Теория и практика коллективно-творческого дела

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА  
КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА 

Методическое пособие 

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2021

Рецензент

кандидат педагогических наук, доцент 

О.П. Садилова

Составители:

кандидат филологических наук, доцент 

С.В. Бревнова

кандидат социологических наук, доцент 

Н.М. Григоращенко-Алиева

  Теория и практика коллективно-творческого дела: методическое
пособие / сост. С.В.  Бревнова, Н.М. Григоращенко-Алиева. — Москва : 
ФЛИНТА, 2021. — 39 с. — ISBN 978-5-9765-4715-5. — Текст : электронный.

Что такое коллективно-творческое дело? Прежде всего – это общественноважное дело. Первейшее его назначение – забота об улучшении жизни своего 
коллектива и окружающей жизни, сплав практических и организаторских 
действий на общую радость и пользу. Оно – творческое, потому что, планируя 
и осуществляя задуманное, оценивая сделанное и извлекая уроки на будущее, 
все воспитанники вместе с воспитателями и во главе с ними ведут поиск 
лучших путей, способов, средств решения жизненно-важных практических 
задач. И оно не может превратиться в догму, делаться по шаблону, ведь оно, 
прежде всего, частица жизни. 

© ФГБОУ ВО «СГУ», 2018 
© Бревнова С.В. Григоращенко-Алиева Н.М., 
    составление., 2018

ISBN 978-5-9765-4715-5

Т33

УДК 379.82
ББК  74+88.8
         Т33

УДК 379.82
ББК  74+88.8

Содержание

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 4

1. ТИПЫ КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА ........................................ 5

1.1. ШЕСТЬ СТАДИЙ КТД.................................................................................. 6

1.2. УСЛОВИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ КТД................................................... 7

1.3. АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ КТД ............................................................ 8

1.4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА............ 9

2. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .......................................................................... 11

2.1. УРОК ИГРЫ ................................................................................................... 14

2.2. ЗАКОНЫ ИГРЫ ............................................................................................. 15

2.3. НАРОДНАЯ ДЕТСКАЯ ПОДВИЖНАЯ ИГРА.......................................... 15

2.4. ИГРЫ В ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ............................................... 17

2.5. ИГРОВОЕ АССОРТИ.................................................................................... 20

2.5. СОВЕТЫ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИГР............................................................ 34

3. КРИЧАЛКИ ....................................................................................................... 35

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.............................................. 38

ВВЕДЕНИЕ

Понятие «коллективное творческое дело» (КТД) было введено в обиход 

Игорем 
Петровичем 
Ивановым 
(доктор 
педагогических 
наук, 

академик Российской 
академии 
образования, 
профессор ЛГПИ 

им. А. И. Герцена, лауреат премии имени Антона Макаренко), как 
социальная деятельность детской группы, направленная на создание 
нового 
продукта 
(творческого 
продукта).
Каждое 
коллективное 

творческое дело - это проявление заботы об улучшении общей жизни, 
иначе говоря, это система педагогических действий на общую радость и 
пользу. Педагогические задачи КТД вторичны. Они - следствие доброго 
отношения к жизни. Поэтому оно - дело. 

Дело - коллективное, потому что планируется, готовится, совершается 

и обсуждается воспитанниками и воспитателями, как младшими и 
старшими товарищами. 

Дело - творческое, потому что на каждой стадии его осуществления 

ведётся поиск лучших путей, способов, средств решения жизненно важной 
практической задачи. 

Целенаправленное осуществление коллективных творческих дел как 

системы может обеспечить реализацию воспитательных возможностей 
КТД.

Отличительными признаками КТД могут стать:

совместное создание (продумывание, проведение и анализ) дела,

его социальный характер (для кого это нужно?),

высокая мотивация создателей.

КТД - форма работы, которая направлена на:

Развитие творческих способностей.

Развитие интеллектуальных способностей.

Реализацию коммуникационных потребностей.

Обучение правилам и формам совместной работы.

Коллективное творческое дело - форма работы, которая направлена на:
1) развитие творческих способностей;
2) развитие интеллектуальных способностей;
3) реализацию коммуникационных потребностей;
4) обучение правилам и формам совместной работы;

К – по способу организации – коллективное
Т – по форме – творческое
Д – по содержанию - дело