Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Семейно-детный образ жизни: результаты социолого-демографического исследования

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 673849.03.01
Доступ онлайн
от 652 ₽
В корзину
Коллективная монография является продолжением серии публикаций результатов социолого-демографических исследований, проведенных в 2014-2016 гг. в 10 регионах Российской Федерации. Сравнительный анализ семейного образа жизни в 70-е гг. ХХ в. и во второй декаде ХХI в. раскрывает динамику жизненных ценностей и репродуктивных ориентаций семьи и личности, позволяя определить тенденции семейно-демографических процессов в предстоящее десятилетие. Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям социологических и психологических факультетов, а также всем, кто интересуется фамилистикой и научным обоснованием семейно-демографической политики.
Семейно-детный образ жизни: результаты социолого-демографического исследования : монография / А.И. Антонов, А.Б. Синельников, Е.Н. Новоселова [и др.]. — Москва : ИНФРА-М, 2022. — 540 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/monography_5c0f6266dcb8e1.84482306. - ISBN 978-5-16-013618-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1876688 (дата обращения: 27.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Москва
ИНФРА-М
2022

СЕМЕЙНО-ДЕТНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ 

РЕЗУЛЬТАТЫ 

СОЦИОЛОГО-ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО 

ИССЛЕДОВАНИЯ

 

МОНОГРАФИЯ

С30
 
 
Семейно-детный образ жизни: результаты социолого-демографического исследования : монография / А.И. Антонов, А.Б. Синельников, Е.Н. Новоселова [и др.]. — Москва : ИНФРА-М, 2022. — 
540 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/monography_5c0f6266dcb
8e1.84482306.

ISBN 978-5-16-013618-9 (print)
ISBN 978-5-16-106280-7 (online)

Коллективная монография является продолжением серии публикаций 
результатов социолого-демографических исследований, проведенных 
в 2014–2016 гг. в 10 регионах Российской Федерации. Сравнительный 
анализ семейного образа жизни в 70-е гг. ХХ в. и во второй декаде ХХI в. 
раскрывает динамику жизненных ценностей и репродуктивных ориентаций семьи и личности, позволяя определить тенденции семейно-демографических процессов в предстоящее десятилетие. 
Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям социологических и психологических факультетов, а также всем, кто интересуется 
фамилистикой и научным обоснованием семейно-демографической политики.

УДК 316.356.2(075.4)
ББК 60.56

УДК 316.356.2(075.4)
ББК 60.56
 
С30

©  Коллектив авторов, 2018
ISBN 978-5-16-013618-9 (print)
ISBN 978-5-16-106280-7 (online)

Р е ц е н з е н т ы: 
Носкова А.В. — доктор социологических наук, профессор Московского 
государственного института международных отношений (университета) 
Министерства иностранных дел Российской Федерации;
Коркия Э.Д. — кандидат социологических наук, доцент Московского 
государственного университета имени М.В. Ломоносова

А в т о р с к и й  к о л л е к т и в: 
А.И. Антонов, А.Б. Синельников, Е.Н. Новоселова, В.М. Карпова, С.В. Ляликова, Т.Н. Грудина, А.В. Жаворонков 
Главный редактор: профессор А.И. Антонов
Редакционная коллегия: А.И. Антонов, С.В. Ляликова
Программы разработки данных: А.В. Жаворонков, В.М. Карпова

Издание осуществлено при финансовой поддержке 
Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям 
в рамках Федеральной целевой программы 
«Культура России (2012-2018 годы)»

ОГЛАВЛЕНИЕ 

 
Предисловие .............................................................................................. 6 

Глава I 

Cемья и здоровье как основные факторы развития  
человеческого потенциала ..................................................................... 8 

§1.1. Социальные аспекты здоровья как основы  
человеческого потенциала ..................................................................... 9 

§1.2. Семейный человеческий капитал, здоровье  
и демографическое развитие ............................................................. 18 

