Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира у старших дошкольников с нарушениями слуха и речи
Покупка
ФПУП
Тематика:
Специальная (коррекционная) педагогика
Издательство:
ВЛАДОС
Авторы:
Головчиц Людмила Адамовна, Андрианова Александра Алексеевна, Беляева Дарья Викторовна, Зубрий Ираида Ильинична, Иванова Анна Игоревна, Лепехина Анастасия Александровна, Люсова Алена Дмитриевна, Понкратова Юлия Андреевна, Свешникова Мария Алексеевна
Год издания: 2021
Кол-во страниц: 63
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-907482-32-6
Артикул: 784996.01.99
В рабочую тетрадь включен лексический материал по 17 темам, среди которых: «Моя семья», «Наша Родина», «Транспорт», «Спорт», «Зоопарк», «Времена года» и др. Выполнение заданий направлено на формирование у дошкольников с нарушенным слухом навыков чтения и понимания смысла прочитанного, развитие речи, расширение представлений о целостности окружающего мира.
В рабочей тетради содержится разрезная азбука, пользуясь которой ребята могут складывать и читать слова по разным темам. Материалы пособия соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования и содержанию Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей.
Учебное пособие может быть использовано как для занятий взрослых с детьми дома, так и при проведении занятий в детском саду.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.03: Специальное (дефектологическое) образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Москва 2021 ФГОС ДО РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ И ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА И РЕЧИ Учебное пособие для работы с детьми дошкольного возраста Под редакцией Л.А. Головчиц Л.А. Головчиц, А.А. Андрианова, Д.В. Беляева, И.И. Зубрий, А.И. Иванова, А.А. Лепехина, А.Д. Люсова, Ю.А. Понкратова, М.А. Свешникова
Головчиц Л.А. и др. Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира у старших дошкольников с нарушениями слуха и речи: учеб. пособие для работы с детьми дошкольного возраста / Под ред. Л.А. Головчиц /[Коллектив авторов]. — М.: Издательский Центр ВЛАДОС, 2021. — 63 с.: ил. ISBN 978-5-907482-32-6 В рабочую тетрадь включен лексический материал по 17 темам, среди которых: «Моя семья», «Наша Родина», «Транспорт», «Спорт», «Зоопарк», «Времена года» и др. Выполнение заданий направлено на формирование у дошкольников с нарушенным слухом навыков чтения и понимания смысла прочитанного, развитие речи, расширение представлений о целостности окружающего мира. В рабочей тетради содержится разрезная азбука, пользуясь которой ребята могут складывать и читать слова по разным темам. Материалы пособия соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования и содержанию Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей. Учебное пособие может быть использовано как для занятий взрослых с детьми дома, так и при проведении занятий в детском саду. УДК 376.3*00 ББК 74.3 УДК 376.3*00 ББК 74.3 Г61 © Коллектив авторв, 2021 © ООО «Издательский Центр ВЛАДОС», 2021 © Художественное оформление. ООО «Издательсций Центр ВЛАДОС», 2021 © Оригинал-макет. ООО «Издательский Центр ВЛАДОС», 2021 ISBN 978-5-907482-32-6 К о л л е к т и в а в т о р о в: Головчиц Л.А., Андрианова А.А., Беляева Д.В., Зубрий И.И., Иванова А.И., Лепехина А.А., Люсова А.Д., Понкратова Ю.А., Свешникова М.А. Под редакцией Л.А. Головчиц Г61
Содержание Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Моясемья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Наша Родина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Москва— столица России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Город . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Дом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Наша квартира . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Улица . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Транспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Правила дорожного движения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 В парке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Спорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Домашние животные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Дикие животные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Зоопарк . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Временагода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Дни недели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Методические рекомендации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Разрезная азбука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Имя Фамилия Мне 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 лет Я люблю: Рисовать Гулять Читать Писать Играть Спать Плакать Купаться Заниматься Я ФОТО
1. Ответь на вопросы. Когдау тебядень рождения? В каком месяце ты родился? Сколько тебелет? Коготы пригласишь на день рождения? 2. Какой подарок ты хочешь на день рождения? Нарисуй.
П Р А З Д Н И К 3. Вставь буквы и прочитай.
4. Ответь на вопросы. Когдаты пойдёшь в школу? У тебяесть друзья? Как зовут твоих друзей? Что ты возьмёшь в школу? Ты хочешь идти в школу? Что делают ребята в школе? Всё с друзьями пополам поделить мы рады! Только ссориться друзьям Никогдане надо! (Ю. Энтин) Большой, просторный, светлый дом. Ребят хороших много в нём. Красиво пишут и читают. Рисуют дети и считают. 6. Сложииз букв азбуки слово: ШКОЛА 5. Прочитай стихи.