Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Менеджмент музеев

Покупка
Артикул: 785562.01.99
Доступ онлайн
90 ₽
В корзину
Учебно-методическое пособие освещает вопросы, связанные с управлением в музейной сфере, совершенствованием механизма планирования, привлечения средств рекламной деятельности, работы с персоналом и т. д. Материал пособия знакомит с маркетинговыми исследованиями и опытом внедрения в музейную практику новых управленческих и коммуникационных технологий. Пособие предназначено для студентов департамента «Факультет искусствоведения и социокультурных технологий» дневной и заочной форм обучения, а также всем студентам гуманитарного профиля, изучающим менеджмент в социально-культурной сфере.
Михайлова, Т. Б. Менеджмент музеев : учебно-методическое пособие / Т. Б. Михайлова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА : Изд-во Урал. ун-та, 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-9765-5014-8 (ФЛИНТА) ; ISBN978-5-7996-2727-0 (Изд-во Урал. ун-та). - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1891284 (дата обращения: 17.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ  
ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА

Т. Б. Михайлова

МЕНЕДЖМЕНТ МУЗЕЕВ

Учебно-методическое пособие

Рекомендовано
методическим советом Уральского федерального университета 
в качестве учебно-методического пособия для студентов вуза, 
обучающихся по направлению подготовки
50.03.03 «История искусств»

2-е издание, стереотипное

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
Издательство Уральского университета
2022

М69

Учебно-методическое пособие освещает вопросы, связанные с управлением в музейной сфере, совершенствованием механизма планирования, 
привлечения средств рекламной деятельности, работы с персоналом и т. д. 
Материал пособия знакомит с маркетинговыми исследованиями и опытом 
внедрения в музейную практику новых управленческих и коммуникационных технологий.
Пособие предназначено для студентов департамента «Факультет искусствоведения и социокультурных технологий» дневной и заочной форм 
обучения, а также всем студентам гуманитарного профиля, изучающим 
менеджмент в социально-культурной сфере.

УДК 069.6
ББК  79.14

УДК 069.6
ББК  79.14

М69

ISBN 978-5-9765-5014-8 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-7996-2727-0 (Изд-во Урал. ун-та)

Р е ц е н з е н т ы:
кафедра философии и политологии Уральского института 
управления Российской академии народного хозяйства 
и государственной службы при Президенте Российской Федерации 
(заведующий кафедрой доктор философских наук,  
профессор Ю. Г. Ершов);
Е. Ж. Шуплецова, кандидат философских наук  
(Российский государственный  
профессионально-педагогический университет)

Михайлова Т. Б.
      Менеджмент музеев : учебно-методическое пособие / Т. Б. Михайлова. — 2-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА : Изд-во Урал. унта, 2022. — 88 с. — ISBN 978-5-9765-5014-8 (ФЛИНТА) ; ISBN 
978-5-7996-2727-0 (Изд-во Урал. ун-та). — Текст : электронный.

© Уральский федеральный 
университет, 2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие 
5
Введение 
6

Раздел 1 
МУЗЕЙНАЯ СФЕРА И РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА
Тема 1. Особенности развития музейной сферы  
в современных условиях 
8
Тема 2. Развитие отечественного музейного менеджмента 
12

Раздел 2 
МЕНЕДЖМЕНТ КАК СИСТЕМА РУКОВОДСТВА СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ В МУЗЕЙНОЙ СФЕРЕ
Тема 3. Организационно-правовое регулирование в музейной сфере 
16
Тема 4. Ресурсное обеспечение музейной деятельности 
22
Тема 5. Привлечение и аккумулирование финансовых средств 
из различных источников 
27
Тема 6. Технология планирования в музейной сфере 
32
Тема 7. Учет, отчетность и контроль 
35
Тема 8. Управление персоналом 
38

Раздел 3 
КОММУНИКАТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В МУЗЕЙНОЙ СФЕРЕ
Тема 9. Музейный маркетинг 
42
Тема 10. Связи с общественностью 
46
Тема 11. Информационный менеджмент в музее 
52

