Притяжение радуги

Комментарии  
Е. Н. Колпачковой

УДК 372.881.1 : 811.581
ББК 81.2 Кит-93
Ш55
施定柔
彩虹的重力
Ши Динжоу.
Ш55	
Притяжение радуги : Книга для чтения на китайском языке / Ши Динжоу. — Санкт-Петербург : КАРО, 
2021. — 480 с. — (当代文学).
ISBN 978-5-9925-1446-9.
В книгу вошли роман и рассказы популярной китайской писательницы Ши Динжоу, основные темы ее творчества — любовь, женская судьба и брак. Роман «Притяжение радуги» — это трогательная 
история любви двух молодых преподавателей — Хэ Цайхун и Цзи Хуана. Ши Динжоу не только рассказывает о полной перипетий жизни 
современной китайской молодежи, но и ставит важные для Китая 
в наши дни нравственные и философские проблемы, одна из которых — проблема выбора между свободой и традиционным для культуры этой страны послушанием родителям. Написанный с юмором и 
иронией роман «Притяжение радуги» будет интересен читателю неожиданными поворотами сюжета и современным языком изложения. 
 
В 2018 году по книге был снят одноименный телесериал.
В книге приводятся неадаптированные тексты романа и рассказов, снабженные комментариями Е. Н. Колпачковой.
УДК 372.8-821.581 
ББК 81.2 Кит-93
© Zhejiang Literature & Art 
Publishing House
© КАРО, 2021 
Все права защищены
ISBN 978-5-9925-1446-9

第一章
灵魂伴侣
01
这座城市的立交桥四通八达，远远看去像一朵凌乱的菊
花。朗朗日光下，这些岿然不动的巨物充斥了行人的视线，
高峰时间，拥挤的车流缓缓移动，废气从天而降，噪音令人
发狂。可是夜灯初上，一切又仿佛被施了魔法，立交桥成了
本市一道最亮丽的风景，你可以在任何一本旅游的小册子里
看见它。在无数的车灯、路灯、射灯、霓虹灯的交织下，沉
重的桥墩消失了，厚实的水泥隐没了，它被轻盈地举到半
空，成为这个城市当之无愧的象征。
一环、二环、三环、四环……
生活在“环”里的年轻人何曾想过他们的幸福竟有一大
部分是由这些立交桥来定义的呢？
何彩虹就住在一座耗资两亿、长达千米的吉祥路立交桥
下。
她觉得桥下才是真正的城市。饱满的人群，拥挤的街
道，灰蒙蒙的树，蟑螂一样四处乱窜的出租车，电线杆上
3

贴了又揭、揭了又贴的广告，因基建临时搭起的围墙，一
排排停得密密麻麻的自行车……
正如彩虹的妈妈李明珠所说，桥上走的是富人的车，桥
下行的是穷人的腿，一出门就分高低贵贱。
“这世界平等吗？政治平等不等于经济平等，经济平等
不等于法律平等，形式平等不等于实质平等。哦，光着身子
洗澡的时候是平等的，穿上衣服就男女有别。睡觉的时候平
等，做的梦还有好有坏呢……”每当出现争执时，硕士学历
的彩虹从来就不是只有中专学历的李明珠的对手。阅世不
深，理论不敌实践。从小到大，大量的事实证明李明珠的
判断是正确的。
每天上班，何彩虹都要跳过好几个大坑去桥下等车。和
崭新的立交桥相比， 吉祥路显得格外老旧，像个年迈的心
血管病人，隔段时间就来个血栓。几乎每个月市政部门都要
将马路挖开，将城市的内脏暴露无遗：各种颜色的管道从泥
土中拖出来，修水修电修煤气，实在没得修了，还会拓宽路
面、拆迁危房、增设行人天桥，市政工程没完没了。
六路公共汽车像只定时出现的甲壳虫带着她缓慢地爬
上桥头。彩虹决定将每天耗在交通堵塞的时间用来沉思和
反省。三十分钟后，汽车从另一个出口下来，继续走十分
钟，进入F 大学安静的校园。研究生毕业后，彩虹做了半
年的“校漂”1，终于漂进F 大学文学院当了一名助教。这
繁华的城市大学林立，每年毕业的研究生数以万计，教职少
得可怜。成绩优异如彩虹者若不是在毕业时被导师用力地推
了一把，还不知漂到何处呢。
助教当了一个月，国庆节一过，彩虹领着一群大二学生
去参观本校图书馆五楼善本古籍部，熟悉参考书目。
1	 校漂 xiào piào — лицо, официально не числящееся в вузе, 
но живущее рядом в ожидании восстановления, трудоустройства и т. п. в университете
4

