Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Морфология современного русского языка

Покупка
Артикул: 776558.01.99
Доступ онлайн
150 ₽
В корзину
Цель данного пособия - осветить основные особенности морфологического строя русского языка, показать его типологические характеристики, про-демонстрировать функционирование основных морфологических категорий. Пособие может помочь студентам через освоение специфики каждой части речи систематизировать теоретические знания в области морфологии и закрепить их в ходе выполнения практических заданий.
Скоморохова, С. В. Морфология современного русского языка : учебно-методическое пособие / С. В. Скоморохова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 168 с. - ISBN 978-5-9765-4209-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1863161 (дата обращения: 22.05.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
С. В. Скоморохова

МОРФОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА 

Учебно-методическое пособие

2-е издание, стереотипное

Москва 
Издательство «ФЛИНТА» 
2019 

УДК 811.161.1
ББК 81.411.2

С44

Научный редактор

Орлова С. Л., кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой русского языка 

и литературы Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ

Рецензенты:

Ишкина Е. Л., кандидат филологических наук, доцент, 

заместитель директора по научно-методической работе 

ЧОУ «СОШ «Рекорд» г. Орска»; 

Пасечная И. Н., кандидат филологических наук, доцент, 

заместитель директора по научной работе 

МОАУ «СОШ № 25 г. Орска»

Скоморохова С.В. 

С44 
Морфология современного русского языка : учебно-методическое

пособие / С. В. Скоморохова. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2019. —
168 с.

ISBN 978-5-9765-4209-9

Цель данного пособия – осветить основные особенности морфологиче
ского строя русского языка, показать его типологические характеристики, продемонстрировать функционирование основных морфологических категорий.

Пособие может помочь студентам через освоение специфики каждой ча
сти речи систематизировать теоретические знания в области морфологии и закрепить их в ходе выполнения практических заданий.

ISBN 978-5-9765-4209-9
© Багаутдинова С.Ф., Санникова Л.Н., 2019
© Издательство «ФЛИНТА», 2019

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………..
6

1. ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ …………………………………
7

1.1. Имя существительное …………………………………………….
7

1.1.1. Понятие об имени существительном. 

Лексико-грамматические разряды …………………………………………..
7

1.1.2.
Категория рода …………………………………………….
10

1.1.3.
Категория числа …………………………………………...
14

1.1.4.
Категория падежа …………………………………………
15

1.1.5.
Типы склонения …………………………………………..
22

1.1.6.
Переход в имена существительные слов других частей 

речи …………………………………………………………………………….
24

1.1.7.
Морфологический разбор имени существительного …...
24

1.1.8.
Практические задания …………………………………….
25

1.1.9.
Контрольная работа ………………………………………
32

1.2. Имя прилагательное ……………………………………………...
34

1.2.1. Понятие об имени прилагательном. 

Лексико-грамматические разряды …………………………………………..
34

1.2.2. Краткая форма имен прилагательных ……………………..
37

1.2.3. Степени сравнения качественных имен прилагательных ..
38

1.2.4. Типы склонения ……………………………………………..
40

1.2.5. Морфологический разбор имени прилагательного ……….
41

1.2.6. Практические задания ………………………………………
41

1.2.7. Контрольная работа …………………………………………
50

1.3. Местоимение ……………………………………………………….
51

1.3.1. Понятие о местоимении. Разряды местоимений 

по значению …………………………………………………………………...
51

1.3.2. Разряды местоимений по соотношению с другими 

частями речи …………………………………………………………………..
52

1.3.3. Склонение местоимений ……………………………………
53

1.3.4. Переход в местоимение других частей речи ………………
55

1.3.5. Морфологический разбор местоимения …………………...
55

1.3.6. Практические задания ………………………………………
56

1.3.7. Контрольная работа …………………………………………
59

1.4. Имя числительное ………………………………………………...
61

1.4.1. Понятие об имени числительном. 

