Демография

Министерство образования и науки Российской Федерации 

 

Федеральное государственное бюджетное учреждение  

высшего профессионального образования  
«Томский государственный университет  

систем управления и радиоэлектроники» (ТУСУР) 

 
 

Кафедра автоматизации обработки информации (АОИ) 

 
 
 
 
 
 

А. А. Сидоров 

 
 
 

ДЕМОГРАФИЯ 

 
 
 

Учебное пособие 

 
 
 
 
 
 

 

 
 
 

2015 

Сидоров А.А. 
Демография: Учебное пособие. – Томск: Томск. гос. ун-т систем упр. и 
радиоэлектроники, 2015. – 153 с. 

 
 
В учебном пособии рассмотрены теоретические и практические 

вопросы демографии как учебной дисциплины. Отдельные разделы 
посвящены таким важным аспектам демографического знания, как 
рождаемость, смертность, брачность, разводимость. Кроме того, охарактеризованы основные источники данных о населении. В учебном 
пособии содержится большое количество статистических показателей, 
при помощи которых может быть оценена демографическая ситуация. 
Не оставлены без внимания и вопросы демографического прогнозирования и демографической политики. 

Учебное пособие предназначено для студентов направления «Го
сударственное и муниципальное управление». Каждая глава снабжена 
вопросами и заданиями для самоконтроля. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

© Сидоров А.А.,   
 
2015 

СОДЕРЖАНИЕ 

 

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………. 
6 

 
 

1 
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕМОГРАФИИ……………... 
8 

 
1.1 
Демография – наука о населении………………………. 
8 

 
1.2 
Демография в системе знаний о населении. 
Система демографических наук……………………….. 
10 

 
1.3 
Методы исследования в демографии………………….. 
18 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
26 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
26 

 
 

2 
ИСТОЧНИКИ ДАННЫХ О НАСЕЛЕНИИ………………….. 
28 

 
2.1 
Демографическая информация………………………… 
28 

 
2.2 
Перепись населения……………………………………. 
29 

 
 
2.2.1 
Принципы и методы проведения переписи 
населения……………………………………… 
29 

 
 
2.2.2 
Программа переписи населения……………... 
33 

 
 
2.2.3 
Переписи в мире и России……………………. 
34 

 
2.3 
Текущий демографический учет………………………. 
36 

 
2.4 
Выборочные и специальные демографические 
обследования…………………………………………… 
38 

 
2.5 
Регистры и списки населения………………………….. 
39 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
40 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
41 

 
 
 
 
 

3 
ЧИСЛЕННОСТЬ И СТРУКТУРЫ НАСЕЛЕНИЯ…………… 
43 

 
3.1 
Численность населения………………………………… 
43 

 
3.2 
Показатели роста и прироста численности населения.. 
47 

 
3.3 
Структуры населения…………………………………... 
49 

 
 
3.3.1 
Понятие и классификация структур 
населения……………………………………… 
49 

 
 
3.3.2 
Половозрастная структура населения……….. 
51 

 
 
3.3.3 
Семейная структура населения………………. 
59 

 
 
3.3.4 
Брачная структура населения………………… 
61 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
62 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
63 

 
 
 
 
 

4 
РОЖДАЕМОСТЬ………………………………………………. 
65 

 
4.1 
Рождаемость и ее показатели………………………….. 
65 

 
4.2 
Анализ динамики уровня рождаемости 
с помощью индексного метода………………………... 
73 

 
4.3 
Анализ динамики суммарных коэффициентов 
рождаемости, дифференцированных по очередности 
рождений у матери……………………………………... 
76 

 
4.4 
Индекс гипотетического минимума естественной 
рождаемости (ГМЕР) В.А. Борисова………………….. 
79 

 
4.5 
Индексы рождаемости Э.Коула……………………….. 
83 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
85 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
87 

 
 
 
 
 

