История государства и права России

А.А. ТИМОФЕЕВА

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА

И ПРАВА РОССИИ

Практикум

Москва
Издательство «ФËÈÍÒÀ»
2021

Рекомендовано Редакционноиздательским Советом
Российской академии образования к использованию
в качестве учебного пособия

4-е издание, стереотипное

УДК 340(075.8)
ББК 67.0я73

Т41

УДК 340(075.8)
ББК 67.0я73

Т41

Тимофеева А.А.
История государства и права России [Электронный ресурс]: 
практикум / А.А. Тимофеева. – 4-å èçä., ñòåðåîòèï. – М. : 
ФËÈÍÒÀ, 2021. – 150 с.

ISBN 9785976502789 

Практикум соответствует требованиям обязательного образовательного стандарта России к учебной дисциплине «История государства и
права России». Содержит тематику семинарских занятий, примерные
темы письменных работ и рефератов, практические домашние задания,
тесты, основную и дополнительную литературу, контрольные вопросы
по данному курсу.

Для преподавателей и студентов юридических факультетов вузов.

ISBN 9785976502789 
© Тимофеева А.А., 2016
© Издательство «ФËÈÍÒÀ», 2016

Р е ц е н з е н т ы:

др истор. наук, зав. каф. гуманитарных дисциплин
Владивостокского филиала Российской таможенной академии Н.А. Беляева;
кандидат полит. наук, доцент каф. теории и истории государства и права

Института права Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса В.Г. Балковая

Библиотека юриста

Г л а в н ы й  р е д а к т о р

 др псих. н., проф., акад. РАО Д.И. Фельдштейн

З а м.  г л а в н о г о  р е д а к т о р а

 др псих. н., проф., акад. РАО С.К. Бондырева

Ч л е н ы  р е д а к ц и о н н о й  к о л л е г и и:

др псих. н., проф., акад. РАО Ш.А. Амонашвили; др пед. н., членкорр. РАО В.А.
Болотов; др псих. н., проф., акад. РАО А.А. Деркач; др псих. н., проф., акад. РАО
А.И. Донцов; др псих. н., проф., акад. РАО И.В. Дубровина; др псих. н., проф.  В.П.

Зинченко; др филол. н., проф., акад. РАО

В.Г. Костомаров; др пед. н., проф., акад. РАО Н.Н. Малофеев;

др физ.мат. н., проф., акад. РАО В.Л. Матросов; др пед. н., проф., акад. РАО Н.Д.
Никандров; др псих. н., проф., акад. РАО В.В. Рубцов; др пед. н., проф., акад. РАО

М.В. Рыжаков; др ист. н., проф. Э.В. Сайко

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ............................................................................................4
Планы семинарских занятий по курсу «История государства

и права России» ....................................................................6

Тема 1. Русская правда как памятник права . ...................................8
Тема 2. Псковская судная грамота – памятник права

периода феодальной  раздробленности . ........................... 13

Тема 3. Судебники XV–XVI вв. как памятники права . ................. 18
Тема 4. Соборное уложение 1649 года . ........................................... 22
Тема 5. Государственные реформы первой четверти

XVIII в. Характеристика законодательства. ...................... 28

Тема 6. Российское государство и право

в первой половине ХIX в. ................................................... 34

Тема 7. Государство и право России

во второй половине XIX в. ................................................. 38

Тема 8. Эволюция российского самодержавия в начале XX в. . .... 44
Тема 9. Государство и право в период между двумя

буржуазнодемократическими революциями в России
(1905 – февраль 1917 г.) ...................................................... 51

Тема 10. Создание советского государства и права

(октябрь 1917–1918 гг.)....................................................... 57

Тема 11. Советское государство и право в переходный период

(1921 – конец 20х годов)................................................... 61

Тема 12. История конституционного законодательства в СССР ... 65
Тема 13. Советское государство и право

в 1930 – середине 1980 гг. ................................................... 70

Тема 14. Постсоветский период: формирование

государственности и права новой России. ........................ 72

Письменные работы по истории государства и права России . .... 74
Тесты по истории государства и права России . ............................. 85
Контрольные вопросы по истории государства и права России . ... 132
Словарь основных юридических терминов по истории