Лексико-грамматические разряды …………………………………………..
61

1.4.2. Склонение количественных числительных ……………….. 65
1.4.3. Морфологический разбор имени числительного …………
66

1.4.4. Практические задания ………………………………………
67

1.4.5. Контрольная работа …………………………………………
75

1.5. Глагол и глагольные формы …………………………………….
76

1.5.1. Глагол ………………………………………………………...
76

1.5.1.1. Понятие о глаголе как части речи …………………….
76

1.5.1.2. Инфинитив как начальная форма глагола. Две основы 

глагола …………………………………………………………………………
78

1.5.1.3. Классы глагола ………………………………………….
80

1.5.1.4. Спряжение глаголов ……………………………………
80

1.5.1.5. Категория вида …………………………………………
83

1.5.1.6. Переходность/непереходность глаголов ……………...
86

1.5.1.7. Категория залога ………………………………………..
87

1.5.1.8. Категория наклонения …………………………………
89

1.5.1.9. Категория времени ……………………………………..
91

1.5.1.10. Категории лица, числа, рода …………………………
92

1.5.1.11. Морфологический разбор глагола …………………...
94

1.5.2. Причастие как особая форма глагола ……………………...
95

1.5.2.1. Понятие о причастии …………………………………...
95

1.5.2.2. Образование причастий ………………………………..
96

1.5.2.3. Морфологический разбор причастия ………………….
97

1.5.3. Деепричастие как особая форма глагола …………………..
98

1.5.3.1. Понятие о деепричастии ……………………………….
98

1.5.3.2. Образование деепричастий …………………………….
100

1.5.3.3. Морфологический разбор деепричастия ……………...
100

1.5.4. Практические задания ………………………………………
101

1.5.5. Контрольная работа …………………………………………
111

1.6. Наречие …………………………………………………..................
115

1.6.1. Общая характеристика ……………………………………...
115

1.6.2. Разряды наречий …………………………………………….
115

1.6.3. Морфологический разбор наречия ……………………….... 118
1.6.4. Практические задания ………………………………………
118

1.7. Слова категории состояния 

(безлично-предикативные слова) …………………………………………
120

1.7.1. Общая характеристика ……………………………………...
120

1.7.2. Разряды по значению ……………………………………….
122

1.7.3. Разряды по образованию ……………………………………
123

1.7.4. Переход в слова категории состояния других частей речи
124

1.7.5. Морфологический разбор слов категории состояния …….
124

1.7.6. Практические задания ………………………………………
124

1.7.7. Контрольная работа по наречию и категории состояния ...
126

2. СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ ………………………………….............
129

2.1. Предлог ……………………………………………………………..
129

2.1.1. Понятие о предлоге …………………………………………
129

2.1.2. Классификация предлогов ………………………………….
130

2.1.3. Переход в предлоги слов других частей речи …………….
131

2.1.4. Морфологический разбор предлога ……………………….
131

2.1.5. Практические задания ………………………………………
131

2.2. Союз ………………………………………………………………....
134

2.2.1. Понятие о союзе ……………………………………………..
134

2.2.2. Классификация союзов ……………………………………..
134

2.2.3. Союзы и союзные слова …………………………………….
136

2.2.4. Морфологический разбор союза …………………………...
137

2.2.5. Практические задания ………………………………………
138

2.3. Частицы …………………………………………………………….
141

2.3.1. Понятие о частицах. Классификация частиц ……………...
141

2.3.2. Переход в частицы слов других частей речи ……………...
142

2.3.3. Морфологический разбор частицы ………………………...
142

2.3.4. Практические задания ………………………………………
143

2.4. Контрольная работа по служебным частям речи ………………...
144

3. МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА ………………………………………………….
148

3.1. Общая характеристика ……………………………………………..
148

3.2. Классификация модальных слов по значению …………………...
149

3.3. Образование модальных слов ……………………………………...
150

3.4. Практические задания ……………………………………………...
151

4. МЕЖДОМЕТИЯ ……………………………………………………….
153

4.1. Общее понятие о междометии ………………………….................
153

4.2. Разряды междометий по значению ……………………..................
154

4.3. Звукоподражательные слова ……………….……………………...
154

4.4. Практические задания ……………………………………………...
155

5. ОБОБЩЕННЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 
ПО КУРСУ «МОРФОЛОГИЯ» ……………………………………………
157

6. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ 
«МОРФОЛОГИЯ» …………………………………………………………..
163

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………………………
167

ВВЕДЕНИЕ

Цель освоения дисциплины «Современный русский язык» –

формирование у выпускников прочных научных знаний о современной системе русского литературного языка, его нормах и тенденциях 
развития. 

Важнейшими задачами, решение которых необходимо для до
стижения данной цели, являются формирование у обучающихся системы знаний в области морфологии русского языка и совершенствование практических умений производить морфологический анализ 
языковых единиц.

Цель данного пособия – осветить основные особенности морфо
логического строя русского языка, показать его типологические характеристики, продемонстрировать функционирование основных 
морфологических категорий.

