Деловой немецкий язык / Geschäftsdeutsch / Business-Deutsch

О.В. Олейник






                ДЕЛОВОЙ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК




        Geschaftsdeutsch / Business-Deutsch

Учебно-методическое пособие



2-е издание, стереотипное






Москва Издательство «ФЛИНТА» 2018

  УДК 811.112.2
  ББК 81.432.4
        О 53

Научный редактор:
канд. филол. наук, доцент, зав. кафедрой
иностранных языков ОРГТИ (филиала) ОГУ Д,С. Лапенков

Рецензенты:
                      канд. филол. наук, доцент кафедры гуманитарных
и социально-экономических наук Новотроицкого филиала
НИТУ МИСиС Н.И. Боброва;

           канд. филол. наук, доцент, зам. директора по научно-методической работе
                      МОАУ «СОШ № 13 г. Орска» Т.В. Лаврентьева

       Олейник О.В.
О 53          Деловой немецкий язык / Geschaftsdeutsch / Business-Deutsch [Электронный
       ресурс]: учеб.-метод. пособие / О.В. Олейник. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2018. — 109 с.

       ISBN 978-5-9765-3831-3

        Данное пособие нацелено на развитие навыков делового общения у тех, кто уже владеет основами немецкого языка. Задачами пособия являются научить студентов основам делового общения в устной и письменной форме, овладеть грамматическими явлениями и синтаксическими конструкциями, типичными для языка делового общения, сформировать навыки и умения письменной речи при ведении деловой корреспонденции. Материалы настоящего пособия могут быть использованы как в практике обучения деловому немецкому языку, так и для проведения факультативных и внеаудиторных мероприятий.
        Пособие состоит из разделов, в каждом из разделов представлен грамматический материал с тренировочными упражнениями для закрепления грамматического явления и лексический материал. Пособие поможет студентам освоить учебный материал по следующим темам: «Профессии и трудовая деятельность», «Официальная переписка», «Поиски работы», «Автобиография», «Телефонные переговоры», «Командировка», «Компьютер» и другие. Материал текстов и диалогов имитирует типичные ситуации делового общения. Пособие предоставляет возможность проработки дополнительного материала самостоятельно дома.
        Пособие адресовано студентам, изучающим деловой немецкий язык, слушателям факультета повышения квалификации и переподготовки дипломированных специалистов, а также всем, кто интересуется и изучает немецкий язык.

                                                                 УДК 811.112.2
                                                                 ББК 81.432.4


        ISBN 978-5-9765-3831-3         © Багаутдинова С.Ф., Санникова Л.Н., 2018
                                       © Издательство «ФЛИНТА», 2018

Inhaltsangaben


    VORWORT.................................................. 4
    TEIL1. Uhrzeiten. Berufe und Tatigkeiten. Traumberuf.
   Schoner Arbeitsplatz, zufriedene Mitarbeiter. Grammatik: Wortbildung, D-Erganzung, Komplizierte Satze: Weil-Satze (Kausalsatze)................................................ 5
    TEIL 2. Charakteristik der Person. Wie kann man sein?
   Eigenschaften im Beruf. Die zehn Eigenschaften der
   Erfolgreichen. Grammatik: Die wurde-Form. Wortbildung: Affixe un-, -los.......................................... 20
    TEIL 3. Briefwechsel. Briefarten. Offizielle Briefe. Elemente eines offiziellen Briefes. Grammatik: Temporalsatze....... 30
    TEIL 4. Der Lebenslauf. Die Arbeitssuche. Das Bewerbungsverfahren. Die Bewerbungsunterlagen. Das Anschreiben oder Bewerbungsschreiben. Wie lauft eine Bewerbung in Deutschland ab? Grammatik: Passiv
   Vorgangspassiv............................................ 43
    TEIL 5. Telefonieren. Telefonat. Mobiltelefon-Tarife.
   Telefonieren fur einen Fahrschein. Grammatik: Konjunktiv.
   Bedingungssatze.(Konditionalsatze)........................ 62
    TEIL 6. Dienstreise. Checkliste - Wie Sie eine
   Geschaftsreise planen. Ins Ausland reisen. Grammatik: Steigerungsstufen der Adjektive. Passiv mit Modalverben.
   Lokale Prapositionen. Das Partizip I. Temporale Prapositionen 75
    TEIL 7. Digitalisierung. Computer. Digitalisierung:
   Nachbedarf an deutschen Schulen. Digitale Demenz    Schaden uns Computer? Arbeitssuche. Grammatik: Relativsatze.............................................. 92
    Texte fur zusatzliches Lesen............................. 104
    Quellenverzeichnis....................................... 107

    VORWORT


     Пособие адресовано студентам, изучающим немецкий язык, слушателям факультета повышения квалификации и переподготовки дипломированных специалистов, а также всем, кто интересуется и изучает немецкий язык.
     Цель данного пособия научить студентов основам делового общения в устной и письменной форме. Материалы настоящего пособия могут быть использованы как в практике обучения немецкому языку, так и для проведения факультативных и внеаудиторных мероприятий.
     Пособие состоит из разделов, в каждом из разделов представлен грамматический материал с тренировочными упражнениями для закрепления грамматического явления и лексический материал. Пособие поможет студентам освоить учебный материал по следующим темам:     «Профессии и трудовая деятельность»,
«Официальная переписка», «Поиски работы», «Автобиография», «Телефонные переговоры», «Командировка», «Компьютер» и другие. Материал текстов и диалогов имитирует типичные ситуации делового общения. Пособие предоставляет возможность проработки дополнительного материала самостоятельно дома.
     Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой по обучению деловому немецкому языку для студентов экономического и других факультетов.

