Орфография русского языка : интерактивный практикум

Л.Б. Селезнёва 

ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА 

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПРАКТИКУМ 

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2021

 2-е издание, стереотипное 

УДК 811.161.1’35
ББК  81.2Рус-8
С29 

Селезнёва Л.Б. 
Орфография русского языка : Интерактивный практикум / Л.Б. Селезнёва. — 2-е 
изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2021. — 178 с. — ISBN 978-5-9765-2675-4. — Текст : 
электронный.

Практикум
основан на понятиях и интенсивных методиках, разработанных

автором. Это оптимально систематизированный курс орфографии русского языка,
ориентированный на активное вовлечение учащихся в
построение и использование

учебного материала. Он включает многообразные виды заданий с ответами для
самоконтроля и обобщённые правила, обеспечивающие
эффективное применение

орфографической нормы. Практикум представляет поэтапный процесс рассмотрения
поливариантных орфограмм и в то же время даёт целостное представление о каждой
из них, выраженное в итоговом поливариантном правиле.
Рекомендуется педагогам и студентам. Также может успешно использоваться

абитуриентами при подготовке к ЕГЭ и старшеклассниками.

ISBN 978-5-9765-2675-4    
© Селезнёва Л.Б., 2016
© Издательство «ФЛИНТА», 2016 

С29

УДК 811.161.1’35
ББК  81.2Рус-8

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Завершение школьного курса орфографии требует принципиально нового отношения к

изученному: необходимо существенно изменить характер применения орфографической нормы,

сделав его более осознанным и рациональным.  

Пособие содержит систему заданий по орфографии русского языка и систему  правил,

являющихся ключом к их выполнению. Представлены поливариантные орфограммы,

определение которых мотивируется  не  единственным  орфографическим правилом:  буквы

о \ ё (е) после шипящих, буквы н \ нн в слове, слитное \ раздельное написание не и др.

Правила изначально систематизированы, отчего их значительно меньше, чем это принято в

учебной литературе. На завершающем этапе вводится ещё один уровень обобщения: к

поливариантной орфограмме формулируется  единое, поливариантное правило. В практике

письма оно наиболее целесообразно уже в силу компактности и лаконичности. Но, главное,

здесь обозначена последовательность действий пишущего, оптимальная при определении той

или иной орфограммы. Сравним, например, правила к орфограмме «Буквы  о \ ё  (е) после

шипящих», три из которых являются исходными ( первый уровень обобщения), а последнее –

единым, поливариантным ( второй уровень):  

Если гласный после шипящих находится в корне и является ударным — 
пишите ё / е (1а),  если безударным проверяемым — пишите по ударному 
гласному в том же корне  (1б), а если непроверяемым — по словарю  (1в).

 Если гласный после шипящих находится не в корне, то в глаголах и 
отглагольных образованиях с суффиксом глагола, причастия или 
отглагольного прилагательного  пишите  ё /е (2).

 Если гласный после шипящих находится в суффиксе или окончании 
имени существительного, имени прилагательного или наречия — пишите 
под ударением о, без ударения — е (3).

 Единое правило к орфограмме включает содержание трёх исходных:

Если гласный после шипящих находится в корне и является ударным — 
пишите ё / е, если безударным проверяемым — пишите по ударному гласному 
в том же корне, а если непроверяемым — по словарю (1); 

если гласный находится не в корне, то в глаголах и отглагольных 
образованиях 
с 
суффиксом 
глагола, 
причастия 
или 
отглагольного 
прилагательного пишите  ё / е (2); 

 в остальных случаях — под ударением о,  без ударения — е (3).

3 3 

1

2

3

Количество 
упражнений 
к 
орфограмме 
соответствует 
количеству 
исходных 

орфографических правил: каждое правило предпослано одному из упражнений  в форме его 

задания, что обеспечивает навык непосредственного следования нормативу. И другая 

существенная особенность: любое упражнение предполагает использование всех правил в 

границах данной орфограммы. При их выполнении надо прежде всего различить, на какие слова  

заявленное правило распространяется, а на какие – нет: отрабатывается первичное умение 

грамотного письма – умение находить позиции применения правила, опознавать их среди 

альтернативных. Таким образом, к одному и тому же упражнению надо обратиться дважды: во
первых, применяя заглавное правило и, во-вторых, после рассмотрения всех остальных, т.е. 