государства и права России ............................................. 135

Введение

«История государства и права России» является одной из важнейших учебных дисциплин, закладывающих фундамент юридической и профессиональной подготовки юристов. В результате ее
изучения на первом курсе юридических вузов необходимо четко
представить основные закономерности возникновения и развития
государства и права в Древней Руси и Российском государстве; основные этапы развития российской государственности; содержание основополагающих правовых актов в истории Российского государства; развитие государственных учреждений и правовых институтов.
Студенты должны уметь: анализировать причинноследственные изменения этапов развития общества, государства и отдельных государственноправовых институтов; давать юридическую
оценку актов, принимаемых в государстве; правильно анализировать важнейшие процессы государственноправовой жизни России, используя полученные знания не только для оценки прошлого, но и для лучшего понимания современности – социальнополитических событий, нового российского законодательства.
В организационном плане изучение курса включает в себя
аудиторные формы и самостоятельную работу студентов.
Важнейшим видом получения знаний студентов очного и заочного отделений являются лекции и семинарские занятия. Тематика семинарских занятий ориентирует на изучение текстов правовых документов, работ известных авторов, а также новейших публикаций, создающих основу для сопоставления различных точек
зрения и самостоятельных выводов. Выполнение заданий по каждой теме является обязательным для студентов.
Студенты заочного отделения в течение года должны написать
письменную работу. Изучение курса завершается сдачей экзамена.
Обучающиеся в системе дистанционного образования в основном работают самостоятельно, в удобном для себя режиме. Им
для получения экзамена по курсу «История государства и права
России» необходимо:
– представить письменную работу по тематике, предложенной в данном пособии,
– пройти итоговое тестирование.

Лучшему запоминанию материала способствуют контрольные
задания и тестирование.
После изучения темы студент должен выбрать правильные ответы в тех вопросах, которые соответствуют пройденному материалу, подчеркивая при этом нужный ответ. Знания при проверке тестов выражаются в определенных, однозначных ответах, которые
сравнительно легко оценить. Каждый тест состоит из десяти вопросов, студент, ответивший менее чем на пять, не проходит тестирования.
И наконец, третьей составляющей проверки знаний является
итоговое тестирование – экзамен по курсу «История государства и
права России». Вопросы в этом разделе более сложные и предполагают полное ознакомление с рекомендованной в пособии литературой – текстами важнейших правовых документов, монографиями, статьями и др., начиная в первую очередь с учебников.
Практикум по истории государства и права России содержит
полный перечень тем и вопросов, изучение которых входит в учебные планы подготовки студентов высших юридических заведений
и требует систематичности, последовательности и четкого усвоения фактического материала. В приложении даны термины по истории отечественного государства и права, которые способствуют
лучшему пониманию учебного материала.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ»

Тематика семинарских занятий составлена по проблемнохронологическому принципу.
Семинары – форма контроля преподавателя за самостоятельной работой студентов. Они призваны закрепить и углубить знания, полученные на лекциях, консультациях и в результате самостоятельной работы над литературой, при этом необходимо обратить главное внимание на изложение историкоправовых фактов,
явлений, политических тенденций. К рассмотрению рекомендованы также и общеисторические материалы, имеющие непосредственное отношение к государственноправовой проблематике.
Подготовка к семинарскому занятию должна проходить в несколько этапов.
На первом, подготовительном, этапе студент прочитывает
тему и план, изучает список рекомендуемой литературы и осуществляет отбор источников.
На втором этапе проходит основная аналитическая работа:
студент изучает учебную и научную литературу, при этом ищет ответы на поставленные вопросы плана.
На третьем этапе студент продумывает логику своего ответа на
семинарском занятии, при необходимости составляя его план или
опорный конспект в тезисной форме.
При ответе на семинаре допускается зачитывание отдельных
фрагментов из первоисточников и научной литературы, иллюстрирующих мысль отвечающего, но в основном ответ должен быть
свободным. Не засчитывается в качестве подготовки к семинарскому занятию зачитывание фрагментов учебников и материалов
Интернета.
Готовясь к семинару, студент должен быть готов к фронтальному опросу по теме, к включению в общую работу на любом этапе
занятия.
Практикум ориентирует на изучение текстов важнейших правовых документов, работ известных авторов, а также новейших
публикаций, создающих основу для сопоставления различных точек зрения и собственных выводов. К темам, имеющим наиболь

шее значение для подготовки правоведа, и разделам, слабо освещенным в учебниках и пособиях по истории государства и права
России, рекомендован более обширный список литературы.
Для глубокого усвоения учебного материала немалое значение
имеют выполнение заданий, решение задач, составление схем,
анализ фрагментов источников и тестирование по темам курса с
целью закрепления и текущей проверки знаний.

Тема 1. РУССКАЯ ПРАВДА КАК ПАМЯТНИК ПРАВА

ПЛАН

1. Образование Древнерусского государства. Организация власти и управления.
2. Памятники древнерусского феодального права. Русская Правда: общая характеристика, происхождение.
3. Общественный строй Киевской Руси.
4. Основные черты вещного, обязательственного, семейного, наследственного права.
5. Преступление и наказание по Русской Правде: понятие, виды.
6. Суд и процессы в Киевском государстве.