写毕业论文时，彩虹曾在这里待过十天。她知道管理善本
的蔡老头是校领导的岳父，对古籍只有最粗浅的知识，对读者
只有最敷衍的耐心，他最喜欢说的一句话是：“这位同学，
毫无疑问，你是这方面的专家，这本书不如你自己去书库里
找。”门上张贴的条例写得明白：找书和上架都由管理员负
责，读者不要擅自取书。大多数人急着要书，也懒得计较。
只有彩虹跟他拧过一回，这是在她听说这个书库曾经遗失过
一本珍贵的宋版书之后。她固执地要求老蔡按条例办事，结
果就等了足足两个半小时，最后老蔡空手而归：“看记录是
在里面，就是找不到。要不你自己试试？”接下来就没下文
了，这先生径自回桌看报练书法，把彩虹气了个半死。所以
善本书库不是久留之地，一番简要介绍之后，她决定三十六
计走为上，当下笑眯眯地对学生们说：“大家还有什么问题
吗？如果没有，就下课吧。”
人群中，一个正太1模样的学生举起了手。
“这位同学，请说。”
“请问老师，这里有《金瓶梅》2吗？”
彩虹眨眨眼，接着抽了一口冷气道：“嗯……我想是有
的。”
“在哪儿？我们能看看吗？”
“哦——此书仅供副教授以上的老师作科研之用。”察
觉那学生的口气中有戏弄之意，她的表情僵了僵，但还是最
大限度地保持了微笑。
1	 正太 zhèngtài — (сленг, заимств. из яп. яз.) симпатяга
2	 金瓶梅 Jīn píng méi — «Цветы сливы в золотой вазе», бытописательный роман Цзинь Пин Мэй, известен с XVII века. 
Из-за имеющихся в романе эротических сцен долгое время в Китае был под запретом, системное изучение началось с 80-х годов XX века (на русский язык перевел В. Манухин)
5

岂料小正太根本不买账：“这都什么年代了还不让看？
你以为我们稀罕啊？网上到处都是。我只想看看纸书是个什
么样子！”
“呵呵呵呵……”一阵嗡嗡的共鸣，暧昧的眼神在人群
中传递。一时间，一张张青春的脸全都似笑非笑地看着她。
早就听说这个系的学生有戏弄新老师的传统。彩虹还
是学生时也刁难过老师，曾经逼着一位老先生给大家讲 
“人生的意义”，结果老先生一字不差地背出了励志专家
奥斯特洛夫斯基的名言：“人的一生应当这样度过：回忆
往事，他不至于 因为虚度年华而悔恨，也不至于因为碌
碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： ‘我的整个
生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为
人类的解放而斗争。’1”一席话慷慨激昂、抑扬顿挫。
末了，还笑眯眯地反问：“小同学，这就是 人生的意义，
你同意吗？”
老天爷！她能不同意吗？
兵来将挡，水来土掩。彩虹放松表情，语气温和地
道：“大家也许不知道，在新中国成立时，《金瓶梅》这
本书只有省委书记这样的高官才有资格阅读。这位同学要
看纸书，请问你研究什么？印刷吗？这里有崇祯版的《通
1	 人的一生应当这样度过：回忆往事，他不至于 因为虚度年
华而悔恨，也不至于因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，
他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界
上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。  — «Самое дорогое у человека — это жизнь. Она дается ему один раз, 
и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за 
подленькое и мелочное прошлое, чтобы, умирая, смог 
сказать: вся жизнь и все силы были отданы самому главному в мире  — борьбе за освобождение человечества» 
(Н. А. Островский, «Как закалялась сталь»).
6