5 
СМЕРТНОСТЬ…………………………………………………. 
89 

 
5.1 
Понятие и показатели смертности…………………….. 
89 

 
5.2 
Таблицы смертности…………………………………… 
92 

 
5.3 
Смертность по причинам………………………………. 
99 

 
5.4 
Применение индексного метода в анализе 
динамики общего коэффициента смертности………... 
100 

 
5.5 
Методы стандартизации коэффициентов смертности.. 
103 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
105 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
106 

 
 
 
 
 

6 
ВОСПРОИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ...……………………... 
108 

 
6.1 
Показатели воспроизводства населения………………. 
108 

 
6.2 
Соотношение уровней рождаемости и смертности в 
динамике воспроизводства населения………………… 
113 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
115 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
115 

 
 
 
 
 

7 
БРАЧНОСТЬ И РАЗВОДИМОСТЬ 
118 

 
7.1 
Брачность и ее измерители 
118 

 
7.2 
Разводимость и ее показатели 
120 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
122 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
123 

 
 
 
 
 

8 
ДЕМОГРАФИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ…………….. 
124 

 
8.1 
Понятие и классификация демографических прогнозов
124 

 
8.2 
Прогнозирование общей численности населения……. 
126 

 
8.3 
Прогнозирование с помощью метода 
передвижки возрастов………………………………….. 
127 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
132 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
132 

 
 
 
 
 

9 
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА 
134 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
138 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
138 

 
 
 
 
 

10
РАЗМЕЩЕНИЕ И МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ……………... 
140 

 
10.1 
Размещение населения…………………………………. 
140 

 
10.2 
Миграция………………………………………………... 
142 

 
 
10.2.1 
Понятие и виды миграции…………………… 
142 

 
 
10.2.2 
Показатели миграции…………………………. 
148 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ……………………………………... 
150 

ЗАДАНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ……………………………. 
151 

 
 
 
 
 

БИБЛИОГРАФИЯ………………………………………………….. 
153 

 
 
 
 
 

 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 

 
 

 
 
 
 
 

 

ВВЕДЕНИЕ 

Курс «Демография» призван познакомить студентов с основами 

демографического знания и его местом в сфере государственного и 
муниципального управления. Существенный вклад в развитие демографии внесли известные российские и зарубежные ученые. Демографическими изысканиями в России занимались М.В. Ломоносов, П.П. 
Семенов-Тян-Шанский. В советский период большой вклад в развитие 
демографии внесли А.Я. Боярский, Д.И. Валентей, А.Я. Кваша, Б.Ц. 
Урланис. Среди современных ученых, занимающихся этой проблематикой, можно выделить В.М. Медкова, В.А. Борисова, В.Н. Архангельского. Существенный вклад в развитие науки за пределами России 
внесли А.Гийяр, Дж. Граунт, Ж. Бертильон, А.Кетле и др. 

Учебное пособие состоит из десяти разделов. В первом разделе 

рассматриваются теоретические основы демографической науки: определяются объект и предмет, описываются методы исследования, 
анализируются место демографии в системе научного знания и структура самой демографии. 

Второй раздел содержит описание источников демографической 

информации, важнейшее место среди которых занимают переписи населения. В этой части рассматриваются принципы организации и проведения переписей, а также история их проведения в России и мире. 
Не оставлены без внимания и такие источники, как выборочные демографические исследования, списки и регистры населения, материалы 
текущего демографического учета. 

В третьем разделе характеризуются измерители численности на
селения и его динамики. Здесь же рассматриваются различные демографические структуры: половая, возрастная, брачная, семейная. 

Четвертый раздел посвящен рождаемости и различным подходам 

к ее исследованию, в частности рассмотрены индексный метод и нормативный подход. 

В пятом разделе приведено описание основных показателей 

смертности. Значительная часть посвящена методам построения таблиц смертности, использующихся в различных сферах жизнедеятельности человека: от демографического прогнозирования до расчета 
страховых ставок. Кроме того, рассмотрен индексный метод исследования общих коэффициентов смертности, а также методы их стандартизации. 

