Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

История стран Европы. Средневековый период

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 778926.01.99
В издании представлены основное содержание курса, списки рекомендуемой литературы, контрольные вопросы, тексты источников и хронологическая таблица по курсу «История стран Европы» за 2-й и 3-й семестры. Учебное пособие адресовано студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки «Зарубежное регионоведение» (профиль «Европейские исследования»).
Пинкин, В. И. История стран Европы. Средневековый период : учебное пособие / В. И. Пинкин. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2019. - 340 с. - ISBN 978-5-7782-3964-7. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1869454 (дата обращения: 07.10.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 

 
 
 
 
 
 
В.И. ПИНКИН 
 
 
 
ИСТОРИЯ СТРАН  
ЕВРОПЫ 
 
СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ПЕРИОД 
 
 
 
Утверждено  
Редакционно-издательским советом университета  
в качестве учебного пособия 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
НОВОСИБИРСК 
2019 

ББК 63.3(4)4я73 
        П 326 
 
 
 
Рецензенты: 
канд. истор. наук, доцент кафедры всеобщей истории,  
историографии и источниковедения ИИГСО НГПУ И.В. Олейников, 
канд. истор. наук, доцент кафедры международных отношений  
и регионоведения НГТУ Д.Н. Куликова 
 
 
 
 
 
Пинкин В.И.  
П 326  
История стран Европы. Средневековый период: учебное  
пособие / В.И. Пинкин. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2019. – 
340 с. 

ISBN 978-5-7782-3964-7 

В издании представлены основное содержание курса, списки рекомендуемой литературы, контрольные вопросы, тексты источников  
и хронологическая таблица по курсу «История стран Европы» за 2-й и  
3-й семестры. 
Учебное пособие адресовано студентам вузов, обучающимся по 
направлению подготовки «Зарубежное регионоведение» (профиль  
«Европейские исследования»). 
 
 
 
ББК 63.3(4)4я73 
 
 
 
 
ISBN 978-5-7782-3964-7 
© Пинкин В.И., 2019 
 
© Новосибирский государственный 
 
    технический университет, 2019 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 

Введение ................................................................................................................... 8 

Лекционные занятия 2-го семестра ...................................................................... 11 

Лекционные занятия 3-го семестра ...................................................................... 16 

Перечень тем семинарских занятий 2-го семестра ............................................. 22 

Перечень тем семинарских занятий 3-го семестра ............................................. 32 

Контролирующие материалы ............................................................................... 39 

Источники и литература по курсу ........................................................................ 42 

Тексты источников ................................................................................................ 50 

Григорий Турский о правлении короля франков Хлодвига ......................... 50 
Салическая правда (Lex salica) ........................................................................ 58 
Эдикт короля Хильперика ............................................................................... 70 
Описание войны Карла Мартелла с арабами в «Хронике продолжателей Фредегара» ............................................................................................. 70 
Вестготская формула прекарной грамоты: прекарий пожалованный ......... 72 
Прекарная грамота Сен-Галленского монастыря (838 г.) ............................. 72 
Турская формула № 43 коммендации под чью-либо власть (VIII в.) .......... 73 
Сансская формула № 4 кабальной грамоты (конец VIII в.) ......................... 74 
Грамота о передаче себя Клюнийскому монастырю (887 г.) ....................... 74 
Опись повинностей кэрлов в вотчине Хэрстборн (Гемпшир,  
вероятно X в.) ................................................................................................... 75 
Грамота во взимании повинностей с лично свободных крестьян  
(начало XII в.) ................................................................................................... 76 
Пожалование королем Эдуардом земли монастырю Таунтон (904 г.) ........ 76 
Дарственная грамота монастырю (941 г.) ...................................................... 77 
Решение вотчинной курии о крепостных (847 г.) ......................................... 77 
Грамота об освобождении крепостных (начало X в.) ................................... 79 