Контрольные вопросы 
57
Список тем рефератов 
59
Планы семинарских занятий 
60
Практические задания 
63
Тестовые задания для промежуточной аттестации 
65
Краткий словарь терминов и понятий 
68
Рекомендуемая литература 
84

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии 
с программой теоретического курса «Менеджмент музеев» для студентов департамента «Факультет искусствоведения и социокультурных технологий» Уральского федерального университета. Его 
цель —  познакомить с теоретическими основами, общими закономерностями, механизмами и принципами управления музейной сферой.
Данное пособие преследует не только образовательные цели, 
но и позволяет выработать практические навыки управленческой 
деятельности в музейной сфере. Его важной особенностью является 
технологическое содержание музейного менеджмента: механизмы, 
методики, процедуры, последовательность действий и т. д.
Изучение материалов пособия, обсуждение актуальных вопросов музейной теории и практики на семинарских занятиях будут 
способствовать целостному пониманию важных явлений и процессов в музейной сфере, особенностей функционирования и развития 
современных музеев.
Основную часть пособия составляют учебно-методические 
материалы. В каждый раздел включены перечень теоретических 
вопросов по теме, практические задания и наиболее важные методические рекомендации, направленные на успешное освоение темы. 
Вопросы и задания могут быть использованы для самостоятельной 
проработки темы. Кроме того, в пособии можно найти списки тем 
рефератов, вопросов к экзамену по курсу, тестовые задания для 
промежуточной аттестации, словарь ключевых терминов, а также 
справочные материалы и схемы, которые помогут усвоить материал.

ВВЕДЕНИЕ

Музейная сфера —  одна из наиболее важных областей социокультурной жизни современного общества, которая переживает 
серьезные трансформации. Наряду с исполнительским искусством, галерейным бизнесом, модой, ремеслами, издательским делом 
и другими традиционными культурными институтами, музеи стали 
интеллектуальной составляющей творческих индустрий.
Творческие индустрии являются инновационным сектором 
постиндустриальной экономики, в основе которой лежит новая 
концепция социального и экономического развития, рассматривающая культурные ресурсы и творчество самым важным сырьевым 
ресурсом и самым ценным экономическим продуктом.
Благодаря «неизмеримому» эффекту, признаваемому всеми 
специалистами, современные музеи составляют реальную конкуренцию ведущим направлениям деятельности творческих индустрий 
и активно влияют на изменение качества жизни, формирование 
культурной идентичности, развитие плюрализма и толерантной 
атмосферы в обществе.
Музеи формируют вокруг себя инновационную сферу, разрабатывают и реализовывают специальные проекты поддержки творческих кластеров или становятся их составляющей частью.
Вместе с тем, включая в свою деятельность программы, направленные на развитие рекреационной функции, музеи вошли в высоко конкурентную среду и в полной мере ощутили необходимость 
конкурентной борьбы за посетителя, как в профильной среде, так 

и в целом в индустрии развлечений. Это привело к тому, что музеи 
стали проявлять гибкость и предприимчивость, которые прежде 
были им не свойственны, мобильность —  искать новые ресурсы, 
новых партнеров, внедрять в музейную практику медийные технологии и коммуникации.
Музейное дело постепенно превращается в динамично развивающуюся отрасль науки, искусства, бизнеса и культуры. Изменения 
в области законодательства, налогов и права создают возможность 
и стимулы для адаптации к современным условиям хозяйственной 
деятельности.
В этой связи заметную роль приобретает развитие новых технологий в управлении музеем, развития менеджмента. Благодаря 
чему многие музеи эффективно реализовывают свое предназначение 
в социокультурной среде.

Раздел 1 
МУЗЕЙНАЯ СФЕРА И РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА

Тема 1 
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МУЗЕЙНОЙ СФЕРЫ  
В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Основные положения
1. Особенности развития музейного дела в современных условиях.
2. Трансформация «музейной парадигмы», формирование новой концепции 
музейности.
3. Расширение границ музейного мира: появление экомузеев, «экономузеев», 
«брендовых музеев» и других музеефицированных (археологических, этнографических, ландшафтных, индустриальных) зон.

