Как строилась Москва: тексты для чтения

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Т.И. Чернышева

КАК СТРОИЛАСЬ  
МОСКВА

Тексты для чтения

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2021

УДК 811.161.1(0.054.6)
ББК  81.432.2-99я73
         Ч-49

Ч-49 

Чернышева Т.И.
     Как строилась Москва: тексты для чтения [Электронный ресурс] / 
Т.И. Чернышева. — М. : ФЛИНТА, 2021. — 64 с. : ил. — 
(Русский язык как иностранный).

ISBN 978-5-9765-4408-6

Предлагаемый сборник текстов является дополнительным средством обучения и предназначен для иностранных 
учащихся, владеющих русским языком в объёме 1-го сертификационного уровня. Целью сборника является формирование навыков и умений речевой деятельности, соответствующих профилю профессии обучающихся. Сборник состоит из 
семи текстов, которые рассказывают о выдающихся зодчих — 
В. Шухове, А. Щусеве, А. Душкине, Ф. Шехтеле, О. Бове, М. Казакове, В. Баженове, чья жизнь и творчество связаны с Москвой. 
К каждому тексту предлагаются разнообразные задания, способствующие лучшему пониманию и усвоению материала. 
В конце каждого текста даётся тест, цель которого — контроль 
понимания прочитанного.
Сборник предназначен для работы под руководством преподавателя и для самостоятельной работы. Рекомендуется для 
инженеров-строителей, студентов, обучающихся по специальностям «архитектура», «строительство».

УДК 811.161.1(0.054.6)
ББК  81.432.2-99я73

ISBN 978-5-9765-4408-6
© Чернышева Т.И., 2021
© Издательство «ФЛИНТА», 2021

ВЛАДИМИР ГРИГОРЬЕВИЧ ШУХОВ
(1853—1939)

Задание 1. Посмотрите значения незнакомых слов в словаре.

Котлован, диапазон, прорыв, филиал, стержень, бак, масштаб, 
замысел.

Задание 2. Найдите в словаре значения неизвестных вам глаголов и составьте с ними словосочетания.

Выводить 2 / вывести 1 (что? кого?).
Проявляться 1 / проявиться 2 (что?).
Опережать 1 / опередить 2 (что? кого?).
Выкупать1 / выкупить 2 (что? кого?).
Представлять 1 / представить 2 (что? кого? кому? чему?).

Задание 3. Напишите словосочетания с глаголами и отглагольными существительными по образцу. Помните, что отглаголь

ные существительные образованы от глаголов и сохраняют 
значение действия.

Образец: покрыть (дорога) — покрыть дорогу — покрытие дороги.

Сооружать (плотина).
Расположить (труба).
Признать (заслуга).
Создать (технология).
Возводить (башня).
Продолжать (работа).

Задание 4. Прочитайте текст и скажите, что представляет собой 
«гиперболоид Шухова». Какая известная башня, построенная 
по проекту Шухова, находится в Москве?

Владимир Григорьевич Шухов — талантливый русский инженер, архитектор, академик.
Шухова называли «человеком-фабрикой» за его разнообразные и многочисленные изобретения.
Диапазон творческих интересов учёного был очень широк. 
Нефтепереработка, теплотехника, гидравлика, судостроение, 
военное дело, реставрационная наука: во всех этих областях он 
сделал фундаментальные изобретения, создал технологии и конструкции, которые стали прорывом в будущее.
Владимир Шухов родился в 1853 году. Его отец был директором 
филиала Петербургского банка. Он хорошо владел несколькими 
языками и дружил со знаменитым хирургом Николаем Пироговым. Мать была женщиной незаурядной, энергичной и обладала 
развитой интуицией. Детство Володи прошло в курском имении матери. В 1863 году он поступил в гимназию, где в то время 
преподавал выдающийся учёный и педагог К.Д. Краевич. Когда 
Володя был учеником четвёртого класса, он нашёл собственное 
логичное и краткое доказательство теоремы Пифагора.
Блестящие математические способности Володи проявились 
очень рано, и поэтому выбор профессии для юноши был несложным. Самую фундаментальную физико-математическую подго