4

TEIL 1. Uhrzeiten. Berufe und Tatigkeiten. Traumberuf. Schoner Arbeitsplatz, zufriedene Mitarbeiter.
Grammatik: Wortbildung, D-Erganzung, Komplizierte Satze: Weil-Satze (Kausalsatze)

     Mein Tag, meine Woche
     Ubung: Uhrzeiten. Uhrzeiten offiziell. Erganzen Sie.

     1.  halb acht 8 Uhr 30 / 20 Uhr 30
     2.  Viertel vor zehn
     3.  Viertel nach zehn
     4.  funf vor acht
     5.  funf nach acht
     6.  zehn vor halb elf

     Ubung: Uhrzeiten nicht offiziell. Erganzen Sie.

     1.  zwanzig Uhr funfzehn Viertel nach 8
     2.  zwolf Uhr dreiBig
     3.  zweiundzwanzig Uhr
     4.  elf Uhr funfundvierzig
     5.  vierzehn Uhr funfzehn
     6.  dreizehn Uhr zehn

     Berufe und Tatigkeiten

     Bei Berufsbezeichnungen verwendet man die maskuline Form, wenn das naturliche Geschlecht unwichtig ist oder mannliche und weibliche Personen gleichermaBen gemeint sind. Wenn man das weibliche Geschlecht deutlich zum Ausdruck bringen will, wahlt man die feminine Form auf -in [Duden: Grammatik, 1984: 200].


5

Ubung: Wer arbeitet wo? Verbinden Sie.

die Arztin      im Fitness-Studio
der Verkaufer   im Friseursalon  
der Kellner     im Kindergarten  
die Trainerin   im Krankenhaus   
der Erzieher    im Buro          
die Sekretarin  im Supermarkt    
der Friseur     im Sportclub     
die Animateurin in einem Hotel   

    Ubung: Wer arbeitet wo? Verbinden Sie. Regel: Nach der Frage "Wo?" steht immer der DATIV.

Der Animateur         an der Universitat   
Der Bauer             In der Fernsehanstalt
Der Chirurg           auf der Autobahn     
Der Flugkapitan       im Gasthaus          
Die Friseurin         an der Grenze        
Der FuBballer         in der Kaserne       
Die Journalistin      im Supermarkt        
Der Matrose           im Theater           
Der Maurer            in der Kanzlei       
Die praktische Arztin im Bus               
Die Rechtanwaltin     in der Ordination    
Die Reiseleiterin     auf dem Schiff       
Der Schauspieler      in der Redaktion     
Der Soldat            auf der Baustelle    
Die Studentin         auf dem Spielfeld    
Die TV-Moderatorin    im Cockpit           
Die Verkauferin       im Operationssaal    
Der Verkehrspolizist  im Salon             
Die Wirtin            im Stall             
Der Zollbeamte        im Ferienklub        

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     Ubung: Lehrer, Kfz-Mechatroniker oder Verkaufer? Was passt? Erganzen Sie die Tabelle.

     an einer Schule - an der Kasse stehen - Autos reparieren -Deutschkurse geben - etwas erklaren -etwas verkaufen - im Geschaft -in einer Werkstatt - korrigieren - Menschen beraten - mit den Handen arbeiten - Motorrader kontrollieren - Schuler unterrichten - viel sprechen

Lehrer Kfz-Mechatroniker Verkaufer
                                  
                                  
                                  
                                  
                                  
                                  
                                  

Ubung: Erganzen Sie.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

die Lehrerin
die _________________
die _________________
die _________________
die _________________
die Kochin
die _______________
die _________________
die Putzfrau
die Automechanikerin
die _________________
die Fotografin

der Lehrer
der Gartner
der Kellner
der Friseur
der Musiker
der _______________
der Backer
der Bankangestellter der _______________
der _______________
der Bauarbeiter der

    Ubung: Welche drei Worter passen nicht?

7

      Backer - Bankangestellter - Bauarbeiter - Bauer - Einwohner -Erzieher - Gartner - Kellner - Kindergartner - Krankenpfleger -Kugelschreiber - Lehrer - Mechaniker - Mulleimer - Musiker -Schauspieler - Tanzer - Taxifahrer - Tennisspieler - Tischler - Politiker -Programmierer - Rennfahrer - Verkaufer.