鉴纲略》1，绝对代表明代的官刻水平。老蔡，麻烦您拿一
本给大家欣赏欣赏。”
老蔡懒洋洋地站起来，被那学生挡住了去路，道：“《通
鉴纲略》？我看那个做什么？古籍部连四大奇书都没有，好意
思叫古籍部吗？图书馆的书不让看，好意思叫图书馆吗？不如
改名叫机要处好了。”小同学躁动不安地反问了一句。他的皮
肤很白，一着恼，脸上的青春痘全红了，看样子要跳出来，一
颗颗跳到地上。
彩虹看着他，想笑又不敢，只得敷衍：“嗯……这是个
好问题！请你一定记得向校长反映哦。”
“可是我们真的很想看啊，很好奇呢，哪怕只是翻一下
也可以啊！”另一个学生帮腔了。
又是一阵嗡嗡声。
彩虹有点窘，黔驴技穷地瞅了老蔡一眼，发现老蔡正幸
灾乐祸地看着她。这书当然有，以前她也想借，从来没借
到。就算有的借，她也不敢拿出来，因为是“全像”2的，
有很多插图。就在这时，身后飘来一道阴影。霎时，笑得阳
光灿烂的学生们全都不笑了。
有个学生讪讪地叫了声：“季老师！”
彩虹回头，身后不知何时站着一个陌生人。
陌生人操一口外地口音的普通话：“潘俊杰，三楼的普
通古籍馆你知道吧？”
“知道。”
1	 《通鉴纲略》 Tōng jiàn gāng lüè — «Краткий обзор Всеобщего зерцала», изданный при императоре Чунчжэне  (崇祯 
Chóngzhēn) (1627–1644), представляет собой сокращенный 
вариант составленной в 1084 году энциклопедии Сыма Гуана (司马光 Sīmǎ Guāng)《资治通鉴》Zī zhì tōng jiàn «Всеобщее 
зерцало, управлению помогающее»
2	 全像 quán xiàng — без купюр
7

“去那里找1991 年浙江古籍出版社出版的《李渔全
集》1，第十二到十四卷是你要看的纸书。”
彩虹连忙说：“他们问的不是李渔。”
那人的脸本来就是阴沉的，目光一凛，不仅显得很凶，
而且样子也很不耐烦。他看了看表，掉头想走，见彩虹还在
瞪着他，只好说：“这三卷就是《新刻绣像金瓶梅》。”
那个潘同学斗胆又问：“老师，那个……是足本吗？”
“删节本。相信你的兴趣绝不是想看色情内容，而是想
研究明代的政治、经济、文化以及通俗文学，对吗？”
强人啊，谁敢在这种时候说“不对”？ “对，对。谢
谢老师！”
真是看人下菜碟。对女老师就不依不饶、穷追猛打，对
男老师就点头哈腰、一脸谄媚。
歧视！性别歧视！
学生们一哄而散，何彩虹也松了一口气，正要请教解围
的天使是何方神圣， 一抬头，那人已经消失了。她连忙问老
蔡：“刚才那位是——”
“不认识。”
和老蔡寒暄了几分钟，又翻了几本书，彩虹看了看钟，
离午饭的时间还差一小时。她觉得口渴难耐，打算到楼下找
水。等电梯时扫了一眼旁边的告示栏。原来今天这层楼上有
个题为“巴赫金2研究与性别主义”的学术会议，由本市两
所大学的俄语系和中文系共同举办。栏下有注：会议提供咖
啡、茶及甜点。
1	 李渔 Lǐ Yú —Ли Юй (1611–1680), китайский прозаик-романист, драматург, теоретик театра
2	 巴赫金  Bāhèjīn  — Михаил  Михайлович  Бахтин  (1895–
1975), выдающийся русский мыслитель, культуролог, теоретик европейской культуры и искусства
8

