Экономика

ЭКОНОМИКА

Москва
ИНФРА-М
2021

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Рекомендовано
Учебно-методическим объединением 
вузов России по образованию в области 
экономики и экономической теории 
в качестве учебного пособия для студентов 
высших учебных заведений,
обучающихся по неэкономическим 
направлениям подготовки

Л.Е. БАСОВСКИЙ
Е.Н. БАСОВСКАЯ

УДК 330(075.8)
ББК 65.01я73
 
Б27

Басовский Л.Е.
Экономика : учебное пособие / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 375 c. — (Высшее 
образование: Бакалавриат).
ISBN 978-5-16-004825-3 (print)
ISBN 978-5-16-101985-6 (online)
В кратком изложении и доступной форме с использованием ярких 
примеров и соответствующего иллюстративного материала рассмотрены фундаментальные вопросы современной экономической теории (принятие экономических решений, методология экономической 
науки, специализация и выгоды торговли и т.д.).
Особое внимание уделено функционированию рынков, политике 
государства в этой среде, потреблению и производству, несовершенной конкуренции и отраслевой организации, теории рынков факторов производства, экономике общественного сектора, макроэкономическим показателям, реальной политике в долгосрочном и краткосрочном периодах и теории открытой экономики.
Для студентов неэкономических направлений и специальностей 
вузов.
ББК 65.01я73

Б27

ISBN 978-5-16-004825-3 (print)
ISBN 978-5-16-101985-6 (online)

Р е ц е н з е н т ы:
Е.А. Федорова, заслуж. деятель науки РФ, д-р экон. наук, 
профессор Тульского государственного университета;
В.Е. Ковалева, зав. кафедрой Московского государственного 
педагогического университета.

© Л.Е. Басовский, 2010
© Е.Н. Басовская, 2010

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

ПРЕДИСЛОВИЕ

Современному студенту необходимо изучение экономической 
науки по целому ряду причин. Экономика помогает понять действительность, принять верные жизненные решения, добиться успеха 
в бизнесе, оценить экономическую политику. 
Экономическая наука дает ответы на многие вопросы: стоит ли 
учиться в университете? почему гонорары звезд футбола столь высоки? может ли предприниматель получить прибыль там, где другие предприниматели ее не имеют? стоит ли брать кредит в банке? 
как распорядиться своими сбережениями – положить на депозитный счет в банке или лучше вложить в паевой инвестиционный 
фонд? какую работу выбрать, как оценить предлагаемые условия 
и оплату труда?
Множество жизненных ситуаций потребуют знаний, которые 
можно получить, изучив основы экономической науки.
Некоторые учебники по экономике имеют слишком сложное для 
восприятия содержание, содержат устаревшие, ошибочные, или непродуктивные в жизни, бизнесе и в экономической политике положения. 
В данном учебном пособии положения экономической науки изложены кратко, просто и понятно, без использования сложных математических методов, сопровождаются простыми, наглядными, 
даже забавными примерами. При этом книга дает полный курс экономики, отражающий весь объем знаний, предлагаемый ведущими 
согласно мировым рейтингам университетами. 
В книге вы найдете современные положения экономической 
науки, признанные научной общественностью, показавшие свою 
продуктивность в жизни, бизнесе, политике XXI в.

ГЛАВА 1
ВВЕДЕНИЕ

1.1. 
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Экономика — экономическая теория. Слово «экономика» произошло от греческого слова oiconomos — «искусство управления домашним хозяйством». В домашнем хозяйстве приходится принимать 
множество решений. Например, необходимо распределять обязанности между членами семьи, определять, чьи нужды следует удовлетворить в первую очередь, кто заслуживает поощрения. Одинокий 
человек также сталкивается с необходимостью решать подобные 
проблемы. Он должен решать, как распределить свое время между 
трудом и отдыхом, что приобрести в первую очередь — компьютер 
или новую шубу, где пообедать — дома или в ресторане.
Безграничность потребностей. Потребности людей разнообразны 
и поистине безграничны. Подтверждением служит то, что большинство из нас не может иметь все желаемое. Удовлетворить полностью 
потребности людей невозможно, так как их возможности ограничены.
Наилучший выбор. Ограниченность возможностей касается и богатых, и бедных. Одному хочется лучше одеться и приходится экономить на питании; другому нужна роскошная океанская яхта, поэтому приходится временно отложить приобретение замка на юге 
Франции, который ему очень нравится. Всем приходится осознанно 
(или неосознанно) стремиться сделать наилучший выбор одного из 
возможных вариантов удовлетворения своих потребностей.
Общество в целом, как и домашнее хозяйство, как отдельный человек, сталкивается с необходимостью принятия огромного количества решений. Общество должно решить: как распределить обязанности между людьми; как вознаграждать их за труд; какие потребности удовлетворить в первую очередь; кому на завтрак достанутся 
блины с красной икрой, а кому — макароны; кто будет ездить на 
лимузине, а кто — на трамвае.
Редкость — ограниченность ресурсов. Редкость означает, что общество располагает определенным, ограниченным объемом ресурсов. 
Поэтому оно не может производить все товары и оказывать все 
услуги, которые хотели бы получить люди. Общество, как и домашнее хозяйство, не имеет возможности дать каждому из нас все, что 
мы желаем, не в состоянии обеспечить каждому человеку тот высокий уровень жизни, к которому он стремится.

