Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. Том 8

С А Н К Т - П Е Т Е Р Б У Р Г С К И Й  Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й  У Н И В Е Р С И Т Е Т

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ  
ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТА  
ПСИХОЛОГИИ СПбГУ

TOM 8

2020

 
ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

ББК 88
 
Н34

Р е д а к ц и о н н ы й  с о в е т: 
председатель — д-р психол. наук, доц. А. В. Шаболтас;
заместитель председателя — канд. психол. наук, доц. О. В. Щербакова

Р е д а к ц и о н н а я  к о л л е г и я:
маг. психол., инж.-исслед. Е. Н. Блинова;
канд. психол. наук, доц. В. Е. Василенко;
канд. психол. наук, ст. преп. Д. А. Еремина;
канд. психол. наук, доц. Г. Л. Исурина;
канд. психол. наук, доц. Э. Б. Карпова;
канд. психол. наук, доц. В. Р. Манукян;
канд. психол. наук, доц. И. Р. Муртазина;
канд. психол. наук, доц. М. Д. Петраш;
канд. психол. наук, доц. С. С. Савенышева;
канд. психол. наук, доц. Е. Г. Трошихина;
д-р психол. наук, проф. О. Ю. Щелкова

Ответственный секретарь  
канд. психол. наук, доц. М. В. Яковлева

Печатается по постановлению  
научной комиссии в области психологических наук  
Санкт-Петербургского государственного университета

Н34
Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. Том 8 / под ред. 
А. В. Шаболтас. — СПб.: Изд-во C.-Петерб. ун-та, 2020. — 94 с.

В журнале представлены статьи по результатам исследований, реализованных выпускниками факультета 
психологии СПбГУ различных уровней подготовки (специалитет, магистратура) в рамках их выпускных квалификационных работ. В статьях освещается широкий круг теоретических и прикладных проблем. Материалы журнала будут полезны обучающимся и молодым специалистам разных специальностей психологического  
профиля.

ББК 88

 
© Санкт-Петербургский 
ISSN 2307-9215 
государственный университет, 2020

Н а у ч н о е  и з д а н и е 

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ СПбГУ

Том 8

Редактор А. С. Яшина
Корректор Н. Е. Абарникова
Компьютерная верстка А. М. Вейшторт

Подписано в печать 20.11.2020. Формат 60 × 841/8. Усл. печ. л. 10,92. Tираж 50 экз. Print-on-Demand. Заказ № 0000

Издательство Санкт-Петербургского университета. 199004, Санкт-Петербург, В. О., 6-я линия, д. 11.
Тел./факс +7(812) 328-44-22   •   publishing@spbu.ru   •   publishing.spbu.ru

Типография Издательства СПбГУ. 199034, Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5.

СОДЕРЖАНИЕ

Гушуленко А. Ю., Бурина Е. А. Психологическая готовность к материнству  
как фактор здоровьесберегающего поведения беременных женщин ..........................................  
5

Дейникина С. А., Блох М. Е. Межличностные отношения детей младшего школьного возраста, 
находящихся в трудной жизненной ситуации ...................................................................................  
13

Жеглова Д. Н., Грандилевская И. В. Динамика психоэмоционального состояния 
девочек-подростков с соматическими заболеваниями в процессе арт-терапии .......................  
19

Залесская М. А., Гришина Н. В. Опыт самоизменения как компонент  
жизненного опыта личности ..................................................................................................................  
27

Исаев С. А., Грандилевская И. В. Психологические особенности пациентов с гемобластозами, 
прошедших лечение методом трансплантации костного мозга ....................................................  
37

Козлова Ю. В., Гришина Н. В. Представления об изменяющемся мире  
и изменяющейся личности в обыденном сознании ..........................................................................  
43

Корабельник П. Ю., Карпова Э. Б. Особенности восприятия межличностного взаимодействия 
больными псориазом ................................................................................................................................  
52

Орлова А. А., Исурина Г. Л. Клинико-психологические особенности больных неврозами 
с нарушениями сна ....................................................................................................................................  
60

Прусаков В. И., Александрова О. В. Особенности самосознания  
цис- и трансгендерных мужчин различной сексуальной ориентации ........................................  
68

Ряшенцева Д. А., Тромбчиньски П. К. Ранние дезадаптивные схемы  
как психотерапевтические мишени в рамках схема-терапии Дж. Янга .......................................  
76