Одной из важнейших характеристик, описывающих демографиче
ское состояние, является режим воспроизводства. Этот вопрос рассматривается в шестом разделе. 

Определенный интерес в демографии представляет институт бра
ка, поскольку он является одним из факторов создания семьи и рождения детей. В седьмом разделе описаны основные показатели, посредством которых измеряется брачная структура и брачное состояние населения. Здесь же рассматриваются и вопросы расторжения брака – 
разводимости. 

Восьмой и девятый разделы посвящены вопросам демографиче
ского прогнозирования и демографической политики, которые неразрывно между собой связаны. Здесь рассматриваются различные виды 
прогнозов и методы демографического прогнозирования. Достоверный 
прогноз, как правило, является важным инструментом социальноэкономического управления, частью которого и является реализация 
демографической политики. Именно от параметров населения в будущем зависит принятие того или иного управленческого решения. 

В десятом разделе рассматривается территориальный аспект в 

изучении населения. Кроме системы расселения, здесь рассматриваются вопросы механического движения населения (миграции). 

Содержание демографии как учебной дисциплины несколько не 

совпадает с пониманием демографии как научного направления. Этим 
объясняется тот факт, что отдельные разделы данного учебного пособия не рассматриваются большинством классических изданий по демографии. 

 

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕМОГРАФИИ 

1.1 Демография – наука о населении 

Слово демография происходит от греческого « » – народ и 

« » – описание. Таким образом, дословно этот термин означает 
описание населения. Свое название демография получила лишь в середине XIX в. Считается, что первым этот термин ввел французский 
ученый А. Гийяр в своей книге «Элементы человеческой статистики 
или сравнительная демография», вышедшей в Париже в 1855 г. Он 
определял демографию как «естественную и социальную историю человеческого рода» или, в более узком значении, как «математическое 
познание человеческих популяций, их общего движения, их физического, гражданского, интеллектуального и морального состояния» [1, 
2, 3]. До этого момента рассматриваемая отрасль знаний называлась и 
статистикой населения, и популяционистикой. В отечественной литературе термин «демография» впервые упоминается в 1872 г. в работе 
Е. Анучина «Значение статистики как науки и Международный статистический конгресс» [2]. 

Однако рождение демографической науки следует отнести к бо
лее раннему периоду, и связано оно с работой английского купца, статистика, ученого-самоучки Дж. Граунта «Естественные и политические наблюдения, перечисленные в прилагаемом оглавлении и сделанные на основе бюллетеней о смертности. По отношению к управлению, религии, торговле, росту, воздуху, болезням и другим изменениям названного города. Сочинения Джона Граунта, гражданина Лондона» [3]. Этот труд вышел в 1662 г. и переиздавался несколько раз. Работа Дж. Граунта получила широкую общественную поддержку, поскольку имела вполне четко очерченную практическую направленность. Кроме того, именно в Естественных наблюдениях за бюллетенями о смертности был выявлен ряд закономерностей, которые и легли 
в основу дальнейшего развития не только демографии, но и статистики. Так, в частности, Дж. Граунт установил, что мальчиков рождается 
больше, чем девочек, что среди умирающих больше мужчин, чем 
женщин, что каждый брак дает в среднем 4 рождения. Наконец, этот 
английский ученый построил первую таблицу смертности. 

Дж. Граунт, А. Гийяр, а также ряд других исследователей, зани
мавшихся изучением населения на этапе становления науки (XVII–
XIX вв.), понимали демографию достаточно широко, что при первом 
приближении следует из названий их работ. Они включали в круг вопросов, изучаемых демографией, очень широкий спектр явлений, фак

тически изучаемых многими науками: экономикой, биологией, статистикой и др. Подобная ситуация сохранялась вплоть до второй половины XX в. На сегодняшний день, несмотря на многообразие формулировок термина «демография», большинство ученых сходятся на том, 
что демография – это наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической обусловленности этого процесса. 
[1, 2, 3, 4]. 

