LINGUA LATINA. Введение в латинский язык и античную культуру. Часть V. Грамматика латинского языка : учебное пособие для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем

Lingua Latina


А.В. ПОДОСИНОВ ВВЕДЕНИЕ В ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК
И АНТИЧНУЮ
КУЛЬТУРУ
ЧАСТЬ V

           ГРАММАТИКА
           ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА


                    Учебное пособие
                    для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем

                    9-е издание, стереотипное







                  МОСКВА
                  ИЗДАТЕЛЬСТВО «ФЛИНТА» 2020

    УДК 811.124'02'036(075.3)
    ББК 81.46-2я721
         П44
Г л а в н ы й р ед а к т о р
                     д-р психол. наук, проф., акад. РАО Д.И. Фельдштейн
З а м. г л а в н о г о р е д а к т о р а
д-р психол. наук, проф., акад. РАО С.К. Бондырева
                        Ч л е н ы р е д а к ц и о н н о й к о л л е г и и:
          Ш.А. Амонашвили, В.А. Болотов, А.А. Деркач, А.И. Донцов, В.Г. Костомаров,
Н.Н. Малофеев, В.Л. Матросов, Н.Д. Никандров,
                            В.В. Рубцов, М.В. Рыжаков, Э.В. Сайко

          Подосинов А.В.
    П44          LINGUA LATINA. Введение в латинский язык и античную
         культуру. Часть V. Грамматика латинского языка : учебное пособие для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем / А.В. Подосинов. — 9-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2020. — 144 с. — ISBN 978-5-89349-045-9. — Текст : электронный.
              Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.
              Грамматика латинского языка является продолжением I—IV частей курса латинского языка и античной культуры. Изложенная систематически, она должна служить справочником для повторения и систематизации пройденного грамматического материала, а также помогать в чтении текстов из Хрестоматии (часть IV) в российских гимназиях, лицеях и школах с гуманитарным профилем. Грамматика будет полезна также студентам вузов, изучающим латинский язык.
                                                               УДК 811.124'02'036(075.3)
                                                               ББК 81.46-2я721

                                       Учебное издание
Подосинов Александр Васильевич

ВВЕДЕНИЕ В ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК И АНТИЧНУЮ КУЛЬТУРУ Часть V. Грамматика латинского языка
                                       Учебное пособие

Подписано к выпуску 15.07.2019. Формат 70x100/16.
                                       Уч.-изд. л. 8,35.
Электронное издание для распространения через Интернет.
ООО «ФЛИНТА», 117342, г. Москва, ул. Бутлерова, д. 17-Б, офис 324.
Тел./факс: (495) 334-82-65; тел.: (495) 336-03-11.
                            E-mail: flinta@mail.ru; WebSite: www.flinta.ru




ISBN 978-5-89349-045-9

                             © Издательство «ФЛИНТА», 2017

СОДЕРЖАНИЕ


ПРЕДИСЛОВИЕ.............................................6
ФОНЕТИКА................................................8
    Латинский алфавит...................................8
    Произношение латинских звуков и звукосочетаний......8
    Правила ударения...................................10
    Из истории латинской фонетики......................11
МОРФОЛОГИЯ.............................................12
    Имя существительное................................12
       Общие сведения..................................12
       I склонение.....................................12
       II склонение....................................13
       III склонение...................................15
         III согласное склонение.......................15
         II I гласное склонение........................16
         I  II смешанное склонение.....................17
         Образование именительного падежа..............18
         Правило рода имен существительных III склонения ....19
       IV склонение....................................20
       V склонение.................................... 21
       Систематизация латинского склонения.............22
       Нерегулярные формы..............................23
    Имя прилагательное.................................25
       Прилагательные I—II склонений...................25
       Местоименные прилагательные.....................26
       Прилагательные III склонения....................27
       Степени сравнения прилагательных................29
    Местоимения........................................32
       Личные и возвратное.............................32
       Притяжательные..................................33
       Указательные....................................33
       Вопросительно-относительное.....................36
       Вопросительные..................................36
       Неопределенные..................................37
       Отрицательные...................................38
    Числительные ......................................39
       Количественные..................................39
       Порядковые......................................40
       Разделительные..................................40
       Наречные........................................40
       Склонение и употребление числительных...........41
    Наречия............................................42
       Способы образования наречий.....................42

