Научно-исследовательская и практическая работа студентов

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 

 
 
 
 
 
 
В.Г. ШИШИКИН, Е.В. НИКИТЕНКО 
 
 
 
 
 
 
НАУЧНО- 
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ  
И ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА  
СТУДЕНТОВ 
 
Учебно-методическое пособие  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
НОВОСИБИРСК  
2019 

 

ББК 74.480.278я73 
         Ш 65 
 
 
 
 
 

Рецензенты: 

И.В. Олейников, канд. ист. наук, доц. кафедры отечественной  
и всеобщей истории ИИГСО НГПУ 
В.А. Гаврилова, канд. ист. наук, доц. кафедры международных  
отношений и регионоведения НГТУ 
 
 
Шишикин В.Г. 
Ш 65   
Научно-исследовательская и практическая работа студентов: учебно-методическое пособие /  В.Г. Шишикин, Е.В. Никитенко. – Новосибирск: Изд-во 
НГТУ, 2019. – 111 с. 
 

ISBN 978-5-7782-3955-5 

В учебно-методическом пособии представлены материалы, которые призваны помочь студентам кафедры МОиР при подготовке письменных работ разного формата и 
характера. Рекомендации помогут при формулировке темы, составлении плана работы 
и написании текстов. Представленные в настоящем пособии приложения и сопутствующие разъяснения позволят повысить качество научных сочинений студентов и 
правильно их оформить.  
В пособии даны разъяснения того, как необходимо готовить отчетную документацию при прохождении учащимися практики. 
 
 
 
Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве 
учебно-методического пособия для студентов кафедры МОиР 
 
 
 
 
 
ББК 74.480.278я73 
 
ISBN 978-5-7782-3955-5  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© Новосибирский государственный 
    технический университет, 2019 
 
 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

Введение ................................................................................................................................ 7 

Список сокращений .............................................................................................................. 8 

Квалификационные требования к научно-исследовательской работе ............................. 9 

Структура научно-исследовательской работы ................................................................. 12 

Структура выпускной квалификационной работы и магистерского  
диссертационного исследования ....................................................................................... 22 

Типология документов для написания во введении 
раздела «Анализ источников» ............................................................................................ 29 

Типология научной литературы для написания  во введении 
раздела «Степень изученности» ........................................................................................ 32 

Оформление титульных листов расчетно-графических работ,  
контрольных работ и курсовых работ ............................................................................... 33 

Оформление титульных листов отчетов по практикам бакалавров ............................... 34 

Оформление заданий по практикам магистрантов .......................................................... 35 

Оформление титульных листов отчетов по практикам магистрантов ........................... 36 

Отзыв о прохождении практики магистрантом ............................................................... 37 

Отчеты по практикам магистрантов .................................................................................. 38 

Оформление титульного листа и задания выпускной 
квалификационной работы бакалавра ............................................................................... 43 

Оформление титульного листа и задания магистерской диссертации .......................... 45 

Подготовка аннотации выпускной квалификационной работы  
и магистерской диссертации .............................................................................................. 47 

Оформление содержания .................................................................................................... 48 

Оформление сносок во введении и в основной части текста,   
список источников и литературы ...................................................................................... 49 

Оформление приложений ................................................................................................... 54 

Тестовые задания для самоконтроля ................................................................................. 56 

Список рекомендуемой литературы .................................................................................. 60 

Приложения ......................................................................................................................... 61 

Приложение 1. Пример оформления введения ................................................................ 61 

Приложение 2. Пример оформления раздела «Актуальность» ...................................... 62 

Приложение 3. Примеры вводного абзаца в разделе «Степень изученности» ............. 63 

Приложение 4. Примеры анализа работ в разделе «Степень изученности» ................. 64 

Приложение 5. Примеры формулировки и обоснования хронологических рамок  
исследования ....................................................................................................................... 66 

Приложение 6. Пример оформления заголовков названий глав и параграфов  
в основной части текста ...................................................................................................... 67 

Приложение 7. Образец титульного листа расчетно-графической работы ................... 68 

Приложение 8. Образец титульного листа контрольной работы ................................... 69 

Приложение 9. Образец титульного листа курсовой работы.......................................... 70 

