Русская орфография. Алгоритмизированные схемы, тесты, упражнения

Ë.Á. Ñåëåçí¸âà

ÐÓÑÑÊÀß
ÎÐÔÎÃÐÀÔÈß

ÀËÃÎÐÈÒÌÈÇÈÐÎÂÀÍÍÛÅ ÑÕÅÌÛ, 
ÒÅÑÒÛ, ÓÏÐÀÆÍÅÍÈß

Ó÷åáíîå ïîñîáèå

3-е издание, стереотипное

Ìîñêâà
Èçäàòåëüñòâî «ÔËÈÍÒÀ»
2021

ÓÄÊ
811.161.1’36(075)
ÁÁÊ
81.2Ðóñ-2
Ñ29

Ñåëåçí¸âà Ë.Á.
Ðóññêàÿ 
îðôîãðàôèÿ 
: 
àëãîðèìèçèðîâàííûå 
ñõåìû, òåñòû, óïðàæíåíèÿ [Электронный ресурс] : 
ó÷åá. ïîñîáèå / Ë.Á. Ñåëåçí¸âà.  – 4-е изд., стереотип. 
— Ì. : ÔËÈÍÒÀ, 2021. — 352 ñ.

ISBN 978-5-9765-0134-8 

 
ïîñîáèè 
ïðåäëîæåí 
èíòåíñèâíûé 
êóðñ 
ðóññêîãî 
ïðàâîïèñàíèÿ, 
ïîçâîëÿþùèé 
ýôôåêòèâíî 
ïîâûñèòü 
îðôîãðàôè÷åñêóþ 
ãðàìîòíîñòü. 
Ñîäåðæàíèå 
ñõåì 
âêëþ÷àåò 
ïðàâèëà îðôîãðàôèè â îïòèìàëüíî îáîáù¸ííîì âàðèàíòå è 
àëãîðèòìû — çàäàííûé ðàöèîíàëüíûé ïîðÿäîê èõ ïðèìåíåíèÿ. Ê  
òåñòàì è óïðàæíåíèÿì äàíû îòâåòû äëÿ ñàìîêîíòðîëÿ.
Äëÿ ïîñòóïàþùèõ â âóçû, ñòàðøåêëàññíèêîâ, à òàêæå 
ñòóäåíòîâ è ïåäàãîãîâ.

Ñ29

ÓÄÊ  811.161.1’36(075)
ÁÁÊ  81.2Ðóñ-2

© Èçäàòåëüñòâî «ÔËÈÍÒÀ», 2011
ISBN 978-5-9765-0134-8 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие ................................................................................................................. 5
Буквы И, У, А после шипящих ............................................................................. 7
Буквы О / Ё (Е) после шипящих .......................................................................15
Буквы И / Ы, О / Е после Ц ................................................................................24
Обозначение безударного гласного в корне с чередованием .................35
Обозначение гласного в корне не после шипящих и Ц ............................43
Обозначение согласного в корне .......................................................................56
Обозначение мягкого согласного перед согласным ...................................65
Буква Ь после шипящих на конце слова ........................................................76
Разделительные Ъ и Ь знаки ...............................................................................85
Обозначение гласного / согласного в приставке ........................................94
Разграничение приставок ПРИ/ ПРЕ....................................................... 103
Буквы И / Е в безударном окончании имени существительного
единственного числа в родительном, дательном и предложном
падеже ................................................................................................................ 114
Обозначение гласного в личном окончании глагола и в суффиксе
причастия.......................................................................................................... 125
Буквы Н / НН в полном отымённом образовании ................................... 135
Буквы Н / НН в полном отглагольном образовании............................... 142
Буквы Н / НН в кратком отымённом / отглагольном образовании .... 152
Буквы Н / НН в производном существительном / наречии................. 159
Дефисное написание приставки и суффикса ............................................. 169
Слитное / раздельное написание НЕ ............................................................ 181
Слитное / раздельное написание НИ ........................................................... 199
Слитное / раздельное написание омофонов ОТ ТОГО / ОТТОГО,
ПО ТОМУ / ПОТОМУ, ЗА ТЕМ / ЗАТЕМ, ЗА ТО / ЗАТО,
ПРИ ТОМ / ПРИТОМ ..................................................................................... 209
Слитное / раздельное написание омофонов ОТ ЧЕГО / ОТЧЕГО,
ПО ЧЕМУ / ПОЧЕМУ, ЗА ЧЕМ / ЗАЧЕМ,
ПРИ ЧЁМ / ПРИЧЁМ ................................................................................... 219
Слитное / раздельное написание омофонов ТО ЖЕ / ТОЖЕ,
ТАК ЖЕ / ТАКЖЕ, ЧТО БЫ (Б) / ЧТОБЫ (ЧТОБ) .......................... 227
Слитное / раздельное / дефисное написание производного предлога ....... 239
Слитное / дефисное написание сложного имени существительного .... 248
Слитное / дефисное написание сложного имени прилагательного..... 255
Контрольные задания ................................................................................. 267
Обобщающие задания ................................................................................ 300