3

      Степени сравнения наречий........................42
    Предлоги.........................................  44
    Глагол.............................................46
      Общие сведения...................................46
      Времена индикатива...............................46
         Система инфекта...............................46
         Система перфекта..............................55
      Времена конъюнктива..............................59
         Система инфекта...............................59
         Система перфекта..............................63
      Императив........................................64
      Инфинитивы.......................................66
      Причастия........................................67
      Супины...........................................6 9
      Герундий.........................................69
      Герундив.........................................71
      Отложительные глаголы............................71
      Полуотложительные глаголы........................73
      Неправильные глаголы.............................73
      Недостаточные глаголы............................82
      Безличные глаголы................................83
      Систематизация глагольных форм...................84
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.......................................87
    Словосложение......................................87
    Аффиксация.........................................87
      Префиксация......................................87
      Суффиксация......................................89
СИНТАКСИС............................................. 92
    Синтаксис простого предложения.....................92
    Синтаксис падежей..................................92
      Nomina tivus.....................................92
      Genitivus........................................92
      Dativus..........................................94
      Accusativus......................................95
      Ablativus........................................96
       Названия городов и островов при обозначении места или направления движения................98
    Инфинитивные конструкции...........................98
      Accusativus cum infinitivo.......................98
      Nominativus cum infinitivo......................101
    Причастие: атрибутивная и предикативная функции....103
      Ablativus absolutus.............................103
    I описательное спряжение..........................104
    II описательное спряжение.........................105

4

    Синтаксис сложного предложения...................106
       Общие сведения................................106
       Сложноподчиненное предложение.................106
         Употребление времен и наклонений в придаточных предложениях. Consecutio tempdrum..........106
         Придаточные косвенного вопроса..............107
         Придаточные дополнительные с союзом quin....108
         Придаточные определительные.................108
         Придаточные цели............................109
         Придаточные дополнительные..................110
         Придаточные следствия.......................111
         Придаточные пояснительные...................111
         Придаточные причины.........................112
         Придаточные уступительные...................113
         Придаточные временные.......................114
         Придаточные условные........................116
    Косвенная речь...................................118
    Attractio modi...................................120
ПРИЛОЖЕНИЯ...........................................121
    1. Латинские аббревиатуры (сокращения)...........121
    2. Элементы латинской стилистики.................123
    3. Основы латинского стихосложения...............128
    4. Особенности средневековой латыни..............136
    5. ADDENDA ЕТ CORRIGENDA.........................141





            15151515*

ПРЕДИСЛОВИЕ


     Настоящая V часть учебного пособия “LINGUA LATINA. Введение в латинский язык и античную культуру” содержит систематическое изложение грамматики латинского языка.
     Грамматический материал, изучавшийся в I—III частях гимназического курса латыни, разбросан по разным урокам и частям пособия, в связи с чем возникают определенные трудности при его повторении и систематизации (за исключением тех случаев, когда мы намеренно посвящали урок сведению воедино всего изученного материала по определенной теме, например, по системе склонения или спряжения, функциям падежей или словообразованию). Кроме того, при чтении текстов из Хрестоматии учащиеся должны иметь возможность оперативно и целенаправленно сверяться с грамматическим справочником.
     Таким образом, необходимость иметь в составе пособия отдельную книгу с систематизированной грамматикой латинского языка очевидна.
     Изложение грамматики здесь несколько отличается от изложения ее в первых трех частях курса. Кое-где материал пришлось немного сократить и “подсушить”, кое-где, наоборот, ввести ряд дополнительных сведений, опущенных в основном курсе ради краткости или доступности восприятия. В процессе систематизации и унификации грамматического материала я стремился максимально сохранить стиль и форму изложения, принятые в основном курсе, даже примеры и парадигмы использованы в основном те же. Это сделано сознательно: обратившись к грамматическому справочнику, учащийся должен встретить здесь знакомые ему формы и парадигмы, что способствует запоминанию и повторению материала.
     Более подробное и детальное изложение грамматики латинского языка можно найти в следующих пособиях:
     Боровский Я. М., Болдырев А. В. Учебник латинского языка для гуманитарных факультетов университетов. Изд. 4-е, дополн. М., 1975.
     Мирощенкова В. И., Федоров Н. А. Учебник латинского языка. 4-е переработанное изд. М., 1997.
     Покровская 3. А., Кацман Н. Л. Латинский язык. 4-е изд. М., 1996.
     Соболевский С. И. Грамматика латинского языка. 3-е изд. М., 1947.
     Ярхо В. Н., Лобода В. И. Латинский язык. Учебник для студентов педагогических вузов. 4-е изд. исправл. и дополн. М., 1994.