Скуратова К. А., Защиринская О. В. Паттерны глазодвигательной активности младших 
школьников с дислексией при чтении текстов различного визуального формата ...................  
85

Авторы .....................................................................................................................................................................  
94

CONTENTS

Gushulenko A. Iu., Burina E. A. Psychological readiness for motherhood as a factor of  
health-saving behavior of pregnant women .............................................................................................  
5

Deinikina S. A., Blokh M. E. Interpersonal relationships of elementary school children in  
difficult life situation ....................................................................................................................................  
13

Zheglova D. N., Grandilevskaya I. V. The dynamics of psychological and emotional state of  
female adolescents with somatic diseases in the process of art therapy ...............................................  
19

Zalesskaya M. A., Grishina N. V. The self-change experience as a component of  
the personality life experience ....................................................................................................................  
27

Isaev S. A., Grandilevskaya I. V. Psychological features of patients with hemoblastosis treated by  
bone marrow transplantation .....................................................................................................................  
37

Kozlova Yu. V., Grishina N. V. Ideas about the changing world and changing personality in  
ordinary consciousness ...............................................................................................................................  
43

Korabelnik P. Yu., Karpova E. B. Features of perception of interpersonal interaction by  
patients with psoriasis .................................................................................................................................  
52

Orlova A. A., Isurina G. L. Clinical and psychological characteristics of neurotic patients with  
sleep disorders ..............................................................................................................................................  
60

Prusakov V. I., Aleksandrova O. V. Self-concepts of cis- and transgender male with  
different sexual orientation .........................................................................................................................  
68

Ryashentseva D. A., Trąbczyński P. K. Early maladaptive schemes as psychotherapeutic targets in  
the framework of J. Young’s sсhema-therapy ............................................................................................  
76

Skuratova K. A., Zashchirinskaya O. V. Patterns of oculomotor activity of  
primary school students with dyslexia while reading texts of various visual format ..........................  
85

Authors .....................................................................................................................................................................  
94

А. Ю. ГУШУЛЕНКО, Е. А. БУРИНА

nastya.hushulenko@mail.ru
Санкт-Петербургский государственный университет, 
Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., 7–9

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К МАТЕРИНСТВУ  
КАК ФАКТОР ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ  
БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН

Работа направлена на изучение психологической готовности к материнству и рискованного поведения беременных 
женщин. 33 беременные женщины были исследованы с помощью ряда психологических методов. Получены следующие 
результаты: определен средний уровень смысложизненных ориентаций; обнаружена низкая осведомленность о фетальном алкогольном синдроме; установлено, что несколько респонденток составляют группу риска по употреблению алкоголя, курению и заражению инфекциями, передающимися половым путем. Определяющий тип отношения к беременности 
не был выявлен. Была обнаружена взаимосвязь типа беременности и рискованного поведения беременных женщин.
Ключевые слова: беременность, рискованное поведение, психологическая готовность к материнству, отношение 
к беременности.

A. Iu. GUSHULENKO, E. A. BURINA
St. Petersburg State University, 
7–9, Universitetskaya nab., St. Petersburg, 199034, Russian Federation

PSYCHOLOGICAL READINESS FOR MOTHERHOOD AS A FACTOR OF  
HEALTH-SAVING BEHAVIOR OF PREGNANT WOMEN

The research is aimed at studying the psychological readiness for motherhood and the risk behavior of pregnant women. 
33 pregnant women took part in the research. According to the results, the average level of life-sense orientations, determining 
the type of attitude towards pregnancy, was not identified, except for a few women who were diagnosed with optimal type of 
attitude towards pregnancy. Low awareness about fetal alcohol syndrome has been detected, several women are at risk for alcohol use, smoking and sexually transmitted infections. The relationship between the type of pregnancy and the risk behavior of 
pregnant women was revealed.
Keywords: pregnancy, risky behavior, psychological readiness for motherhood, attitude to pregnancy.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ

На сегодняшний день, по расчетам Росстата, почти каждый третий ребенок рождается с патологией1. В качестве факторов риска ухудшения репродуктивного здоровья женщин выделяется рискованное поведение, подразумевающее повышение возможности негативных последствий для здоровья 
вследствие различных поведенческих практик: курения, употребления психоактивных веществ (ПАВ) 
и алкоголя, отказа от средств предохранения при сексуальных контактах, наличия высоких нагрузок 
на психику, на физическое состояние и др. [Шаболтас, Жуков, 2011]. В случае рискованного поведения 
беременной женщины негативное влияние оказывается не только на мать, но и на плод, что увеличивает значимость изучения подобного поведения в контексте становления материнства (см. [Фетальный 
алкогольный синдром, 2012, с. 52; Nohr et al., 2007] и др.).
В настоящее время растет актуальность изучения материнской сферы вследствие высокой значимости роли матери в становлении личности ребенка, важности гармоничной самореализации женщины в материнстве. 
Особый интерес представляет беременность как важнейшая стадия материнства. И. В. Добряков 
рассматривает психологический компонент гестационной доминанты (ПКГД) в качестве основного 
фактора в формировании ведущего типа отношения женщин к собственной беременности [Добряков, 

1 Российский статистический ежегодник — 2018: стат. сб. / Росстат. М., 2018. С. 216–217.

А. Ю. Гушуленко, Е. А. Бурина

2010, с. 83–97]. Известно, что у женщин с деструктивным отношением отмечается наличие внутриличностного конфликта, основу которого составляет неготовность принятия материнской роли, что 
отражается на тревожном и/или конфликтном восприятии образа будущего ребенка и его принятии 
в целом [Савенышева, 2008].
Главенствующая роль материнского поведения отводится степени психологической готовности 
к материнству (ПГкМ), от которой зависит качество выполняемых материнских функций [Мат ве ева, 
2004, с. 34–35]. На данный момент этот феномен изучается с точки зрения различных подходов: филогенетического; социологического (позднее материнство, материнство несовершеннолетних); психологического (изучение личностных особенностей, влияющих на отношение к еще не родившемуся 
ребенку; исследование факторов, оказывающих влияние на материнское поведение) [Овчарова, 2005, 
с. 119–138]. Несмотря на вышеперечисленное, в силу сложности и комплексности данного феномена 
сохраняется много неясностей и противоречий, требующих дальнейшего детального изучения.
Актуальность и важность исследуемой взаимосвязи между ПГкМ и рискованным поведением объясняется не только демографическим кризисом в нашей стране, но и не до конца изученными факторами ПГкМ и особенностями рискованного поведения беременных женщин, а также недостаточным количеством комплексных социально-медико-психологических профилактических мер, направленных 
на повышение информированности в области здорового поведения в период беременности.
В данном исследовании изучение компонентов психологической готовности, подбор соответствующих методов, подготовка интервью основаны на модели ПГкМ, разработанной С. Ю. Мещеряковой. 
В этой модели выделяются следующие составляющие: особенности детского коммуникативного опыта 
будущей матери; ориентация на уход и стратегию воспитания младенца; переживание самой беременности [Мещерякова, 2000].

Целью данного исследования явилось изучение взаимосвязи психологической готовности к материнству и рискованного поведения беременных женщин на втором триместре. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
• изучение психологической готовности к материнству (отношения к беременности, смысложизненных ориентаций, представлений об идеальном родителе) у беременных женщин;
• изучение индивидуально-психологических особенностей беременных женщин;
• изучение знаний беременных женщин о фетальном алкогольном синдроме (ФАС) и ВИЧинфекции;
• изучение рискованного поведения беременных в отношении употребления алкоголя и психоактивных веществ, курения, использования средств контрацепции и питания;
• сравнительный анализ знаний о фетальном алкогольном синдроме, ВИЧ-инфекции и изученных аспектов рискованного поведения беременных женщин;
• сравнительное изучение ПГкМ, индивидуально-психологических особенностей и рискованного поведения беременных женщин.

Объект исследования: особенности ПГкМ и рискованное поведение беременных женщин во втором триместре.

Предмет исследования: знания беременных женщин о фетальном алкогольном синдроме, 
ВИЧ-инфекции; реальное поведение беременных женщин в отношении употребления алкоголя, психоактивных веществ, курения, использования средств контрацепции, питания; отношение беременных 
женщин к собственной беременности; индивидуально-психологические особенности, смысложизненные ориентации беременных женщин; представления беременных женщин об идеальном родителе.

Гипотезы исследования: 
1. Уровень психологической готовности к материнству связан со степенью рискованности поведения беременных женщин, а также с их индивидуально-психологическими особенностями.
2. Женщины, характеризующиеся высоким уровнем готовности к материнству, менее склонны 
к рискованному поведению. 