Приложение 10. Образец титульного листа отчета по учебной практике:  
практике по получению первичных профессиональных умений и навыков ................. 71 

Приложение 11. Образец титульного листа отчета по производственной практике: 
научно-исследовательской работе ..................................................................................... 72 

Приложение 12. Образец титульного листа отчета по производственной  
(преддипломной) практике: практике по получению профессиональных умений  
и опыта профессиональной деятельности ........................................................................ 73 

Приложение 13. Образец титульного листа отчета по производственной практике:  
практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной 
деятельности ........................................................................................................................ 74 

Приложение 14. Образец оформления индивидуального задания  
на производственную практику: научно-исследовательскую работу  
на 1-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 75 

Приложение 15. Образец оформления индивидуального задания 
на производственную практику: научно-исследовательскую работу 
на 2-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 76 

Приложение 16. Образец оформления индивидуального задания 
на производственную практику: научно-исследовательскую работу 
на 3-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 77 

Приложение 17. Образец оформления индивидуального задания  
на производственную практику: научно-исследовательскую работу  
на 4-й семестр (магистратура)…………………………………………………… ............ 78 

Приложение 18. Образец оформления индивидуального задания  
на учебную практику: практику по получению первичных  
профессиональных умений и навыков на 2-й семестр (магистратура) .......................... 79 

Приложение 19. Образец оформления индивидуального задания  
на производственную практику: педагогическую практику  
на 3-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 80 

Приложение 20. Индивидуальное задание на производственную практику:  
практику по получению профессиональных умений и опыта 
профессиональной деятельности на 4-й семестр (магистратура) ................................... 81 

Приложение 21. Индивидуальное задание на производственную  
(преддипломную) практику: научно-исследовательскую работу  
на 4-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 82 

Приложение 22. Образец титульного листа отчета по производственной  
практике: научно-исследовательской работе (магистратура) ......................................... 83 

Приложение 23. Образец титульного листа отчета по учебной практике:  
практике по получению первичных профессиональных умений 
и навыков (магистратура) ................................................................................................... 84 

Приложение 24. Образец титульного листа отчета по производственной  
практике: педагогической практике (магистратура) ........................................................ 85 

Приложение 25. Образец титульного листа отчета по производственной  
практике: практике по получению профессиональных умений и опыта  
профессиональной деятельности (магистратура) ............................................................ 86 

Приложение 26. Образец титульного листа отчета по производственной  
(преддипломной) практике: научно-исследовательской работе (магистратура) .......... 87 

Приложение 27. Образец отзыва о прохождении студентом практики  
на оценку «удовлетворительно» ........................................................................................ 88 

Приложение 28. Образец отзыва о прохождении студентом практики 
на оценку «хорошо» ............................................................................................................ 89 

Приложение 29. Образец отзыва о прохождении студентом практики  
на оценку «отлично» ........................................................................................................... 90 

Приложение 30. Образец плана-конспекта проведения занятия .................................... 91 

Приложение 31. Образец примерного теста промежуточного контроля 
при составлении отчета о прохождении практики в магистратуре ................................ 93 

Приложение 32. Образец титульного листа ВКР и задания на выпускную 
квалификационную работу бакалавра ............................................................................... 94 

Приложение 33. Образец титульного листа магистерской диссертации 
и задания на магистерскую диссертацию ......................................................................... 97 

Приложение 34. Пример аннотации в ВКР и магистерской диссертации ................... 100 

Приложение 35. Пример оформления содержания в НИР, ВКР  
и магистерской диссертации ............................................................................................ 101 

Приложение 36. Примеры оформления списка источников и литературы  
и сносок во введении ........................................................................................................ 102 

Приложение 37. Примеры оформления сносок в основной части текста .................... 105 

Приложение 38. Пример оформления приложения в виде таблицы ............................ 108 

Приложение 39. Пример оформления приложения в виде диаграммы ....................... 109 

Приложение 40. Пример оформления приложения в виде изображения .................... 110 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