Лингвистический комментарий Обозначение мягкого согласного перед согласным (341). Буквы Н / НН в полном отглагольном
образовании (341). Слитное / раздельное написание НЕ (343).
Слитное / раздельное написание НИ (344). Слитное / раздельное написание омофонов ОТ ТОГО / ОТТОГО,  ПО ТОМУ /
ПОТОМУ, ЗА ТЕМ / ЗАТЕМ, ЗА ТО / ЗАТО, ПРИ ТОМ / ПРИТОМ (345). Слитное / раздельное написание омофонов ОТ
ЧЕГО / ОТЧЕГО, ПО ЧЕМУ / ПОЧЕМУ, ЗА ЧЕМ / ЗАЧЕМ, ПРИ
ЧЁМ / ПРИЧЁМ (346). Слитное / раздельное написание омофонов ТО ЖЕ / ТОЖЕ, ТАК ЖЕ / ТАКЖЕ, ЧТО БЫ (Б) / ЧТОБЫ
(ЧТОБ) (347). Слитное / раздельное / дефисное написание производного предлога (348). Слитное / дефисное написание сложного имени существительного (350). Слитное / дефисное написание сложного имени прилагательного (351).

ПРЕДИСЛОВИЕ

Правила русской орфографии представлены в книге в форме алгоритмизированных схем – предельно кратко, наглядно,
удобно для применения. В их содержании выражено главное  —
отношения отличительных (мотивационных) признаков определяемых написаний и правильных (нормативных) графических знаков.
Отличительные признаки орфограмм и правила орфографии
даны в оптимально обобщённом, систематизированном варианте, отчего их значительно меньше, чем  в школьных учебниках и
учебных пособиях. Так, определение буквы  о \ ё (е) после шипящих, согласно алгоритмизированной схеме, сведено к различению
трёх условий: в корне \  в суффиксах и окончаниях глаголов и
отглагольных образований  \  в суффиксах и окончаниях остальных частей речи. Это три отличительные признака и три орфографических правила, в то время как в учебной литературе их количество доходит до 14. А, например, написание н / нн в слове
имеет мотивацию, обусловленную словообразовательной типологией: полное отымённое образование / полное отглагольное
образование / краткое отымённое или отглагольное образование
/ производное существительное или наречие.
Другая важная особенность схем заключается в том, что в
них задан рациональный — алгоритмический — порядок определения правильного написания в границах той или иной орфографической нормы: иерархически выстроены как шаги (действия) пользователя, так и и отличительные признаки, которые
мотивируют правильное решение орфографической задачи.
Применяя алгоритмизированную схему, надо контролировать
наличие одного из этих признаков в слове, где определяется соответствующее написание. Схема работает в направлении сверху

вниз, т.е. начинать анализ слова следует с позиции 1 и в случае
отсутствия указанного признака переходить к последующему.
Любое слово, в котором есть орфограмма, обозначенная в
названии схемы («Буквы и, у, а после шипящих», «Буквы о / ё
(е) после шипящих» и др.), может быть охарактеризовано по её
мотивации. Покажем это, в частности, на полных отглагольных
образованиях, где актуальны три отличительных признака разграничения н / нн: 1) отглагольные образования на ованный /
ёванный (нн); 2) отглагольные образования от глагола совершенного вида либо с зависимыми словами (нн); 3) остальные
отглагольные образования (н). Соответственно: срезанный (2),
асфальтированный (1), данный (2), раненный в бою (2), некупленный (2), вяленый (3), нерваный (3), брошенный (2), маркированный (1), незапечённый (2), непрошеный (3), говоренный не раз (2).
К тестам и упражнениям даны ответы для самоконтроля (в
ответах ссылка на исключения помечена буквой и), а «Лингвистический комментарий» в конце книги поможет лучше понять
языковую природу правил русской орфографии.

БУКВЫ  И, У, А  ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

Определите последовательно:
Примените правило:

Ударный
Ширь,
чудо,
жар,
 гласный

Безударный
широк,
чудес,
жара
1. В корне
проверяемый
гласный

Безударный
По словарю: шинель,
непроверяемый
шарманка, жакет
гласный

Ударный
Вершина, вяжу, кричать
гласный
2. Не в корне

Безударный
Тишина, вижу, выкачать
гласный

И с к л ю ч е н и я (1): жюри, брошюра, парашют и некоторые
имена собственные, например Жюль Верн.