В стремительно меняющемся мире музей переживает существенные изменения как феномен культуры и как социокультурный институт. Серьезную трансформацию претерпели основополагающие 
теоретические постулаты, в том числе музеологические термины 
и понятия. В конце XX в. понятие «музейное дело» уже не отражало 
те преобразования, которые переживал музей, что обусловило появление более широкого —  «музейный мир». Российский музеолог 
Е. Мастеница в своей статье «Музейный мир в XXI веке: векторы 
развития»1 сформулировала определение понятия «музейный мир», 

1 Мастеница Е. Н. Музейный мир в XXI веке: векторы развития // Труды СанктПетербургского гос. ин-та культуры. 2015. Т. 212. С. 19–26.

указав на его «постоянно и динамично эволюционирующую структуру, составными элементами которой являются:
 
— материальное пространство (объекты истории, культуры, 
природы, признанные ценными и значимыми, а также институты, 
способствующие их сохранению);
 
— нематериальное пространство (духовные ценности, смыслы, 
социокультурный опыт, идеи, знания о музее и музейной действительности);
 
— коммуникационное пространство (культурные и социальные 
практики, условия и компоненты музейной действительности)».
В 2014 г. на международной конференции ИКОМ «Музеи и власть» 
эксперты международных комитетов на основе анализа социально-культурных обстоятельств констатировали смену «музейной парадигмы» и рождение новой «концепции воплощения музейности».
Говоря о новой музейной парадигме, норвежский музеолог 
М. Мор отмечал смещение акцентов с публики к общине, традиционная жизнь которой и становится объектом изучения, а музей 
является инструментом «культурного, социального и экономического развития определенной группы»2.
Появление идеи «новой музеологии» способствовало созданию 
новых типов музеев и учреждений музейного типа. Во всем мире 
получила широкое развитие концепция «пост-музея», близкая идеям 
«соседских музеев» США и «общинных музеев» Латинской Америки3.
Первые проекты «общинных музеев» принадлежат французским 
музеологам и музейным деятелям Ж.-А. Ревьеру и Ю. де Варину. 
В 1971 г., во время работы над созданием первого музея нового 
типа —  Музея человека и промышленности в Ле Крезо (Франция), 
Ю. де Варин сформулировал термин «экомузей», а Ж.-А. Ревьер 
в своей программной статье «Эволюционное определение экомузея»4 

2 Цит. по: Куклинова И. А. Понятие «наследия» в системе научных взглядов 
представителей новой музеологии // Вестн. Томск. гос. ун-та. Культурология 
и искусствоведение. 2014. № 1 (13). С. 71–75.
3 См.: Лещенко А. Г. Проблема становления музееведческой терминологии 
на международном уровне // Музей. 2009. № 5. С. 42–46.
4 См.: Ривьер Ж.-А. Эволюционное определение экомузея // Museum. 1985. 
№ 148. С. 182–184.

обозначил его как музей «места, времени и действия» и очертил 
новые представления о наследии, куда вошли и материальные, и нематериальные объекты.
В музейном мире экомузеи утвердились к середине 1980-х гг. 
В Российской Федерации ближе всего к типу экомузея оказались 
этномузеи Сибири, сохраняющие народную культуру коренных 
малочисленных народов. В конце XX в. в сторону экомузея эволюционировали некоторые музеи-заповедники (Государственный 
историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник 
«Кижи», Историко-этнографический музей-заповедник «Шушенское» и др.)5.
В отечественной музейной практике закрепилось понятие «учреждения музейного типа» с разной степенью «музеальности». 
Российская музейная энциклопедия определяет «учреждения музейного типа» как «учреждения исполняющие отдельные функции 
музея и практикующие свойственные музеям формы деятельности»6. 
Такие учреждения возникают в результате расширения музеями 
нетрадиционных форм работы или приобретения учреждением 
отдельных черт музея, не свойственных ему изначально (библиотеки-музеи, школы-музеи).
«Учреждение музейного типа» может появиться в результате 
соединения двух (а иногда и более) учреждений в одном, в результате чего возникают школа-музей, музей-театр, музей-мастерская, 
музей-ресторан, музей-клуб и т. п. Так, например, в Кисловодске 
существует театр-музей «Благодать». Большую популярность получили музеи-аптеки, музеи-трактиры и т. д.
Освещая становление новых типов музеев, следует отметить еще 
одно направление учреждений музейного типа —  «экономузеи», 
где сочетаются действующие ремесленные мастерские и музеи. 
В качестве примера можно привести норвежский Музей ремесел 
обувной фабрики Эурланна, открытый в июле 2009 г. и ставший 
первым объектом такого рода в Европе.