§1.3. Здоровье как социальная и личностная ценность. 
Самосохранительное поведение личности ...................................... 36 

§1.4. Организация работы системы здравоохранения  
и здоровье населения .......................................................................... 70 

§1.5. Роль института образования в формировании  
потенциала здоровья ............................................................................ 86 

Глава II 

Методологические проблемы социологического измерения 
репродуктивных ориентаций и установок ..................................... 103 

§2.1. Обзор исследований репродуктивных установок .............. 104 

§2.2. Ценность разного числа детей в семье по двум  
сопоставимым шкалам СД в межрегиональных опросах  
1976–2000–2014 гг.  ......................................................................... 114 

Глава III 

Репродуктивные установки супружеских пар  
(1978–2016) ......................................................................................... 141 

§3.1. Обзор подходов к изучению репродуктивных  
взглядов в супружеских парах .......................................................... 142 

§3.2. Семантическое поле репродуктивных взглядов  
супружеских пар (1978–2016) ......................................................... 148 

§3.3. Сравнительный анализ семейных ценностных  
ориентаций супругов (2016) ............................................................. 168 

§3.4. Динамика репродуктивных установок супругов  
(1978–2016) ......................................................................................... 176 

Глава IV 

Cемейные ориентации супругов: сравнительный анализ 
результатов эмпирических исследований 1978–2016 гг. ......... 195 

§4.1. Семейно-детные установки и ценности по результатам 
одновременного опроса супружеских пар в 1978 г. .................. 200 

§4.2. Семейно-детные установки и ценности по результатам 
одновременного опроса супружеских пар в 2016 г. .................. 215 

§4.3. Сравнительный анализ фамилистических ценностей  
и репродуктивных установок семейных пар на основе  
результатов исследований 1978–2016 гг.  ................................... 226 

Глава V 

Динамика трехмерной модели семейной ориентации  
(замеры 1976–2000–2014 гг.) ........................................................ 238 

Глава VI 

Семья и дети в системе ценностей современного  
российского населения ...................................................................... 273 

§6.1. Социокультурные особенности семейно-детного  
образа жизни ....................................................................................... 276 

§6.2. Влияние благосостония на семейное поведение  
российского населения ...................................................................... 285 

Глава VII 

Брак, развод, сожительство, свобода и одиночество .................. 318 

§7.1. Причины и последствия «освобождения» от семьи ........... 319 

§7.2. Социальная приемлемость субъективных причин для 
расторжения брака ............................................................................. 347 

§7.3. Сожительство как нечто среднее между браком 
и одиночеством .................................................................................... 370 

§7.4. Рождаемость в законных и гражданских браках .............. 381 

§7.5. Спрос и предложение на брачном рынке ........................... 420 

Глава VIII 

Трансформация семьи и политика в отношении браков  
и разводов ............................................................................................ 436 

§8.1. Обратим ли демографический переход? ............................. 437 

§8.2. Системная концепция трансформации семьи................... 463 

§8.3. Стимулирование регистрации браков и повышение их 
прочности как составная часть семейно-демографической 
политики ................................................................................................ 509 

Заключительное слово главного редактора .................................. 523 

Библиографический список .............................................................. 525 

Авторы монографии ........................................................................... 538 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 
Данная монография не просто продолжает изданные ранее 
авторским коллективом книги по результатам межрегиональных 
исследований «Семья, дети – жизненные ценности и установки» 
(М.: ФАП и ЦНС, 2015) и «Семьецентризм: миф или реальность? 
(М.: МАКС-Пресс, 2016, элекрон. изд.), а является своеобразным 
обобщением огромного исследовательского материала, полученного при анализе более 4000 анкет.  
 Не случайно в центре внимания авторов находится семейно-детный образ жизни – размер семьи по числу детей является самой существенной характеристикой образа жизни второй 
половины ХХ – начала ХХI столетия1. Соответственно, ориентации населения на число детей в семье образуют экзистенциальное ядро общественного мнения и массового сознания2. Именно феномену репродуктивных ориентаций, мотивов и установок, 
их изменению в последние годы посвящены многие страницы 
настоящей книги. При этом наряду с широко принятыми 
в социологии методами исследования авторы используют инновационные процедуры (технику семантического дифференциала), и что особенно важно – помимо обычного опроса индивидов 
применен метод парного опроса, одновременного опроса супругов (мужей и жен). Результаты авторских исследований социальных установок к разным моделям семьедетности и брака сопоставляются с новейшими данными отечественных и зарубежных 
ученых. 

