История России с древнейших времен до начала XVII века

И.А. Коробецкий 

ИСТОРИЯ РОССИИ  
С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО НАЧАЛА XVII ВЕКА 

Учебно-методическое пособие 

Москва 
Издательство «ФЛИНТА» 
2020

2-е издание, стереотипное

УДК 94(470) 
ББК 63.3(2) 
 К 66 

Научный редактор 
Шебалин И.А., кандидат исторических наук,  
доцент, заведующий кафедрой истории,  
философии и социально-гуманитарных наук Орского гуманитарнотехнологического  
института (филиала) ОГУ 

Рецензенты: 
Бурлуцкая Е.В., доктор исторических наук,  
доцент, проректор по научной работе  
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный 
педагогический университет»; 

Запорожская Е.Н., кандидат педагогических наук,  
доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук 
Новотроицкого филиала  
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский  
технологический университет «МИСиС» 

Коробецкий И.А. 

История России с древнейших времен до начала XVII века 
[Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И.А. Коробецкий ; 
науч. ред. И.А. Шебалин. – 2-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 
2020. – 108 с.

Главная цель настоящего пособия состоит в выделении и характеристике 
исторических этапов, через которые прошла страна в период до начала XVII вв., и 
установлении их связи с предыдущим и последующим развитием.  
Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой дисциплины «История» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программе академического бакалавриата, по направлению подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование». 

ISBN 978-5-9765-4424-6               
© Коробецкий И.А., 2020 
© Издательство «ФЛИНТА», 2020

ISBN 978-5-9765-4424-6 

УДК 94(470) 
ББК 63.3(2) 

 К 66 

Содержание 

Введение …………………………………………………………….. 5 

Раздел I. Общие теоретические вопросы дисциплины 

1.1 Восточные славяне и образование древнерусского  
государства ………………………………………………………….. 7 

1.1.1 Теории происхождения славян ………………………………….. 7 
1.1.2 Ранние политические объединения славян …………………….. 
10 

1.1.3 Киевская Русь в IX – XII вв. …………………………………….. 
13 

1.2 Политическая раздробленность на Руси: причины  
и последствия ……………………………………………………… 
25 

1.3 Древнерусская культура IX – первой половины XIII в. ……… 29 

1.4 Образование Российского централизованного государства 
(конец XIII – начало XVI вв.) ……………………………………… 39 

1.4.1 Причины, характерные черты и особенности образования  

единого государства. Причины и условия объединения русских земель 
вокруг Москвы ……………………………………………………………….. 
39 

1.4.2 Образование Российского государства во второй половине 

XV – начале XVI вв. ………………………………………………………….. 
44 

1.4.3 Роль Русской Православной церкви в формировании единого 

Российского государства …………………………………………………….. 
47 

1.5 Россия во второй половине XVI – начале XVII вв. …………... 50 

1.5.1 Россия в период царствования Ивана IV Грозного: эпоха  

противоречий …………………………………………………………………. 
50 

1.5.2 Смутное время начала XVII вв. …………………………………. 
59 

1.6 Культура формирующейся великоруской народности (вторая 
половина XIII-XVI вв.) ……………………………………………... 63 

Библиографический список ……………………………………… 80 

Раздел II. Организация и содержание практической работы 

студентов по дисциплине 

2.1 Методические рекомендации по организации 
самостоятельной работы студентов ……………………………….. 81 

2.1.1 Общие методические рекомендации по подготовке 

к семинарским (практическим) занятиям …………………………………… 81 

2.1.2 Методические рекомендации по работе с материалами 

учебников и учебных пособий ………………………………………………. 
83 

2.1.3 Методические рекомендации по работе с первоисточником 

(документом) ………………………………………………………………….. 
86 

2.1.4 Методические рекомендации по выполнению 

индивидуального творческого задания ……………………………………… 87 

2.1.5 Методические рекомендации по выполнению и защите 

реферативных заданий (докладов, информационных сообщений) ……….. 
88 

2.2 Методические рекомендации по подготовке к семинарским 
занятиям ……………………………………………………………... 93 

2.2.1 Восточные славяне и образование Древнерусского государства 93 
2.2.2 Политическая раздробленность на Руси ……………………….. 
98 

2.2.3 Образование и развитие централизованного Российского 

государства (XIV – XVI вв.) ………………………………………………… 
100 

2.2.4 Социально-экономическое и политическое развитие России 

в XVI в. ………………………………………………………………………… 101 

2.2.5 Россия в начале XVII в. …………………………………………... 103 

2.3 Методические рекомендации по подготовке к рубежному 
контролю ……………………………………………………………. 105 