непосредственно перед заключительными заданиями (соответственно разграничены ответы 

основные и дополнительные).

Структура пособия идентична в отношении всех орфограмм: общая характеристика 

правил; упражнения, предварённые правилами; примечания и лингвистический комментарий 

(по 
мере 
необходимости); 
заключительные 
задания, 
которым 
предшествует 
единое, 

поливариантное правило; тесты. В качестве итогового контроля предложены задания, 

охватывающие орфографию в целом, и диктанты. 

Раздел 1.  ОБОЗНАЧЕНИЕ  ЗВУКА  В  СОСТАВЕ  СЛОВА 

ОБОЗНАЧЕНИЕ  ГЛАСНОГО  В КОРНЕ  НЕ  ПОСЛЕ  ШИПЯЩИХ  И  Ц 

Общая характеристика правил  

◄ Чтобы определить написание гласного в корне,  надо прежде всего проверить, после

шипящего \ ц  находится гласный или нет.

◄ Гласный в корне не после шипящих и  ц обозначается в зависимости от следующих

отличительных признаков: ударный (1); безударный в корне с чередованием (2);

безударный проверяемый \ непроверяемый (3).

►Любой отличительный признак орфограммы целесообразнее контролировать при условии,

что отсутствуют все предыдущие; поэтому  проверять их наличие необходимо в заданной

последовательности: ударный гласный (или нет?); безударный в корне с чередованием (или

нет?); безударный проверяемый или непроверяемый?

Упражнения 

Выполните каждое упражнение в соответствии с предваряющим его правилом. 

Правописание слов, на которые это правило не распространяется, определите перед обращением 

к заключительным заданиям, используя все другие правила к орфограмме (смотрите ответы 

основные и дополнительные). 

1 

Если гласный в корне не после шипящих и ц является ударным – пишите по звуку. 

В..нец, ст..рож, разм..лвка, вым..кнуть, тв..рчество, пол..гаться, ур..внение, скл..ниться, 
пром..кнуть, сн..ски, ск..чет, предл..жение, нескл..дный, претв..рить, отр..дный, см..рение, 
ум..рать, см..ртный, сб..речь, выр..щивать, вприс..дку, зар..сший, р..дкостный, предл..жит, 
в..селье, вес..нний, заб..ты, н..жность, наб..ги, прибр..жный, прик..сновенье, г..ревать, скл..нение, 
пл..ванье, пог..рельцы, выск..чка, поср..дственный, г..релка, зар..дка, с..нева. 

2 

Если гласный не после шипящих и ц является безударным и находится в корне  
 
с чередованием  –  пишите в соответствии с группой корней: о — в корнях -гор-,  
 
клон-, -твор-; а — в корнях -зар-, -плав-; о / а, е / и в зависимости от наличия 
суффикса а — в корнях -кос- — -кас- (а), -бер- — -бир- (а) и т. п.; о / а в   
 
зависимости от согласных корня — -лож- — -лаг-, -рос- — -раст(щ), -скоч- — -скак-. 

5 

ОБОБЩЁННЫЕ ПРАВИЛА ОРФОГРАФИИ

И с к л ю ч е н и я:   выгарки, изгарь, пригарь, утварь; пловец, пловчиха; зоревать; 
отрасль, росток, на вырост, ростовщик, Ростов, Ростислав;  полог  (и-2). 

1. Только розовый отбл..ск воды предв..щал близкий восход солнца. 2. Поз..ди дома