Капитулярий об областях Саксонии (принят между 775 и 790 гг.) ............. 79 
Капитулярий Карла Великого об отправлении правосудия  
(811–813 гг.) ...................................................................................................... 80 
Капитулярий о поместьях ................................................................................ 82 
Гинкмар Реймский. «Об управлении дворцом и королевством»  
(882 г.) ............................................................................................................... 92 
Имперский капитулярий (996–1002 гг.) ......................................................... 94 
Эйнхард. «Жизнь Карла Великого» ................................................................ 95 
Лоршские анналы ........................................................................................... 102 
Страсбургская клятва (842 г.) ....................................................................... 110 
Флор Лионский. «Жалоба о разделе империи» ........................................... 111 
Отрывки из «Книги феодов» (1037 г.) .......................................................... 112 
Из «Саксонского зерцала» ............................................................................. 115 
Рауль Глабер о соблюдении мира во Франции ............................................ 117 
Могунтинский имперский мир (1103 г.) ...................................................... 118 
Сугерий. Из жизнеописания короля Людовика Толстого (XII в.) ............. 119 
Указ французского короля Филиппа III – Сорок дней короля ................... 120 
Галл Аноним. Деяния правителей польских ................................................ 121 
Великая Хартия вольностей (1215 г.) ........................................................... 125 
Приглашения в парламент (1295 г.) .............................................................. 138 
Кутюмы Бовези (1282 г.) ............................................................................... 140 
Приглашение представителей городов на Генеральные штаты  
(1302 г.) ........................................................................................................... 145 
Ордонанс Людовика X об освобождении крепостных (1315 г.) ................ 145 
«Золотая булла» Карла IV (1356 г.) .............................................................. 147 
Послание о магдебургском праве ................................................................. 154 
Статуты парижских ткачей шерсти (1268 г.) ............................................... 154 
Постановление лондонской гильдии ткачей (1345 г.) ................................ 158 
Цеховой устав кельнских ткачих шелковых изделий (1469 г.) .................. 163 
Устав содружества франкфуртских подмастерьев-портных  
(середина XV в.) ............................................................................................. 167 
Договор о найме ученика (1404 г.) ............................................................... 170 
Древнейшее городское право г. Страсбурга (конец XII в.) ........................ 171 
Из хартии города Сент-Омера за 1127 и 1168 гг. ........................................ 184 
Гвиберт Ножанский о восстании горожан Ланской коммуны ................... 186 

Пожалование коммуны жителям города Лана Людовиком VI (1129 г.) ...... 190 
Кельгофская хроника о восстании ткачей в Кельне 1369–1371 гг. ........... 193 
Рассказ Аугсбургской хроники о переходе власти от патрициата  
к цехам в Аугсбурге (1368 г.) ........................................................................ 196 
Из Аугсбургской конституции XIII в. .......................................................... 197 
Пьер Абеляр о городских школах Франции ................................................ 199 
Постановления папского легата Робера де Курсон о студентах  
и магистрах парижских школ (1215 г.) ......................................................... 201 
Письмо магистров Тулузы магистрам и студентам других школ 
(1229 г.) ........................................................................................................... 203 
Устав бенедиктинского ордена ..................................................................... 206 
Декрет о папских выборах (1059 г.) ............................................................. 209 
Диктат папы .................................................................................................... 211 
Постановление Лондонского церковного собора (1175 г.)......................... 213 
Постановление Латеранского церковного собора (1215 г.) ........................ 213 
Формула отлучения от церкви ...................................................................... 214 
Индульгенция ................................................................................................. 214 
Пьер Абеляр об индульгенциях .................................................................... 215 
Отлучение от церкви Генриха IV (1076 г.) .................................................. 216 
Клятва короля Генриха IV (1077 г.) .............................................................. 217 
Вормсский конкордат (1122 г.) ..................................................................... 217 
Привилегия императора Священной Римской империи Фридриха II  
«Во благо князей церкви» (1220 г.) .............................................................. 219 
Доход епископов (из анонимного описания Германии конца XIII века) ..... 221 
Рауль Глабер об орлеанской ереси ............................................................... 222 
Эдикт Фридриха II против еретиков (1232 г.) ............................................. 224 
Цезарий Гейстербахский. Описание крестового похода против альбигойцев .......................................................................................................... 227 
Выступление папы Урбана II на Клермонском соборе (1095 г.) ............... 228 
Вожди ополчений первого крестового похода в описании «Деяний 
франкских пилигримов» Фулькерия Шартрского ....................................... 231 
Еврейские погромы крестоносцев в описании «Иерусалимской хроники» Альберта Ахенского ........................................................................... 232 
Осада и взятие Иерусалима ........................................................................... 234 
Послание папы Иннокентия III о крестовом походе (1198 г.) ................... 237 