何彩虹堂而皇之地溜了进去，在门口给自己倒了一杯又
浓又香的麦氏咖啡， 拿了一块麻将大小的杏仁蛋糕，在后
排找了个位子悄悄地坐下来。她的目的不过是吃完就走，
却发现麦克风里的声音有点耳熟，凝眸一看，讲话的正是
那个季老师，不由得细细地打量起他：那是一个二十多岁
的青年，中等个头，麦色肌肤， 身量偏瘦。他有一张轮廓
鲜明的脸，脸上却没有什么肌肉，给人鹰隼般的印象。一脸
的聪明，一脸的挑剔，放进武侠小说中就是一刑堂堂主，放
进历史小说中就是一大理寺少卿，难怪学生们见了他都不敢
笑。听他刚才在图书馆里的一番话，还以为他是古典文献学
的老师呢，现在他又出现在巴赫金的讨论会上，有点奇怪。
这位季老师咄咄逼人地讲了二十分钟，彩虹觉得芒刺在背。
她见过这样的
学界新锐，口若悬河、目中无人，把理论玩得跟剥洋葱
似的，一瓣一瓣地剥开，一层一层地分解，听的人只觉刀光
剑影、头晕目眩，仔细一想，又找不到要点，也不知中心在
何处。你会大受启发，同时又觉得他标新立异、缺乏根据。
像这种“顿悟型”的学者，你得跟他站在一个高度才跟得上
他的思路。当然，他们最招老先生们的反感。果然，场下的
年轻教师交头接耳，欣然有得；头排的老教授们却面无表
情，不置可否。彩虹的学术观点倒不保守，却也看不惯这
位季老师霸道的气势，多半是外校派来摆擂台的吧？
随手翻了翻手里的册子，找到了他的简介：季篁博士，F 
大学文学院文艺理论教研室。她不禁暗暗吃惊，哟，这不是
同行吗？而且还是同事。怎么就没听说过这个人呢？再想想
也就释然了，她来这里不过一个月，文学院那么大，又赶上
一个退休潮，每年都有从外校分来的新人，没听说过的人多
了去了。
报告完毕，进入提问时间。何彩虹优雅地举起了手，
问道：“季老师的发言旁征博引，耐人寻味。不过，我有
9

一个小问题，其实是一系列问题：请问，男性作家的作品
怎么能表现女性的经验？怎么能发出女性真实的声音？我
们如何确定这些作品中的女人不是男性作家意淫的产物？
一句话，充满男性想象、男性视角的小说，怎么可以代表
真正的女性？”
彩虹心里说，季老师，接招吧。
听众席一阵骚动。前排的人扭过身子打量她，目光里充
满了赞许。一秒、两秒、三秒。
话筒吱地响了一下，那个叫季篁的人淡淡地说：“这位
老师一定读过《红楼梦》1。请问林黛玉可不可以代表女性？
王熙凤可不可以代表女性？曹雪芹是不是男作家？您是不是
太执着于性别本质主义？亦即相信男女作家因为生理上的区
别，在创作上也有明显的性征？难道您不觉得创作的本身是
无性的吗？”
彩虹呷了一口咖啡，笑道：“我不认为创作是一种无性
的活动。您小瞧了意识形态对创作主体的规定性，您忽视了
权力因素在文学作品中的运作。女性的声音要从女性的作品
中去寻找。”
“我不否认女性作品里有很多女性的声音。但是，请别
忘了，在父权意识的影响下，女性抛弃话语控制去想象一个
纯粹自由的自我，还是一个巨大的挑战。从这一点上说，即
使是女性作品，也不乏男性的声音……”
主持人咳嗽了一声，暗示彩虹的提问占用了过多的时
间。
可是彩虹还想发言，刚一张口，就听见主持人息事宁人
地说：“其实这是个鸡生蛋还是蛋生鸡的问题。什么是女性
1	 《红楼梦》 Hónglóu mèng — «Сон в красном тереме», роман 
Цао Сюэциня (曹雪芹 Cáo Xuěqín) (1715–1763), самый известный из четырех классических китайских романов
10