Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Шаг навстречу: учебное пособие по русскому языку для начинающих

Покупка
Артикул: 756981.02.99
Доступ онлайн
900 ₽
В корзину
Пособие предназначено для начального обучения русскому языку широкого круга иностранных учащихся, стремящихся получить базовые знания о системе русского языка, научиться общению в социально-бытовой, учебной, деловой и социально-культурной сферах. Цель пособия — сформировать у обучаемых начальные языковые навыки и речевые умения, связанные с решением простых коммуникативных задач. Объяснение учебного материала выполнено на русском и английском языках и носит практический характер, что позволяет облегчить понимание основ грамматики русского языка на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 14 уроков, каждый из которых включает грамматический раздел, учебно-познавательные тексты и диалоги, объясняющие особенности употребления конструкций русского языка. Каждый урок содержит разговорную тему, задания для повторения пройденного материала и русско-английский словарь. Усвоение материала пособия рассчитано на 180-200 часов аудиторных занятий. В приложении имеются грамматические таблицы.
Патаман, А. С. Шаг навстречу: учебное пособие по русскому языку для начинающих / А. С. Патаман. - Санкт-Петербург : РГПУ им. Герцена, 2020. - 277 с. - ISBN 978-5-8064-2856-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1865141 (дата обращения: 22.05.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Российский государственный педагогический

университет им. А. И. Герцена

А. С. Патаман 

ШАГ НАВСТРЕЧУ 

STEP FORWARD 

Учебное пособие по русскому языку 
для начинающих 

Russian for Beginners 
Manual 

Grammar Exercises Texts Topics Review assignments Vocabulary 
Грамматика ● Упражнения ● Тексты ● Разговорные темы 
Задания для повторения ● Лексика 

Санкт-Петербург 
Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 
2020 

ББК 81.2рус-96,я431

П 20

Печатается по рекомендации ученого совета 
факультета русского языка как иностранного 
РГПУ им. А. И. Герцена

 

 
 
 
 
 
 
Редакционная коллегия:  д-р филол. наук, проф. Р. М. Теремова, 

канд. филол. наук, доц. В. Л. Гаврилова 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Патаман А. С. 

П 20
Шаг навстречу: учебное пособие по русскому языку для начинающих.— СПб.: 
Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. — 277 с.

 

ISBN 978–5–8064–2856–2 

 

Пособие предназначено для начального обучения русскому языку широкого круга иностранных учащих
ся, стремящихся получить базовые знания о системе русского языка, научиться общению в социально-бытовой, 
учебной, деловой и социально-культурной сферах. 

Цель пособия — сформировать у обучаемых начальные языковые навыки и речевые умения, связанные с 

решением простых коммуникативных задач. 

Объяснение учебного материала выполнено на русском и английском языках и носит практический ха
рактер, что позволяет облегчить понимание основ грамматики русского языка на начальном этапе обучения. 

Пособие состоит из 14 уроков, каждый из которых включает грамматический раздел, учебно
познавательные тексты и диалоги, объясняющие особенности употребления конструкций русского языка. Каждый урок содержит разговорную тему, задания для повторения пройденного материала и русско-английский 
словарь. Усвоение материала пособия рассчитано на 180–200 часов аудиторных занятий. В приложении имеются грамматические таблицы. 
 

ISBN 978–5–8064–2856–2

ББК 81.2рус-96,я431 

© А. С. Патаман, 2020
© С. В. Лебединский, оформление обложки, 2020
© Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020

 

СОДЕРЖА́ НИЕ 
CONTENTS 
 
 
 
Урок 1 
Грамма́тика...........................................7 
Упражне́ния........................................12 
Ле́ксика ...............................................19 
 
Урок 2 
Грамма́тика.........................................20 
Упражне́ния........................................25 
Те́ксты.................................................29 
Зада́ния ...............................................31 
Ле́ксика ...............................................35 
 
Урок 3 
Грамма́тика.........................................36 
Упражне́ния........................................41 
Те́ксты.................................................45 
Разгово́рная те́ма................................47 
Диало́ги...............................................48 
Зада́ния для повторе́ния ...................50 
Ле́ксика ...............................................51 
 