 

1 Жаворонков А.В. Российское общество: потребление, коммуникация 
и принятие решений. 1967–2004 годы. М., 2007. 
2 Борисов В.А. Демографическая дезорганизация России: 1897–2007. М., 
2007. 

В концепции институционального кризиса семьи исторический упадок потребности семьи в детях рассматривается 
в качестве основной причины падения рождаемости до массовой малодетности и однодетности. В связи с этим кризис института  
семьи анализируется в функциональном аспекте – через невыполнение основных функций семьи по рождению, содержанию 
и воспитанию детей и в структурном аспекте – через сужение 
семейного цикла жизни и репертуара семейно-родственных ролей, через изменение соотношений родительства – супружества – родства. Последняя глава монографии является теоретическим осмыслением эмпирической информации об изменениях брака и семьи в последние годы. Она посвящена социологическому объяснению фаз исторической динамики семьи 
и брака в рамках парадигмы фамилизма, в ней характеризуется 
переход от естественной семьи с социокультурной сцепленностью брачного, сексуального, репродуктивного типов поведения 
к современному кризисному разделению прежнего единства 
родительства – супружества – родства с полным исчезновением 
ряда родственных ролей и с деградацией, разъединением материнства и отцовства1.  

Авторы выражают благодарность всем, кто принял участие 
в наших исследованиях и кто оказал содействие на всех этапах 
сбора, обработки и анализа информации. 
 
Главный редактор издания, 
заслуженный профессор  
МГУ имени М.В. Ломоносова 
Антонов Анатолий Иванович

 

1 Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта «Межрегиональные исследования жизненных ценностей и нетранзитивности семейно-детных ориентаций женщин, мужчин и семейных пар 
на основе сквозного анализа сопоставимых данных (1976–2020 гг.)»  
№ 18-011-01037. 

Глава I

СЕМЬЯ И ЗДОРОВЬЕ 

КАК ОСНОВНЫЕ 

ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ 

ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО 

ПОТЕНЦИАЛА

Новосёлова 
Елена Николаевна

§1.1. СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ  
КАК ОСНОВЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА 

 
Человеческий потенциал на сегодняшний день становится 
решающим фактором, фундаментом устойчивого развития любой 
страны, и Россия тут не исключение. Снижение численности населения, старение населения и рост иждивенческой нагрузки, плохое состояние здоровья людей, высокий уровень смертности, бесспорно, могут стать серьезным препятствием для развития человеческого потенциала нашей страны. Несмотря на то, что 
в последние годы происходят некоторые позитивные изменения 
указанных показателей (естественная убыль населения сократилась, продолжительность жизни преодолела 70-летний рубеж 
и т.п.), реализуемые в этой области меры явно недостаточны для 
решения накопившихся проблем.  

Человеческий потенциал – это возможности человека 
и общества в целом, он состоит из ряда элементов, которые 
в конечном счете определяют его предельную продуктивность 
и напрямую 
связаны 
с перспективами 
социальноэкономического развития государства. Понятие «человеческий 
потенциал связывают с именем П. Сорокина, который дал характеристику качества человеческого потенциала как главного параметра состояния народа1.  