ВВЕДЕНИЕ 

Настоящее пособие составлено в соответствии с Федеральным 
государственным общеобразовательным стандартом, рабочей программой курса «История» и направлено на формирование общекультурных компетенций, связанных со способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития с целью 
формирования патриотизма и гражданской позиции.  
Это пособие подготовлено на основе опыта чтения общего курса 
лекций по истории на факультете педагогического образования Орского гуманитарно-технологического института студентам, обучающимся по программе академического бакалавриата. В настоящем издании выделены, систематизированы, раскрыты наиболее важные 
моменты отечественной истории, рассматриваются этапы, отличающиеся друг от друга своим историческим своеобразием. 
Главная цель настоящего пособия состоит в выделении и характеристике исторических этапов, через которые прошла страна в период до начала XVII вв., и установлении их связи с предыдущим и последующим развитием.  
Принцип историзма, которым стремился руководствоваться автор пособия, понимается им как главный принцип диалектического 
подхода к изучению социальной действительности. Он обязывает 
рассматривать явления и события по мере их возникновения и развития, в неразрывной связи с обусловливающими их конкретными историческими условиями. Как известно, при таком подходе объект 
изучается с точки зрения: 
– его внутренней структуры – как органическое целое, как система; 
– процесса – как следующие друг за другом во времени совокупности исторических связей и закономерностей, характеризующие 
развитие предмета; 
– выявления и фиксирования качественных изменений в его
структуре; 

– закономерностей его развития, законов перехода от одного исторического состояния к другому. 
Понимаемый таким образом историзм совпадает с научной объективностью, исключает архаизацию настоящего и модернизацию 
прошлого. 
На взгляд автора пособия, получить объективные и достоверные 
знания о прошлом можно, лишь сочетая различные подходы (формационный, цивилизационный, синергетический) к изучению истории, 
позволяющие рассматривать историю уникальной российской цивилизации. 
Характеризуя противоречивость российского исторического 
процесса, автор стремился показать взаимодействие различных областей, сфер и сил общества. Прослеживаются эволюция форм государственного правления и устройства, изменение политических институтов и структур власти, внутренняя и внешняя политика, социальноэкономическое и духовно-идеологическое развитие страны.  
Пособие также содержит методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 
Хочется надеяться, что учебно-методическое пособие поможет 
читателям разобраться в сложных проблемах истории нашей страны 
и эффективно подготовиться к итоговой аттестации. 

РАЗДЕЛ I.  
ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ДИСЦИПЛИНЫ 

1.1 Восточные славяне и образование древнерусского государства 

1.1.1 Теории происхождения славян 

Основным и главным вопросом данной темы является вопрос 
образования и развития древнерусского государства. Тем не менее, 
для понимания процессов, которые привели к формированию единой 
древнерусской государственности, начать изложение необходимо с 
ответов на вопросы: «Кто такие славяне?», «Откуда они взялись в Восточной Европе», «Где возникли их первые, известные науке государственные образования?», «Как они жили, чем занимались, с какими геополитическими процессами славяне были связаны?». А значит, 
необходимо представлять территориальное расположение и динамику 
расселения славянских племен в догосударственный период: с кем 
они соседствовали, с какими природно-климатическими условиями 
им пришлось сталкиваться, как это отразилось на их хозяйственной 
деятельности. 
В исторической науке не существует единственной общепринятой версии по вопросу о происхождении славян. Теорий происхождения славян – десятки. Перед нами не стоит задача рассмотреть их все. 
Осветим лишь наиболее известные, распространенные в исторической науке точки зрения о прародине славян и их этногенезе. 
Первая теория получила название «дунайской» или «балканской». Автором её является известный древнерусский летописец, монах Киево-Печерского монастыря Нестор. Теория была изложена в 
знаменитом произведении древнерусской литературы, первой редакции «Повести временных лет» (ПВЛ) в 1113 г. Начиналась ПВЛ 
словами: «… откуда есть пошла русская земля…».  
Нестор определил прародину славян в римской провинции Норик, в верховьях реки Дунай, по названию которой получила название и теория. Она была популярна в сочинениях польских и чешских 