Экономическая теория — наука о том, как человек и общество 
управляют имеющимися в их распоряжении ограниченными ресурсами, стремясь наилучшим образом удовлетворить свои безграничные потребности; она опирается на ограниченное количество основных идей. В последующих главах эти идеи и приложение их к решению конкретных проблем рассматриваются полнее и подробнее.

1.1.1. 
Принятие экономических решений

Экономический выбор
Человек может получить нечто необходимое, только отказавшись 
от чего-то другого, не менее ценного.
Индивидуальный выбор. Студент решает проблему распределения 
своего ценного ресурса — времени. Он может провести весь день на 
занятиях в университете, может потратить все свое время на развлечения или распределить его между учебой и развлечениями. Каждый 
час, который он тратит на учебу, можно было бы использовать для 
работы, которая дала бы ему определенный заработок для оплаты 
обучения или развлечений.
Выбор домохозяйства. Рассмотрим проблему распределения семейного дохода, которую приходится решать родителям студента. 
Они могут использовать часть дохода на путешествие за границу, на 
оплату учебы студента в университете или на покупку мебели. Решение родителей направить дополнительно 1000 руб. на одну из этих 
целей приведет к тому, что на другие цели они смогут направить на 
те же 1000 руб. меньше.
Выбор общества. Общество сталкивается с необходимостью решения сходных проблем выбора. Чем больше общество тратит на 
оборону, тем меньше ресурсов оно может направить на производство 
потребительских товаров.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ И РАВЕНСТВО. Другая задача, решение 
которой приходится искать обществу,— это выбор между эффективностью и равенством.
Эффективность означает, что общество получает максимум возможных благ от использования своих ограниченных ресурсов.
Равенство означает, что полученные в результате использования 
этих ресурсов блага справедливо распределяются между всеми членами общества.
В сфере политики эффективность и равенство вступают в конфликт. Рассмотрим, например, политику, направленную на достижение более справедливого распределения благ. Система подоходного налога во многих странах предусматривает обязанность людей 
с большими доходами передавать более высокие суммы средств государству для помощи бедным. Это позволяет достичь большей справедливости и равенства членов общества, но снижает эффектив

ность. Перераспределение государством доходов от богатых к бедным снижает награду за упорную работу. В результате интенсивность 
труда людей и выпуск товаров и услуг начинают снижаться.
Альтернативная стоимость
Необходимость выбора, принятие человеком осознанного решения требуют сравнения издержек и выгод альтернативных действий.
Стоимость обучения в университете. Рассмотрим, например, процесс принятия молодым человеком решения о поступлении в университет. Благо, которое он, возможно, получит, состоит в профессиональном образовании и перспективе получения хорошей работы. 
Но каковы издержки?
За обучение, учебники, комнату в общежитии и питание ему потребуется заплатить определенную сумму денег. И это небольшая 
часть того, от чего придется отказаться ради нескольких лет обучения.
Плата за жилье и питание — издержки поступления в учебное 
заведение только в той степени, в какой их цена в университете превышает их стоимость в каком-то другом месте. На самом деле плата 
за питание и проживание в общежитии может быть меньше, чем 
стоимость жилья и пищи при самостоятельной работе юноши. Возможна даже экономия расходов на эти цели.
Если обучение оплачивается государством, что имеет место для 
значительной части студентов в нашей стране, может быть, и нет 
никаких издержек вовсе?
Проблема оценки издержек в том, что надо учитывать затраты 
времени студента. Если он в течение года все свое время посвящает 
учебе, он не имеет возможности работать. Для большинства студентов деньги в форме заработной платы, которых они лишаются, основная часть издержек образования. Эти издержки могут составлять 
и 100–200, и 700–800 тыс. руб. в год, в зависимости от того, что за 
работу можно получить.
Издержки альтернативные, издержки упущенных возможностей, 
вмененные издержки, — это нечто, от чего приходится отказаться, 
чтобы получить желаемое. Принятие любого решения требует осознания упущенных возможностей каждого варианта действий. Спортсмены, обучающиеся в университете, понимают, что их альтернативные издержки очень высоки, если они могут заработать миллионы 
в профессиональном спорте. Неудивительно, что они нередко бросают учебу.
Маржинальные изменения
Рациональные люди. Экономисты обычно исходят из того, что 
люди действуют рационально. Рациональные люди действуют систематически и целенаправленно, стараясь достичь своих целей, пользуются для этого всеми предоставляющимися возможностями; зна

