Социокультурные и лингвопрагматические аспекты современных словообразовательных процессов

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ
И ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЕ 
АСПЕКТЫ
СОВРЕМЕННЫХ 
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ 
ПРОЦЕССОВ

Коллективная монография

2-е издание, стереотипное

Под редакцией Л.В. Рацибурской

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2019

УДК 811.161.1
ББК 81.411.2
С69

Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского Фонда 
Фундаментальных исследований в рамках научного проекта № 18-012-00195 А

Авто ры:
Т.Б. Радбиль, Л.В. Рацибурская, Е.В. Щеникова, Н.А. Бакич, В.А. Торопкина, 
Е.А. Жданова
Ре це нзе нты:
д-р филол. наук, проф., профессор кафедры русского языка
для иностранных учащихся Южного федерального университета
С.В. Ильясова;
д-р филол. наук, проф., профессор кафедры русского языка
и прикладной лингвистики Казанского (Приволжского) федерального 
университета В.Г. Фатхутдинова;
Московский педагогический государственный университет,
кафедра русского языка

 
  Социокультурные и лингвопрагматические аспекты современных 
словообразовательных процессов  [Электронный ресурс] : коллективная 
монография / Т.Б. Радбиль, Л.В. Рацибурская, Е.В. Щеникова, Н.А. Бакич, 
В.А. Торопкина, Е.А. Жданова; под ред. Л.В. Рацибурской.  — 2-е изд., 
стер. — М. : ФЛИНТА, 2019. — 232 с.
ISBN 978-5-9765-3801-6
В коллективной монографии «Социокультурные и лингвопрагматические 
аспекты 
современных 
словообразовательных 
процессов», 
подготовленной 
сотрудниками кафедры современного русского языка и общего языкознания 
Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, предлагается описание словообразовательных 
процессов 
в 
русском 
языке 
начала 
XXI 
века 
в 
социокультурном 
и 
лингвопрагматическом аспектах. На многочисленных фактах медийного и 
рекламного словотворчества рассматриваются проблемы словообразовательного 
освоения новых заимствований русским языковым сознанием, характеризуются 
политическая и игровая составляющие медийного словотворчества, способы 
речевого воздействия с участием новообразований, социокультурная специфика 
слова-рей новых слов.
Для преподавателей высших учебных заведений, учителей русского 
языка, студентов, магистрантов, аспирантов, работников культурно-просвети 
тельских организаций, журналистов, а также для всех, кто интересуется 
проблемами функционирования и развития современного русского языка.

УДК 811.161.1
ББК 81.411.2
ISBN 978-5-9765-3801-6 
© Коллектив авторов, 2018
© Издательство «ФЛИНТА», 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ  ...............................................................................................4

ГЛАВА  1.  Словообразовательное освоение заимствований
современным русским языковым сознанием:
лингвокультурологический аспект (Т.Б. Радбиль)  ..............................11

ГЛАВА  2.  Социокультурные и политические аспекты современного
медийного словотворчества (Л.В. Рацибурская)  .................................54

ГЛАВА  3.  Словообразовательная специфика современной эргонимии
(Е.В. Щеникова)  ......................................................................................83

ГЛАВА  4.  Людические аспекты современных словообразовательных
процессов (Н.А. Бакич (Самыличева))  ...............................................125

ГЛАВА  5. Прагматические аспекты современного медийного
словотворчества: новообразования как средство речевого
воздействия (В.А. Торопкина) ..............................................................156

ГЛАВА  6.  Социокультурная специфика словарей новых слов
(Е.А. Жданова)  ......................................................................................192

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  ............................................................................................222

ПРЕДИСЛОВИЕ

Содержание всякой культуры может быть 
выражено с помощью ее языка, и не существует таких элементов языкового материала, 
ни содержательных, ни формальных, которые 
не символизировали бы никакого реального 
значения, каково бы ни было к этому отношение тех, кто принадлежит к другим культурам.
Э. Сепир

В первые десятилетия XXI в. русский язык, отвечая на значимые цивилизационные вызовы современной эпохи, демонстрирует значительный потенциал динамического развития и 
обновления, рефлексы которого проявляются в активных процессах на всех уровнях языковой системы и во всех сферах дискурсивной реализации системных возможностей языка. Важно 
иметь в виду, что инновационные явления в русском языке опираются на значительное культурное наследие, на модели языкового освоения действительности, выработанные русским миром 
за века своей духовной эволюции.
Язык выступает в качестве одной из наиболее ярких, точных и глубинных манифестаций коллективной психологии этноса. Именно поэтому он может и должен служить тестом для 
диагностики истинного отношения народа к тому или иному 
явлению жизни. На передовых рубежах бурных инновационных 
тенденций, отражающих работу мощных адаптивных культурных механизмов русского языка, находится словообразование, 
которое выступает как своего рода естественная лаборатория 
для производства, апробирования, селекции и внедрения в ткань 
языка разного рода новшеств, которые соборное языковое сознание этноса впоследствии приемлет или отвергнет. Поэтому проблема интерпретации и оценки инновационных моделей деривации представляется исключительно актуальной, так как именно 
в новых явлениях современного русского словообразования на

