Современный русский язык. Морфология

УДК 81.161.1’366(075.8)
ББК  81.411.2-2я73
         Ф53

Р е ц е н з е н т 
кафедра русского языка Тюменского госуниверситета;
доцент Тюменской государственной медицинской академии М.Н. Нечай

Ф53    

Филиппова Л.С.
     
Современный русский язык. Морфология [Электронный ресурс]: 
учеб.-метод. пособие / Л.С. Филиппова. — 2-е изд., испр. — М. : 
ФЛИНТА, 2018. — 296 с.

ISBN 978-5-9765-2597-9

В пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы 
морфологии современного русского языка в соответствии с программой по русскому языку для студентов вузов. 

Для студентов и преподавателей филологических факультетов вузов.

УДК 81.161.1’366(075.8)
ББК  81.411.2-2я73

ISBN 978-5-9765-2597-9
  © Филиппова Л.С., 2018
          © Издательство «ФЛИНТА», 2018

ПРЕДИСЛОВИЕ

В данном пособии нашел отражение опыт лекционной работы автора. 
В нем достаточно сжато излагаются основные проблемы морфологии, 
при этом приводятся разные точки зрения на многие вопросы, подчеркивается переходный характер отдельных языковых фактов. Наличие
переходных явлений свидетельствует о сложном динамическом характере языка и делает неосуществимыми попытки дать строгие морфологические классификации. Стремление к однозначному освещению 
спорных вопросов морфологии приведет лишь к упрощению научных 
фактов, но не даст «точной» характеристики морфологической системы, 
которая является важной чертой грамматического строя, отражающего 
своеобразие каждого языка. В пособии называются исследователи, занимающиеся изучением морфологии, приводятся их основные работы. 
Чтобы показать преемственность в развитии научных идей, рассматриваются взгляды ученых XIX—XX вв. и идеи современных лингвистов, 
поскольку интерес к морфологии как научной дисциплине не угас, а, 
напротив, возрождается, несмотря на то что это традиционная область 
исследования. Не случайно новые работы по морфологии появляются 
как в русском, так и зарубежном языкознании. Изложение разных точек
зрения, мнений ученых дает студентам возможность самостоятельного 
решения дискуссионных вопросов, дальнейшего их изучения. 

Автор

УДК 81.161.1’366(075.8)
ББК  81.411.2-2я73
         Ф53

Р е ц е н з е н т 
кафедра русского языка Тюменского госуниверситета;
доцент Тюменской государственной медицинской академии М.Н. Нечай

Ф53         

Филиппова Л.С.
Современный русский язык. Морфология [Электронный ресурс]: 
учеб.-метод. пособие / Л.С. Филиппова. — 2-е изд., испр. — М. : 
ФЛИНТА, 2018. — С. 296.

ISBN 978-5-9765-2597-9

В пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы 
морфологии современного русского языка в соответствии с программой по русскому языку для студентов вузов. 

Для студентов и преподавателей филологических факультетов вузов.

УДК 81.161.1’366(075.8)
ББК  81.411.2-2я73

ISBN 978-5-9765-2597-9
  © Филиппова Л.С., 2018
          © Издательство «ФЛИНТА», 2018

ПРЕДИСЛОВИЕ

В данном пособии нашел отражение опыт лекционной работы автора. 
В нем достаточно сжато излагаются основные проблемы морфологии, 
при этом приводятся разные точки зрения на многие вопросы, подчеркивается переходный характер отдельных языковых фактов. Наличие 
переходных явлений свидетельствует о сложном динамическом характере языка и делает неосуществимыми попытки дать строгие морфологические классификации. Стремление к однозначному освещению 
спорных вопросов морфологии приведет лишь к упрощению научных 
фактов, но не даст «точной» характеристики морфологической системы, 
которая является важной чертой грамматического строя, отражающего 
своеобразие каждого языка. В пособии называются исследователи, занимающиеся изучением морфологии, приводятся их основные работы. 
Чтобы показать преемственность в развитии научных идей, рассматриваются взгляды ученых XIX—XX вв. и идеи современных лингвистов, 
поскольку интерес к морфологии как научной дисциплине не угас, а, 
напротив, возрождается, несмотря на то что это традиционная область 
исследования. Не случайно новые работы по морфологии появляются 
как в русском, так и зарубежном языкознании. Изложение разных точек 
зрения, мнений ученых дает студентам возможность самостоятельного 
решения дискуссионных вопросов, дальнейшего их изучения. 

Автор

5

ВВЕДЕНИЕ В МОРФОЛОГИЮ

§ 1. Морфология как раздел грамматики

Термин «грамматика» имеет следующие значения: 1) грамматический строй языка, т.е. строение слова и предложения, присущее данному языку; 2) совокупность правил изменения и сочетания слов, сформулированных для данного языка; 3) раздел языкознания, изучающий 
грамматический строй языка.
Грамматика как раздел языкознания состоит (в соответствии с наиболее признанной точкой зрения) из двух разделов: морфологии и синтаксиса.
Морфология (калька с греческого) буквально — это учение о форме. 
Морфология изучает правила изменения слов. Эти изменения слов необходимы для построения предложения. Поскольку набор форм слова, 
т.е. изменение слова, зависит от отнесенности слова к определенной 
части речи, то в морфологии изучаются также части речи. Таким образом, предметом изучения морфологии являются слово в его отношении к части речи, характер изменения слов и грамматические значения, выражаемые формами слов.
Морфология как раздел грамматики тесно связана с другими разделами языкознания.
Морфология прежде всего соотносится со словообразованием, так 
как, во-первых, морфемы служат и для образования слов, и для выражения грамматических значений, для образования форм слова, а иногда деривационная и формообразующая функции совмещаются как при 
флективном образовании (золото — золотой, кум — кума); во-вторых, 
морфонологические процессы характеризуют как формо-, так и словообразование; в-третьих, суффиксы, которые в большинстве своем связаны с флексиями, характерны для определенных частей речи и даже 
для слов определенных лексико-грамматических разрядов (например, 
суффикс -ость- характеризует отвлеченные существительные, суффиксы 
-ов(ый), -н(ый) — относительные прилагательные). Не случайно по- 
этому долгое время словообразование рассматривалось в морфологии 
при характеристике частей речи.