Урок 4 
Грамма́тика.........................................52 
Упражне́ния........................................58 
Те́ксты.................................................61 
Разгово́рная те́ма................................65 
Диало́ги...............................................67 
Зада́ния для повторе́ния ...................69 
Ле́ксика ...............................................72 
 
Урок 5 
Грамма́тика.........................................73 
Упражне́ния........................................81 
Те́ксты.................................................84 
Разгово́рная те́ма................................86 
Диало́ги...............................................88 
Зада́ния для повторе́ния ...................92 
Ле́ксика ...............................................93 
 
 
 

Unit 1 
Grammar................................................ 7 
Excercises............................................ 12 
Vocabulary .......................................... 19 
 
Unit 2 
Grammar.............................................. 20 
Excercises............................................ 25 
Texts.................................................... 29 
Assignments ........................................ 31 
Vocabulary .......................................... 35 
 
Unit 3 
Grammar.............................................. 36 
Excercises............................................ 41 
Texts.................................................... 45 
Topic.................................................... 47 
Conversation........................................ 48 
Review assignments ............................ 50 
Vocabulary .......................................... 51 
 
Unit 4 
Grammar.............................................. 52 
Excercises............................................ 58 
Texts.................................................... 61 
Topic.................................................... 65 
Conversation........................................ 67 
Review assignments ............................ 69 
Vocabulary .......................................... 72 
 
Unit 5 
Grammar.............................................. 73 
Excercises............................................ 81 
Texts.................................................... 84 
Topic.................................................... 86 
Conversation........................................ 88 
Review assignments ............................ 92 
Vocabulary .......................................... 93 
 
 
 

Урок 6 
Грамма́тика.........................................94 
Упражне́ния........................................98 
Те́ксты...............................................100 
Разгово́рная те́ма..............................103 
Зада́ния для повторе́ния .................106 
Ле́ксика .............................................107 
 
Урок 7 
Грамма́тика.......................................108 
Упражне́ния......................................111 
Те́ксты...............................................115 
Разгово́рная те́ма..............................117 
Диало́ги.............................................119 
Зада́ния для повторе́ния .................122 
Ле́ксика .............................................123 
 
Урок 8 
Грамма́тика.......................................124 
Упражне́ния......................................130 
Те́ксты...............................................132 
Разгово́рная те́ма..............................136 
Диало́ги.............................................140 
Зада́ния для повторе́ния .................143 
Ле́ксика .............................................146 
 
Урок 9 
Грамма́тика.......................................147 
Упражне́ния......................................157 
Те́ксты...............................................161 
Разгово́рная те́ма..............................164 
Диало́ги.............................................165 
Зада́ния для повторе́ния .................168 
Ле́ксика .............................................169 
 
Урок 10 
Грамма́тика.......................................170 
Упражне́ния......................................177 
Те́ксты...............................................180 
Разгово́рная те́ма..............................183 
Диало́ги.............................................184 
Зада́ния для повторе́ния .................188 
Ле́ксика .............................................190 
 
 

Unit 6 
Grammar.............................................. 94 
Excercises............................................ 98 
Texts.................................................. 100 
Topic.................................................. 103 
Review assignments .......................... 106 
Vocabulary ........................................ 107 
 
Unit 7 
Grammar............................................ 108 
Excercises.......................................... 111 
Texts.................................................. 115 
Topic.................................................. 117 
Conversation...................................... 119 
Review assignments .......................... 122 
Vocabulary ........................................ 123 
 
Unit 8 
Grammar............................................ 124 
Excercises.......................................... 130 
Texts.................................................. 132 
Topic.................................................. 136 
Conversation...................................... 140 
Review assignments .......................... 143 
Vocabulary ........................................ 146 
 
Unit 9 
Grammar............................................ 147 
Excercises.......................................... 157 
Texts.................................................. 161 
Topic.................................................. 164 
Conversation...................................... 165 
Review assignments .......................... 168 
Vocabulary ........................................ 169 
 
Unit 10 
Grammar............................................ 170 
Excercises.......................................... 177 
Texts.................................................. 180 
Topic.................................................. 183 
Conversation...................................... 184 
Review assignments .......................... 188 
Vocabulary ........................................ 190 
 