6

     Настоящее пособие содержит несколько приложений, которые также носят справочный характер и должны помочь учащемуся при чтении оригинальных латинских текстов из учебного курса и Хрестоматии. Это список латинских сокращений (аббревиатур), краткий перечень основных стилистических фигур и тропов, встречающихся в памятниках античной литературы. Для тех, кто будет читать поэтические тексты, окажется полезным помещенный в приложении справочник основных стихотворных размеров, которые встречаются в поэзии античности и последующих веков. Отдельное приложение посвящено особенностям средневековой латыни, образцы которой также приведены в Хрестоматии.
     Пользуясь случаем, хочу выразить свою искреннюю благодарность Александру Борисовичу Шевченко, взявшему на себя титанический труд подготовить к печати оригинал-макеты всех частей учебника.
     Считаю своим долгом выразить глубокую благодарность неизменному редактору всех книг пособия Ольге Михайловне Солнцевой.

А. В. Подосинов

ФОНЕТИКА



        ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ


В латинском алфавите насчитывается 25 букв:

начертание название произношение начертание название произношение
А а        a        а            N п        ЭН       Н           
В b        бэ       б            О о        О        О           
С с        ЦЭ       ц, к         Р р        ПЭ       П           
D d        ДЭ       Д            Q q        ку       К           
Е е        Э        э            R г        эр       Р           
F f        эф       ф            S s        ЭС       С, 3        
Gg         гэ       г            т t        тэ       т           
Н h        ха       слабое х     и и        У        у           
I i        и        и            V v        вэ       в           
J j        йот      й            X х        икс      КС '        
К k        ка       к            Yy         ипсилон  и           
L 1        эль      л            Z z        зэта     3           
M m        эм       м                                            

     Примечание:
     При императоре Августе латинский алфавит насчитывал только 23 буквы. Буквы j и и были введены в алфавит позже для различения звуков [и] и [й], [в] и [у].



        ПРОИЗНОШЕНИЕ ЛАТИНСКИХ ЗВУКОВ И ЗВУКОСОЧЕТАНИЙ

     1.     Как правило, латинские буквы обозначают во всех случаях одни и те же звуки. Их произношение сходно, в основном, с произношением русских звуков.
     2.     Сочетания двух гласных в одном слоге — дифтонги и диграфы — имеют следующее произношение:
     дифтонги (т. е. двоезвучия)
      аи — [ay]: aurora [аурбра] — утренняя заря
      ей — [эу]: Europa [эурбпа] — Европа
     диграфы (т.е. две буквы, но один звук)
      ае — [э]: Caesar [цэзар] — Цезарь
      ое — произносится как немецкое [б] в слове schon: Poenus [Пбнус] — пуниец, foedus [фбдус] — союз, договор.

