История России. Разноуровневые задания. 9 класс

Разноуровневые задания

ИСТОРИЯ РОССИИ

9 класс

С

О

О

Т

В

Е

Т

С

Т

В

У

Е

Т

 

Т

Р

Е

Б

О

В

А

Н

И

Я

М

едерального

государственного
образовательного
стандарта

2-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2021

Р е ц е н з е н т  – учитель истории высшей категории,
директор ГБОУ «Школа №469
им. дважды героя Советского Союза А.А. Головачёва» О.В. Голубева.

История России. Разноуровневые задания. 9 класс / cост. 
Д.И. Чернов. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 98 с. – Москва : ВАКО, 
2021. – (Дидактические материалы). –  Систем. требования: Adobe 
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ;  экран 10 . – Текст : 
электронный.

ISBN 978-5-408-05419-0

Представленные проверочные задания для 9 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям 
ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний 
на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. 
Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, 
память, воображение, аналитические способности учащихся.
Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям.

И90

© ООО «ВАКО», 2015
ISBN 978-5-408-05419-0

УДК  372.893
ББК  74.266.31
 
И90

УДК 372.893
ББК 74.266.31

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

Электронное издание на основе печатного издания: История России. Разноуровневые задания. 9 класс / cост. Д.И. Чернов. – Москва : ВАКО, 2015. – 96 с. – (Дидактические материалы). – ISBN 978-5-408-02152-9. – Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от 
нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

Тема 1. Российская империя в конце XIX – начале ХХ в.
1. Государство и общество
А Соотнесите названия и функции высших государственных органов Российской империи в начале ХХ в.

1
Комитет министров

2
Государственный совет

3
Сенат

4
Святейший синод

А Совещательный орган при императоре по вопросам законодательства.
Б  Высшая судебная инстанция, орган, следящий за законностью действий 
высших государственных чиновников.
В  Назначаемый императором высший орган исполнительной власти (правительство).
Г 
 Высший орган руководства православной церковью во главе с назначаемым императором светским чиновником.

В Прочитайте описание титула российского императора в своде «Основные 
государственные законы Российской империи» и ответьте на вопрос.

«60. В некоторых, законом определенных, случаях сей титул Императорского Величества изображается сокращенно:
“Божиею поспешествующею милостию, Мы, NN, Император и Самодержец Всероссийский, Московский, Киевский, Владимирский, Новгородский; 
Царь Казанский, Царь Астраханский, Царь Польский, Царь Сибирский, 
Царь Херсониса Таврического, Царь Грузинский, Великий Князь Финляндский и прочая, и прочая, и прочая”.
В других, также законом определенных, случаях употребляется титул 
Императорского Величества краткий, в следующем виде:
“Божиею милостию, Мы, NN, Император и Самодержец Всероссийский, 
Царь Польский, Великий Князь Финляндский и прочая, и прочая, и прочая”».

• Какие выводы об административном устройстве Российской империи 
можно сделать из краткого варианта титула российского императора?

 

 

 

C Перечислите наиболее острые, грозящие социальными потрясениями проблемы российского общества начала ХХ в. Аргументируйте первостепенную важность именно этих проблем.

 
* Здесь и далее этот знак обозначает, что для выполнения задания понадобится дополнительный лист бумаги.

*

Тема 1. Российская империя в конце XIX – начале ХХ в.
2. Общественно-политическое развитие накануне первой российской революции
А Соотнесите возникшие в начале ХХ в. нелегальные революционные и либеральные организации и имена их руководителей.

1
Партия социалистов-революционеров

2
Российская социал-демократическая 
рабочая партия

3
«Союз освобождения»

А Г.В. Плеханов

Б П.Б. Струве

В Ю.О. Мартов

Г 
В.М. Чернов

Д П.Н. Милюков

Е В.И. Ленин

Ж Е.Ф. Азеф

B Определите, какой из нижеприведенных текстов является фрагментом 
из программы РСДРП, а какой – из программы Партии социалистов-революционеров.