Психологическая готовность к материнству как фактор здоровьесберегающего поведения беременных женщин 

ВЫБОРКА УЧАСТНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

Практической базой для набора респонденток выступили несколько медицинских учреждений 
города Санкт-Петербурга: женские консультации № 9, 16, 19, 22 (отделения № 1 и 2), № 34, многопрофильная клиника «Европейский институт здоровья семьи» г. Колпино. Выборка исследования: 
33 женщины, проживающие в г. Санкт-Петербург. Врач-гинеколог на приеме выдавал респонденткам 
разработанные в рамках исследования пригласительные брошюры. Женщины, желавшие принять 
участие в исследовании, обращались по указанному номеру или электронной почте. По завершении 
исследования каждой женщине выдавались разработанные в рамках исследования профилактические брошюры с информацией о здоровом поведении во время беременности. При необходимости 
коррекции рискованного поведения с женщинами проводилось активное информирование в индивидуальном формате.
Критерии формирования выборки: второй триместр беременности; репродуктивный возраст 
(18 лет — 44 года); отсутствие детей; зачатие естественным путем (физиологическая беременность); 
беременность, протекающая без тяжелых осложнений; отсутствие психиатрического учета.
Большинство респонденток, средний возраст которых составил 28 лет, имеют высшее образование, состоят в официальном браке и характеризуют свой доход как средний. Средний срок беременности женщин — 21 неделя (SD = 2,48). У большинства женщин отсутствует предыдущий опыт беременности, настоящую беременность они определяют как запланированную и желанную (97 %).

МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Авторское полуструктурированное интервью включало в себя вопросы об отношении к беременности, здоровьесберегающем поведении участницы и ее партнера, знаниях о ФАС и ВИЧ-инфекции, 
раннем детском опыте будущей матери и установках о воспитании и уходе за ребенком. 
Также были подобраны следующие методики: 1) опросник нарушений здорового поведения [Луценко, Габелкова, 2013]; 2) методика «Представления об идеальном родителе» (Р. В. Овчарова, Ю. А. Дегтярева, 2003 г.) [Овчарова, 2005]; 3) тест «Смысложизненные ориентации» (Д. Црумбаугх, Л. Махолицк, 
1964 г., адаптация и модификация Д. А. Леонтьева, 1986–1988 гг.) [Леонтьев, 2000]; 4) методика «Тест 
отношений беременной» (И. В. Добряков, 2003 г.) [Добряков, 2010]; 5) Фрайбургский многофакторный 
личностный опросник формы В (Й. Фахренберг, Р. Хампел, Х. Селг, 1963 г., адаптация и модификация 
А. А. Крылова и Т. И. Ронгинской, 1989 г.) (см. [Практикум…, 1997]).
Для обработки данных были применены статистические методы: описательные статистики, 
χ2-критерий Пирсона, U-критерий Манна — Уитни, корреляционный анализ (r-Спирмена), качественный анализ полуструктурированного интервью.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Результаты изучения отношения к беременности отражают наибольшую выраженность оптимального типа ПКГД. У 18,1 % женщин данный тип ПКГД является определяющим. У 81,9 % женщин 
не представляется возможным выделить определяющий тип, что отражает несформированность 
ПКГД. Наименее выражен депрессивный и гипогестогнозический типы ПКГД. Данные отображены 
на рис. 1.
Изучение смысложизненных ориентаций выявляет выраженность таких ориентаций, как «цели 
в жизни» (М = 31,33), «процесс жизни» (М = 29,73), «результат жизни» (М = 24,64), «локус контроля — я» 
(М = 19,64), «локус контроля — жизнь» (М = 29,64), и общего показателя (М = 101,45).
Полученные показатели по когнитивному аспекту представлений об идеальном родителе 
(M = 17,06; SD = 6,65) несколько превышают средние значения (M = 13,4; SD = 8,5). Показатели по 