 

Урок 11 
Грамма́тика.......................................191 
Упражне́ния......................................196 
Те́ксты...............................................197 
Разгово́рная те́ма..............................200 
Диало́ги.............................................204 
Зада́ния для повторе́ния .................208 
Ле́ксика .............................................209 
 
Урок 12 
Грамма́тика.......................................210 
Упражне́ния......................................219 
Те́ксты...............................................221 
Разгово́рная те́ма..............................224 
Диало́ги.............................................226 
Зада́ния для повторе́ния .................227 
Ле́ксика .............................................229 
 
Урок 13 
Грамма́тика.......................................230 
Упражне́ния......................................239 
Те́ксты...............................................243 
Разгово́рная те́ма..............................246 
Диало́ги.............................................249 
Зада́ния для повторе́ния .................253 
Ле́ксика .............................................255 
 
Урок 14 
Грамма́тика.......................................256 
Упражне́ния......................................259 
Те́ксты...............................................261 
Разгово́рная те́ма..............................264 
Зада́ния для повторе́ния .................268 
Ле́ксика .............................................269 
 
Приложе́ние 
Граммати́ческие табли́цы................270 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Unit 11 
Grammar............................................ 191 
Excercises.......................................... 196 
Texts.................................................. 197 
Topic.................................................. 200 
Conversation...................................... 204 
Review assignments .......................... 208 
Vocabulary ........................................ 209 
 
Unit 12 
Grammar............................................ 210 
Excercises.......................................... 219 
Texts.................................................. 221 
Topic.................................................. 224 
Conversation...................................... 226 
Review assignments .......................... 227 
Vocabulary ........................................ 229 
 
Unit 13 
Grammar............................................ 230 
Excercises.......................................... 239 
Texts.................................................. 243 
Topic.................................................. 246 
Conversation...................................... 249 
Review assignments .......................... 253 
Vocabulary ........................................ 255 
 
Unit 14 
Grammar............................................ 256 
Excercises.......................................... 259 
Texts.................................................. 261 
Topic.................................................. 264 
Review assignments .......................... 268 
Vocabulary ........................................ 269 
 
Appendices 
Grammatical tables............................ 270 
 

Abbreviations — Сокраще́́ния 

 

Acc.
—
accusative case
—
вини́тельный паде́ж

Adj.
—
adjective
—
и́мя прилага́тельное

Adv.
—
adverb
—
наре́чие

Anim.
—
animate
—
одушевлённый

Comp.
—
comparative
—
сравни́тельная сте́пень

Dat.
—
dative case
—
да́тельный паде́ж

Etc.
—
et cetera
—
и так да́лее (и т.д.)

Fem. / f.
—
feminine gender
—
же́нский род

Fut.
—
future
—
бу́дущее вре́мя

Gen.
—
genitive case
—
роди́тельный паде́ж

Imp.
—
imperative
—
повели́тельное наклоне́ние

Impf.
—
imperfective aspect
—
несоверше́нный вид

Inanim.
—
inanimate
—
неодушевлённый

Inf.
—
infinitive
—
инфинити́в

Instr.
—
instrumental case
—
твори́тельный паде́ж

Loc.
—
locative (i. e. prepositional) case
—
предло́жный паде́ж

Masc. / m.
—
masculine gender
—
мужско́й род

Neut. / n.
—
neuter gender
—
сре́дний род

Nom.
—
nominative case
—
имени́тельный па́деж

Plur. / pl.
—
plural
—
мно́жественное число́

Prf.
—
perfective aspect
—
cоверше́нный вид

Sing.
—
singular
—
еди́нственное число́

Smb.
—
somebody
—
кто́-то

Smth.
—
something
—
что́-то

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Уро́ к 1 
 
Unit One 

In Unit One you will learn how to: 
– point to an object; 
– name a person; 
– find out a person’s profession or occupation; 
– locate an object or a person. 
 