ют, что в жизни не следует впадать в крайности и действуют осмотрительно; не склонны к неоправданному риску.
В период сессии студент не откажется от подготовки к экзаменам 
и не будет сидеть над учебниками 24 часа в сутки. Он выбирает — 
потратить ли еще один дополнительный час на повторение материала или потратить этот час на отдых.
Маржинальные — предельные изменения — небольшие корректировки планов действий. Принятие многих жизненно важных решений подразумевает внесение незначительных изменений в существующий план действий. Эти малые изменения экономисты называют 
маржинальными или предельными изменениями. Рациональные 
люди принимают решения, сравнивая маржинальные выгоды и маржинальные издержки.
Рассматривая принятие решений на основе маржинальных изменений, можно объяснить экономические явления, кажущиеся загадочными. Примером служит вопрос, который исследовали экономисты в далеком прошлом: почему вода так дешева, а алмазы так 
дороги?
Вода человеку нужна, чтобы жить, тогда как алмазы не являются 
жизненно необходимыми. Причина состоит в желании человека 
оплачивать любое благо исходя из величины маржинальной выгоды, 
которую может принести ему каждая дополнительная единица этого блага. Величина маржинальной выгоды, в свою очередь, зависит 
от того, сколько единиц блага человек уже имеет. Маржинальная 
выгода одного дополнительного стакана воды мала, ведь вода имеется в изобилии. Алмазы встречаются редко. Поэтому люди оценивают маржинальную выгоду обладания дополнительным камнем так 
высоко.
Действие стимулов
Стимул — нечто, побуждающее людей действовать; например, 
перспектива наказания или вознаграждения, ущерба или выгоды. 
Рациональный человек принимает решения, сравнивая выгоды и 
издержки, поэтому он реагирует на стимулы. Стимулы играют ключевую роль в экономике.
Изучение стимулов имеет определяющее значение для понимания 
функционирования экономики. Например, когда возрастет цена на 
мясо, люди начнут покупать больше хлеба, овощей и меньше мяса, 
потому что расходы на приобретение мяса повысились. А владельцы 
хлебопекарен, овощных хозяйств станут принимать решения о найме большего числа работников, потому что получаемые ими выгоды 
от продажи хлеба и овощей увеличились.
Политики, находящиеся у власти в государстве не должны забывать о стимулах, так как многие политические решения влияют на 

величину выгод и издержек людей, следовательно, изменяют поведение граждан. История сохранила результаты анализа внедрения 
в США автомобильных ремней безопасности. Ремни безопасности 
снижают тяжесть аварии для водителя и пассажиров. Но люди реагировали на ремни безопасности как на улучшение условий движения. Они стали ездить быстрее и менее осторожно. В результате увеличилось количества аварий, количество жертв из числа пешеходов. 
Неожиданный результат показывает, насколько важен всесторонний 
учет стимулов.

1.1.2. 
Взаимодействие людей в экономике
Решения, которые принимает человек, часто воздействуют на 
жизнь других людей. Поэтому необходимо рассмотреть, на какой 
основе строится взаимодействие членов общества.
Выгоды обмена и торговли
Обмен благами, ресурсами, торговля могут приносить пользу 
всем. Это проще всего рассмотреть на примере домашнего хозяйства 
отдельной семьи. Если семья не будет использовать торговлю и рынки, ей придется самой производить все потребляемые ее членами 
блага, т.е. выращивать животных и растения, производить пищу, 
одежду и строить для себя жилье — заниматься натуральным хозяйством. Каждая семья выигрывает от возможности обмениваться продуктами и услугами. Обмен товарами позволяет человеку специализироваться на том, что он умеет делать лучше всего. Торгуя с другими 
людьми, человек получает возможность купить больше различных 
товаров и услуг по менее высокой цене.
Рынок организует экономическую деятельность
Рыночная экономика — экономика, в которой ресурсы распределяются на основе решений множества домашних хозяйств и фирм в 
процессе их взаимодействия на рынке товаров и услуг. Домашние 
хозяйства решают, в каких фирмах они будут работать, как будут использовать свои доходы. Фирмы решают, кого им принимать на работу и что производить. Фирмы и домашние хозяйства взаимодействуют на рынке, где принимают решения, определяемые ценами и 
личными интересами. В большинстве случаев рынок — наиболее 
эффективный способ организации экономической деятельности.
Невидимая рука. Известный экономист прошлого Адам Смит 
сформулировал в свое время знаменитое теоретическое положение: 
домашние хозяйства и фирмы, взаимодействуя на рынке, как будто 
направляются «невидимой рукой», приводящей их к желаемому результату. Основной инструмент «невидимой руки», управляющий 
экономической деятельностью,— это рыночные цены. Являясь результатом решений продавцов и покупателей, цена отражает цен