А. Ю. Гушуленко, Е. А. Бурина

эмоциональному (M = 14,61; SD = 6,37) и поведенческому (M = 19,06; SD = 5,05) аспектам находятся 
в диапазоне средних значений. 
Изучение индивидуально-психологических особенностей обнаруживает отсутствие у респонденток завышенных или заниженных показателей шкал. 
Результаты изучения знаний респонденток о ФАС и ВИЧ-инфекции показали, что уровень их осведомленности о ФАС является достаточно низким: о синдроме слышали лишь 28 %; уровень знаний 
о ВИЧ-инфекции достаточно высок (76 %).
Данные о рискованном поведении респонденток, полученные посредством интервью и опросника нарушений здорового поведения, несколько разнятся. По результатам интервью, часть женщин 
(15,2 %) находятся в группе риска по употреблению алкоголя; 12,2 % по курению; 63,6 % — по заражению ИППП. Опираясь на полученные данные по опроснику, все результаты соответствуют нормативным показателям, при этом данные по субшкале «тяга к алкоголю» находятся на нижней границе 
средних значений, по субшкале «саморазрушительное поведение» — на верхней.
При сравнительном изучении ПГкМ и индивидуально-психологических особенностей с помощью 
критерия r-Спирмена найдены следующие статистически значимые взаимосвязи (р < 0,05): чем выше 
у респонденток показатель депрессивности, тем ниже эмоциональная насыщенность жизни, больше 

Рис. 1. График частоты выборов ответов по типам отношения к беременности.

Примечания: ОПКГД — оптимальный тип; ГПКГД — гипогестогнозический тип;  
ЭПКГД — эйфорический тип; ТПКГД — тревожный тип; ДПКГД — депрессивный тип

Психологическая готовность к материнству как фактор здоровьесберегающего поведения беременных женщин 

проявляется неверие в свою способность контролировать события и ниже уровень осмысленности 
жизни в целом, что справедливо и в обратную сторону; чем более выражена эмоциональная неустойчивость, тем с большей вероятностью женщины используют неэффективные стратегии борьбы со 
стрессом, проявляя эмоциональную некомпетентность. С другой стороны, колебания эмоционального 
фона могут препятствовать эффективному совладающему поведению женщин.
Используя качественный анализ полуструктурированного интервью, мы предприняли попытку 
условно разделить ПГкМ на уровни: высокий, средний и низкий. Основой данного разделения явилась разработанная С. Ю. Мещеряковой классификация уровней ПГкМ [Мещерякова, 2000]. В анализ 
вошли ответы женщин на вопросы полуструктурированного интервью об отношении к беременности, о раннем детском опыте будущей матери и предпочитаемых установках на воспитание и уход за 
ребенком.
Так, выявлено, что женщины с низким уровнем ПГкМ обладают меньшим количеством целей на 
будущее (р < 0,01), характеризуются большей неудовлетворенностью настоящим и прошлым (р < 0,05), 
им свойственно неверие в возможность контроля своей жизни в большей степени (р < 0,01), чем женщинам со средним и высоким уровнем ПГкМ. 
При изучении соотношения выделенных уровней ПГкМ и представлений об идеальном родителе 
статистически значимых различий не выявлено.
Как показано на рис. 2, женщины с низким уровнем ПГкМ больше характеризуются такими особенностями поведения, как курение (р < 0,01), импульсивность (р < 0,01), использование неэффективных стратегий борьбы со стрессом (р < 0,01), и в целом более склонны к нарушению здорового поведения (р < 0,001), чем женщины с высоким уровнем ПГкМ. 

Рис. 2. Результаты сравнительного изучения уровней ПГкМ  
и нарушений здорового поведения респонденток

А. Ю. Гушуленко, Е. А. Бурина

Также обнаружены достоверно значимые взаимосвязи между следующими характеристиками: 
спонтанной агрессивностью (р < 0,05), депрессивностью (р < 0,001), раздражительностью (р < 0,05), 
уравновешенностью (р < 0,05), реактивной агрессивностью (р < 0,05), застенчивостью (р < 0,05), эмоциональной лабильностью (р < 0,05) и уровнями ПГкМ. Полученные данные представлены на рис. 3.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Полученные результаты отражают, что большинство женщин характеризуются отсутствием определяющего типа отношения к беременности, что может быть связано с амбивалентностью переживаний, первым опытом беременности у подавляющего большинства женщин.
Уровень смысложизненных ориентаций респонденток попадает в пределы средних значений. Высокий уровень шкалы «цели в жизни» может быть объясним средним возрастом женщин, участвующих в исследовании, и грядущими изменениями в связи с рождением ребенка.
Несмотря на высшее образование подавляющего большинства респонденток, женщины имеют 
низкий уровень информированности о ФАС по сравнению с информированностью о ВИЧ-инфекции, 
что, вероятно, связано с недостаточной распространенностью информации о данной проблематике 

Рис. 3. Результаты сравнительного изучения уровней ПГкМ  
и индивидуально-психологических особенностей респонденток