 
 
 
 
 
 
ГРАММА́ ТИКА / GRAMMAR 
 
Russian words are divided into groups, parts of speech, which differ in their meaning, in their 
function within the sentence, and in the way they change. Some of them are notional — существи́тельное the noun, прилага́тельное the adjective, числи́тельное the numeral, местоиме́ние  
the pronoun, глаго́л the verb, and наре́чие the adverb. Others are syntactic — предло́г the preposition, сою́ з the conjunction, части́цы the particle. They reflect a relationship between notional 
words or clauses and are in use according to the syntax. 
There is also междоме́тие the interjection, belonging neither to notional nor to syntactic 
words. 
 
1. Род имён существи́ тельных 
Noun. Gender in Russian 
 
Nouns function mainly as the subject of a sentence or clause, or as the object of a verb. Russian nouns are distinguished вy gender (род), and change for number (число́) and case (паде́ж). 
There are three grammatical genders in Russian: masculine (мужско́й род), feminine (же́нский 
род), and neuter (сре́дний род). The gender of a noun is dependent on its form without relation to 
meaning, and is shown by its ending. 
Most nouns that end in a consonant, or -ь (soft sign indicates palatalization of the previous 
consonant), are masculine: оте́ц, сын, го́род, дом, мост, музе́й, cлова́рь, учи́тель, день, … (few 
exceptions: мужчи́на man, ю́ ноша young man, дя́дя uncle, па́па, де́душка grandad, and masculine 
nick names like Mи́ша or Ю́ ра). 
Almost all nouns that end in -a or -я are feminine: ла́мпа, у́лица, ку́хня, иде́я. Those which 
end in -а are called hard. Those ending in -я are soft. A number of feminine nouns ending in -ь after consonants, form a group named as “Feminine II”: мать mother, дочь daughter, ночь night, 
вещь thing, дверь door, жизнь life, etc. The gender of this group of nouns should be memorized. 
All nouns ending in -о or -е are neuter: сло́во, окно́, мо́ре, зда́ние (irregular: и́мя n., вре́мя n.). 
 
Masculine 
Feminine 
Neuter 

брат 
brother 
сестра́ 
sister 
сло́во 
word 

дом 
house 
ко́мната 
room 
молоко́  
milk 

студе́нт 
student 
студе́нтка 
(female) student 
окно́ 
window 

музе́й 
museum 
семья́ 
family 
я́блоко 
apple 

врач 
doctor, physician 
иде́я 
idea 
письмо́ 
letter 

oте́ц 
father 
тетра́дь f. 
copy-book 
мо́ре 
sea 

слова́рь 
 dictionary 
жизнь f. 
life 
зда́ние 
building 

учи́тель 
teacher 
дочь f 
daughter 
ме́сто 
seat 

2. Ли́ чные местоиме́ния он, она́ , оно́  
Personal pronoun, 3rd person singular 
 
The gender of a noun determines the form of the 3rd person pronoun, which is singular. Masculine nouns may be replaced by он, feminine nouns by она́, neuter by оно́. In contrast to English, 
pronouns он и она́ replace both animate and inanimate nouns. 
 
 
Ед. ч. Sing. 
Мн. ч. Plur. 
я — I 
мы — we 

ты — you (thou) 
вы — you 
3rd Pers. Sing. → 
 он / она́ / оно́ — he, it / she, it / it 
они́ — they 

 
The second person pronoun ты is used in singular familiar address (between close friends, 
members of a family); вы — in plural and polite singular (one person formal address; the polite  
singular “вы” may be capitalized in writing — “Вы”). 
 
N o t e:  о́ under the stress is pronounced like [o], unstressed о — like a short [a]: молоко́, cлова́рь. 
In unstressed syllables in a pretonic position е is pronounced close to [и]: сестра́, тетра́дь. 
 
Он: брат, музе́й, университе́т, студе́нт, Петербу́рг, врач, слова́рь, день, журна́л, Оле́г, … 

Она́: сестра́, су́мка, студе́нтка, кни́га, Москва́, ру́чка, семья́, ку́хня, мать, дочь, А́ нна, Ка́тя, … 

Оно́: сло́во, мо́ре, со́лнце the sun, письмо́, кафе́, пальто ́ coat, фо́то, … 
 
Оле́г врач. Он врач. 
А́ нна студе́нтка. Она́ студе́нтка. 
Вот мо́ре. Вот оно́. 
Oleg is a doctor. He is a doctor. 
Anna is a student. She is a student. 
Here is the sea. Here it is. 
 