ходят свое отражение когнитивные, культурные и ценностные 
приоритеты современного общественного сознания, новые коммуникативные потребности сегодняшнего русского мира и его 
социокультурные реалии.
Именно этой проблеме, крайне востребованной в современной русистике, посвящена новая коллективная монография «Социокультурные и лингвопрагматические аспекты современных 
словообразовательных процессов», созданная учеными кафедры 
современного русского языка и общего языкознания Института 
филологии и журналистики Национального исследовательского 
Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. В монографии представлена модель комплексного 
описания активных деривационных процессов в русском языке последних лет с позиции когнитивно-дискурсивного, социокультурного и прагмалингвистического подходов. Предлагается 
концептуальное осмысление и лингвокультурологическая интерпретация инновационных тенденций в современном русском 
словообразовании как определенных форматов знания о мире, 
ценностных ориентиров и речеповеденческих моделей в речевой практике носителей современного русского языка.
Коллективную монографию открывает глава «Словообразовательное освоение заимствований современным русским 
языковым сознанием: лингвокультурологический аспект», написанная Т.Б. Радбилем. В главе излагаются основные принципы культурной интерпретации заимствований в современной русской словообразовательной системе с точки зрения их 
соответствия или несоответствия исконным, традиционным 
национально-специфичным способам языковой концептуализации действительности, привычным для носителей русского 
языка, присущим их модели мира. Автор исходит из точки зрения, согласно которой знаковые в каком-либо отношении заимствованные слова (термины, идеологемы, аксиологемы и пр.) 
в дискурсивных практиках современных носителей языка подвергаются так называемой культурной апроприации: для неодериватов на базе иноязычных элементов, отражающих типично 

русские способы смотреть на вещи, характерно своего рода 
«переиначивание» семантики и оценочной сферы заимствованных слов как знаков «чужих» ценностей или инокультурных 
моделей поведения. При этом в иноязычном по происхождению слове возникают культурно-обусловленные коннотативнооценочные приращения смысла, которые как бы обнуляют заимствованный характер этого слова, приобщают его к фонду 
типично русских способов вербальной реакции на действительность, концептуальной интерпретации явлений внешнего и внутреннего мира в словесном знаке. Слово становится элементом 
«русского мира».
Органично развивает затронутую в предыдущей главе тему 
вторая глава исследования «Социокультурные и политические 
аспекты современного медийного словотворчества», подготовленная Л.В. Рацибурской. В главе рассматриваются проблемы отражения в активных деривационных процессах русского языка специфики современной социокультурной ситуации, 
особенностей современного этапа эволюции национального 
самосознания, национального менталитета. Современные словообразовательные процессы во многом отражают актуальные 
тенденции развития социума: глобализацию и виртуализацию 
общественной жизни, интернационализацию информационной 
и коммуникационной сфер, либерализацию социальных отношений и пр. Все это характерно и для современного отечественного медийного дискурса: рефлексы словотворчества в языке 
современных СМИ выступают как зримые приметы переживаемого периода развития России, как знаки меняющихся общественных вкусов и предпочтений, установок и ценностей, а также как проявления национально-специфических особенностей 
категоризации и вербализации объектов, явлений и событий современной действительности.
Интересные и нетривиальные аспекты создания фантазийных неономинаций в рекламном дискурсе как воплощения социальных ожиданий, ценностных приоритетов и вкусовых 
пристрастий современного российского мира представлены в 

третьей главе коллективной монографии «Словообразовательная специфика современной эргонимии», которая написана 
Е.В. Щениковой. Окказиональное словообразование охватывает 
многие сферы человеческой деятельности, и сфера нейминга является одной из самых перспективных в плане реализации его 
возможностей. В главе рассматривается современная практика 
нейминга на материале нижегородской автомобильной эргонимии. Показано, что, несмотря на активное использование иноязычных компонентов для создания рекламного имени, в отечественных автомобильных неймах-окказионализмах отражены 
модели именно русского экспрессивного словообразования как 
средство апелляции к социально престижным потребностям аудитории, а также широко представлены неономинации, ориентирующие на национально-культурные идеалы и ценности, на 
местные  реалии.
В четвертой главе исследования «Людические аспекты современных словообразовательных процессов» ее автор, Н.А. Бакич, акцентирует внимание на типологии и функциональных 
возможностях окказионализмов, созданных с использованием 
языковой игры в современных отечественных массмедиа. Существенной лингвокреативностью отличаются неодериваты, создаваемые в результате активного вовлечения в деривационные 
процессы разного рода прецедентных феноменов, в том числе 
трансформированных фразеологизмов, прецедентных имен и 
названий, посредством графодеривации, окказиональной аббревиации и словосложения. Для современной ситуации тотального доминирования игровых моделей употребления языка возникает ситуация, когда языковая игра перестает восприниматься 
как нарушение нормы, это становится, скорее, другой нормой, 
игровой. Социальная ориентированность и оценочный характер 
новообразований в медиатексте отражают специфику языковой 
картины мира различных представителей современного российского социума и общества в целом.
Тесно связан с рассмотренной выше тематикой материал, 
представленный В.А. Торопкиной в пятой главе «Прагматиче