Пособие может помочь студентам через освоение специфики 

каждой части речи систематизировать теоретические знания в области морфологии и закрепить их в ходе выполнения практических заданий.

Представленные практические задания имеют как репродуктив
ный, так и исследовательский характер. В процессе выполнения аналитико-синтетических упражнений студенты будут учиться находить 
в дидактическом материале рассматриваемые языковые явления и 
развёрнуто, последовательно комментировать их. Практическая работа будет способствовать формированию специальных знаний и умений, необходимых студентам в будущей профессиональной деятельности, развитию их лингвистических способностей, логического 
мышления, речи, языковой памяти и речевой культуры.

1. ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

1.1. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

1.1.1. Понятие об имени существительном. 

Лексико-грамматические разряды

Имя существительное – знаменательная часть речи, выражаю
щая общее категориальное значение предметности в категориях рода, 
числа, падежа, одушевлённости-неодушевлённости.

Под предметностью в грамматике понимают не только названия 

конкретных предметов (ножницы, книга, стол), лиц, живых существ 
(староста, депутат, профессор, орёл, насекомое), растений (цветок), веществ (серебро, марганец, водород), но и географические 
названия (Урал, Карпаты, Байкал), названия качеств, свойств в отвлечении от носителя (мужество, отвага, решительность), явлений 
природы (молния, туман), состояний (грусть, радость), временных 
отрезков (каникулы, сутки), обрядов (именины, проводы), действий в 
отвлечении от субъекта (косьба, взлет). 

Предметность как категориальное значение позволяет словам 

отвечать на вопросы кто? что?

Основная синтаксическая роль имени существительного – под
лежащее или дополнение; существительные могут быть определениями и обстоятельствами, могут быть частью составного именного 
сказуемого.

Имена существительные составляют следующие лексико
грамматические разряды:

а) нарицательные и собственные;
б) одушевленные и неодушевлённые;
в) конкретные, абстрактные, вещественные, собирательные, 

единичные.

Нарицательное существительное – это название предмета в 

ряду подобных, однородных предметов, понятий, веществ: река, гора, 
город. Основной грамматической особенностью является изменение 

по числам, если нет семантических ограничений; орфографической 
особенностью является написание нарицательных существительных 
со строчной буквы.

Собственное существительное – это индивидуальное название 

отдельного предмета. К собственным существительным относятся:

– имена, отчества и фамилии людей (Михаил Тимофеевич Ка
лашников – конструктор стрелкового автоматического оружия, Георгий Константинович Жуков – советский полководец, государственный и военный деятель);

– прозвища людей (Серый, Малой);
– клички животных (пёс Рекс, хомячок Стив);
– названия социальных объектов (предприятий, агентств, учре
ждений, партий, обществ) (дворец спорта «Южный Урал», школа 
«Рекорд», магазин «Прогресс»);

– названия исторических эпох и событий (Возрождение, Ренес
санс);

– названия общественно-политических явлений, праздников и 

знаменательных дат (День защитника Отечества, День знаний);

– названия религиозных праздников (Сретение, Крещение);
– географические названия (Карпаты, города Воронеж, Орёл, 

Курск);

– названия художественных произведений, книг, журналов

(«Гроза», журнал «Мурзилка», газета «Труд»);

– названия произведений живописи, музыки, других видов ис
кусства (картины Арнольда Бёклина «Отшельник», Рафаэля Санти 
«Обручение Марии»);

– названия астрономических объектов (Плутон, Весы, Арктур);
– сорта и марки различных предметов (духи «Рижанка», «Ко
кетка», конфеты «Москвичка», «Ромашка»).

Грамматической особенностью собственных имён существи
тельных является отсутствие изменения по числам; основной орфографической особенностью собственных существительных является 
написание их с прописной буквы.

Деление существительных на одушевлённые и неодушевлённые 

строится на семантических и грамматических основаниях. 

Грамматическое значение одушевлённости выражается формой 

винительного падежа множественного числа, которая совпадает с 
формой родительного падежа множественного числа (видел товарищей).

Грамматическое значение неодушевлённости выражается фор
мой винительного падежа множественного числа, которая совпадает с 
формой именительного падежа множественного числа (видел пароходы).