5 Российская музейная энциклопедия : [сайт]. URL: htpp:// museum.ru/rme/
sci_mustip.asp?1 (дата обращения: 29.08.2018).
6 Там же.

Большую известность получили и «брендовые музеи». Их отличительной чертой является главная идея, образ, служащий брендом 
той или иной историко-культурной среды. К брендовым музеям 
можно отнести музеи кулинарных изделий —  марципана, пастилы, 
пряников, масла, сыра, водки и др. Так, основатели калининградского Музея марципанов надеются возродить производство этого 
десерта на своей исторической родине, сделать его объектом музейного значения и вернуть городу кулинарный бренд.
Во второй половине XX в. обозначилась тенденция территориальной экспансии музея. В сферу музейных интересов попали 
исторические центры российских городов, отдельные городские 
кварталы, объекты индустриального наследия, шахты, прииски, 
карьеры, которые в результате «мягкой» музеефикации сохраняются 
и демонстрируются в виде «археологических», «этнографических» 
и «индустриальных» зон.
В российских городах появились «музейные кварталы» с многочисленными музеями, архитектурными ансамблями и другими 
историко-культурными объектами. Музейные кварталы СанктПетербурга, Екатеринбурга пользуются неизменным успехом как 
у жителей этих городов, так и у туристов.
Изменения музейных и выставочных пространств привели 
к созданию музейных комплексов с развитой инфраструктурой: 
магазины, зоны отдыха и релаксации, кафе. Появление многопрофильных и полифункциональных мегамузеев с большим разнообразием моделей от «лавки древностей» до «экспериментально-образовательного мультимедиакомплекса» и «музея-шоу» обозначило 
угрозу перехода от «храма» к «диснейленду». В связи с этим возникла проблема утраты гуманистического смысла и главного вектора развития музея как пространства подлинных вещей, несущих 
память о прошлом.
Таким образом, рассмотрев ведущие тенденции преобразования 
музейного мира, можно говорить о музее XXI в. как о постоянно 
развивающемся институте, более открытом и демократичном, ориентированным на разные слои общества, ищущем новые способы 
модернизации в глобальном мире.

Вопросы и задания для самоконтроля
1. Назовите предпосылки и факторы, обусловившие количественный и качественный рост музеев во второй половине XX в.
2. Подберите новые типы музеев, появившиеся на рубеже XX–
XXI вв.
3. Сформулируйте представления о наследии, изложенные 
Ж.-А. Ривьером в его научных работах.

Тема 2 
РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО МУЗЕЙНОГО МЕНЕДЖМЕНТА

Основные положения
1. Предпосылки появления технологий менеджмента в музейной сфере.
2. Эволюция музейного менеджмента.
3. Особенности российского музейного менеджмента.

Развитие системы музейного менеджмента началось после Второй мировой войны, когда в США и Европе начался новый виток 
развития музеев.
С 1960-х гг. музеи из хранилищ предметов истории и искусства преобразовываются в культурные центры широкого профиля 
и становятся частью культурных индустрий.
Культурные индустрии являясь базовой формой культурного 
производства, вошли в новую концепцию социального и экономического развития общества, где особую роль играют культурные 
ресурсы, в том числе музеи. Превращаясь в «экономическую отрасль», музеи встали перед необходимостью производить новые 
культурные продукты, продавать их и оценивать свою деятельность 
в терминах экономической эффективности.
Значительные изменения в организации музейной работы произошли в 1970–1990-е гг., когда в результате тесного сотрудничества 
с бизнесом музеи получили новые источники финансирования, 
дополнительные экспозиционные площади, смогли существенно 
расширить свои программы и осуществить масштабные проекты.

Доступ онлайн
90 ₽
В корзину