Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

New technologies in the use of alternative energy sources. Новые технологии в использовании альтернативных источников энергии

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 777807.01.99
Учебное пособие предназначено для студентов второго курса, обучающихся по направлениям подготовки Теплоэнергетика и теплотехника 13.03.01,Электроэнергетика и электротехника 13.03.02 4 семестр (2 курс). Целью пособия является совершенствование и систематизация знаний и умений студентов, обогащение их словарного запаса по предлагаемой тематике, формирование навыков понимания, перевода и реферирования текстов по специальности, дальнейшее развитие навыков монологического высказывания на основе письменного текста. Учебное пособие состоит из двух тематических модулей. Модуль 1: Новые технологии в использовании солнечной энергии. Модуль 2: Новые технологии в использовании разных видов альтернативной энергии. В пособии представлены тексты с комплексом упражнений на развитие языковых и коммуникативных навыков. Содержание текстовых материалов модулей ориентировано на интеллектуальное развитие личности обучающихся, включающее умение самостоятельно работать с информацией, понимать, критически осмысливать, интерпретировать её. Структура упражнений способствует совершенствованию умений студентов в различных видах чтения, письменной и устной коммуникации, овладению студентами необходимым объемом лексического запаса в рамках изучаемых тематических модулей. Учебное пособие может использоваться как в аудиторном режиме работы, так и в самостоятельной работе обучающихся. Работа выполнена на кафедре иностранных языков НГТУ.
Гордиенко, М. В. New technologies in the use of alternative energy sources. Новые технологии в использовании альтернативных источников энергии : учебное пособие / М. В. Гордиенко, Н. А. Смакотина. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2019. - 176 с. - ISBN 978-5-7782-4062-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1866026 (дата обращения: 20.07.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 
__________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
М.В. ГОРДИЕНКО, Н.А. СМАКОТИНА  
 
 
NEW TECHNOLOGIES IN THE USE  
OF ALTERNATIVE ENERGY 
SOURCES 
 
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  
В ИСПОЛЬЗОВАНИИ 
АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ 
ЭНЕРГИИ 
 
Утверждено Редакционно-издательским советом университета 
в качестве учебного пособия 
 
 
 
 
 
 
 
НОВОСИБИРСК 
2019 

ББК 81.432.1-7-923 
Г 682 
 
Рецензенты: 
И.В. Лисица, канд. филол. наук, доцент 
В.Л. Каракчиева, канд. филол. наук, доцент 
 
Гордиенко М.В. 
Г 682  
New technologies in the use of alternative energy sources. Новые технологии в использовании альтернативных источников 
энергии : учебное пособие / М.В. Гордиенко, Н.А Смакотина. – 
Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2019. – 176 с.  
ISBN 978-5-7782-4062-9 
Учебное пособие предназначено для студентов второго курса, обучающихся по направлениям подготовки Теплоэнергетика и теплотехника 
13.03.01,Электроэнергетика и электротехника 13.03.02 4 семестр (2 курс). 
Целью пособия является совершенствование и систематизация знаний 
и умений студентов, обогащение их словарного запаса по предлагаемой 
тематике, формирование навыков понимания, перевода и реферирования 
текстов по специальности, дальнейшее развитие навыков монологического высказывания на основе письменного текста. 
Учебное пособие состоит из двух тематических модулей. Модуль 1: 
Новые технологии в использовании солнечной энергии. Модуль 2: Новые 
технологии в использовании разных видов альтернативной энергии. 
В пособии представлены тексты с комплексом упражнений на развитие языковых и коммуникативных навыков. Содержание текстовых материалов модулей ориентировано на интеллектуальное развитие личности обучающихся, включающее умение самостоятельно работать с информацией, понимать, критически осмысливать, интерпретировать её. 
Структура упражнений способствует совершенствованию умений студентов в различных видах чтения, письменной и устной коммуникации, 
овладению студентами необходимым объемом лексического запаса в 
рамках изучаемых тематических модулей. Учебное пособие может использоваться как в аудиторном режиме работы, так и в самостоятельной 
работе обучающихся.  

Работа выполнена на кафедре иностранных языков НГТУ 
 
ББК 81.432.1-7-923 
 
ISBN 978-5-7782-4062-9 
© Гордиенко М.В., Смакотина Н.А., 2019  
 
© Новосибирский государственный  
 
технический университет, 2019  

 
 
 
 
 
ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ 
 
Предисловие ............................................................................................................ 4 

Module 1. New Technologies in Using Solar Energy ........................................... 5 

Unit 1. Tesla Launches Sales of ‘Invisible’ Solar Roof ............................................ 5 
Unit 2. Large Windows Could Capture Solar Energy ............................................. 12 
Unit 3. Israel Builds World's Largest Solar Tower ................................................. 19 
Unit 4. India, World’s First Solar Powered Airport Keeps Expanding ................... 27 
Unit 5. Solar Power Free to Low-Income Homes in DC ........................................ 34 
Unit 6. Paintable Solar Cells May Replace Silicon-Based Devices ........................ 41 
Unit 7. World’s First Solar-Powered Refugee Camp Opens in Jordan ................... 47 