товку давало в то время Московское Императорское техническое 
училище (сегодня МГТУ имени Баумана). Туда и поступил Владимир Шухов. Он окончил его в 1876 году с золотой медалью. 
В знак признания его выдающихся способностей он был освобождён от защиты диплома.
В то время в стране начался нефтяной бум, а отрасль находилась в технически примитивном состоянии. И Шухов сумел в 
короткий срок разрешить очень трудный комплекс вопросов, связанных с добычей, хранением, транспортировкой и переработкой нефти. Изобретённые им конструкции трубопроводов, насосов, нефтеналивных судов, нефтеперегонных аппаратов намного 
опередили своё время. Теории их конструирования были признаны классическими, а формулы расчёта вошли во все учебники 
и справочники.
Талантливый учёный внёс вклад не только в развитие нефтяной промышленности и транспортного строительства, но и занимался строительством башен и зданий. Уже в начале 1880-х годов 
он спроектировал водопровод на основе новых насосов, резервуаров и трубопроводов.
Водонапорная башня — необходимый элемент водоснабжения. 
Шухов разработал несколько оригинальных проектов этого соору- 
жения. Один из них был запатентован в 1895 году. Что представлял собой этот проект? Поверхность башни была сетчатой и изогнутой в особой форме. Она получила название «гиперболоид 
Шухова». Верх башни был составлен из прямых, но расположенных под наклоном металлических стержней. Благодаря такой 
форме конструкция получилась лёгкой, но вместе с тем жёсткой.
В 1896 году в Нижнем Новгороде проходила промышленная 
выставка, где Шухов представил свою водонапорную башню. Башня 
держала на себе бак, в котором находилось 114 тысяч литров 
воды. Высота башни была 25 метров. На её вершине была устроена смотровая площадка, на которую можно было подняться по 
винтовой лестнице.
Башня обеспечивала водой всю выставку, а после закрытия 
её выкупил и перевёз в своё поместье богатый помещик НечаевМальцев. Там она стоит до сих пор, охраняемая государством как 
памятник архитектуры и техники. Башня имела большой ком

мерческий успех. По всей стране 
стали возводить такие сооруже- 
ния. При этом каждая башня 
представляла собой оригинальное 
сооружение, потому что гиперболоид мог принимать разные 
формы. Тяжёлые баки, помещённые на достаточную высоту, визуально не подавляли лёгкую конструкцию.
За 15 лет в Российской империи 
было построено более 30 башен. 
В советское время ещё около 
40 появилось в городах Центральной России, Закавказье, Средней 
Азии. Принцип, который положен в основу сооружения водонапорных башен, применяется и 
при строительстве других объектов. Например, известная Шаболовская радиобашня (или телевизионная — см. фото) в Москве. 
В последнее время её называют 
Шуховской по имени автора проекта. Её высота 160 метров. Это самая высокая башня, построенная талантливым учёным.
Всего в нашей стране и за рубежом по проектам Шухова было 
возведено более 200 башен. Но до настоящего времени сохранилось около 30.
Шуховские башни продолжают строить до сих пор и будут 
строить ещё долго, настолько совершенна их конструкция. Одна 
из последних, значительных, высотой 610 метров, была построена в 2009 году в Гуанчжоу (Китай).

Задание 5. Объясните значение следующих словосочетаний.

Прорыв в будущее, знак признания, опередить время.

Шаболовская башня

Задание 6. Тест. Выберите правильный ответ.

1. Владимир Шухов родился в семье...
а) врачей;
б) рабочих;
в) директора банка.

2. Он учился...
а) в Московском Императорском техническом училище;
б) МГУ;
в) техническом колледже.

3. Учёный сделал фундаментальные изобретения в...
а) ракетостроении;
б) нефтепереработке, теплотехнике, гидравлике, судостроении;
в) микроэлектронике.

4. В начале 1880-х годов Шухов спроектировал...
а) водопровод на основе новых насосов;
б) Большой Москворецкий мост;
в) здание МГУ.

5. Необходимый элемент водоснабжения — ...
а) шланг;
б) винтовая лестница;
в) водонапорная башня.

6. В 1895 году учёный запатентовал проект, который получил название...
а) гиперболоид Шухова;
б) циклотрон Шухова;
в) теория струн.

7. Этот проект...
а) не имел успеха;
б) имел большой коммерческий успех;
в) был дорогим и невыгодным.