ность блага для общества и общественные издержки его производства. Домашние хозяйства и фирмы ориентируются на цены, осознанно или неосознанно оценивают блага и издержки своих 
действий. Полученный результат во многих случаях приносит максимальную пользу обществу и обеспечивает максимальную эффективность использования ресурсов.
Содействие государства работе рынка
«Невидимая рука» рынка способна успешно действовать, когда 
государство успешно справляется со своей ролью в экономике.
Защита прав собственности. Важнейшая роль государства — защита прав собственности. «Невидимая рука» успешно работает, когда 
государство защищает и поддерживает правила работы рыночной 
экономики. Важнейшее из них — гарантия прав собственности. Магазины не станут торговать, если нет гарантий, что покупатели заплатят за товары. Общество ожидает от государства защиты прав на 
произведенные блага, на купленные блага и ресурсы.
НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЫНКА. Иногда по самым разным 
причинам принцип «невидимой руки» не срабатывает. Ситуации, 
когда рынок сам по себе не в состоянии эффективно использовать 
ресурсы, экономисты определяют термином «несостоятельность», 
или «фиаско» рынка. Государство может помочь улучшить эффективность использования ресурсов в этих ситуациях.
Внешние эффекты. Одна из причин несостоятельности рынка — 
воздействие внешних эффектов. Под внешними эффектами — экстерналиями — понимается влияние действий одного лица на благосостояние других. Классический пример внешнего эффекта — загрязнение окружающей среды.
Рыночная власть. Другая возможная причина несостоятельности 
рынка связана с властью над рынком, под которой понимается способность одного лица или небольшой группы лиц оказывать решающее воздействие на уровень рыночных цен. Например, в городе 
обычно есть только один поставщик электроэнергии. Этот поставщик электроэнергии обладает рыночной властью — монополией на 
продажу электричества, что дает ему возможность диктовать цену. 
Он находится вне сферы конкуренции, которая позволяет «невидимой руке» рынка контролировать соблюдение интересов сторон.
Внешние эффекты и рыночная власть требуют государственного 
регулирования, которое может повысить экономическую эффективность.
Проблема справедливости. В еще меньшей степени «невидимая 
рука» умеет обеспечивать справедливое распределение экономических благ. Рыночная экономика вознаграждает людей в соответствии 
с их способностями производить блага, за которые другие люди с 

готовностью отдают свои деньги. Лучший профессиональный футболист мира зарабатывает больше, чем чемпион мира по шахматам, 
просто потому, что на футбольные матчи приходит гораздо больше 
зрителей. «Невидимая рука» не в состоянии гарантировать всем членам общества достаточное количество пищи и одежды, не может 
обеспечить всем крышу над головой и медицинскую помощь.
Цель многих государственных мер (например, организации работы системы социального обеспечения) — достижение более справедливого распределения экономических благ.
Утверждение о том, что государство может улучшить рыночную 
ситуацию, не означает, что оно всегда будет это делать. Публичную 
политику проводят люди, имеющие свои интересы. Нередко политика государства преследует единственную цель — благо влиятельных политиков. Иногда политики преследуют благие намерения, но 
не имеют достаточной информации или не умеют ее эффективно 
использовать.

1.1.3. 
Функционирование экономики страны

Уровень жизни определяет производительность

Уровень жизни населения в разных странах различен. В одних 
странах годовой доход среднего жителя страны измеряется десятками тысяч долларов, в других — не достигает и тысячи. Чем объясняются огромные различия в уровне жизни населения разных стран в 
разное время?
Производительность — это количество товаров и услуг, произведенных в течение одного часа рабочего времени. Там, где работники 
производят за единицу времени большее количество товаров и услуг, 
население имеет более высокий уровень жизни. Там, где производительность меньше, большинство людей вынуждены существовать в 
более скромных условиях. Темпы роста производительности определяют темпы роста среднего дохода в стране.
Основополагающая взаимосвязь между производительностью и 
уровнем жизни проста. Производительность определяет уровень 
жизни. Все другие объяснения имеют второстепенное значение. Взаимосвязь между производительностью и уровнем доходов должна 
учитываться в политике государства. Фундамент высокого уровня 
жизни — это повышение производительности. Для этого нужен доступ работников к образованию, передовым технологиям.

Рост цен — это избыток денег, созданный государством

Инфляция — рост уровня цен, обусловленный увеличением количества денег в обращении. Власти страны печатают слишком много 
денег, их стоимость уменьшается.