Module 2. New Technologies in using different types of alternative energy ...... 55 

Unit 1. Salt Batteries Could Be Major Step in Move Away from Fossil Fuels....... 55 
Unit 2. Energy Ministers Call for Rise in Hydrogen-Powered Vehicles ................ 63 
Unit 3. World’sFirst Hydrogen TrainsLaunch in Germany .................................... 72 
Unit 4. BladelessWind Generator Safe for Birds .................................................... 80 
Unit 5. France Hopes to Get More Wind Energy from Its Coasts .......................... 88 
Unit 6. New Technology Harvests Energy from River and Tidal Movement ......... 99 
Unit 7. Palestinians Turn Organic Waste into Gas for Cooking ........................... 106 
Unit 8. Can Technology Help Vietnam's Energy Dilemma? ................................ 113 
Unit 9. Britain Marks First Coal-Free Day Since Industrial Revolution ............... 122 
Unit 10. NASA Tests Power System to Support Manned Missions to Mars ........ 129 
Unit 11. Scientists Developing Spacecraft Powered by Steam ............................. 139 
Appendix 1 ............................................................................................................ 149 
Appendix 2 ............................................................................................................ 162 
Список источников ............................................................................................. 174 
 

ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ 
 
Пособие предназначено для студентов, специализирующихся в области энергетической инженерии и имеющих базовую подготовку по 
английскому языку: владеют определенным объемом лексических 
единиц и речевых моделей, знакомы с основными грамматическими 
категориями. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями 
типовой программы по иностранным языкам для высших учебных заведений.  
Целью пособия является совершенствование и систематизация знаний и умений студентов, обогащение их словарного запаса по предлагаемой тематике, формирование навыков понимания, перевода и реферирования текстов по специальности, дальнейшее развитие навыков 
монологического высказывания на основе письменного текста. 
Пособие состоит из двух модулей. Модуль 1: Новые технологии в 
использовании солнечной энергии. Модуль 2: Новые технологии в использовании разных видов альтернативной энергии. Базой для составления пособия послужили оригинальные тексты. Наряду с текстами в 
каждом разделе предлагается комплекс упражнений, способствующих 
активному усвоению лексики, правильному употреблению терминов, 
повторению некоторых аспектов грамматики, а также позволяющих 
проверить общее понимание прочитанного. В конце каждого раздела 
предусмотрены задания на развитие навыков монологической речи с 
привлечением дополнительных источников информации, что способствует формированию у студентов навыков самостоятельной деятельности и развивает навыки общения с аудиторией и ведения дискуссии 
на английском языке. 
В основу построения учебного пособия положены принципы системности, однотипности, дидактической, познавательной и коммуникативной ценности, предполагающие комплексную организацию дидактического материала для обучения различным видам речевой деятельности.  
Учебное пособие рассчитано на 72 часа (36 аудиторных часов и 
36 часов самостоятельной работы). Учебное пособие может использоваться как в аудиторном режиме работы, так и в самостоятельной работе обучающихся.  

MODULE 1 

New Technologies in Using Solar Energy 

 
 
 
UNIT 1 

 Read and Listen to the article. 
https://learningenglish.voanews.com/a/tesla-launches-sales-of-its-new
invisible-solar-roof/3854360.html 

 

   Tesla Launches Sales of ‘Invisible’  

Solar Roof 

 
May 22, 2017  
 

 

American company Tesla has begun taking orders for its new solar roof,  
which was designed with tiles to look similar to a traditional roof. (Tesla) 

American technology company Tesla has launched sales of its new solar 
roof. 
The roof is made of glass tiles that can collect energy from the sun. The 
tiles were designed to make the roof look similar to those on traditional homes. 
Some of the tiles have solar cells inside that take energy from the sun 
and turn it into electricity. All the tiles look the same and the solar cells are 
invisible from the street. 
Tesla founder Elon Musk says his goal was to create a solar roof that 

looks better, costs less and lasts longer than non-solar roofs. 
The tiles are three times stronger than non-solar tiles, and weigh half as 
much, according to Tesla. The company is guaranteeing the tiles for the 
whole lifetime of a home. 
The company estimates the cost of installing a solar roof on a 240-squaremeter home would be about $69,000. Some industry experts have noted this 
estimate is much higher than for a roof made from traditional materials. 
But Tesla says a solar roof will actually cost less over time because it 
can reduce or get rid of electricity payments. The government also reduces 
taxes for some people using solar technology. 
Tesla sells batteries to store the solar energy that powers homes. The 
battery is called a Powerwall, which is included in the price of the roof installation. The Powerwall stores energy that can be used at any time of day 
or night, the company says. 
 

