История и методология политической науки

А.В. Толочко 

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ 
ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ 

Учебно-методические материалы 
к курсу «Политология» 

2-е издание, стереотипное

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2019

УДК 32        
ББК  66.0         
     Т 52  

Рецензенты: 
Ольга Алексеевна Нестерчук
доктор политических наук, профессор,
профессор кафедры политологии и международных отношений 
РГСУ (Москва, Россия) 

Олег Евгеньевич Гришин 
кандидат политических наук, 
доцент кафедры политического анализа и управления 
РУДН (Москва, Россия) 

Толочко А.В.

Т 52  
История и методология политической науки [Электронный ресурс]: 
учебно-методические материалы к курсу «Политология» / А.В. Толочко. — 
2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2019. — 53 с.

ISBN 978-5-9765-4132-0

Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологический 

материал, базирующийся на источниках, научной и общественно-политической 
литературы, включает в себя лекции, тесты, задачи и упражнения по темам курса «Политология» (история и методология политической науки). 

Пособие предназначено для студентов и аспирантов образовательных ор
ганизаций высшего образования, учащихся профессиональных образовательных организаций, а также для всех, кто интересуется вопросами истории и методологии политической науки. 
 УДК 32
  ББК 66.0 

ISBN 978-5-9765-4132-0 
© Толочко А.В., 2019
© Издательство «ФЛИНТА», 2019
 

ВВЕДЕНИЕ 

 

Политология – мировая наука, имеющая давнюю историю, богатейшее 

теоретико-методологическое наследие, блестящих представителей. Многие 
идеи относительно политики государственного устройства общества, высказанные не одно столетие назад, с точки зрения исторической практики, оцениваются сегодня как универсальные, общечеловеческие. Без политической науки 
невозможно осмысление прошлого, настоящего и будущего. 

Сегодня официальный статус политологии в России дает возможность 

преодоления догматизма в области теории и авантюризма в политике, использования с учетом российской специфики достижений зарубежной и отечественной политической мысли, разработки фундаментальных и прикладных политических проблем, формирования современного уровня политической культуры 
общества. 

Наряду с обществоведческой, гуманитарной подготовкой студентов, ву
зовский 
курс 
политологии 
призван 
дать 
им 
исходные 
теоретико
методологические знания научного анализа политической жизни общества, мирового политического процесса, приобщить к сокровищнице мировой политической мысли и практики, дать анализ и прогноз текущих политических реалий, 
политических процессов, способствовать к самоопределению в мировоззренческих установках, духовных интересах у условиях плюрализма идей и позиций, 
формированию умений и навыков практического политического участия в общественной жизни Российской Федерации. 

В учебно-методическом пособии представлен материал по теоретико
методологическим 
основам 
политической 
науки, 
истории 
социально
политической мысли и практические задания по истории и методологии политической науки. 

Реализация программы курса политологии в учебном процессе преду
сматривает чтение лекций, проведение семинарских занятий, написание студентами рефератов по одной из проблем политической науки. Она предполагает самостоятельность и творчество студентов ходе их работы с источниками, 
научной и общественно-политической литературой, не ограничивает их суверенитет, свободное самоопределение мировоззренческих и общественнополитических позиций. 

Данное учебно-методическое пособие подготовлено с целью оказания 

помощи студентам в процессе их изучения науки о политике, подготовки к семинарским занятиям, написания рефератов и самостоятельной работы. 

 

 
 
 
 
 

Тема 1. ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ 

 

1. Место политологии в системе общественных наук и гуманитарных 

наук в политических субдисциплинах 

Политика является объектом исследования многих гуманитарных и об
щественных наук и политических субдисциплин (философии, социологии, психологии, антропологии, юриспруденции, истории, культурологии, политэкономии, политсоциологии и др.) Каждая из них исследует политику под разным 
углом зрения. 

1. Философия изучает политику как феномен мирового развития и дея
тельности человеческой цивилизации. Она рассматривается контексте таких 
сторон объекта, которые исследуются как мир, общество, цивилизация, культура. 

2. Социология как воздействие социальной среды на политическую сфе
ру, власть. 

3. Антропология и культурология исследуют генезис и взаимосвязь поли
тических властных отношений с политическими традициями, ценностными 
нормами. 

4. Юриспруденция акцентирует внимание на взаимосвязи правовых, по
литических, государственных норм и институтов. 

5. История рассматривает проблемы хронологического развития челове
чества, эмпирических фактов политических идей и институтов. 

6. Политэкономия изучает производственные отношения и экономиче
ские механизмы, которые являются материальной основой политической деятельности людей. 

7. Политсоциология исследует воздействие социальных структур и меха
низмов гражданского общества на политическую власть, государственные институты. 

Общая политология в ряду гуманитарных и общественных наук, полити
ческих субдисциплин занимает особое место. Это самостоятельная фундаментальная теоретическая наука; это специальная обобщающая теория, изучающая 
политику целостно всесторонне как сложное многогранное, реальное явление 
общественной жизни во всей совокупности его аналитического измерения, иначе говоря, это общая теория политики. (ОТП) 

Общая политология включает в себя и опирается на теоретические и эм
пирические результаты всего комплекса политических субдисциплин. 