А «В вопросах аграрной политики и земельных отношений партия ставит 
себе целью использовать в интересах социализма и борьбы против буржуазно-собственнических начал как общинные, так и вообще трудовые воззрения, традиции и формы жизни русского крестьянства, и в особенности 
взгляд на землю как на общее достояние всех трудящихся. В этих видах 
партия будет стоять за социализацию всех частновладельческих земель, 
т. е. за изъятие их из частной собственности отдельных лиц и переход в общественное владение и в распоряжение демократически организованных 
общин и территориальных союзов общин на началах уравнительного пользования. <…>
Партия… начиная непосредственную революционную борьбу с самодержавием, агитирует за созыв Земского собора (Учредительного собрания), 
свободно избранного всем народом без различия пола, сословий, национальности и религии, для ликвидации самодержавного режима и переустройства всех современных порядков. Свою программу этого переустройства она будет как отстаивать в Учредительном собрании, так и стремиться 
непосредственно проводить в революционный период».

 

Б «Заменив частную собственность на средства производства и обращения общественною и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса для обеспечения благосостояния и всестороннего развития всех членов общества, социальная революция пролетариата 
уничтожит деление общества на классы и тем освободит все угнетенное человечество, так как положит конец всем видам эксплуатации одной части 
общества другою.
Необходимое условие этой социальной революции составляет диктатура 
пролетариата, т. е. завоевание пролетариатом такой политической власти, 
которая позволит ему подавить всякое сопротивление эксплуататоров. <…>

В России, где капитализм уже стал господствующим способом производства, сохранились еще очень многие остатки нашего старого докапиталистического порядка, который основывался на закрепощении трудящихся масс 
помещикам, государству или главе государства. <…>
Самым значительным из всех… пережитков и самым могучим оплотом 
всего этого варварства является царское самодержавие. По самой природе 
оно враждебно всякому общественному движению и не может не быть злейшим противником всех освободительных стремлений пролетариата».

 
С Противники зубатовской системы легальных рабочих организаций окрестили ее «полицейским социализмом». Прочитайте, что сам С.В. Зубатов 
писал по этому поводу, и ответьте на вопрос.

«Наименование ее “полицейским социализмом” лишено всякого смысла. С социализмом она боролась, защищая принципы частной собственности в экономической жизни страны, и экономической ее программой был 
прогрессирующий капитализм, осуществляющийся в формах все более 
культурных и демократических (почему-то кажущихся нашим российским 
капиталистам “антикапиталистическими”). Полицейские меры, как чисто 
внешние, опять-таки ее не занимали, ибо она искала такой почвы для решения вопроса, где бы все умиротворялось само собой, без внешнего принуждения».

• Согласны ли вы с такой характеристикой зубатовского эксперимента 
по решению рабочего вопроса и в чем видите главные причины его провала?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1. Российская империя в конце XIX – начале ХХ в.
3. Экономическое развитие
А Выберите правильные ответы.

Последствия мирового экономического кризиса 1900–1903 гг. для российской экономики:

 А объединение предпринимателей в монополии
 Б сокращение государственного регулирования экономики
 В рост забастовочного движения
 Г сокращение разрыва в объемах промышленного производства между 
Россией и ведущими промышленными державами

В Прочитайте фрагмент из доклада министра финансов С.Ю. Витте Николаю II, представленного в 1900 г., и ответьте на вопросы.

«Для того чтобы на почве богатой природы и дешевого труда могла вырасти широкая и могучая промышленность, необходимы деятельные капиталы, 
которые предприняли бы трудную устроительную работу. К несчастью, именно капиталами, скопленными сбережениями, и не богато наше отечество.
Опыт других народов показывает, что капиталы накопляются в изобилии только в тех странах, в коих широко развиты промышленность и торговля… <…> В России молодая, едва только развивающаяся промышленность 
не может давать столько сбережений, сколько нужно для надлежащего роста народного хозяйства. <…>
Если страна не богата собственными капиталами, а в них настоятельно 
нуждается и государство, и промышленность, то нет другого выхода из такого положения, как привлечение капиталов из-за границы. <…> При нашей 
бедности капиталов внутри страны, при необходимости значительную часть 
народных сбережений расходовать на государственные потребности, особенно на усиление боевой готовности и на развитие железных дорог, необходимый рост нашей крайне отставшей промышленности может совершаться 
не иначе, как при непосредственном содействии иностранных капиталов».

• В чем С.Ю. Витте видел главную задачу экономического развития России и какими средствами собирался ее решить?