 
3.  Глаго́ л-свя́зка быть в настоя́щем вре́мени 
The link verb быть in a present tense sentence 
 
Sentences in present tense are formed — in contrast to English — without the link verb to be 
(am, is, are). Words (except verbs) may be used in the sentence as predicates. 
 
Анто́н [ — ] студе́нт (noun). 
Anton is a student. 
А́ нна [ — ] до́ма (adverb). 
Anna is at home. 
 
Russian has nо indefinite or definite articles. 
 
 
4. Части́ ца Э́ то 
The particle Э́ то 
 
The particle Э́ то… (used in the meaning “This is…”, “It is…”, “That is…”, “These are…”, 
“Those are…”) introduces a name, a definition explained by the sentence itself. Э́ то … is not a 
characterizing word in such sentences, it just identifies an object or a person present. Это … is used 
regardless of the number and gender of the predicate: 
 
Э́ то река́ Нева́. This is the Neva river.  
Э́ то (It is) профе́ссор Ивано́в. 
Э́́́ то мой друг. That is my friend. 
Э́ то брат и сестра́. These are brother and sister. 

A declarative sentence in Russian has a falling intonation at the end of the sentence, notably 
on the syllable of the word containing the main idea of the sentence. The falling modulation of 
voice is pronounced with a low tone, comparatively stronger than that in English: Э́ то го́род  
Москва́. 
 
IC-1: 
 

 
 
 
 
Э́ то Кремль. This is the Kremlin 
Э́ то река́ Нева́. 
Э́ то мо́ре. 
 
 
5. Вопроси́ тельные слова́  
Interrogative words 
 
а) To express a question, interrogative words are used: кто? who?, что? what?, как? how?, 
где? where?, etc. Question words are usually placed at the beginning of the sentence: 
 
Кто? 
— Кто э́то? Who is that? 
— Кто он(а́)? Who is he / she? or What does he / she do? 
 
— Э́ то Андре́й. 
— Он(а́) врач doctor. (status / profession) 
 
Что? 
— Что э́то? What is it? 
 
— Э́ то музе́й Эрмита́ж. 
 
Как? 
— Как дела́? How are you? 
 
— Хорошо́. Спаси́бо. Fine, thank you. 
 
— Как по-ру́сски “dictionary”? How is “dictionary” in Russian? 
— Слова́рь. 
 
Где? 
— Где библиоте́ка? Where is the library? 
 
Interrogative sentences formed with question words, like кто? что? как? где? etc. (the concrete type of question) have a stronger intonation either on the question word or on the key word 
(the centre of IC-2). Then the tone falls at the end in the postcentral part. 
 
Кто э́то? 
А́ нна, что э́то? 
 
 IC-2: 
 
b) An interrogative sentence may have no question words — “yes-no question” (general type 
of question): 
Э́ то Не́вский проспе́кт? Is that Nevsky prospect? 
Анто́н студе́нт? Is Anton a student? 
 

In contrast to English, the word order in that interrogative sentence is the same as in a declarative one. This enlarges the importance of intonation in conversational Russian. The last word in a 
“yes-no question” usually deals with the key word, which is noted by a rising intonation (IC-3) on 
its stressed syllable. 
Э́ то господи́н Дани́ лов? Is this Mr. Danilov? 
Э́ то го́род Петербу́рг? Is this the city of Petersburg? 
 
 IC-3: 
 
«Петербу́рг» is the keyword of the “yes-no question” and it can be answered in short as да or 
нет / “yes” or “no”. The affirmative answer is да. «Да.» is an independent word-phrase. 
 
— Э́ то река́ Нева́? Is this the Neva river? 
 — Анто́н до́ма? Is Anton at home? 
— Да. Yes. 
 — Да. 
 
In a “да” (yes) answer the keyword can be added after «да»: 
— Да, Нева́. / Да, до́ма. 
The full answer also is used: 
— Да, э́то река́ Нева́. 
— Да, Анто́н / он до́ма. 
 