 

Tesla's Powerwall battery is unveiled on stage in Hawthorne,  

Calif., on April 30, 2015 

Tesla also makes electric automobiles that can be charged with solar 
power. Elon Musk says both products can be used to help conserve the 
planet’s energy supply. 
“When you think of a sustainable energy future, you want roofs to be 

beautiful and generate energy from the sun,” he said. “That energy can then 
charge Powerwalls and electric vehicles – that’s the future we want.” 

 

 

Tesla is currently selling the roof tiles in two different styles  

and is expected to add more options in the future. (Tesla) 

People interested in buying a solar roof can go online and estimate the 
cost by entering information about their home. A $1,000 deposit is required 
to place an order. Two designs are currently available and more will be added in the future. 
Roof installations are set to begin in the United States next month and 
will start in other countries next year. 
Musk said he is not sure how many people will order the solar roof tiles 
and admitted there could be some difficulties along the way. But he added 
that Tesla is committed to the project, which he described as “the only sensible vision for the future.” 
 
 
 

Comprehension Check 

I. Answer the following questions: 
1. What has company Tesla launched? 
2. What is the roof made of? 
3. What function can the roof perform? 
4. What do the tiles of the roof have inside and what for? 
5. How do the tiles look like? 
6. What was the goal of the Tesla company? 
7. Who is the founder of Tesla? 
8. What are other features of the solar roof tiles? 
9. What is the cost of the solar roof installation? 
10. What are the advantages of the solar roof installation? 
11. What is the Powerwall and what is it used for? 
12. Where can people find information about solar roof? 
13. Why is the project called «the only sensible vision for the future» by 
Elon Musk? 
 
II. Match the words with their definitions and try to memorize them: 
 
word 
definition 

1. solar  
 
a) n. flat piece of material for covering a roof 

2. tile  
 
b) n. clear idea about what should happen in the future 

3. cell  
 
c) adj. impossible to see, not visible 

4. invisible  
 
d) adj. able to be used without becoming completely used 
up or destroyed 

5. install  
 
e) v. use carefully to prevent loss or waste 

6. sustainable  
 
f) v. produce 

7. conserve  
 
g) n. small container used to hold materials for producing 
electricity 

End of table 

word 
definition 

8. generate  
 
h) adj. showing good sense or judgment 
 

9. vision  
 
i) v. put a piece of equipment in a particular place 

10. sensible  
 
j) adj. of or related to the sun 

 
III. Find the words in the article that mean the following: 
a) A container consisting of one or more cells, in which chemical energy 
is converted into electricity and used as a source of power. 
b) A device that produces electricity from the sun's rays. 
c) the structure forming the upper covering of a building or vehicle 
d) A form of energy resulting from the existence of charged particles 
(such as electrons or protons), either statically as an accumulation of charge 
or dynamically as a current. 
e) A thin rectangular slab of baked clay or other material, used in overlapping rows for covering roofs. 
f) the application of scientific knowledge for practical purposes, especially in industry 
g) A compulsory contribution to state revenue, levied by the government on workers' income and business profits, or added to the cost of some 
goods, services, and transactions 
 
IV. Fill in the gaps with suitable words given below: 
 
a) roof 
b) payments  
c) taxes 
d) experts 
e) price 
f) company 
g) cost 
h) batteries 

The company estimates the 1) ___________ of installing a solar roof on 
a 240-square-meter home would be about $69,000. Some industry  
2) ________________ have noted this estimate is much higher than for a 
3)_____________ made from traditional materials. 
But Tesla says a solar roof will actually cost less over time because it 
can reduce or get rid of electricity 4) _________. The government also reduces 5) ______________for some people using solar technology. 
Tesla sells 6) _____________to store the solar energy that powers 
homes. The battery is called a Powerwall, which is included in the  
7) ___________ of the roof installation. The Powerwall stores energy that 
can be used at any time of day or night, the8) _____________ says. 
 
V. Fill in all the advantages of the solar roof into the scheme:  
 

 

 Language Focus   
 
VI. Match the words with their synonyms: 
 
1) collect 
a) obtainable 

2) invisible 
b) creator 

3) goal 
c) authority 

4) founder 
d) imperceptible 

5) government  
e) aim 

6) automobile 
f) accumulate 

7) available 
g) vehicle 

solar 
roof

1)
2)
3)
4)
5)
6)
VII. Unjumble the words: 
1. ssuatnialeb→ 
2. dourfne→ 
3. etpamyn→ 
4. lheicve→ 
5. tatyerb→ 
6. jropetc→ 
7. nisvio→ 
8. tpeerx→ 
 
VIII. Make the nouns from the following verbs and make your own 
sentences with these nouns: 
1) create- 
5) add- 
2) inform- 
6) enter- 
3) estimate- 
7) design- 
4) cost- 
8) reduce 
 

  IX. Speaking: 
A) Divide the text into logical parts and make an oral report on the 
text using the plan. (see Appendix 1, section 1). 
B) Work in pairs. You are a journalist reporting on the new technology .Your partner is taking part In It. Prepare questions and act out your 
interview. The tips might help you. (see Appendix 1, section 2)