Фруассар о причине Столетней войны ......................................................... 242 
Описание битвы при Креси в «Хрониках» Фруассара ................................ 243 
Описание битвы при Пуатье в «Нормандской хронике» ............................ 247 
Фруассар о разграблении Франции бригандами ......................................... 249 
Фруассар о Жакерии ...................................................................................... 251 
Описание Жакерии в «Хронике первых четырех Валуа» ........................... 252 
Ордонанс Эдуарда III о рабочих и слугах (1349 г.) ..................................... 255 
Ремонстрация университета и города Парижа королю Карлу VI  
об управлении государством (1413 г.) .......................................................... 257 
Ордонанс Карла VI о вооруженных отрядах (1413 г.) ................................ 262 
Письмо Жанны д'Арк английскому королю  (1429 г.) ................................ 263 
Ордонанс Людовика XII о суде и охране порядка в королевстве 
(1498 г.) ........................................................................................................... 265 
Тордесильясский договор между королями Испании и Португалии  
о разделе мира (1494 г.) ................................................................................. 267 
Акт Генриха VII против разрушения деревень (1489 г.) ............................ 269 
Королевская грамота о назначении комиссии по расследованию дел  
об огораживании (1517 г.) ............................................................................. 270 
Жалобы ткачей Сеффока и Уэссекса (1539 г.)............................................. 272 
Требования крестьян, восставших под руководством Роберта Кета 
(1549 г.) ........................................................................................................... 273 
Акт Елизаветы I о наказании бродяг и неисправимых нищих (1597 г.) ...... 276 
Декрет Елизаветы I об изгнании ганзейцев из Англии (1598 г.) ............... 278 
Протокол собрания основателей Ост-Индской компании (1599 г.) .......... 279 
Морской разбой англичан: сообщение из Севильи (1569 г.) ..................... 281 
Нападение англичан на Кадис: донесение фирме Фуггера  
из Венеции (1587 г.) ............................................................................................ 282 
Поход испанской «Непобедимой армады»: сообщение из Англии, 
полученное в Аугсбурге (1588 г.) ................................................................. 282 
Себастьян Франк. «Всемирная хроника» (1534 г.) ...................................... 285 
Ульрих фон Гуттен. «Вадиск, или римская троица» ................................... 288 
Мартин Лютер. «95 тезисов» (1517 г.) ......................................................... 290 
Мартин Лютер. «К христианскому дворянству немецкой нации» 
(1520 г.) ........................................................................................................... 298 
Карл V Вормсский эдикт (1521 г.) ................................................................ 302 
«12 статей» немецких крестьян (1525 г.) ..................................................... 302 

Томас Мюнцер. Защитная речь ..................................................................... 307 
Мартин Лютер. «Против разбойных и кровожадных шаек крестьян» 
(1525 г.) ........................................................................................................... 308 
Протест двадцати имперских чинов (1529 г.) .............................................. 312 
Аугсбургский религиозный мир (1555 г.) .................................................... 313 
Акт о супрематии (1534 г.) ............................................................................ 314 
Акт Генриха VIII против папской власти (1536 г.) ..................................... 314 
Томас Кромвель. Инструкция английскому духовенству (1536 г.) ........... 316 
Булла Павла III об отлучении Генриха VIII Английского от церкви 
(1535 г.) ........................................................................................................... 317 
Карл V. «Кровавый указ» (1550 г.) ............................................................... 318 
Севильское аутодафе ..................................................................................... 320 
Устав ордена иезуитов ................................................................................... 321 
Микеле Суриано. Комментарии о королевстве Франция ........................... 322 
Д'Орбинье. Фрагмент «Всеобщей истории» ................................................ 324 
Нантский эдикт Генриха IV (1598 г.) ........................................................... 326 
Хронологическая таблица ................................................................................... 329 

 