Среди имен существительных встречаются такие, которые обна
руживают колебания в принадлежности к одному из разрядов, 
например, некоторые наименования микроорганизмов, насекомых и 
рыб: микроб, бацилла, бактерия. Такие слова имеют две формы винительного падежа: изучать микробов и микробы. В профессиональном 
языке такие существительные употребляются как одушевлённые, а в 
непрофессиональной сфере – как неодушевлённые.

Конкретные существительные – это названия конкретных 

предметов, лиц, живых существ (мост, якорь, курсант, спортсмен, 
тигр, паук), грамматической особенностью которых является то, что 
большинство из них изменяются по числам и сочетаются с количественными числительными (студент – студенты, четыре студента).

Абстрактные существительные – это названия абстрактных 

явлений, действий и состояний, грамматической особенностью которых является то, что большинство из них не изменяются по числам, 
не сочетаются с количественными числительными и употребляются,
главным образом, в форме единственного числа (строгость, отчаяние, восторг, смятение).

Вещественные существительные – это названия веществ: по
лезных ископаемых, продуктов животного происхождения, химических элементов и соединений, сельскохозяйственных культур, лекарств и др. Грамматической особенностью таких существительных 
является то, что они не изменяются по числам, употребляются либо в 

форме единственного (масло, молоко, хлеб, пшеница, овёс, уголь, 
нефть), либо в форме множественного числа (дрожжи, сливки).

Собирательные существительные – это названия совокупно
сти предметов, изделий (ветошь, бельё), объединения лиц (крестьянство, человечество), совокупности предметов животного и растительного мира (вороньё, березняк).

Единичные существительные (сингулятивы) – это слова с се
мантикой единичности (снежинка, горошина, соломинка). 

Сингулятивы образуются от конкретных и вещественных имён 

существительных с помощью суффиксов -ин, -инк.

1.1.2. Категория рода

Все существительные, имеющие форму единственного числа, 

распределяются по грамматическим родам. От рода имени существительного зависит род прилагательного, местоимения, числительного, 
причастия и глагола в форме прошедшего времени.

Имена существительные характеризуются принадлежностью к 

одному из трёх родов: мужскому, женскому, среднему; выделяется 
группа существительных общего рода. 

Существительные, употребляющиеся только в форме множе
ственного числа, никакими признаками рода не обладают.

В основе распределения изменяемых имён существительных по 

родам лежат морфологический, семантический, синтаксический, словообразовательный признаки.

У подавляющего большинства существительных род определя
ется по морфологическому признаку. 

Формальными показателями рода является окончание в имени
тельном падеже единственного числа. 

К мужскому роду относятся:
– существительные с основой на твёрдый согласный, -j и нуле
вым окончанием в именительном падеже единственного числа (герой, 
пенал);

– существительные с основой на мягкий согласный и нулевым 

окончанием в именительном падеже единственного числа, имеющие 
в форме родительного падежа единственного числа окончание -я, и 
слово путь (пень, тюль, толь, шампунь);

К женскому роду относятся:
– существительные с окончанием -а, -я в именительном падеже

единственного числа (Родина, олимпиада, воля, доля);

– существительные с основой на мягкий согласный и нулевым 

окончанием в именительном падеже единственного числа, имеющие 
в форме родительного падежа единственного числа окончание -и (ведомость – ведомости, бандероль – бандероли), а в творительном –
-ю, в том числе с основой на шипящий (карамель, рожь, речь).

К среднему роду относятся:
– существительные с основой на твёрдый согласный и оконча
нием -о (крыло, светило, окно, художество, мастерство);

– существительные с основой на мягкий согласный и окончани
ем -е в именительном падеже единственного числа (растение, одобрение, удивление, самочувствие);

- существительные на -мя (бремя, время, вымя, имя, племя, пла
мя, знамя, стремя, семя, темя) и дитя.

Если существительное произошло от имени прилагательного 

или причастия, то его род определяется по соответствующим окончаниям: окончания -ий, -ый, -ой – у существительных м.р. (портной, 
управляющий), -ая, -яя – у существительных ж.р. (передняя, мостовая), -ое, -ее – у существительных ср.р. (смешное, млекопитающее).

Семантический признак используется для различения рода су
ществительных, называющих профессии, в наименовании которых 
пол не различается, и профессии, которые были ранее, по преимуществу, мужскими: каменщик, следователь, штурман, агроном, секретарь и др.

Род фамилий и имён определяется по полу их носителя, незави
симо от окончания (Птуха, Васько, Солодухо).

Доступ онлайн
150 ₽
В корзину