Современные исследователи выделяют различные компоненты человеческого потенциала: это, прежде всего, здоровье 
(физическое и нравственное) и продолжительность жизни; семейно-репродуктивная компонента, т.е. готовность к семейной жизни, 
рождению и воспитанию детей; адаптированность к социальной 
среде; психологическая, общекультурная и профессиональная 
компетентность и работоспособность; творческая, предпринима
 

1 См.: Новиков О.М., Артюхов И.П., Капитонов В.Ф. Введение в теорию семейного 
человеческого капитала // Сибирское медицинское обозрение. 2008. № 1; Римашевская Н.М. Качество человеческого потенциала в современной России // 
Безопасность Евразии. 2004. № 1. 

тельская, гражданская активность и др.1 Основной пафос концепции человеческого потенциала состоит в том, что ведущую роль 
в развитии любого государства играет человеческий фактор, что 
настоящее богатство нации – это ее люди, нормальное развитие 
страны невозможно без сохранения и размножения народа, ведь 
именно в этом «состоит величество, могущество и богатство всего 
государства»2.  

Программа развития ООН (ПРООН) в 1990 году ввела 
в публичное обращение один из самых известных своих интеллектуальных продуктов — понятие индекса развития человеческого 
потенциала (ИРЧП), центром которого, в свою очередь, стало понятие «человеческое развитие», которое было определено следующим 
образом – «развитие человека является процессом расширения 
спектра выбора. Наиболее важные элементы выбора – жить долгой и здоровой жизнью, получить образование и иметь достойный 
уровень жизни. Дополнительные элементы выбора включают 
в себя политическую свободу, гарантированные права человека 
и самоуважение»3. Таким образом, индекс человеческого развития 
(см. Рисунок 1) представляет собой показатель, характеризующий 
развитие той или иной страны по трем основным показателям, дающим представление о качестве жизни ее граждан:  

1) здоровье и долголетие, измеряемые показателем ожидаемой продолжительности жизни при рождении;  
2) доступ к образованию, измеряемый уровнем грамотности 
взрослого населения и совокупным валовым коэффициентом 
охвата образованием; 

 

1 Юдин Б.Г. Концепция человеческого потенциала как программа исследований // Человек–Философия–Гуманизм: основные доклады и обзоры Первого 
российского философского конгресса. Т. 9. СПб., 1998; Римашевская Н.М. Качественный потенциал населения России, взгляд в XXI век // Проблемы прогнозирования. 2001. № 3; Заславская Т.И. Человеческий потенциал в современном 
трансформационном процессе // Общественные науки и современность. 2005. 
№ 3. 
2 Ломоносов М.В. О сохранении и размножении российского народа // Полное 
собрание сочинений. Т. 6: Труды по русской истории, общественноэкономическим вопросам и географии. 1747–1765 гг. М.–Л.: АН СССР, 1952. 
3 Human development report 1990 // Published for the United Nations (UNDP). New 
York; Oxford: Oxford University Press, 1990. 

3) достойный уровень жизни, измеряемый величиной валового внутреннего продукта на душу населения1. 

 
Рисунок № 1. 
Индекс человеческого развития 

 
 
 
 
 
 
 
Огромное значение в формировании и развитии человеческого потенциала и в человеческом развитии имеет потребность 
индивида в здоровье и здоровом образе жизни. Если посмотреть 
на определение ООН, то человеческое развитие – это расширение 
спектра выбора, которое невозможно без здоровья и долголетия, 
которые являются «основой для расширения человеческого выбора, созидательной жизни, повышения материального благосостояния, получения качественного образования, активного уча
 

1 Доклад о человеческом развитии 2015. Труд во имя человеческого развития // 
Опубликовано для Программы развития Организации Объединенных Наций 
(ПРООН).  