т..нулся и переходил в береговые зар..сли наполовину высохший сад. 3. Свет з…ри ещё слабо 
разл..вался по двору.  4. Я думал, что через час-два заг..рится с..лома на крыше.  Обг..рали на 
свечах зелёные прозрачные мошки. 5. Я писал «Кара-Бугаз» и не думал о правильном 
распол..жении материала. Я распол..гал его в той посл..довательности, в какой он накапливался во 
время поездки по берегам Каспийского моря. (К. Паустовский.) 6. Их осв..щал огонь 
заг..ревшегося сарая. 7. Врач ничего не знал, это его не к..салось. 8. Д..ревня была зловеще 
оз..рена. 9. Вдруг впереди пок..тился нар..стающий гул, как когда толпою кричат  «ура».
10. Такими ск..чками подвигался разг..вор. 11. Отт..сняя друг друга, одни ск..кали на ходу на
буфера и подножки, а другие лезли в окна и на крыши вагонов. 12. Разг..ревшиеся дрова
вспыхнули и затр..щали. 13. Леса р..сли тут уступами по горным скл..нам. (Б. Пастернак.)
14. Было  слышно, как в столовой уб..рали п..суду. 15. Я опять  сажусь  и пристально гл..жу в одну
точку, стараясь охватить то, что тв..рится в моей душе. 16. Он с..дел на п..роге, опустив голову, не
спеша раст..рал на л..дони листовой табак. 17. Накл..нившись под кровать, Волков вытащил
оттуда большой д..ревянный ящик. (И. Бунин.)

3 

          Если гласный в корне не после шипящих и ц является безударным проверяемым 
– пишите по ударному гласному в том же корне, а если непроверяемым – по словарю.

И с к л ю ч е н и я:  после приставок на согласный (кроме приставок меж-, сверх- и 
всех иноязычных) корневое и заменяется на ы: предысторический (исторический), предынфарктный (инфаркт), безынтересный (интересный),  разыграться (игра), розыск(искать), 
но: сверхисключительный, (исключительный), межинститутский (институт), постинфарктный (инфаркт), субинспектор инспектор), контригра (игра), взимать (замена 
корневого и на ы не распространяется на написание частей  сложных 
слов типа детиздат, 
спортинвентарь, санинспектор, пединститут) (и-3). 

1. Я с шумом отодвинул кресло, быстро заст..гнул на все пуг..вицы п..джак и, зал..жив
руки в к..рманы, зах..дил по комнате. 2. Кто г..нит меня в эту даль, где полутёмный поезд, 
од..нокая ночь и долгий зам..рающий стон паровоза? 3. Волков поднял вор..тник и быстро пошёл 
по мокрым и бл..стящим асфальтовым п…нелям, засовывая руки в к…рманы. 4. После Крымской 
к..мпании, проиграв в карты почти всё состояние, Павел Антоныч навсегда пос..лился в деревне и 
стал самым ус..рдным х..зяином. (И. Бунин.)  5. Низкое солнце бл..стело осл...пительно. 6. Там, в 
полях, подымалась пашня, бл..стящие чёрные грачи перел..тали около сох. 7. И французское 
войско, ст…нувшись крепче от оп..сности, прод..лжало, р..вномерно тая, всё тот же гибельный 
путь к Смоленску. 8. И нар..вне с этими восп...минаниями стояли теперь отказ и то жалкое 
пол..жение, в котором он должен был представляться другим в этот вечер. 9. Ему не нужно было 
очень строго выдерживать себя, так как вес его как раз р..внялся пол..женным четырём пудам с 
половиною. 10. То безмолвное, что началось между ними обоими, р...сло и утв..рждалось. 11. Для 
матери не могло быть никакого ср..внения между Вронским и Левиным. (Л. Толстой.)  12. Голова 
Санина прих..дилась в ур..вень с под..к..нником. 13. Она гл..нула на Санина, пов..рнула голову в 
сторону — и, пор..внявшись с ним, быстро прошла мимо. 14. Туал..ты дам отл…чались 
из..сканным щегольством. 15. Он, казалось, отдыхал от прод..лжительных трудов и тем 
простодушнее заб..влялся расст..лавшеюся перед ним картиной. 16. Ещё не расп…чатав записки,
он уже предчувствовал б..ду и скл..нил голову на грудь и поднял плечи, как бы х..ронясь от
удара. (И. Тургенев). 

6 

П р и  м е ч а н и я 

●Правило о разграничении на письме корней -скоч- — -скак- распространяется только на
глаголы в неопределённой форме: вскочить — скакать. Если же глагол находится в личной
форме, следует поставить его в неопределённую в соответствии со значением и установить
написание: заскочу к другу (заскочить к другу), заскачу от радости (заскакать от радости).