ские аспекты современного медийного словотворчества: новообразования как средство речевого воздействия». Рассмотрение 
наиболее активных коммуникативно-прагматических моделей 
употребления языка, ведущих речевых стратегий и тактик в 
 оте чест венном медиадискурсе показало, что, подвергаясь общей 
тенденции к преобладанию отрицательной оценки в современном критико-ориентированном медийном дискурсе, словообразовательные неологизмы, созданные как узуальными, так и 
неузуальными способами, часто используются как средство негативной характеристики. В частности, отмечается, что в числе 
наиболее распространенных неузуальных способов, актуализующих речевую агрессию в текстах СМИ, выступает образование 
окказионализмов по моделям междусловного наложения, контаминации, гибридизации, заменительного словообразования, графодеривации и пр. Помимо выражения негативной оценки такие 
новообразования включаются в медиатексты с целью привлечения внимания, повышения экспрессивности и образности текста. Они также выполняют развлекательную функцию: читатель 
вовлекается в интеллектуальную игру, разгадывая многоплановый смысл новообразования.
Анализ новых явлений в современном русском словообразовании в данной коллективной монографии вполне логично 
завершается главой «Социокультурная специфика словарей новых слов», подготовленной Е.А. Ждановой. Каждая эпоха имеет 
своего рода слова-маркеры или слова-ключи, которые отражают 
идеологию, господствующую в обществе, особенности нового, 
свойственного данному времени мировосприятия, культурные 
предпочтения. В этой связи закономерно поставить вопрос о 
том, что не столько само по себе появление новых слов в языке, 
которое характеризуется значительной степенью спонтанности 
и неконтролируемости, сколько их кодификация, которая дает 
возможность их последующей каталогизации и нормативной 
регламентации, является подлинным репрезентативным свидетельством о состоянии социокультурной ситуации в обществе. 
Именно наличие лексикографического описания новейших по

полнений в лексике отражает особенности мировосприятия, 
идеологии, культуры, экономического и политического уклада в 
обществе, обслуживаемом данным языком, на конкретном этапе 
его развития. Отмечается, что достаточно активно новые языковые единицы фиксируются и описываются на разного рода 
сайтах сети Интернет, причем сами способы представления 
лексикографической информации о неологизмах в сети Интернет имеют свои особенности, которые связаны с установкой на 
«наивную лексикографию» как форму языковой рефлексии говорящих.
В целом анализ разнообразного и разноаспектного языкового материала, представленный в коллективной монографии, продемонстрировал, что русский язык сегодня имеет значительный 
внутренний потенциал для дальнейшего развития, опирающийся на богатое культурное наследие. Мы живет в мире без культурных границ, где английский язык влияет практически на все 
языки на планете. Но русский язык и здесь находит свои пути. 
Русский язык — мощный механизм культурной адаптации к 
внешней среде.
Все это в полной мере относится и к языковым моделям 
освоения пластов чужой культуры, инокультурных принципов, 
норм и правил речевого поведения, иноязычных культурных 
смыслов, представленным в современном русском словообразовании. Отдельно стоит сказать и о том, что проведенное исследование еще раз продемонстрировало огромные креативные 
возможности русского языка в целом, которые как раз и кроются 
в значительном качественном и количественном разно образии 
моделей деривации, в существенном когнитивном, социокультурном и коммуникативно-прагматическом арсенале используемых средств, в широком спектре областей и участков их потенциального применения.
Результаты исследования имеют существенное научнопрактическое значение для когнитивной лингвистики, социолингвистики, лингвокультурологии, лингвистической прагматики, общей и русской неологии и неографии, теории и практики 

изучения национального языкового менталитета и языковой картины мира.
Не вызывает никакого сомнения, что коллективная монография «Социокультурные и лингвопрагматические аспекты 
современных словообразовательных процессов», предназначенная прежде всего для студентов, магистров, аспирантов и 
преподавателей современного русского языка в высшей школе, 
будет востребована филологическим научным сообществом, 
преподавателями других гуманитарных вузов различного профиля, учителями средней школы и работниками культурнопросветительских организаций, историками, культурологами, 
философами, журналистами, а также всеми, кто интересуется 
проблемами функционирования и развития современного русского языка.
Т.Б. Радбиль