 

 

 

 

C Создание монополистических объединений промышленников 
в Российской империи официально было запрещено, в связи с чем 
возникшие в начале ХХ в. монополии действовали под видом акционерных обществ. Чем, на ваш взгляд, был продиктован этот 
запрет?

Тема 1. Российская империя в конце XIX – начале ХХ в.
4. Внешняя политика. Русско-японская война 1904–1905 гг.
А Расположите события в хронологической последовательности.

А сражение под Ляояном, отступление российских войск к Мукдену
Б японский десант на Ляодунском полуострове, захват порта Дальний
В  гибель командующего 1-й Тихоокеанской эскадрой адмирала С.О. Макарова
Г 
начало осады Порт-Артура
Д гибель коменданта Порт-Артура генерала Р.И. Кондратенко
Е сражение под Мукденом, отступление российских войск
Ж сдача Порт-Артура японцам
З отбытие 2-й Тихоокеанской эскадры из Балтийского моря
И Цусимское сражение

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

В Генерал А.Н. Куропаткин, командовавший Маньчжурской армией 
во время Русско-японской войны, ранее, в годы Русско-турецкой войны 1877–1878 гг., служил начальником штаба у знаменитого генерала 
М.Д. Скобелева. В то время Скобелев дал ему такую характеристику: 
«Помни, ты хорош на вторых ролях. Упаси тебя Бог когда-нибудь взять 
на себя роль главного начальника: тебе не хватит решимости и твердости воли. Какой бы великолепный план ты ни разработал, ты не сможешь 
довести его до конца».

• Какие действия А.Н. Куропаткина во время Русско-японской войны, 
по вашему мнению, можно считать подтверждением этой характеристики?

 

 

 

 

 

 

C Подписание Портсмутского мирного договора вызвало сильное 
недовольство общества в Японии: возглавлявшего японскую делегацию в Портсмуте министра иностранных дел Комуру обвиняли в неоправданных уступках России и чуть ли не в предательстве. 
Что стало причиной такой реакции и была ли она, на ваш взгляд, 
оправданной?

Тема 2. Российская империя между двумя революциями
1. Первая российская революция
А Выберите правильный ответ.

1. Какое событие, предшествовавшее изданию Манифеста 17 октября, 
стало главной причиной, побудившей Николая II пойти на уступки общественному движению?

 А восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»

 Б Всероссийская политическая стачка

 В Севастопольское восстание

 Г вооруженное восстание в Москве

2. Какое событие стало апогеем революции, после которого революционное движение пошло на спад?

 А восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»

 Б вооруженное восстание в Москве

 В Третьеиюньский переворот

 Г Кровавое воскресенье
В Прочитайте отрывок из очерка М. Горького и ответьте на вопрос.

«И вдруг в воздухе что-то неровно и сухо просыпалось, дрогнуло, ударило в толпу десятками невидимых бичей. На секунду все голоса вдруг как 
бы замерзли. Масса продолжала тихо подвигаться вперед.
– Холостыми… – не то сказал, не то спросил бесцветный голос.
Но тут и там раздавались стоны, у ног толпы легло несколько тел. <…>
Люди падали по двое, по трое, приседали на землю, хватаясь за животы, 
бежали куда-то прихрамывая, ползли по снегу, и всюду на снегу обильно 
вспыхнули яркие красные пятна. Они расползались, дымились, притягивая к себе глаза… Толпа подалась назад, на миг остановилась, оцепенела, 
и вдруг раздался дикий, потрясающий вой сотен голосов. <…>
Наклонив головы, люди группами бросились вперед подбирать мертвых 
и раненых. Раненые тоже кричали, грозили кулаками, все лица вдруг стали 
иными, и во всех глазах сверкало что-то почти безумное. <…> Было едкое возмущение, тоскливо бессильная злоба, много растерянности и много 
странно неподвижных глаз, угрюмо нахмуренных бровей, крепко сжатых 
кулаков, судорожных жестов и резких слов. Но казалось, что больше всего 
в груди людей влилось холодного, мертвящего душу изумления».

• Какое событие описывает М. Горький?

 

C Можно ли считать государственный строй, установившийся в Российской империи после 1905 г., конституционной монархией? Аргументируйте свой ответ.