     Berufsbeschreibungen
     Ubung: Wer macht was? und ordnen Sie dann zu.
     1.  Ein Bademeister


     2.   Eine Brieftragerin


     3.   Eine Journalistin


     4.   Ein Hausmeister

Suchen Sie die Berufe im Worterbuch

     a)     schreibt Artikel fur Zeitungen.
     b)     bringt die Post.
     c)     gibt Schwimmunterricht.
     d)     achtet auf die Ordnung im Haus.
     e)     bringt Packchen.
     f)     passt im Schwimmbad auf.
     g)     macht Interviews.
     h)     repariert kleine Schaden.


     Ubung: Ein Arbeitstag von Frau Baumann. Erganzen Sie die Verben.

     arbeiten - arbeiten - aufstehen - fahren - finden - gehen - haben -haben - konnen - schlafen - schreiben - sein - sein - sein
     Mein      Name      ________Ludmilla    Baumann.      Ich
______Programmiererin. Ich ____in einem Buro. Morgens______ ich immer um 6 Uhr . Ich ______________________________________ um 7 Uhr aus dem Haus _ und _mit
dem Bus zur Arbeit. Mein Buro groB und hell. Ich viel
am Computer und _______ Programme. Ich ______ meine Arbeit sehr

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interessant, aber leider ____ ich nicht viel Kontakt zu Kunden. Am
Wochenende ich lange und ich Zeit fur meine Hobbys.

     Ubung: Schreiben Sie Satze.

     Liam - Deutsch - wollen - lernen - . Liam will Deutsch lernen.
     1.   Rosa - am Samstag - mussen - arbeiten - .
     2.   am Sonntag - sie - lange - schlafen - konnen - .
     3.   du - jeden Tag - mussen - aufstehen - fruh - ?
     4.   leider ja. - ich - das - nicht - wollen - , - aber - mussen - ich.
     5.        ihr - konnen - schreiben - auf Deutsch - ? nein, wir - das -noch lernen - mussen -.

     Ubung: Wie heiBen Verben zu diesen Nomen?

     die Mitarbeit - mitarbeiten der Bewerber      die Bezahlung - der Zuhorer      der Unterschied -          die Hilfe      die Beraterin -            das Wachstum      der Konstrukteur -__ die Auswanderung 
     Lesen Sie den Text.


    Mein Traumberuf

     Ich heiBe Max. Ich lebe in Bonn. Ich arbeite seit drei Jahren in meinem Beruf. Ich glaube, das ist mein Traumberuf. Ich sitze nicht im Buro. Ich arbeite nicht am Schreibtisch. Ich brauche keinen Computer. Ich brauche nur mein Smartphone und mein Fahrrad. Ich arbeite flexibel. Meistens arbeite ich Montag bis Freitag von 8 Uhr bis 13.30 Uhr. Aber manchmal arbeite ich auch am Samstag. Ich mache eine halbe Stunde Pause. Ich mache viel Sport bei der Arbeit. Ich brauche kein Fitness

9

Studio. Ich treffe viele Menschen, aber immer nur kurz. Ich arbeite allein, das ist gut. Ich spreche nicht viel, es ist ruhig. Das mag ich. Ich hole Briefe oder Pakete in Buros ab. Dann bringe ich die Briefe oder Pakete zu anderen Buros. Ich transportiere alles auf meinem Rucken. Ich fahre nur in der Stadt, nur in Bonn. Ich fahre mit meinem Fahrrad. In der Stadt ist man mit dem Fahrrad sehr schnell. Autos stehen da oft im Stau. Ich muss schnell sein, denn die Leute haben keine Zeit. Und ich muss punktlich sein. Ein Mann im Buro sagt: Die CD muss um 12 Uhr in einem Geschaft sein. Dann kann ich nicht erst um 12.05 Uhr da sein. Mein Chef plant meinen Arbeitstag. Er telefoniert und organisiert alles, auch meine Wege. Manchmal plant er etwas falsch. Dann muss ich zu lange warten oder ich habe zu wenig Zeit. Aber mein Chef ist sehr nett. Wir sind ein gutes Team. Und er weiB: Ich bin schnell und gut. Mein Fahrrad ist sehr wichtig fur meinen Beruf. Ich kontrolliere mein Fahrrad jeden Morgen. Manchmal ist es kalt. Oder die Leute sind nicht nett. Und ich verdiene nicht sehr viel Geld. Aber ich finde die Arbeit super. Was ich im Urlaub mache? Ich fahre mit meiner Freundin in die Schweiz - mit dem Fahrrad.

      Ubung: Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

      1.      Max braucht fur die Arbeit ... a) einen Computer. b) ein Smartphone. c) ein Buro.
       2.      Der Chef von Max . a) fahrt mit dem Fahrrad. b) kontrolliert das Fahrrad. c) organisiert und plant die Arbeit.
      3.      Max fahrt zu Buros und . a) holt Briefe und Pakete ab. b) geht jeden Tag ins Fitness-Studio. c) telefoniert mit den Leuten.
      4.      Max transportiert die Briefe und Pakete . a) in einer Tasche. b) auf seinem Rucken. c) im Auto.
      5.      In der Stadt . a) stehen Autos oft im Stau. b) sind Autos sehr schnell. c) mussen Fahrrader lange warten.
      6.      Die Leute . a) sind immer nett. b) zahlen viel Geld. c) haben nicht viel Zeit.

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