The negative answer is “нет”: 
— Э́ то музе́й? Is it the museum? 
— Нет. No. 
The full answer includes the negative particle “не”: 
 
Нет, э́то не … 

 
Нет, э́то не музе́й. No, this is not the museum. 
 
N o t e:   The negative particle не merges in pronunciation with the following word and is 
pronounced as [ни]: [ни‿музе́й]. It always carries the accent of the following word. 
 
 
6. Наре́чия ме́ста 
Adverbs of place вот, вон, тут, здесь, там, до́ ма 
 
Вот (Here is or Here are) is used when pointing to someone or something present 
or approaching, with a gesture in the direction of the object. Вот proves the presence of an 
object. Вон (там) is used when someone or something at a distance is pointed to. It means 
(over) there is. 

 

 Вот ко́мната.    
    Вот стол.
    Вот ла́мпа.
 
 
Here is the room.  
Here is the table. 
Here is the lamp. 
 
  
 
 
 

 Вон там дом. 
Over there is a house (remote). 

Тут & здесь mean here; тут is colloquial. Both adverbs of place often used as predicates. 
 
тут = здесь 
 
Телефо́н тут. The phone is here.  
Анто́н здесь. Anton is here. 
 
— Где Джейн и Анто́н? Where are Jane and Anton? 
— Они́ здесь. Вот они́. They are here. Here they are. 
 

Там means there. 

 

— Кто там? 
— Э́ то я, Анто́н. 
 — Приве́т, Анто́н! 

 
The adverb “до́ма” is at home: 
Мы до́ма. We are at home. 
Ма́ма до́ма. Mummy is at home. 
 
— Катя до́ма? Is Katya at home? 
— Нет, она́ не до́ма. No, she is not at home. 
 
 
7. Сою́ зы 
Conjunctions и, а, и́ ли 
 
и — and (also) 
Э́ то журна́л, и э́то то́же журна́л. This is a magazine and this is also a magazine. 
 
Анто́н и Оле́г до́ма. Anton and Oleg are at home (they are in the same place). 
 
а — and (but) 
Журна́л тут, а газе́та там. The magazine is here, whilst the newspaper is there 
(different places). 
 
Э́ то не Анто́н, а Оле́г. It is not Anton, but Oleg. 
 
и́ ли — or 
Э́ то Анто́н и́ ли Оле́г? Is this Anton or Oleg? 
Э́ то кни́га и́ ли журна́л? Is this a book or a magazine? 
 
 
8. Коли́ чественные числи́ тельные 1–100 
Cardinal numerals 1–100 
 
1 — оди́н 
2 — два 
3 — три 
4 — четы́ ре 
5 — пять 
6 — шесть 
7 — семь 
8 — во́семь 
9 — де́вять 
10 — де́сять 

11 — оди́ннадцать 
12 — двена́дцать 
13 — трина́дцать 
14 — четы́ рнадцать 
15 — пятна́дцать [п’ит-] 
16 — шестна́дцать [шыс-] 
17 — семна́дцать [cим-] 
18 — восемна́дцать [васим-] 
19 — девятна́дцать [дивит-] 
20 — два́дцать 

21 — два́дцать оди́н 
22 — два́дцать два 
23 — два́дцать три 
24 — два́дцать четы́ ре 
25 — два́дцать пять 
26 — два́дцать шесть 
27 — два́дцать семь 
28 — два́дцать во́семь 
29 — два́дцать де́вять 
30 — три́дцать 

N o t e:   11 — оди́ннадцать (один — на — дцать) 
12 — двена́дцать (две — на — дцать) 
similar with 11–19 
20 — два́дцать (два — дцать) 
30 — три́дцать (три — дцать) 
 
50 — пятьдеся́т (пять — десят) 
60 — шестьдеся́т (шесть — десят) 
similar with 50–80 

40 — со́рок 
50 — пятьдеся́т [питьдися́т] 
60 — шестьдеся́т [шыстьдися́т] 
70 — се́мьдесят 
80 — во́семьдесят 
90 — девяно́сто [дивино́ста] 
100 — сто 

 
 
 
УПРАЖНЕ́ НИЯ / EXCERCISES 
 
1. Распредели́те слова ́ по рода́м и напиши́те их. Write down the nouns given below according to their form of personal pronoun (он, она́ , оно́ ). 
 