Объектом исследования демографии, как и многих других наук, 

является население. Население – это исторически сложившаяся и непрерывно возобновляющаяся в процессе воспроизводства совокупность людей, проживающая на определенной территории. Данное определение характеризуется двумя ключевыми признаками – количественным (население – это совокупность) и территориальным (население связано с определенной территорией) [5]. 

Вместе с тем следует констатировать, что демография как наука – 

узконаправленная область знаний. Этот вывод вытекает из анализа 
предмета изучения, которым являются законы естественного движения населения, т.е. процессы непрерывного возобновления численности и структуры населения в ходе смены одного поколения другим. 
Однако следует отметить, что в сегодняшних условиях учет лишь законов естественного движения населения не в полной мере позволяет 
исследовать социально-экономический аспект развития конкретных 
территорий и социальных общностей через призму народонаселения. 
Характерная черта современной демографии состоит в выдвижении на 
первый план вопросов, касающихся общественно-экономических 
взаимосвязей и последствий демографических процессов. В этой связи в данном учебном пособии население будет рассматриваться в 
широком смысле этого понятия, т.е. наряду с естественным движением будут исследоваться процессы миграции и структуры, 
обусловленные социально-экономическими факторами. 

Одними из ключевых понятий при изучении населения являются 

демографические процессы и демографические структуры. Демографический процесс – это последовательность однородных демографических событий в жизни людей, имеющая значение для смены поколений. Основными демографическими процессами являются рождаемость, смертность, брачность, разводимость. Эти процессы состоят из 
демографических событий, которые происходят с отдельными людьми и изменяют их демографическое состояние. 

Под демографической структурой населения обычно понимают 

распределение индивидов по тем или иным выделенным по различным 
основаниям типологическим группам. Достаточно часто в демографии 

термины «структура» и «состав» используются как взаимозаменяемые 
для описания населения по таким признакам, как пол, брачный статус, 
профессия, возраст и т.д. Половая, возрастная, брачная и семейная 
структуры непосредственно входят в предмет демографии, в то время 
как все прочие выступают лишь в качестве экзогенных факторов демографических процессов, оказывающих на них то или иное, но всегда 
косвенное воздействие. Они действуют опосредованно, через демографические структуры. 

1.2 Демография в системе знаний о населении. 
Система демографических наук 

Одной из важных проблем современной демографии является оп
ределение ее места среди наук. Как известно, демография имеет своим 
предметом 
воспроизводство 
населения 
в 
его 
общественно
исторической обусловленности. Население как объект изучения представляется не как простая статическая совокупность людей, а как 
сложная система, находящаяся в постоянном движении и саморазвитии. Движение элементов этой системы многообразно и взаимосвязано. Это движение внутренне присуще населению и происходит всегда. 
Обычно различают три вида движения населения: естественное, миграционное и социальное. 

Социальное движение населения (социальная мобильность) – 

это совокупность всех изменений социальных признаков людей, переходы людей из одной социальной группы в другую. Этот вид движения определяет динамику и воспроизводство социальных структур 
населения, его изучение находится на стыке демографии и социологии. 

Миграционное движение населения – это совокупность всех 

перемещений людей по территории – как временных переездов, так и 
постоянных перемещений. Данные сдвиги определяют территориальное размещение населения, плотность жителей и заселенность территорий, сезонную и маятниковую подвижность населения. Изучение 
миграции находится на стыке интересов демографии и географии населения. 

Естественное движение населения включает такие факты чело
веческой биографии, как рождение, вступление в брак, развод, овдовение и смерть. 

Первоначально, на заре становления, в демографии было выделе
но три раздела: 

1. Учет населения и разработка связанных с ним количественных 

показателей (статистика населения). 

2. Теория воспроизводства населения.