ДОЛГОЛЕТИЕ И 

ЗДОРОВЬЕ

Ожидаемая 

продолжительность 

жизни при 
рождении

Индекс 

продолжительности 

жизни 

ЗНАНИЯ

Средняя 

продолжительность 

обучения / Ожидаемая 

продолжительность 

обучения

Индекс образования

ДОСТОЙНЫЙ 

УРОВЕНЬ ЖИЗНИ

ВНД на душу 

населения (в долл. США 
по паритету покупательной 

способности)

Индекс ВНД  

(Валовый 

национальный 

доход)

Индекс человеческого раз
вития

стия в жизни общества. Без этого многие возможности остаются 
недоступными и многие жизненные перспективы недосягаемыми»1, т.е. здоровье является базовым потенциалом, который позволяет человеку функционировать.  

Можно условно выделить три основных уровня изучения здоровья. Общественное здоровье – здоровье населения в целом 
(государства, региона, города). Оценивается следующими показателями: демографическими, заболеваемости, физического развития, а также некоторыми медицинскими и социологическими. 
Групповое здоровье – здоровье малых групп, например семьи, 
и коллективов, социальных, этнических и т.д. Индивидуальное 
здоровье – здоровье отдельно взятого человека2. 

Из всего вышесказанного становится понятно, что здоровье 
представляет собой сложный и многомерный феномен, являющийся предметом исследования многих наук: медицины, биологии, антропологии, философии, психологии, педагогики, социологии, экономики и др. Социологический подход к здоровью состоит, 
в первую очередь, в его понимании как сложного социального 
феномена, который отражает качество адаптации организма человека к условиям природной и социальной среды3, а также позволяет «выделить особенности взаимодействия семьи, органов 
образования и здравоохранения, средств массовой информации 
по выработке у населения ориентаций на здоровый образ жизни»4.  

Здоровье населения является одним из важнейших факторов национальной безопасности и экономической стабильности 
государства, оно не только определяет возможности индивида на 

 

1 Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 
2008 год «Россия перед лицом демографических вызовов». М., 2009. С. 7. 
2 См.: Верхорубова О.В. Формирование «Здоровья» как ценности в образовании 
// ПНиО. 2013. № 4. С. 51. 
3 См., например: Москвичева М.Г., Бредихина Н.В. Проблема здоровья 
и здоровый образ жизни современного человека (социологический анализ) // 
Вестник ЮУрГУ. Серия: Социально-гуманитарные науки. 2006. № 2 (57). Лебедева-Несевря Н.А. Социология здоровья: учеб. пособие для студ. вузов / Н.А. Лебедева-Несевря, С.С. Гордеева. Пермь, 2011. 
4 Бредихина Н.В. Ориентации населения на здоровый образ жизни: региональный аспект: автореф. дис. … канд. соц. наук. Челябинск, 2006.  

микроуровне, но и предрешает потенциал страны на макроуровне. Этот факт делает крайне актуальными исследования, 
направленные 
на 
изучение 
здоровья, 
продолжительности 
и качества жизни населения, без которых невозможно эффективное управление здоровьем, охрана здоровья, оценка результативности реформ в области здравоохранения. 

Здоровье человека зависит от сочетания целого ряда факторов: биологических и социальных, сложных и многообразных, постоянно изменяющихся. Вклад данных факторов в здоровье 
обычно оценивается по четырем основным позициям: образ 
жизни, генетика человека, внешняя среда и здравоохранение1. 
Доля влияния условий и образа жизни на здоровье человека 
в современном мире около 50%, таким образом, в первую очередь здоровье/нездоровье современного человека обусловлено 
повседневным самосохранительным поведением, отношением 
к собственному здоровью и продолжительности жизни, позитивным настроем и желанием жить. См. Таблицу № 1. 

 

1 См.,  например: Тихомирова И.А. Физиологические основы здоровья. Ярославль, 2007.  

Высшее благо достигается на основе полного физического 

и умственного здоровья.

Цицерон

Здоровье есть само удовольствие или неизбежно порож
дает удовольствие, как огонь создает теплоту.

Томас Мор

Доступ онлайн
от 652 ₽
В корзину