Химический тренажер: сборник заданий для аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 

высшего образования 

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» 

 

 
 
 
 
 
 

Л. Н. Смирнова 

 
 
 

ХИМИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР 

 
 
 
 
 
 

Cборник заданий для аудиторной и внеаудиторной 

работы обучающихся 

 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

Йошкар-Ола 

ПГТУ 
2016 
 

УДК 54 
ББК  24 

С 50 

 
 

Рецензенты: 

заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  

преподаватель высшей квалификационной категории  

Высшего колледжа «Политехник» А. А. Скоробогатова 

 

старший методист, преподаватель высшей квалификационной категории 

Высшего колледжа «Политехник» С. В. Михайлова 

 
 
 

Печатается по решению  

редакционно-издательского совета ПГТУ 

 

Смирнова, Л. Н. 
Химический тренажер: сборник заданий для аудиторной и вне
аудиторной работы обучающихся / Л. Н. Смирнова. – Йошкар-Ола: 
Поволжский 
государственный 
технологический 
университет, 

2016. – 56 с. 

ISBN 978-5-8158-1770-8 

 

Химический тренажер содержит задания для аудиторной и самостоя
тельной работы обучающихся первого курса по специальностям 15.02.08 
«Технология машиностроения», 07.02.01 «Архитектура», 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы», 27.02.02 «Техническое регулирование 
и управление качеством», 11.02.10 «Радиосвязь, радиовещание и телевидение», 09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)» (по разделу 
«Органическая химия» учебной дисциплины общеобразовательного цикла 
ОУД.04 «Химия»).  

 

УДК 54 
ББК 24 

 

ISBN 978-5-8158-1770-8
© Смирнова Л. Н., 2016
© Поволжский государственный
технологический университет, 2016

 
 

С 50

СОДЕРЖАНИЕ 

 

Пояснительная записка .............................................................................. 5 
Входной контроль ....................................................................................... 6 
Тестовое задание  ........................................................................................ 7 

Тема 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ  
ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ ................................................................... 10 

1.1. Основные понятия органической химии. Теория  
строения органических веществ А. М. Бутлерова ........................... 10 
Домашнее задание .............................................................................. 12 

Тема 2.  ПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ ......................................... 13 

2.1. Алканы ......................................................................................... 13 
Домашнее задание .............................................................................. 15 
2.2. Циклоалканы ............................................................................... 16 
Домашнее задание .............................................................................. 18 

Тема 3. НЕПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ ..................................... 19 

3.1. Алкены ......................................................................................... 19 
Домашнее задание .............................................................................. 21 
3.2. Алкадиены ................................................................................... 21 
Домашнее задание .............................................................................. 22 
3.3. Алкины ......................................................................................... 23 
Домашнее задание .............................................................................. 25 

Тема 4. АРОМАТИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ ................................. 26 

4.1. Арены ........................................................................................... 26 
Домашнее задание .............................................................................. 27 

Тема 5. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОРОДОВ ................ 28 

5.1. Природный газ и попутный нефтяной газ.  
Каменный уголь ................................................................................. 28 
Домашнее задание .............................................................................. 29 

 
 

Тема 6. КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ  
СОЕДИНЕНИЯ ........................................................................................ 30 

6.1. Предельные одноатомные спирты ............................................. 30 
Домашнее задание .............................................................................. 32 
6.2. Многоатомные спирты ............................................................... 32 
Домашнее задание .............................................................................. 34 
6.3. Фенол ............................................................................................ 34 
Домашнее задание .............................................................................. 36 
6.4. Альдегиды .................................................................................... 36 
Домашнее задание .............................................................................. 38 
6.5. Карбоновые кислоты ................................................................... 39 
Домашнее задание .............................................................................. 41 
6.6. Сложные эфиры карбоновых кислот. Жиры............................. 41 
Домашнее задание .............................................................................. 43 
6.6. Углеводы ...................................................................................... 44 
Домашнее задание .............................................................................. 46 

Тема 7. АЗОТСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ  
СОЕДИНЕНИЯ ........................................................................................ 47 

7.1. Амины .......................................................................................... 47 
Домашнее задание .............................................................................. 48 
7.2. Аминокислоты. Белки ................................................................. 49 
Домашнее задание .............................................................................. 51 

Тема 8. СИНТЕТИЧЕСКИЕ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫЕ  
СОЕДИНЕНИЯ ........................................................................................ 52 

8.1. Полимеры ..................................................................................... 52 
Домашнее задание .............................................................................. 53 

Рекомендуемая литература ..................................................................... 54 
Методическое обеспечение ..................................................................... 54 

 
 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 

 
Органическая химия является основой познания биологических 

наук. Поэтому знания основных закономерностей, свойств органических соединений, природы химических связей атомов их молекул и механизмов реакций являются основными предпосылками понимания физико-химических, биологических процессов. 

Главной целью изучения раздела является: 
- формирование у обучающихся научного мировоззрения на при
родные явления и окружающий мир; 

- понимание механизма и целенаправленности химических, биоло
гических и технологических процессов, происходящих в объектах будущей их профессиональной деятельности. 

Изучение органической химии представляет определенные трудно
сти из-за большого объема фактического материала, значительного количества новых понятий, своеобразия номенклатуры органических соединений и самой тесной связи одного раздела с другим. Поэтому усвоение раздела органической химии требует систематической и последовательной работы. При изучении надо соблюдать следующие условия: 

- строго соблюдать последовательность перехода к изучению каж
дой следующей темы (после того как усвоен материал предыдущего); 

- не следует механически запоминать формулы, константы, уравне
ния реакций и др.;  

- выделять главное, понять сущность тех или иных превращений, 

найти взаимную связь различных классов соединений и их значение, 
применение; 

- изучать темы необходимо с уяснения электронного, простран
ственного и химического строения, свойств функциональных групп органических молекул.  

Химический тренажер содержит виды заданий (решение задач и 

уравнений, составление структурных формул и их изомеров) для формирования умений и используется в работе преподавателя как входной, 
текущий контроль по каждой теме лабораторно-практических занятий, 
домашние задания на генетическую связь между классами органических 
соединений, решение задач и рубежный контроль.  
 

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ 

 

Оценка остаточных знаний по неорганической химии осуществляет
ся путем проведения тестирования. В данной методической разработке 
приведен пример тестового задания из материалов отдельных разделов 
курса неорганической химии. 

В результате изучения дисциплины ОУД.04 «Химия» обучающийся 

должен: 

уметь: 

 опознать электронные формулы энергетических уровней неоргани
ческих соединений; 

 установить вид связи; 

 отличать различные классы; 

 составлять уравнения химических превращений; 
 решать типовые задачи; 
знать: 
 теорию электролитической диссоциации; 

 реакции ионного обмена; 

 качественные реакции на отдельные элементы.