Тема 2. Российская империя между двумя революциями
2. Столыпинская аграрная реформа
А Выберите правильный ответ.

Особое сопротивление думской оппозиции вызвало принятие изданного(ых) в рамках столыпинской земельной реформы:

 А указа от 9 ноября 1906 г., позволявшего крестьянину выйти из общины, оформив за собой в собственность единый участок земли

 Б законов, облегчающих переселение крестьян на свободные земли 
за Урал

 В закона о землеустройстве, дававшего крестьянину возможность оформить землю в частную собственность без предварительного выхода 
из общины

B Прочитайте отрывок из статьи В.И. Ленина «Последний клапан», 
посвященной результатам столыпинской реформы.

«“Отсрочка” старому порядку и старому крепостническому земледелию, 
данная Столыпиным, состоит в том, что открыт еще один и притом последний клапан, который можно было открыть, не экспроприируя всего помещичьего землевладения. Открыт клапан и выпущен несколько пар – тем, 
что часть совершенно обнищавших крестьян “укрепили” свои наделы в личную собственность и продали их, превратившись из пролетариев с наделом 
в чистых пролетариев, – далее, тем, что часть зажиточных крестьян, укрепив свои наделы и иногда устроившись на отрубах, поставили еще более 
прочное капиталистическое хозяйство, чем прежде. <…>
Но этой отсрочкой уменьшено или увеличено общее количество противоречий в деревне? <…> уменьшено или увеличено общее количество “пара”? 
На эти вопросы нельзя ответить иначе, как во втором смысле. <…>
Масса крестьян, за исключением вполне освободившихся от земли 
пролетариев (которые “укрепили” землю, чтобы продать ее) и ничтожного меньшинства зажиточных мужиков, осталась в прежнем и еще худшем 
положении. Никакое укрепление земли в личную собственность, никакие мероприятия против чересполосицы не могут сделать массы нищих 
крестьян, сидящих на плохой, выпаханной земле, обладающих лишь 
стародедовским, вконец изношенным инвентарем, с голодным рабочим 
и рогатым скотом, – сколько-нибудь культурными, сколько-нибудь хозяевами».

• Соответствует ли, по вашему мнению, такая оценка действительности? 
Аргументируйте свой ответ.

C Дайте определения следующих терминов.

А хутор

Б отруб

В чересполосица

Г 
артель

Д кооператив

Тема 2. Российская империя между двумя революциями
3. Политическое развитие в годы думской монархии
А Выберите правильный ответ.

1. Самая многочисленная фракция в Государственной думе третьего 
и четвертого созывов:

 А социал-демократы

 Б кадеты

 В октябристы

 Г трудовики

 Д «прогрессисты»

2. Изменение, внесенное в избирательный закон после 3 июня 1907 г.:

 А снижение имущественного избирательного ценза для землевладельческой и городской курий

 Б упразднение земледельческой избирательной курии

 В упразднение рабочей избирательней курии и повышение имущественного ценза для оставшихся

В Прочитайте отрывок из текста программы одной из политических партий 
эпохи думской монархии и назовите эту партию.

«Новый порядок… налагает на всех, кто искренне желает мирного обновления страны и торжества в ней порядка и законности, кто отвергает 
одинаково и застой, и революционные потрясения, священную обязанность в настоящий момент… дружно сплотиться вокруг тех начал, которые 
провозглашены в манифесте 17 октября, настоять на возможно скором, 
полном и широком осуществлении этих начал правительственной властью 
с прочными гарантиями их незыблемости, и оказать содействие правительству, идущему по пути спасительных реформ, направленных к полному и всестороннему обновлению государственного и общественного строя 
России.
…Великая опасность, созданная вековым застоем в развитии наших 
политических форм и грозящая уже не только процветанию, но и самому 
существованию нашего отечества, призывает всех к единению, к деятельной работе для создания сильной и авторитетной власти, которая… одна 
только в состоянии путем мирных реформ вывести страну из настоящего 
общественного хаоса и обеспечить ей внутренний мир и внешнюю безопасность».

 

C В советской исторической науке период с 1907 по 1910 г. назывался столыпинской реакцией. Объясните, что понималось под этим 
термином и чем была продиктована именно такая датировка данного периода.