хронистов XIII-XIV вв. Это же мнение долгое время разделяли и российские историки XVIII – начала XX вв. (С. М. Соловьев,  
В. О. Ключевский). Так, по мнению В. О. Ключевского, славяне  
в VI в. переселились с Дуная в Прикарпатье, а уже отсюда в VII – VIII в. 
расселились на восток и северо-восток до Днепра и озера Ильмень. 
Вторая теория получила название «скифо-сарматская». Впервые она была зафиксирована Баварской хроникой XIII в. и затем 
признана многими западноевропейскими авторами XIV – XVIII вв.  
Согласно их представлениям предки славян продвинулись в Северное Причерноморье из Передней Азии и осели здесь под этнонимами «скифы», «сарматы», «аланы», «роксоланы». Постепенно из 
Северного Причерноморья славяне расселились на запад и юго-запад. 
В начале XX в. академик А. И. Соболевский предложил похожую теорию, в которой утверждал, что начало славянам дала ассимиляция племен иранского (скифо-сарматского) происхождения 
предками славяно-балтов, проживавшими на балтийском побережье.  
Третья теория – «прибалтийская». Автором её является известный ученый рубежа XIX – XX вв., крупнейший историк и лингвист академик А. А. Шахматов.  
По его мнению, первой прародиной славян был бассейн двух рек 
в Прибалтике: Западной Двины и нижнего течения Немана. Отсюда 
славяне на рубеже II – III вв. продвинулись в район нижнего течения 
Вислы, а когда готы ушли из Причерноморья, часть славян заняла 
этот регион и создала здесь соответствующие государственные образования. 
Можно назвать ещё ряд известных теорий: например, «азиатская», выводившая славян из Средней Азии, поскольку славяне принадлежат к индоевропейской языковой семье, а это – общепризнанная 
«прародина» всех индоевропейцев. Следующая теория, к примеру, 
«среднеевропейская», в соответствии с которой предками славян являются выходцы из Ютландии и Скандинавии. Если же согласиться, 
что предками славян были арийцы (есть и такая теория), то география 

поиска «прародины» славян существенно расширяется (от Южного 
Урала до Индии). 
Как видим, теорий – множество и все они называют разные места зарождения славянского этноса, но у них есть нечто общее, что их 
объединяет. Все эти теории утверждают, что славяне оказались в Восточной Европе в результате миграции, то есть не были исконными 
жителями своей земли. Поэтому эти теории получили название «миграционных», и родоначальником их стал Нестор. 
В противоположность теориям миграционного характера в советской исторической науке доминировала автохтонная теория происхождения славян («автохтоны» – синоним слова «аборигены»). 
Так, по мнению известного советского историка Б. А. Рыбакова, 
славянство образовалось на обширной территории Центральной и 
Восточной Европы, в состав которой (в соответствии с современной 
политической картой мира) входят территория Польши, а также значительная часть Украины и Белоруссии. Иными словами, славяне – 
это не мигранты, а местные, коренные жители. Подобные взгляды 
имеют своих сторонников и в Болгарии, и в Чехии, и в Польше. 
В настоящее время широко распространены две теории о месте 
возникновения славянской этнической общности: одеро-вислинская 
и одеро-днепровская (М. С. Шумилов, С. П. Рябикин). 
В целом, современная отечественная историческая наука, 
отмечая всю сложность вопроса, приходит к мнению, что процесс 
происхождения славян сопряжен с длительным путем этнического, 
культурного и языкового развития народов и наций, в котором имели 
место процессы и этнического размежевания, и культурного синтеза 
родственных (и не только) племен. В результате объединения, скрещивания, взаимного культурного обогащения формировались этнические и национальные группы, народности и нации.  
 
 
 
 

1.1.2 Ранние политические объединения славян 
 
Первые упоминания о праславянах встречаются в произведениях римских писателей I в. н. э. Плиния Старшего и Тацита. Это было время, когда Рим из республики превращался в империю. Римские 
легионы в своей экспансии попытались подчинить себе всю Европу. 
«Славная» история римских походов нашла отражение в исторических сочинениях. Описывались, в том числе, и те «варварские» народы, встречавшиеся на пути «цивилизованных» завоевателей: их общественный строй, быт, религия, предания и обряды. По мнению современных историков, речь в повествованиях как раз идёт о праславянских племенах, которых римляне называли венедами. Праславяне 
в ту пору занимали (в соответствии с современной политической картой мира) приблизительно территорию Юго-Восточной Польши, 
Юго-Западной Белоруссии и Северо-Западной Украины (Волынь и 
Полесье). 
Сведения Клавдия Птолемея (II в. н. э.) уже позволяют расширить пределы обитания славян, включив в них северное Прикарпатье 
и часть балтийского побережья. Однако в целом ареал обитания 
праславян был небольшим. 
Во II в. н. э. начинается грандиозное событие мирового масштаба, которое вошло в историю как «Великое переселение народов». 
Участие в нём приняли сначала германские племена – вандалы, алеманы, бургуны, франки, готы, которые устремились с севера на юг 
Европы. Они селились на окраинных землях Римской империи, постоянно беспокоя её, а в Причерноморье в середине IV века появляется могущественное государство готов – держава Германариха. 
Во второй половине IV века с востока на запад ринулись многочисленные кочевые тюркские племена, самым известным из которых 
являлись гунны (хунны) с их вождём Аттилой. В 70-х гг. IV в. гунны 
появились на Северном Кавказе, в борьбе с ними бежали готы Германариха, было разрушено Боспорское царство.