Основными среди них являются 3 группы: 
1. Философия политики, социология политики, политическая культуроло
гия. Эти науки, во-первых, разрабатывают общеметодологические подходы, 
принципы, стиль, методы, средства; во-вторых, позволяют изучать углубленновсесторонне политику; в-третьих, в рамках их методологических подходов политика рассматривается в контексте более широких объектов исследования. 

2. Политическая история, эмпирическая социология или конкретно
социологические исследования. Эти дисциплины ориентируются на сбор данных и систематических фактов о политических процессах и событиях, используя различный инструментарий (приемы, подходы, средства). 

3. Дисциплины, связанные с анализом: а) либо отдельных сторон и эле
ментов политической сферы (политическая психология, политическая этнография, политическая антропология); б) либо с анализом механизмов воздействия 
различных факторов на политику (политическая экономика, политическая демография, политическая экология, политическая астрология). 

В целом, хотя объекты и предметы исследования политических субдис
циплин и общей политологии пересекаются, все же они не тождественны с точки зрения категориального аппарата, внутренней структуры и функций в процессе познания политики. 

 

2. Функции и уровни политической науки 
В учебной и научной литературе существуют разнообразные подходы к 

выделению количества функций политической науки, определению их содержания. 

В учебнике «Основы политической науки» Василий Павлович Пугачев 

выделяет функции: 

1. Гносеологическая функция (познания, объяснения, прогнозирования); 
2. Аксиологическая функция (оценочная); 
3. Функция политической социализации, формирования гражданственно
сти, демократической и политической культуры населения; 

4. Мотивационно-регулятивная функция (мотивация поведения); 
5. Функция рационализации политической жизни. 
В учебном пособии «Политология» под редакцией Анатолия Васильевича 

Миронова представлены следующие функции: познавательная, управленческая, 
воспитательная, прогностическая. 

Андрей Алексеевич Дегтярев в «Основах политической теории» характе
ризует следующие функции: познавательно-оценочная, инструментальнопраксеологическая,воспитательно-организационная. 

Нам хотелось бы предложить следующие функции общей политологии: 
1) Теоретико-познавательная функция заключается: 
а) в изучении сущностных черт политологии, политической жизни обще
ства (ПЖО), законов и закономерностей их развития; 

б) в исследовании системности, объяснении и оценки политических про
цессов; 

в) выражается в учениях, концепциях, гипотезах; 
г) учитывает характер политических интересов субъектов политики, по
литической жизни общества, политических процессов, деятельности. 

Все это позволяет лучше исследовать политику, выработать практические 

рекомендации. 

2) Методологическая функция связана с разработкой и использованием 

системы подходов, принципов, приемов, способов, средств познания и преобразования политической жизни общества. 

3) Мировоззренческая или политической социализации способствует ут
верждению личностных идеалов, норм политического поведения, сознания и 
культуры социальных субъектов, их гражданских качеств, влияет на становление демократического политического мышления, позволяет уяснить позиции 
деятельности тех или иных политических институтов, лидеров, в конечном итоге, она способствует формированию стабильности общества. 

4) Прогностическая функция направлена на то, чтобы: 
а) прогнозировать варианты политического развития поведения полити
ческих сил, институтов, оппозиции; 

б) предвидеть степень политического риска, последствий принимаемых 

политических решений, реализации идей и замыслов, теорий, программ, не 
только на ближайшую, но и отдаленную перспективу. 

5) Инновационная функция обязывает политологов быть впереди практи
ки, постоянно опережать и наполнять научными идеями, как новыми, так и совершенствующимися, апробированными на практике. 

6) Прикладная или инструментально-праксеологическая связана с исполь
зованием научных выводов политиков в политической практике, государственном управлении в процессах принятия решений, с разработкой практических 
рекомендаций о путях, формах, механизмах применения политологического 
знания, политических технологий и их реализации, критериев эффективности 
политических институтов, субъектов власти. 

7) Аксиологическая или оценочная определяет процесс описания, объяс
нения и оценки тех или иных политических процессов, явлений, событий и 
фактов. 

Уровни политологии 

Критерии
Фундаментальные

исследования

Прикладные 
исследования

Цель
Познания (познание механиз
мов, закономерностей)

Преобразование 

(использование опосредо
ванных механизмов)

Роль субъекта анализа
Объективизация (отстраненно
нейтральная)

Субъективизация 

(активно заинтересованная)

Связь теории 
с практикой

Опосредованная
Непосредственная

Фаза познавательного 

цикла

От сбора и описания эмпирически-конкретных данных к абстрактно-теоретическим моделям

От абстрактно
теоретических моделей к 
конкретному синтезу в 

практике

Пространственно
временной континуум

Не жестко детерминированные 

пространство и длительное 

время

Локализованность про
странства и времени