П р и м е ч а н и я:
Кроме исключений, после шипящих не пишутся буквы ы, ю, я.
Шипящими называются буквы ж, ш, ч, щ, которые обозначают шипящие согласные звуки — [ж], [ш], [ч’], [щ’].
Проверяемым называется безударный гласный, на месте которого при изменении формы слова или в родственных словах возможен ударный: лесной ← лес, поля ← поле, синеть

← синий (здесь и далее выделены буквы, обозначающие соответствующие звуки). Сравните: учащённый ← частый;
очиститель ← чистый (в безударной позиции звук в корнях слов один — [и] ).
Непроверяемым называется безударный гласный, на месте
которого при изменении формы слова или в родственных
словах невозможен ударный: карман, диапазон, легион, дирижёр, оказия. А также: шимпанзе, шарабан.

Т Е С Т Ы

Определите правильные варианты ответов:

1.
В каком предложении во всех выделенных словах при обозначении гласного требуется определить не только морфему, но и ударение? О т в е т:

1. Уж верба, вся пушистая, раскинулась кругом;
Опять весна душистая повеяла крылом (Фет).

2. Такая дрожащая бездна
В дыханье полудня и ночи,
Что ангелы в страхе закрыли
Крылами звездистые очи (Фет).

3. Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил своё чело;
Дохнул сентябрь, и георгины
Дыханьем ночи обожгло (Фет).

4. Поэзия, не поступайся ширью.
Храни живую точность — точность тайн.
Не занимайся точками в пунктире
И зёрен в мере хлеба не считай (Пастернак).

2.
В каких словах при определении написания гласного достаточно знать морфему, в которой он находится? О т в е т:

Но верь весне. Её промчится (1) гений,
Опять теплом и жизнию (2) дыша (3),
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая (4) душа (5) (Пастернак).

3.
В каких словах обозначенный гласный находится не в корне? О т в е т:
Душа (1) дрожит (2), готова вспыхнуть чище (3),
Хотя давно угас весенний день
И при луне на жизненном (4) кладбище
Страшна и ночь, и собственная тень (Фет).

4.
В каком из слов при обозначении безударного гласного необходима проверка через ударный? О т в е т:
Она шептала мне: «Спеши (1)!» —
Губами белыми от стужи (2),
А я чинил (3) карандаши (4),
Отшучиваясь (5, 6) неуклюже (Пастернак).

5.
Определите ряд, в котором выделенная буква во всех словах
определяется по одному и тому же правилу. О т в е т:
1. Широколобый, часовня, тишина.
2. Шепчут, ищу, важничать.
3. Чаща, старожил, большие.
4. Расчищена, чудесный, ложатся.

6.
Исправьте с орфографическую ошибку. О т в е т:
1. Журавль.
2. Журить.
3. Жури.
4. Журчанье.

7.
Укажите ряд, в котором недостающая буква во всех словах
определяется по одному и тому же правилу. О т в е т:
1. Тощ...я, сдерж...ться, ш...карный.
2. Щ...плет, ш...рканье, ч...щоба.

3. Отш...мели, ч...деса, ож...вление.
4. Ч...хнет, скрытнич...ть, ч...совой.

8.
Укажите слово, в котором обозначение гласного противоречит одному из правил. О т в е т :
1. Щ...ка.
2. Сощ...рится.
3. Брош...ра.
4. Ш...мовой.

9.
В каком ряду все слова следует писать по единому правилу,
так как гласный находится не в корне? О т в е т:
1. Крыш... , подытож... , ш...нель.
2. Маш...на, ч...стовик, подж...рить.
3. Наж...вка, слыш...м, переинач...ть.
4. Тиш...на, свищ... , вещ...ть.

10. В каком ряду все слова следует писать по единому правилу,
так как гласный находится в корне и является безударным
проверяемым? О т в е т:
1. Сч...таться, разж...лобить, пощ...да.
2. Сч...стливый, уч...сть, уч..щённый.
3. Ш...тливый, вмеш...ться, встреч... .
4. Ш...повник, защ...та, обещ...ть.

11. В каком ряду недостающую букву в одном из слов надо определять по словарю? О т в е т:
1. Ж...воронок, навещ...ть, подорож...ние.
2. Выгоревш...й, ч...мовой, ш...мливый.
3. Ш...тить, сгоряч... , расш...рять.
4. Ч...гун, старш...на, ч...вствительный.

12. В каком слове пропущена буква ю? О т в е т:
1. Ш...ш...каться.
2. Ш...стрый.