Лингвистический комментарий 

●Корни с чередованием — это корни, в которых гласный обозначается не единообразно —
буквой о или а, е или и (чередуются буквы, обозначающие гласный звук корня): гарь —
горит, кланяться — склониться, тварь — сотворение, коснуться — прикасаться,
положение — полагать, рослый — вырастать, скакать — подскочить, замереть —
замирать. При этом не во всех корнях с чередованием гласных букв чередуются и
обозначаемые ими гласные звуки. Так, например, в корнях с написанием -кос- — -кас-, -гор— -гар- нет гласного звука [о], хотя есть буква о.
●Не относятся к корням с чередованием корни -ровн-, -равн-, -мок-, -мак-. Это четыре разных
корня, и все они пишутся единообразно — всегда с о или всегда с а. Следует различать корни
по их значениям: ровн(ый) — «одинаковый, гладкий» (ровная поверхность, выровнять
грядку); равн(ый) — «имеющий одни и те же равновеликие признаки» (равные права,
сравняться в силе); мок(рый) — «впитавший жидкость» (промокает, вымоченный); мак(ать)
— «погружать в жидкость» (макать в краску, обмакнуть перо в чернила). Требуют
запоминания отдельные слова и словосочетания: равнина; равняться, выравняться,
выравнять, подравняться (при построении); поровну, ровесник, уровень; выровняться,
выровнять (сделать ровным); фразеологизм сровнять с землей (смести с лица земли);
словосочетание сравнять с землей (на уровне земли).
●Проверяемым называется безударный гласный, на месте которого при изменении формы
слова или в родственных словах возможен ударный: лесной (лес), поля (поле), синеть (синий)
(выделены буквы, обозначающие соответствующие звуки); непроверяемым называется
безударный гласный, на месте которого при изменении формы слова или в родственных
словах невозможен ударный: карман, диапазон, легион, дирижёр, оказия. Проверяемым не
может быть гласный в корнях с чередованием.
●Не привлекаются для проверки глаголы несовершенного вида на ива — ыва, где всегда
пишется а: поздний → опоздать / опаздывать; бросить → бросок / подбрасывать; носит →
поносить / донашивать.

Ответы основные 

1. Сторож, размолвка, творчество, промокнуть, сноски, скачет, нескладный, отрадный,
смертный, выращивать, вприсядку, заросший, редкостный, предложит, весенний, заботы,
нежность, набеги, прибрежный, плаванье,  посредственный, зарядка.
2. 1. Отблеск. 2. Заросли. 3. Зари. 4. Обгорали. 5. Расположении, располагал.
6. Загоревшегося. 7. Касалось. 8. Озарена. 9. Нарастающий. 10. Скачками. 11. Скакали.
12. Разгоревшиеся. 13. Росли. 14. Убирали. 15. Творится. 16. Растирал. 17. Наклонившись.
3. 1. Застегнул, пуговицы, пиджак, карманы, заходил. 2. Одинокая. 3. Воротник, панелям,
карманы. 4. Кампании, поселился, хозяином. 5. Ослепительно. 6. Перелетали. 7. Стянувшись,
продолжало, равномерно. 8. Наравне, воспоминаниями. 9. Равнялся. 10. Утверждалось.
11. Сравнения. 12. Приходилось, подоконником. 13. Повернула, поравнявшись. 14. Отличались.
15. Продолжительных, забавлялся. 16. Распечатав, беду, хоронясь.

7 

Ответы дополнительные 

1. Венец (3), вымокнуть (3), полагаться (2), уравнение (3), склониться (2), предложение (2),
претворить (2), смирение (3), умирать (2), сберечь (3), предложит (2), веселье (3), прикосновенье
(2), горевать (3), склонение (2), погорельцы (2), выскочка (2), горелка (2), синева (3).

2. 1. Предвещал (3). 2. Позади (3), тянулся (3). 3. Разливался (3). 4. Солома (3). 5. Последовательности (1). 6. Освещал (3). 7. Врач (1). 8. Деревня (3). 9. Покатился (3). 10. Разговор (3).
11. Оттесняя (3). 12. Затрещали (3). 13. Склонам (1). 14. Посуду (3). 15. Гляжу (3). 16. Сидел
(3), на пороге (3), на ладони (3). 17. Деревянный (3).