ВВЕДЕНИЕ 

Письменные работы являются одним из важных аспектов учебной деятельности 
студентов во время прохождения всего курса обучения в университете. В узком 
смысле студенческие тексты являются одним из результатов работы учащихся при 
изучении какой-либо теоретической дисциплины. В широком смысле письменные 
работы студентов – это демонстрация учащимися широкого комплекса умений и 
навыков при проведении индивидуального научно-исследовательского проекта. 
Фактически письменные работы служат отражением того, насколько учащийся 
разбирается в научной литературе и источниках по избранной тематике, умеет их 
находить среди огромного массива данных, проводить систематизацию, анализировать документы и критически относиться к представленной в материалах информации. Именно на основе изученных документов становится возможным получение 
актуальных данных и их последующее использование при написании научного сочинения. 
В ходе обучения студенты пишут разные виды работ. Это могут быть краткие тексты – эссе и рецензии, более объемные – рефераты или курсовые работы, а также 
научно-исследовательские работы по итогам обучения – выпускные квалификационные работы бакалавров или магистерские диссертации. Важно понимать, что самостоятельное написание научных текстов способствует формированию исследовательских навыков. Качественное выполнение письменных работ позволит в дальнейшем 
успешно решать задачи, поставленные в ходе работы над выпускной квалификационной работой или магистерской диссертацией.  
Постоянное совершенствование навыков работы с текстами (чтение научной литературы и изучение источников, аналитическая работа с различного рода документами) приводит к расширению кругозора у учащихся, пониманию основной проблематики регионоведческих исследований, поиску и нахождению тех тематик, которые 
будут интересны студенту. Серьезный подход к подготовке письменных текстов позволяет учащимся сделать первые шаги в научно-исследовательской деятельности, 
овладеть навыками письменной речи, проявить свои аналитические способности.  
Учебный план на кафедре МОиР выстроен таким образом, что позволяет учащимся овладевать навыками подготовки письменных текстов по принципу «от простого к 
сложному». Задания на первых курсах обычно не слишком сложные и знакомят студентов с основными требованиями к научным текстам, с тематикой регионоведческих 
исследований. В последующем сложность работ повышается, а разнообразие тематик, 
по которым нужно готовить тексты, увеличивается. При этом в ряде случаев (если это 
предусматривает учебный план) сохраняются возможности для самостоятельного выбора тематики текстов. 

При подготовке письменной работы студент взаимодействует с преподавателем, к 
которому прикреплен для написания научного текста. В рамках консультации студент 
вправе уточнить требования к написанию научного сочинения (согласовать тему, 
структуру и сроки выполнения работы) и к оформлению. Преподаватель также может 
оказать поддержку, давая рекомендации по поиску и отбору источников и литературы 
по теме. Регулярные консультации с преподавателем и соблюдение сроков, установленных графиком выполнения письменной работы, позволит учащимся успешно 
справиться с поставленными перед ними исследовательскими задачами.  
Материалы данного пособия могут использоваться студентами-бакалаврами в 
рамках курсов «Методика научно-исследовательской работы» и «Исторические методы в региональных исследованиях». Студенты магистратуры смогут использовать 
материалы в рамках курсов «Методология и методика научного исследования». Кроме того, информация, представленная в пособии, призвана помочь при подготовке 
письменных работ в рамках различных теоретических курсов, а также отчетов по 
практикам при обучении на бакалавриате и в магистратуре кафедры МОиР ФГО 
НГТУ. 
 
 
 
 

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ  

 
ВКР – выпускная квалификационная работа; 
ГЭК – государственная экзаменационная комиссия; 
НИР – научно-исследовательская работа; 
РГР – расчетно-графическая работа. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ  
К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ 

