), что дословно означает искусство, знание, свод правил ведения домашнего хозяйства. В научный оборот этот термин был введен представителями древнегреческой экономической мысли Ксенофонтом (ок. 430–355 или 354 г. до н.э.), написавшим труд
под названием «Экономика», и Аристотелем (ок. 384–322 гг. до н.э.). Последний науку о богатстве делил на «экономику» (производство по- требительных благ) и «хрематистику» (искусство делать деньги). Но времена меняются, а вместе с ними меняется и смысл старых слов. В настоящее время термин «экономия» получил широкое рас- пространение, но уже в несколько измененном виде. Сегодня под ним обычно понимают сокращение затрат, бережливость при расхо- довании каких-либо ресурсов. Для общества в целом экономия озна- чает такое использование экономических ресурсов, которое ведет к максимальному повышению уровня жизни в данном обществе. Термин «экономика» в современных условиях используется в раз- личных значениях: 1) народное хозяйство данной страны или его часть, включающая отдельные отрасли (экономика промышленности, сельского хозяй- ства и т.д.); хозяйство района, региона, страны, группы стран или всего мира (региональная экономика, мировая экономика, эконо- мика России и т.д.); 2) исторически определенная совокупность экономических отно- шений между людьми, складывающихся в процессе хозяйственной деятельности, соответствующих данной ступени развития произво- дительных сил и образующих определенную экономическую систему (рабовладельческая, капиталистическая и другие экономики); 3) научная дисциплина, занимающаяся изучением деятельности людей, ее законов и закономерностей (экономическая теория, политическая экономия), некоторых условий и элементов производства (экономика народонаселения, труда, управления и т.д.), отдельных отраслей и видов хозяйственной деятельности (экономика животноводства, образования и т.п.). Если же попытаться дать современное определение экономики одной фразой, то экономика — это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ. Экономика как наука всегда привлекала внимание ученых и всех образованных людей. Объясняется это тем, что изучение экономики — это реализация объективной необходимости познания мотивов, действий людей в хозяйственной деятельности, законов хозяйствования во все времена — от древности до сегодняшних дней. Интересно вспомнить, что в XIX в. А.С. Пушкин (которому царь Николай I поручил продумать принципы воспитания молодежи) прежде всего высказался против домашнего образования, а в числе обязательных к изучению наук назвал политическую экономию. В конце XIX в. Н. Бунге в книге «Основания политической экономии» отмечал, что политическая экономия не существует у тех народов, которые стоят на низкой ступени общечеловеческого развития.
Сегодня интерес к экономической теории (политической экономии) не только не иссяк, но даже возрастает. И объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире вообще и в России в частности. Видный американский ученый П. Самуэль- сон назвал экономическую теорию королевой наук. Лауреат Нобелевской премии М. Фридмен писал, что экономика — очаровывающая наука, она удивительна тем, что ее фундаментальные принципы очень просты и могут быть записаны на одном листе бумаги; тем не менее их понимают немногие. Данная наука, отражающая сложный мир хозяйствования, требует от читателя, по словам Хайлброннера, «выносливости верблюда и терпения святого». Выпускники высших учебных заведений в современных условиях должны уметь разбираться в широком круге экономических вопросов, оценить тенденции общественного развития, самостоятельно определить свою позицию в преобразованиях, быть готовым к практической деятельности и иметь определенное миропонимание. структура экономики как науки Уровни исследования экономики могут быть самые различные. В зависимости от масштабов экономика подразделяется на микро- экономику и макроэкономику. Микроэкономика — это часть современной экономической теории, связaнная с хозяйственной деятельностью отдельных экономических субъектов (предприятий, фирм, потребителей, домохозяйств, наем- ных рабочих, предпринимателей, торговцев и т.д.). Она помогает понять, почему на низшем уровне экономики принимаются такие, а не иные решения. Макроэкономика — это другая часть современной экономической теории, связанная с функционированием национальной экономики в целом. Она изучает общие экономические процессы на уровне общества (производство национального дохода, безработицу, ин- фляцию и др.) и показывает, что надо делать государству, чтобы об- щество прoцветало. Можно также выделить мезоэкономику, изучающую поведение промежуточных систем или отраслей народного хозяйства (агропро- мышленный, военно-промышленный комплексы и т.д.) и суперэко- номику, объясняющую поведение мирового хозяйства, мировой и глобальной экономики в целом. Чтобы получить наглядное представление о многоярусной струк- туре построения экономики, выделим наиболее характерные ее уровни, которые можно представить на рис. 1.1. Национальная экономика имеет отраслевую структуру. Из всех видов отраслей экономики можно выделить три большие группы: первичную экономику (сюда относятся сельское и лесное хозяйство,
рыболовство, добывающая промышленность); экономику переработки продукции отраслей первой группы (нефтепереработка, металлургия, пищевая промышленность и т.д.); экономику обслуживания, представ- ляющая различного рода услуги производству (транспорт, хранение, торговля, реклама, информация и др.), населению (бытовые, жи- лищно-коммунальные услуги, торговля, ремонт одежды, обуви, ме- бели, парикмахерские и др.), государству. Экономика есть совокупность отраслей. У каждого человека, каждой семьи есть своя индивидуальная ма- ленькая экономика, где нужно принимать экономические решения в соответствии с доходами и расходами. Сюда включаются: жилье, до- машнее хозяйство, личное имущество, деньги и др. Основные эконо- мические процессы здесь: домашний труд, отдых, питание, воспитание детей. Основу производственной экономики образуют предприятия (фирмы), которые производят товары и услуги. наноэкономика. Человек и личность в экономической теории Наша цивилизация стоит сегодня на пороге новой, так называемой нанореволюции, основу которой составляют нанотехнологии. Что это такое? Слово «нано» происходит от греческого nanos, что переводся как «карлик» и означает одну миллиардную часть чего-либо. Родоначаль- Рис. 1.1. Схема различных уровней экономики и соответственно разделов экономики как науки
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти