Английский язык для секретарей и менеджеров

С.А. Шевелева 
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 
äëÿ  
СЕКРЕТАРЕЙ И МЕНЕДЖЕРОВ 
Рекомендовано Учебно-методическим центром 
 «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия
для средних профессиональных учебных заведений 
Москва  21

ÓÄÊ 811.111(075.32) 
ÁÁÊ 81.2Àíãë-9 
       Ø37 
Р е ц е н з е н т ы: 
ст. преподаватель Высших курсов иностранных языков 
Минэкономразвития РФ А.Т. Хвальнова; 
доцент Академии бюджета и казначейства Минфина РФ Л.В. Аверьянова 
Главный редактор издательства кандидат юридических наук, 
доктор экономических наук  Н.Д. Эриашвили 
Шевелева, Светлана Александровна. 
Ш37 
 Английский язык для секретарей и менеджеров: учеб. 
пособие для средних профессиональных учебных заведений / С.А. Шевелева. — Ì.: ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ,
 — 272 ñ.  
 21
ISBN 5-238-00961-5 
Агентство CIP РГБ 
Основная цель учебного пособия — развитие навыков делового общения и 
ведения деловой переписки. Пособие предназначено для секретарей, секретарейреферентов и менеджеров, ранее изучавших английский язык, но не имевших 
практики его использования. Отрабатываются наиболее трудные звуки, ударение в словах и интонационный рисунок предложений. Большое внимание 
уделяется произношению и написанию числительных и дат, правильному написанию слов. Широко представлены ситуации общения по телефону, приема 
посетителей фирмы, деловых встреч, обедов. Особое внимание уделяется несложным деловым переговорам и деловой переписке. 
ÁÁÊ 81.2Àíãë-9 
ISBN 5-238-00961-5
© ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА, 2005 
Воспроизведение всей книги или какой-либо  
ее части любыми средствами или в какой- 
 
 
 
 
либо форме, в том числе в Интернет-сети,  
запрещается без письменного разрешения
издательства

От автора 
Этот небольшой учебник английского языка предназначен для 
секретарей, секретарей-референтов, пресс-секретарей и менеджеров 
среднего звена фирм, компаний, организаций, предприятий. 
Предполагается, что обучаемые когда-то учили английский 
язык, но не пользовались им и практически забыли его. Поэтому в 
учебник включены фонетические упражнения на самые трудные 
английские звуки, даны все основные грамматические правила, 
которые нужны для устной речи, чтения и написания писем и документов. 
В учебник включены диалоги, телефонные разговоры, интервью, 
письма, факсы, сообщения по электронной почте, протоколы, объявления, служебные записки. 
Представлены такие темы, как: 
•
сотрудники фирм и предприятий
•
визитные карточки
•
организация рабочих мест
•
прием посетителей
•
деловые встречи в аэропорту
•
деловые встречи в офисе
•
официальные приемы
•
поздравления
•
этикет делового общения
•
структура и стиль деловых писем, факсов, сообщений.
Учебник состоит из 15 уроков и англо-русского словаря. В каждом уроке есть грамматический материал с упражнениями, упражнения на повторение, небольшие тексты со словарем и разнообразные задания, которые помогут обучаемым лучше запомнить и использовать этот материал в работе. 
3

Lesson One (Урок 1) 
The English Alphabet (Английский алфавит) 
Grammar (Грамматика): 
  
  
   
1 Личные местоимения в именительном падеже 
2 Простое настоящее время  
3 Артикли 
4 Количественные числительные 1—30 
5 Притяжательные местоимения 
Phonetics (Фонетика):  
Ударение и интонация 
Texts (Тексты):  
1 A staff list (Список сотрудников)  
2 Business cards (Визитные карточки) 
The English Alphabet 
Aa 
[eI] 
Nn 
[en] 
Bb 
[bI:] 
Oo 
[ou] 
Cc 
[sI:] 
Pp 
[pI:] 
Dd 
[dI:] 
Qq 
[kju:] 
Ee 
[I:] 
Rr 
[a:] 
Ff 
[ef] 
Ss 
[es] 
Gg 
[2I] 
Tt 
[tI:] 
Hh 
[eI4] 
Uu 
[ju:] 
Ii 
[aI] 
Vv 
[vI:] 
Jj 
[2eI] 
Ww 
[~dVblju] 
Kk 
[keI] 
Xx 
[eks] 
Ll 
[el] 
Yy 
[waI] 
Mm 
[em] 
Zz 
[zed] 
 
 
 
4

Exercise 1 
a Прочитайте алфавит вслух и подчеркните трудные для вас звуки. 
b Прочитайте буквы вслух: 
a   
e 
 
i   
o 
 
u   
y 
 
c Произнесите и напишите соответствующие этим звукам буквы 
алфавита: 
[2I:] 
_______ 
[eI4] 
_______ 
[ju:] 
_______ 
[2eI] 
_______ 
[kju:] 
_______ 
[~dVblju] 
_______ 
d Напишите, как называются эти буквы: 
c  
[       ] 
d  [       ] 
s   [       ] 
f   [       ] 
b   [       ] 
k   [       ] 
Exercise 2 Прочитайте вслух и переведите слова: 
exercise  
[~eksEsaIz]* 
lesson  
[lesn] 
text  
[tekst] 
grammar 
[~Gr9mE] 
phonetics  
[fou~netIks] 
sound  
[saund] 
Exercise 3  Назовите и допишите пропущенные буквы; прочитайте  
                   вслух и переведите слова: 
Engl... sh  
с... rd  
alph... bet  
st... ff 
b... siness  
l... st 
Grammar 1: 
Личные местоимения в именительном падеже 
Лицо 
Единственное число 
Множественное число 
 1-е  
I  
[aI] 
я  
we  
[wI] 
мы 
 2-е  
you  
[ju] 
ты  
you  
[ju] 
вы 
 3-е  
he  
[hI] 
он  
they  
[7eI] 
они 
  
she  
[1I] 
она 
 
 
 
 
 
 
  
it  
[It] 
он, она, оно (для 
неодушевленных существительных) 
                                                           
* Знак ударения ставится перед ударным слогом в словах, состоящих из двух и 
более слогов. В односложных словах знак ударения не ставится. 
 
5

Exercise 4 Прочитайте вслух и переведите: 
he  
she 
they  
we  
I  
you 
Exercise 5 Переведите и напишите транскрипцию: 
они  
_______ 
[          ]
мы  
_______ 
[          ] 
он  
_______ 
[          ]
ты  
_______ 
[          ] 
она  
_______ 
[          ]
оно  
_______ 
[          ] 
Grammar 2: 
Простое настоящее время (Simple Present) 
Утвердительная форма 
Инфинитив смыслового глагола 
без частицы to 
все лица и 
числа, кроме 3-го л. 
ед. ч. 
I/you/we/they sometimes read English 
newspapers. 
Я/вы/мы/они 
иногда 
читаю (читаете, читаем, читают) 
английские газеты. 
He/she reads English newspapers. 
Он/она часто читает английские 
газеты. 
3-е л. ед. ч.  
Инфинитив смыслового глагола 
без частицы to + 
окончание  -s/-es 
Вопросительная форма 
все лица и 
числа, кроме 3-го л. 
ед. ч. 
Вспомогательный 
глагол do + (подлежащее) + инфинитив смыслового 
глагола без частицы to 
Do I/you/we/they sometimes read 
French newspapers?  
Я/вы/ты/они иногда читаю (читаете, 
читаем, читают) французские газеты? 
What newspapers do I/you/ we/they 
read? Какие газеты я/вы/мы/они 
читаю (читаете, читаем, читают)? 
Does he/she sometimes read German 
newspapers? Он/она иногда читает 
немецкие газеты? 
What newspapers does he/she read? 
Какие газеты он/она читает? 
3-е л. ед. ч.  
Вспомогательный 
глагол does + 
(подлежащее) + 
инфинитив смыслового глагола 
без частицы to 
 
 
 
6

Отрицательная форма 
все лица и 
числа, кроме 3-го л. 
ед. ч. 
I/you/we/they do not read Spanish 
newspapers. Я/вы/мы/они не читаю 
(читаете, читаем, читают) испанские 
газеты. 
Вспомогательный 
глагол do + not + 
инфинитив смыслового глагола 
без частицы to 
He/she does not read Italian newspapers. Он/она не читает итальянские 
газеты. 
3-е л. ед. ч.  
Вспомогательный 
глагол does + not 
+ инфинитив смыслового глагола 
без частицы to 
Words (Слова) 
to read  
[rI:d] 
читать 
newspaper  
[~nju:speIpE] 
газета 
what  
[wot] 
что, какой 
 
Note (Обратите внимание):  
1. Простое настоящее время употребляется для обозначения обычных и постоянных действий в настоящем времени. 
2. Вопросительная форма глаголов используется для образования общих и 
специальных вопросов. Общие вопросы начинаются с вспомогательного глагола.  
Специальные вопросы начинаются с вопросительного слова. 
3. В разговорной речи часто используются сокращенные отрицательные  формы:  
               do not = don’t; does not = doesn’t 
4. С глаголами в простом настоящем времени часто употребляются слова: 
sometimes  
[~sVmtaImz] 
иногда 
usually  
[~ju:3uElI] 
обычно 
always  
[~o:lwIz] 
всегда 
often  
[ofn] 
часто 
seldom  
[~seldEm] 
редко 
Phonetics:  
Ударение и интонация 
1. Местоимения, вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, 
союзы в предложениях обычно безударны. Существительные, смысловые глаголы, прилагательные, наречия, числительные, вспомогательные 
глаголы (в вопросительных предложениях и слитные формы в отрицательных предложениях) обычно произносятся с ударением. 
 