ВВЕДЕНИЕ 

Цель курса «История стран Европы» заключается в профессиональной подготовке студентов по направлению 41.03.01 «Зарубежное 
регионоведение». Курс является базовым в страноведческой подготовке регионоведов (европейские исследования) и призван сформировать 
у студентов представление об основных тенденциях и закономерностях социального, экономического, политического и культурного развития стран Европы с древности до наших дней. Изучение «Истории 
стран Европы» должно способоствовать определению направления 
научных и творческих интересов учащихся и помочь им в дальнейшей 
специализации. Прохождение курса предполагает формирование у 
обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций, 
которые станут подспорьем при изучении других предметов университетской программы. 
В результате прохождения курса студент должен получить представление об особенностях исторического процесса в разные эпохи. 
Кроме того, учащийся должен знать: 
 особенности развития европейских обществ в контексте всемирно-исторического процесса; 
 исторические этапы развития стран Европы; 
 основные события и даты истории стран Европы; 
 главных исторических деятелей стран Европы; 
 социокультурную специфику стран Европы; 
 основные методы исторических исследований. 
Студент должен уметь: 
 выявлять причинно следственные связи европейской истории; 
 давать оценку альтернативным концепциям истории стран  
Европы; 

 выявлять место и роль тех или иных исторических деятелей в 
событиях европейской истории; 
 ориентироваться в основных источниках и научных работах по 
истории стран Европы; 
 анализировать основные политические тенденции в развитии 
стран Европы с учетом исторической ретроспективы; 
 анализировать тенденции развития стран Европы в сравнении с 
другими регионами в исторической ретроспективе. 
Учащийся должен владеть: 
 навыками анализа основных тенденций и закономерностей исторического развития стран Европы; 
 навыками анализа причинно-следственных связей в событиях 
европейской истории; 
 общими навыками анализа обшественно-политических институтов стран Европы в исторической ретроспективе; 
 основными понятиями и терминами исторических исследований; 
 базовыми навыками комплексного исследования стран Европы. 
Настоящее учебное пособие преследует цель помочь студентам в 
освоении курса «История стран Европы» в течение  второго и третьего 
семестров обучения, которые охватывают средневековый период. Изучение этого этапа истории имеет особое значение, поскольку на него 
приходится зарождение и формирование известных нам  социальнополитических и религиозных общностей и государств Европы, складывание европейской цивилизации как таковой. Без изучения средневекового периода невозможно понять логику развития европейских 
обществ и их место в современном мире. При прохождении курса акцент делается на становлении и развитии ведущих западноевропейских 
стран – Англии, Франции и Германии. Особое внимание уделяется выявлению сходных черт и различий в эволюции этих стран. 
Учебное пособие содержит изложение содержания лекционных занятий по темам; перечь тем, вопросов, ключевые слова и персоналии, 
списки литературы по семинарским занятиям; контролирующие материалы; список источников и литературы по курсу за второй и третий 
семестры; тексты источников по истории средневековой Европы; хронологическую таблицу дат и событий средневековой европейской  
истории. Большое место в пособии занимают разноплановые исторические источники, которые показывают формирование феодальных 

отношений, складывание и эволюцию институтов государственной 
власти Франкского государства, Англии, Франции и Германии, зарождение и развитие церковных институтов, социально-экономических и 
правовых структур средневековых городов, освещают важнейшие события истории средневековой Западной Европы. Знакомство с источниками предполагает формирование навыков их критического анализа. 
При чтении исторических свидетельств учащиеся должны осознавать 
позицию их авторов, мысли и идеи, которые они стремятся донести до 
аудитории. 
Самостоятельная работа студентов включает чтение письменных 
источников и рекомендованной литературы в процессе подготовки к 
практическим занятиям и контрольным работам, подготовки устных 
сообщений на занятиях. Качество выступлений оценивается с учетом 
их содержательности, структурированности, умения логично излагать 
мысли и делать обоснованные выводы, отвечать на вопросы. В течение 
семестра в ходе посещения лекций, выполнения заданий и в первую 
очередь в зависимости от активности работы на семинарских занятиях 
студент получает баллы. В конце семестра баллы суммируются, формируя рейтинг учащегося перед экзаменом. Определенная сумма баллов является также условием допуска к сдаче экзамена. Студент может 
повысить свой рейтинг при условии выполнения дополнительных заданий и участии в научных практических конференциях.  
Содержание тем лекций и практических занятий, а также списки 
вопросов к экзаменам могут корректироваться в зависимости от изменений количества часов, отведенных для занятий.