8

     В средние века и Новое время эти диграфы часто заменялись одной буквой е, например: Scythie вместо Scythiae, ceptum вместо coeptum и т. д. В античности они читались как дифтонги.
     В случаях, когда две гласные надо произнести раздельно, над второй ставится знак долготы (") или краткости (и), или две точки (”), например: аёг [аэр] — воздух, роёта [поэма] — стихотворение, соёшо [кбэмо] — скупаю.
     3.     Буква с перед буквами е, i, у и буквосочетаниями ае и ое читается как русское [Ц]: Cicero [цицеро] — Цицерон, Cyclops [цйклопс] — Циклоп, caelum [цёлум] — небо, coeptum [цбптум] — начинание. Во всех остальных случаях с произносится как русское [к]: color [кблор] — цвет, credo [крёдо] — я верую, доверяю, cantus [кантус] — пение, Caucasus [кауказус] — Кавказ.
     Однако такое произношение установилось только к концу римской истории и дошло до наших дней как элемент гимназического образования. В классический же период во всех случаях произносили с как [к]: Cicero — [кйкеро]. Среди филологов-классиков принято именно такое “реконструированное” произношение.
     4.     Буква £ встречается очень редко, в некоторых сокращениях.
     5.     Буква 1 читается полумягко, как в английском, французском и немецком языках.
     6.     Буква q употребляется только в сочетании спи читается как [кв]: quartus [квартус] — четвертый, quintus [квйнтус] — пятый.
     7.     Буква s читается везде как русское [с], кроме позиции между двумя гласными, где она в послеантичный период стала произноситься как русское [з]: scala [скала] — лестница, sol [соль] — солнце, status [статус] — состояние, consensus [консенсус] — согласие, но: Asia [азиа] — Азия, rosa [роза] — роза.
     8.     Буквосочетания ph, rh, th и ch встречаются только в словах греческого происхождения {ch иногда и в латинских словах) и читаются следующим образом:
     ph как русское [ф]: philologia [филолбгиа] — филология
     rh как русское [р]: rhetorica [рэтбрика] — риторика
     th как русское [т]: theatrum [тэатрум] — театр
     ch как русское [х]: schola [схбла] — школа, pulcher [пульхэр] — красивый.
     9.     Буквосочетание ti произносится перед следующим за ним гласным как [ци]: natio [нацио] — народ, Terentia [тэрэнциа] — Теренция, но: Latinus [латйнус] — латинский. Однако после s, t, и х сочетание ti читается как [ти]: bestia [бэстиа] — зверь, Attius [аттиус] — Аттий (имя собственное), mixtio [мйкстио] — смешение. Впрочем, вплоть до конца античности ti всегда читалось как [ти].

9

     10.     Буквосочетание ngu произносится как [нгв]: lingua [лйнгва] — язык.
     11.     Буквосочетание su перед гласными в некоторых словах (suadeo, suavis, consuesco и др.) произносится как [св]: suavis [свавис] — приятный, но: suus [суус] — свой.
     12.     Буквы у и z встречаются только в словах греческого происхождения: lyra [лйра] — лира, Zephyrus [зэфирус] — Зефир (западный ветер).
     13.     Буква х читается как [кс]: maximus [максимус] — наибольший.

        ПРАВИЛА УДАРЕНИЯ

     I.    В двухсложных словах ударение всегда стоит на первом слоге: vi-ta — жизнь, no-men — имя.
     II.    В многосложных словах ударение может стоять на втором или третьем от конца слоге: Eu-ro-pa, A-si-a.
     Место ударения зависит от долготы или краткости второго от конца слога: если он долог, он ударный, если краток, ударение стоит на третьем слоге. Долгота гласного обозначается надстрочным знаком ("), краткость — ( ).
     Правила определения долготы и краткости слога:
     1.     Слог, содержащий дифтонг (или диграф), всегда долог: causa — причина, cen-tau-rus — кентавр, Cae-sar — Цезарь.
     2.     Слог, оканчивающийся на согласный (так называемый закрытый слог), при условии, что следующий слог начинается также с согласного, всегда долог: me-di-ca-men-tum — лекарство, ma-gis-ter — учитель. Исключение составляет сочетание немого (шумного) согласного и плавного (1 или г), слог перед этим сочетанием обычно не удлиняется: te-neb-rae — мрак.
     3.     Слог, оканчивающийся на гласный звук, за которым также следует гласный, всегда краток: vic-td-ri-a — победа, i-ni-ti-um — начало.
     4.     Открытый слог, за которым следует согласный следующего слога, может быть по природе или долгим, или кратким, например: a-mi-cus — друг и fe-mi-na — женщина. Количество гласного указывается в словарях.

     Общее правило латинского ударения:
              Ударение всегда стоит на предпоследнем слоге, если он долог, или на третьем слоге от конца, если предпоследний краток.

10