Литература

Источники
Памятники русского права. Вып. 1. М., 1952.
Российское законодательство Х–ХХ веков. Т. 1. М., 1984.
Хрестоматия по истории государства и права СССР: Дооктябрьский период. Ч.1. М., 1990.

Монографии, статьи, пособия
Дедов П. Древнерусское государство и право. М., 1958.
Дедов П. Древняя Русь: проблемы права и правовой идеологии.
М., 1984.
Древняя Русь: проблемы права и правовой идеологии. М., 1984.
Ермолаев И., Кашафутдинов П. Свод законов Киевской Руси. Казань, 1984.
Кудимов А., Шафриев М. Источники права Древней Руси // История государства и права. 2006. № 10.
Ключевский В.О. Курс русской истории: В 9 т. Ч. 1. М., 1987.
Серегин А.В. Юридический анализ возникновения Древнерусского государства // История государства и права. 2006. № 7.
Рогов В.А. Государственный строй Древней Руси. М., 1988.
Свердлов М. От закона Русского к Русской Правде. М., 1988.
Тимофеева А.А. Русская Правда и ее время. Владивосток, 2002.
Тихомиров М.Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., 1956.

Задания

1. Дайте определения терминов «вира»; «урок»; «варяг»;
«вервь»; «видок»; «задница»; «закуп»; «бояре»; «извод»; «мытник»;
«покон»; «ряд»; «свод»; «смерд»; «тать»; «челядин».
2. Сравните нормы обычного права и княжеское законодательство:
1) применение смертной казни или другой высшей меры наказания;
2) штрафные санкции и «дикая вира»;
3) судебный процесс.
3. Русская Правда – наиболее интересный правовой документ
Древнерусского государства. Право по Русской Правде являлось
«правом привилегий».
Аргументируйте вышеприведенный тезис ссылками на документ.
4. Составьте рассказ о жителе Константинополя, побывавшем
в Киеве в 1050 г.
Как он оценил бы местные порядки в сравнении со своей столицей?

Задачи
Решение задач – это применение студентами теоретических
знаний к конкретной жизненной ситуации. Как правило, оно осуществляется на заключительном этапе подготовки к практическому занятию, после изучения соответствующей темы и ознакомления с текстами первоисточника.
При оценке решения задачи учитываются следующие моменты:
понимание логики конкретного документа и способность в нем
ориентироваться, степень владения конкретным нормативным материалом и способность провести грамотную юридическую квалификацию ситуации, обоснование и качество оформления решения.

Вариант 1
1. Горожанин укрыл у себя беглого холопа. Беглеца обнаружили на второй день. К какому решению придет суд?
2. Рогнеда, вдова зажиточного крестьянина Пустосвята, имеющая двух несовершеннолетних сыновей, растратила имущество

покойного мужа и решила снова выйти замуж. Как решатся имущественные тяжбы с сыновьями?
3. Два дружинника повздорили. Первый ударил второго мечом
плашмя. Второй, не стерпев обиды, выхватил меч и нанес ответный удар. Какое решение примет суд, если:
– в результате драки никто не пострадал;
– увечья получил первый дружинник;
– увечья получили оба дружинника.
4. Огнищанин Свинельд отправился собирать дань. Во время
сбора дани он был убит на территории своего погоста. Какие меры
к убийце могут быть приняты? Варианты решения задачи.
5. Купец Малюта взял в долг у соседа Троекура 14 гривен с обещанием вернуть деньги после торговой экспедиции, однако корабль с товаром потерпел кораблекрушение. Троекур в счет долга
продал Малюту в холопы. Правомерно ли такое решение?

Вариант 2
1. Смерд Никифор осуществлял ночные разбои и однажды
был княжескими дружинниками пойман. Какое наказание ждет
Никифора?
2. Житель Чернигова оставил трем сыновьям наследство:
– большой дом с баней и сараем;
– хороший яблоневый сад;
– огород;
– хлев со скотом (два буйвола) и голубятню с сотней голубей;
– кузницу с инвентарем и орудиями труда;
– пять гривен денег;
– другое движимое имущество (на пять гривен).
Весь наследуемый двор был огорожен высоким забором и стоил примерно шестьдесят гривен.
Как распределить имущество между сыновьями?
3. Смерд Ростислав купил топор. Однако его сосед Владомир
заявил, что этот топор является его собственностью и у него его
украли, Владомир в подтверждение этому представил и свидетелей. Как можно решить дело по Русской Правде?
4. Смерд Даниил ударил оглоблей тиуна, который замахнулся
на него мечом. В результате этого удара тиун скончался. Варианты
решения этого дела по Русской Правде.