Исследовательские тексты пишутся студентами кафедры МОиР на первом, втором 
и третьем курсах обучения. Эти письменные работы на всех курсах имеют схожую 
структуру, но могут несколько отличаться по уровню исполнения и объему.  
Тексты НИР сдаются студентами в форме отчетов в рамках двух практик. На первом курсе это «Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков»; на втором и третьем курсах – «Производственная практика: научно-исследовательская работа». Отчетный характер работ по практикам 
нашел отражение в особом оформлении титульного листа НИР на первом курсе (приложение 10), а также на втором и третьем курсах (приложение 11). Квалификационные требования к НИР подразумевают написание исследовательской работы на основе источников и научной литературы на русском и иностранных языках. 
Основной текст отчета оформляется в соответствии со следующими правилами: 
формат страницы – А4, ориентация страницы – книжная, шрифт – Times New Roman, 
кегль (или размер шрифта) – 14, межстрочный интервал – 1,5. Поля: левое – 3, верхнее и нижнее – 2, правое – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы. Красная 
строка имеет значение 1.  
Текст ссылки оформляется по следующим правилам: шрифт – Times New Roman, 
кегль (или размер шрифта) – 10, межстрочный интервал – 1, выравнивание текста – 
по ширине страницы. Красной строки нет. 
На первом курсе обучения НИР пишется во втором семестре и сдается не позднее зачетной недели в весеннюю сессию. В отчетном тексте студент рассказывает об 
актуальности выбранной темы, анализирует научные работы и источники по тематике 
исследования, выделяет объект и предмет исследования, цель и задачи работы, а также прописывает структуру исследования.  
Учащимся рекомендуется в начале второго семестра согласовать с научным руководителем тему НИР, а также требования к написанию научной работы.  
Отчетный текст состоит из титульного листа, содержания, введения, списка источников и литературы. Содержание оформляется согласно требованиям (приложение 35). Введение состоит из разделов, последовательность которых строго определена требованиями к созданию исследовательских работ: актуальность, степень изученности темы, объект исследования, предмет исследования, цель исследования, задачи 
исследования, а также анализ источников. После введения в тексте располагается 
список источников и литературы. При этом сначала располагается список источников, 
а затем перечень научных работ по алфавиту, которые оформляются в соответствии с 
требованиями (приложение 36).  

В соответствии с требованиями курса «Учебная практика: практика по получению 
первичных профессиональных умений и навыков» студент предъявляет оригинал и 
самостоятельный перевод отрывка научного текста по теме исследования на иностранном языке (две страницы формата А4 – оригинал статьи). Общий объем всей 
работы должен составить 10–15 страниц формата А4.  
От студента требуется найти материалы (научные тексты и источники) по теме 
исследования. На первом курсе студент должен уметь работать с научной литературой и источниками, отличать эти два вида данных, корректно формулировать объект 
и предмет исследования, определять цель и задачи, составлять план научного текста 
в соответствии с определенными объектом и предметом, целями и задачами исследования.  
На втором курсе работа над НИР делится на два периода. В третьем семестре 
студент вместе с научным руководителем выбирает тему для исследования. Эта тема может быть развитием той тематики, которую студент изучал на первом курсе, 
но может быть выбрана и совершенно новая тема. После выбора или согласования 
темы студент готовит отчет, который состоит из содержания работы, а также чернового вариант введения, где указывается актуальность, степень изученности, объект, 
предмет, цель и задачи, а также дается анализ источников, указываются хронологические и территориальные рамки, методы и структура работы. В отчет также входит 
список источников и литературы по теме НИР. Без учета титульного листа, а также 
списка источников и литературы объем отчета должен составлять 6–8 страниц формата А4. 
В третьем семестре студенты должны научиться отличать источники от научной 
литературы, выделять объект и предмет исследования, формулировать цель и задачи 
работы. Одним из ключевых становится умение находить и систематизировать документы, а также научные труды не только отечественных, но и зарубежных исследователей. Это подразумевает поиск материалов в библиотеках и сети Интернет, а также 
перевод документов на русский язык.  
В четвертом семестре студент при необходимости корректирует содержание своего исследования, дорабатывает введение, написанное в предыдущем семестре, пишет 
основную часть работы и заключение, дополняет список источников и литературы 
новыми материалами. При необходимости текст дополняется приложениями. 
От НИР, которая была написана на первом курсе, текст второго года обучения отличается тем, что представляет собой научное сочинение, в основе которого лежат не 
только исследовательские работы профессиональных ученых, но и источники по теме 
исследования. Различные документы используются в качестве основного источника 
информации. При этом документы используются постоянно, а не от места к месту, 
согласованно, а не хаотично.  
Текст НИР на втором курсе обучения представляет собой аналитико-описательное 
сочинение, в котором студент не только транслирует информацию из документов и 
представляет точку зрения профессиональных ученых, но и пытается продемонстрировать свое мнение по поводу изучаемого феномена, опираясь на изученные материалы. Студент должен использовать массив источников для достижения поставленной в 
работе исследовательской цели и решения сформулированных задач. При этом нужно