7

2. При разметке интонации предложений перед ударным слогом 
ставится знак ударения (~). 
3. Последнее ударное слово в утвердительных и отрицательных 
предложениях, а также в специальных вопросах произносится с понижающейся интонацией (↘). Последнее ударное слово в общих вопросах произносится с повышающейся интонацией (↗). 
I ~like ↘English. 
He ~doesn’t ~like ↘English. 
~What ~language do you ↘like? 
~Do you ~like ↗English? 
Words 
language  
[~l9nGwI2]  
язык 
Exercise 6 Переведите предложения, разметьте интонацию  
                  и прочитайте: 
I ~like ↘English. Мне нравится английский язык. 
I like English too.  
He likes Spanish. 
We like French.  
She likes Spanish too. 
Do you like German?  
Does he like German? 
They don’t like Russian. 
I don’t like this language. 
Words 
too  
[tu:] 
тоже 
French  
 
французский язык 
German  
[~2E:mEn] 
немецкий язык 
Russian  
[rV1n] 
русский язык  
Spanish  
[~sp9nI1] 
испанский язык 
Exercise 7 Замените в предложениях личные местоимения  
                   на другие личные местоимения; переведите предложения,  
                  разметьте интонацию и прочитайте: 
I like English. He likes English too. But she doesn’t like it. 
I like French.  
They like Russian.  
We like English.  
I like Spanish. 
They like German.  
We like German. 
 
8

Exercise 8 Переведите и прочитайте предложения: 
Мне нравится английский язык. 
Она любит французский. 
Ему тоже нравится английский 
язык. 
Мне он тоже нравится. 
А вам он нравится? 
Grammar 2 (cntd.): 
Глагол to be в простом настоящем времени 
Утвердительная  
форма 
Вопросительная  
форма 
Отрицательная  
форма 
I am a manager. 
I am not a manager.  
Am I a manager? 
Я менеджер? 
Я менеджер. 
Я не менеджер. 
In what company am I a 
manager? В какой компании я менеджер? 
You are a manager. 
Вы менеджер. 
Are you a manager?  
Вы менеджер? 
You are not a manager. Вы не менеджер. 
Are you/we/they managers?  
Вы/мы/они менеджеры? 
You/we/they are 
managers.  
Вы/мы/они менеджеры. 
You/they are not 
managers. 
Вы/мы/они не менеджеры. 
 
In what company are you a 
manager? В какой компании вы менеджер? 
In what companies are 
you/we/they managers? В 
каких компаниях 
вы/мы/они менеджеры? 
He/she is a manager. 
Is he/she a manager? 
Он/она менеджер. 
Он/она менеджер? 
He/she is not a manager. Он/она не 
менеджер. 
Words 
cntd. (=continued) 
 
продолжение (продолженный) 
in 
 
в 
company  
[~kVmpEnI] 
компания 
 
Note: 
 В разговорной речи часто используются сокращенные формы глагола to be: 
am = ’m  
is = ‘s  
are = ‘re 
am not = ’m not
is not = isn’t 
are not = aren’t
 
9

Exercise 9 Переведите предложения, разметьте интонацию  
                  и прочитайте предложения вслух:  
They are French.  
Они французы. 
They are fine.  
Они чувствуют себя прекрасно. 
She’s fine too.  
Is she Spanish? 
We’re Russian.  
I’m Russian. 
Is he German?  
They aren’t English. 
Exercise 10 Поставьте глагол to be в нужной форме, переведите  
                    предложения, разметьте интонацию и прочитайте вслух: 
We... not Russian.  
You... quite right. 
She... fine.  
He... quite right too. 
They... fine too.  
She... not quite right. 
Words  
to be quite right  
[~kwaIt ~raIt] 
быть (абсолютно) правым  
Exercise 11 Переведите, используя полные или сокращенные формы  
                     глагола to be; прочитайте предложения: 
Он не англичанин.  
Он чувствует себя прекрасно. 
Вы абсолютно правы.  
Я тоже чувствую себя прекрасно. 
Она англичанка?  
Как вы себя чувствуете? 
Words 
how  
[hau] 
как 
Grammar 3: 
Артикли 
Неопределенный артикль 
Определенный артикль 
(The Indefinite Article) 
(The Definite Article) 
a/an 
the 
a lesson 
урок 
an exercise  
упражнение 
the exercise  
упражнение 
the text 
текст 
a text  
текст 
an article  
статья 
the exercises 
упражнения 
the texts 
тексты 
It’s an exercise.   
Это упражнение. 
The exercise is clear.  
Это упражнение ясно. 
It’s an easy exercise.  
Это легкое упражнение. 
The exercises are clear. 
Эти упражнения ясны. 
 
10