Техническая графика
Сборник заданий по технической графике: руководство для преподавателей
Данное учебное пособие, разработанное Е.А. Василенко и А.А. Чекмаревым, представляет собой сборник заданий по технической графике, предназначенный для преподавателей и учащихся профессионально-технических училищ. Книга, входящая в серию "Высшее образование", направлена на дополнение существующих учебников и развитие практических навыков в области построения и чтения чертежей.
Основные разделы и задачи
Пособие охватывает широкий спектр тем, начиная с основ проецирования и заканчивая детальным анализом сборочных чертежей. Разделы включают в себя: способы проецирования и их элементы, виды графической информации, линии чертежа, проецирование на одну, две и три плоскости проекций, моделирование по чертежу, чтение чертежей, эскизы и технические рисунки, преобразование изображений и формы деталей, сопряжения, построение чертежей, решение занимательных задач, чертежи геометрических тел, резьбовые соединения, чертежи сборочных единиц, разработку конструкций деталей и деталирование сборочных чертежей.
Каждый раздел содержит разнообразные задания, направленные на закрепление теоретических знаний и развитие практических умений. Задания включают в себя: определение видов проецирования, построение проекций, анализ и классификацию линий чертежа, построение видов по аксонометрическим проекциям, нахождение и расположение видов в проекционной связи, построение третьей проекции по двум заданным, моделирование по чертежам, выполнение эскизов и технических рисунков, преобразование изображений, построение сопряжений, выполнение разрезов и сечений, решение задач на построение и чтение чертежей, а также задания с элементами творчества, направленные на развитие пространственного воображения и конструкторских навыков.
Методические рекомендации
Авторы рекомендуют использовать прозрачный материал (кальку, пленку) для выполнения заданий, что позволяет сократить время работы. Преподавателям предлагается использовать задания как для аудиторной, так и для самостоятельной работы учащихся. В пособии также представлены обязательные графические работы, которые позволяют оценить уровень усвоения материала.
Целевая аудитория и значение
Сборник заданий ориентирован на учащихся средних специальных учебных заведений, получающих техническое образование. Он предоставляет им возможность овладеть практическими навыками, необходимыми для работы с чертежами и другими графическими документами. Пособие способствует закреплению знаний о способах построения и чтения проекционных изображений, правилах выполнения и оформления чертежей, а также применении стандартов и условностей в черчении.
- Профессиональная подготовка по профессиям рабочих и по должностям служащих
- 15.01.26: Токарь-универсал
- 15.01.27: Фрезеровщик-универсал
- 15.01.35: Мастер слесарных работ
- 15.01.36: Дефектоскопист
- 15.01.38: Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков
- Среднее профессиональное образование
- 08.02.01: Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
- 08.02.02: Строительство и эксплуатация инженерных сооружений
- 08.02.03: Производство неметаллических строительных изделий и конструкций
- 08.02.04: Водоснабжение и водоотведение
- 08.02.08: Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
- 08.02.09: Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
- 08.02.12: Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения
- 08.02.13: Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции
- 09.02.01: Компьютерные системы и комплексы
- 09.02.02: Компьютерные сети
- 09.02.06: Сетевое и системное администрирование
- 15.02.01: Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
- 15.02.03: Монтаж, техническое обслуживание и ремонт гидравлического и пневматического оборудования (по отраслям)
- 15.02.04: Специальные машины и устройства
- 15.02.06: Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт холодильно-компрессорных и теплонасосных машин и установок (по отраслям)
- 15.02.07: Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
- 15.02.09: Аддитивные технологии
- 15.02.10: Мехатроника и робототехника (по отраслям)
- 15.02.16: Технология машиностроения
- 15.02.17: Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)
- 15.02.18: Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства (по отраслям)
- 18.02.09: Переработка нефти и газа
- 23.02.08: Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ серия основана в 1 996 г. е.а. ваСиленко а.а. чекмарев Сборник заданий по техничеСкой графике для преподавателей Учебное поСобие znanium.com Москва ИНФРА-М 2012
УДК 22.151.3я73
ББК 515(075)
В19
Василенко Е.А., Чекмарев А.А.
В19 Сборник заданий по технической графике для преподавателей: Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 2012 — 392 с. — (Высшее образование).
ISBN 978-5-16-011032-5
Пособие содержит задания по черчению для учащихся ПТУ. Оно является дополнением к действующим учебникам и дает возможность учащимся овладеть практическими навыками построения и чтения чертежей и других графических документов.
Задания составлены в полном соответствии с программой и содержат как задания к обязательному минимуму графических работ, так и задачи, рекомендованные в пояснительной записке. Они позволяют закрепить теоретические сведения о способах построения и чтения проекционных изображений, правилах выполнения и оформления чертежей, применении в черчении установленных стандартами условностей и упрощений.
Большинство заданий следует рекомендовать выполнять на листах прозрачной бумаги, которая накладывается на лист задания. Это позволит значительно сократить время на выполнение работы.
На одном уроке может быть выполнено несколько заданий, часть из них целесообразно рекомендовать в качестве домашних заданий.
Пособие может быть использовано учащимися средних специальных учебных заведений.
ББК 22.151.3я73
ISBN 978-5-16-011032-5
© Е.А. Василенко, А.А. Чекмарев, 2012
И ИХ ЭЛЕМЕНТЫ Задание №1. 1. Определите, какой вид проецирования использован при получении изображений, приведенных на рис. 1...3. Запишите названия элементов проецирования, которые обозначены цифрами. 2. Определите, какие изображения на рис. 4...6 иллюстрируют тот или иной метод проецирования. Что в этих примерах будет являться плоскостью проекций, проецируемым объектом, проекцией? СПОСОБЫ ПРОЕЦИРОВАНИЯ Рис. 2 Рис. 3 Рис. 1 Рис. 4 Рис. 6 Рис. 5 3
IM Задание № 2. Вариант 2. На рисунках 1...7 приведены различные изображения. Дайте названия этим изображениям. Запись произведите в рабочей тетради. ВИДЫ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Рис. 7 грмки Рис. 1 Рис. 5 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4 Рис. 6 5
Осина ВИДЫ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ ~ггов Рис. 7 Задание № 2. Вариант 4. На рисунках 1...7 приведены различные изображения. Дайте названия этим изображениям. Запись произведите в рабочей тетради. t.HUH Рис. 6 Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4 Рис. 5 7
ВИДЫ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Задание № 2. Вариант 6. На рисунках 1...7 приведены различные изображения. Дайте названия этим изображениям. Запись произведите в рабочей тетради. Волга J680 км (нисей J6O7 км Аму Цари км хА с Новоселки Ц-постоянно 1 0,5 /Гикни сгиВа Рис. 3 Пена O2SB км Рис. 1 Рис. 5 Рис. 2 Рис. 6 Рис. 4 ■ Рис. 7 9
о ЛИНИИ ЧЕРТЕЖА Задание № 3. Вариант 1. Запишите в рабочей тетради название типов линий, приведенных на чертеже детали (рис. 1). Определите назначение линий, обозначенных цифрами на рисунке 2. Укажите, какова должна быть их толщина.