журна́л, ко́мната, мо́ре, письмо́, фо́то, студе́нт, дом, ка́рта, сестра́, стол, брат, река́, 
семья́, я́блоко, кни́га, студе́нтка, окно́, друг, Петербу́рг, музе́й, метро́, пальто́, уче́бник 
у́лица street, пло́щадь f. square, магази́н, рестора́н, кафе́, упражне́ние excercise 
 
он 
 
она́ 
 
оно́ 

журнал 
 
 
карта 
 
 
окно 
 

 
 
  
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
  
 
 
 
 
 

 
2. Что э́то / кто э́то? What is that / who is that? 
 

 

 
 
 

 
 
 
 

 

 
 

 
 
 
 

 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

3. Вы́ берите ну́жную фо́рму местоиме́ния. Choose the correct form of the personal pronoun and write it in the parentheses 
 
маши́ на (она́ ), брат (   ), мо́ре (   ), музе́й (   ), сло́во (   ), стол (   ), Мари́я (   ), и́ мя (   ), 
Андре́й (   ), я́блоко (   ), окно́ (   ), шкаф (   ), дочь (   ), день (   ), кафе́ (   ), бизнесме́н (   ),  
Москва́ (   ), Петербу́рг (   ), тетра́дь (   ), Ка́тя (   ), река́ (   ), па́па (   ), де́душка (   ), Оле́г (   ), 
преподава́тель (   ), ве́чер (   ), дверь (   ), дом (   ), ко́фе (   ), слова́рь (   ), Анто́н (   ), друг (   ), 
у́тро (   ), семья́ (   ), вре́мя (   ) 
 
4.1. Вы́ берите пра́вильную фо́рму вопро́са. Which question is correct? 
 
Moде́ль 1:   Э́ то Анто́н. Кто э́то? 
Э́ то музе́й. Что э́то? 
 
Э́ то Оле́г. … ? 
Э́ то шко́ла. … ? 
Э́ то текст. … ? 
Э́ то Джейн. … ? 
Э́ то ма́ма. … ? 
Э́ то слова́рь. … ? 
Э́ то библиоте́ка. … ? 
Э́ то окно́. … ? 
 
Моде́ль 2: Он профе́ссор. 
Кто он? / Кто она́ ? (status, profession) 
 
Она́ инжене́р. … ? 
Он экономи́ст. …? 
Мари́на актри́са actress. …? 
Па́вел бизнесме́н. …? 
Он дире́ктор. … ? 
Она́ студе́нтка. … ? 
Она́ юри́ст. …? 
Он учи́тель teacher. …? 
Она́ музыка́нт. … ? 
 
4.2. Вы́ берите пра́вильную фо́рму отве́та. Which question is correct? 
 
     — Андре́й, кто ты? (cтуде́нт) 
– Кто Вы? (экономи́ст). 
– Кто ты? (юри́ст lawer) 
— Я … 
– … 
– … 
 
Notice: Вы — sing., polite; вы — plur. 
 
5. Восстанови́те диало́ги согла́ сно моде́ли. Complete the dialogues in accordance with the 
model. 
 
Моде́ль: — Кто э́то? 
| А́ нна — юри́ст 
Бори́с — инжене́р 
Ве́ра — программи́ст 
— Э́ то Джейн. 
— Кто она́? 
— Она студе
́
́нтка. 
 
– …? 
— Э́ то А́ нна. 
– …? 
— Она юри
́
́ст. 

 
– Кто э́то?  
– … 
– Кто он? 
— …  

 
– …? 
– … 
– …? 
– … 
 

 
– …? 
– Э́ то Пётр Андре́евич. 
– …? 
– … 
 

 

– Скажи́те, пожа́луйста, Tell me, 
please, …  ? 
– Э́ то Ири́на Па́вловна. 
– …? 
– … 
 
 
 

Доступ онлайн
900 ₽
В корзину