3. 1. Заложив (2). 2. Гонит (1), замирающий (2). 3. Блестящим (2).   4. Усердным (1). 5. Блестело
(2).     6. Блестящие (2). 7. От опасности (1). 8. Положение (2). 9. Положенным (1). 10. Росло
(2). 11. Для матери (1). 12. С подоконником (1). 13. Глянула (1). 14. Туалеты (1), изысканным
(1). 15. Расстилавшеюся (2). 16. Склонил (2).

Заключительные задания

▲ Если гласный в корне не после шипящих и ц является ударным — пишите по звуку (1);
▲ если гласный является безударным и находится в корне с чередованием —  пишите в
соответствии с группой корней:  о — в корнях -гор-, -клон-, -твор-; а — в  корнях -зар-,
-плав-; о / а, е / и в зависимости от наличия суффикса а — в корнях -кос-  — -кас- (а), бер- — -бир- (а) и т. п.; о / а в зависимости от согласных корня — -лож- — -лаг-, -рос— -раст(щ), -скоч- — -скак- (2);

▲ если гласный является безударным проверяемым — пишите по ударному гласному в
том же корне, а если непроверяемым — по словарю (3).

1 

1. Коса была гигантская, и конец её к..сался пола. 2. Крупный снег шёл, всё
заст..лало, ф..нарь г..рел, и дом мой был одинок, сп..коен и важен.  3. Из-за дв..ри вдруг 
донёсся слабый стон и зам..р. 4. В..зница то выр..стал, то ум…ньшался, как на волне. 5. Та 
бумажка, которую я бережно вывез из горного царства, могла иметь к..сательство к всем 
шестиэтажным зданиями, а, вернее, не   имела   никакого  к..сательства  ни  к  одному  из 
них. (М. Булгаков.) 6. Пахло сг..ревшей дубовой л..ствой. 7. И всё сн..жное поле насыщалось 
водою, раст..плялось и, раст..пленное, бл..стало под солнцем, др..жа бесчисленными ручьями. 
8. И он взял ст..кан, зам..рая от страха пов..лить его на скатерть или прик..снуться руками к
рукам Надежды Константиновны. 9. На з..ре Гришу разбудили удары грома. 10. Он что-то 
невнятно приказывал л..кею, который звенел ключами, отв..ряя шкап. 11. И послышались 
несмелые предпол..жения, что, может быть, с этим-то поездом их и отправят. 12. Вот 
расст..лается пахучий дымок над чьей-то хатой… покойно и буднично… 13. Морозило, а за 
снежными полями, на зап..де, тускло просв..чивая сквозь тучи, желтела з..ря. 14. И под 
разр..стающиеся звуки Турбин охотно побежал назад, запл..тая и размахивая ногами, как 
вёслами, хотел ещё раз стукнуть в пол — и вдруг зам..р: в двух шагах от него ст..ял отец 
Линтварева. (И. Бунин.) 15. Он вернулся назад — и не успел ещё пор..вняться с домом, в 
котором пом..щалась к..ндитерская Розелли, как одно из окон, выходивших на улицу, 
внезапно стукнуло и отв..рилось. 16. Раскаяние зам..рло.. зам..рло так, что даже в..лнение в 
нём  уг..монилось. 17. Постучался в дверь, вошел, покл..нился, изогнул стан, выразил 

8 

готовность ждать сколько угодно — и сел, изящно оп..раясь шляпой о колено. 18. Выступил 
р..сток из брошенного семени, и уже не раст..птать его врагам — ни явным, ни тайным.   

(И. Тургенев). 

2 

    1.   Вд..ли синели тучки небосклона 
    И ум..рал сп..койный, серый день. 

    2.Что шумит-зв..нит перед з..рёю? 

Что к..лышет вет..р в чистом поле? 

    3. С..гара наг..ревшая струила 

  Полоски голубого в..локна. 

    4. К..ретный кузов быстро пром..лькнул, 

  Бл..снувши глянцем окон мёрзлых. 

    5. В шелках п..сков лишь сизые п..лыни 

  Р..стит аллах для к..чевых отар. 

    6. Кудрявится деревьев серых мгла, 

  И мелкие бл..стают купола. 

     7. Как чернец под белым с..ркофагом, 

  В синем небе зам..р к..парис. 

     8. Прибрежный хрящ и голые обрывы 

  Ст..пных р..внин луной оз..рены. 

     9.  И, скл..нив к..лени, мы закроем 

  Очи в сладком страхе и омоем 
  Лица х..лодеющим п..ском. 

     10.Заглошхий сад. Над домом реет тленье, 

   И скупо в нём м..рцает ог..нёк. 

     11. И вижу за..левшие в..ршины, 
     С т..инственною нежностью, в упор  
     Далёким оз..рённые пожаром. 

     12. Те радости и муки без причин,  
     Та сладостная боль соприк..санья  
     Душой со всем живущим. 

     13. Ещё бл..стит оконное стекло, 
     Но волчьей мглой поля зав...локло, 
     На севере огни полночных звёзд 
     Г..рят из мглы, как из пушистых гнёзд. 

     14. А за тонким бл..стящим ст..клом, 
     То на мгле д..ждевой, то на водной с..невшей пустыне, 
     В з..лотой пустоте голубой высоты, 
     Всё к..чались, к..чались дышавшие морем цветы. 

9 

        15. Так ярко звёзд г..рит узор, 

     Так ясно Млечный Путь струится,  
     Что зан..сённый снегом двор  
     Весь и бл..стит, и фосф..рится. 

     16. Не туман б..леет в тёмной роще —  
     Ходит в тёмной роще Богоматерь, 
     По зелёным взгорьям, по д..линам 
     Соб..рает к ночи божьи травы. 
     17. В сонной ст..пной деревушке  
     Пахучие хлебы пекут. 
     Медленно две поб..рушки  
     По деревушке бр..дут. 

     18. Но в духоте п..счаных нив 
     Т..рялся крик, и выр..стали 
     На юге тучи. И листва 
     Ветлы, скл..нённой к их подножью,  
     Вся с..ребристой млела дрожью  
     В гр..дущем страхе божества. 
     19. Утром косо розовое солнце 

   Загл..нуло в узкий переулок, 
   Оз..ряя отбл..ском от дома, 
   От стены напротив, — и опять я  

      Радостную близость моря, воли  
      Ощутил, увидевши над крышей,  
      Над б..льём, что по ветру трепалось,  
      Обл..ков сиреневые клочья 
      В жидком, влажно-б..рюзовом небе.       (И. Бунин.) 

 Ответы  

1. 1. Касался (2). 2. Застилало (2). 3. Фонарь (3), горел (2), спокоен (3). 3. Замер (2). 4. 
Возница (3), вырастал (2), уменьшался (3). 5. Касательство (2). 6. Сгоревшей (2), листвой (3). 
7. Снежное (1), растоплялось (3), блистало (2), дрожа (3).  8. Стакан (3), замирая (2), повалить 
(3), прикоснуться (2). 9. На заре (2). 10. Лакею (3), отворяя (2). 11. Предположения (2). 12. 
Расстилается (2). 13. На западе (3), просвечивая (1), заря (2). 14. Разрастающиеся (2), заплетая 
(3), замер (2), стоял (3). 15. Поравняться (3), помещалась (3), кондитерская (3), отворилось 
(2). 16. Замерло (2), волнение (3), угомонилось (3). 17. Поклонился (2), опираясь (2). 18. 
Росток (и-2), растоптать (3). 

2. 1. Вдали, умирал, спокойный. 2. Звенит, зарёю, колышет, ветер. 3. Сигара, нагоревшая, 
волокна. 4. Каретный, промелькнул, блеснувши. 5. Песков, полыни, растит, кочевых. 6. 
Блистают. 7. Саркофагом, замер, кипарис. 8. Степных, равнин, озарены. 9. Склонив, колени, 
холодеющим, песком. 10. Мерцает, огонёк. 11. Заалевшие, вершины, таинственною, озарённые. 
12. Соприкасанья. 13. Блестит, заволокло, горят. 14. Блестящим, стеклом, дождевой, синевшей, 
золотой, качались. 15. Горит, занесённый, блестит, фосфорится. 16. Белеет, долинам, собирает. 
17. Степной, побирушки, бредут. 18. Песчаных, терялся, вырастали, склонённой, серебристой, 
грядущем. 19. Заглянуло, озаряя, отблеском, над бельём, облаков, влажно-бирюзовом. 

10