Связь морфологии с синтаксисом проявляется в том, что любая 
словоформа функционирует только в словосочетании или предложении, именно в предложении или словосочетании реализуются грамматические значения слов (о синтаксическом выражении грамматических значений см. § 6).
Связь с лексикологией проявляется в том, что и в морфологии, и 
в лексикологии изучается слово. В слове взаимодействуют лексические и грамматические значения, и любое слово относится к определенной части речи.

§ 2. Основные понятия морфологии

Лексема — это слово во всех его значениях, как оно дается в толковых словарях. В тексте лексема употребляется в одном из своих 
значений, и здесь может как параллельный употребляться термин  
слово.
Конкретное проявление слова (лексемы) в тексте называется словоформой, или формой слова (синонимичные термины).
Словоформы отличаются друг от друга грамматическими значениями (характеристика грамматического значения подробно дается в § 4), 
например, грамматическими являются значения именительного, родительного и всех других падежей, значения ед. или мн.ч., значения 1-го, 
2-го, 3-го лица глаголов и т.д.
Формы могут быть синтетическими, т.е. состоящими из одной словоформы. Они создаются обычно флексиями: берег — берег-а, берег-у 
или реже суффиксами, например, -л- или нулевым в прошедшем времени глагола: чита-л, нес-. В лексему могут входить также аналитические формы, состоящие из двух словоформ, из которых в одной заключено лексическое значение, в другой, лишенной лексического значения, 
выражаются грамматические значения. Аналитических форм в русском языке немного, например, к аналитическим относится форма будущего времени у глаголов несовершенного вида: буду читать, будешь 
учиться. От аналитических форм следует отличать свободные сочетания слов, в которых вспомогательное слово сохраняет лексическое 
значение. Так, не являются аналитическими формами сочетания типа 
стану учиться, хочу учиться.

5

ВВЕДЕНИЕ В МОРФОЛОГИЮ

§ 1. Морфология как раздел грамматики

Термин «грамматика» имеет следующие значения: 1) грамматический строй языка, т.е. строение слова и предложения, присущее данному языку; 2) совокупность правил изменения и сочетания слов, сформулированных для данного языка; 3) раздел языкознания, изучающий 
грамматический строй языка.
Грамматика как раздел языкознания состоит (в соответствии с наиболее признанной точкой зрения) из двух разделов: морфологии и синтаксиса.
Морфология (калька с греческого) буквально — это учение о форме. 
Морфология изучает правила изменения слов. Эти изменения слов необходимы для построения предложения. Поскольку набор форм слова, 
т.е. изменение слова, зависит от отнесенности слова к определенной 
части речи, то в морфологии изучаются также части речи. Таким образом, предметом изучения морфологии являются слово в его отношении к части речи, характер изменения слов и грамматические значения, выражаемые формами слов.
Морфология как раздел грамматики тесно связана с другими разделами языкознания.
Морфология прежде всего соотносится со словообразованием, так 
как, во-первых, морфемы служат и для образования слов, и для выражения грамматических значений, для образования форм слова, а иногда деривационная и формообразующая функции совмещаются как при 
флективном образовании (золото — золотой, кум — кума); во-вторых, 
морфонологические процессы характеризуют как формо-, так и словообразование; в-третьих, суффиксы, которые в большинстве своем связаны с флексиями, характерны для определенных частей речи и даже 
для слов определенных лексико-грамматических разрядов (например, 
суффикс -ость- характеризует отвлеченные существительные, суффиксы 
-ов(ый), -н(ый) — относительные прилагательные). Не случайно по- 
этому долгое время словообразование рассматривалось в морфологии 
при характеристике частей речи.

Связь морфологии с синтаксисом проявляется в том, что любая 
словоформа функционирует только в словосочетании или предложении, именно в предложении или словосочетании реализуются грамматические значения слов (о синтаксическом выражении грамматических значений см. § 6).
Связь с лексикологией проявляется в том, что и в морфологии, и 
в лексикологии изучается слово. В слове взаимодействуют лексические и грамматические значения, и любое слово относится к определенной части речи.

§ 2. Основные понятия морфологии

Лексема — это слово во всех его значениях, как оно дается в толковых словарях. В тексте лексема употребляется в одном из своих 
значений, и здесь может как параллельный употребляться термин  
слово.
Конкретное проявление слова (лексемы) в тексте называется словоформой, или формой слова (синонимичные термины).
Словоформы отличаются друг от друга грамматическими значениями (характеристика грамматического значения подробно дается в § 4), 
например, грамматическими являются значения именительного, родительного и всех других падежей, значения ед. или мн.ч., значения 1-го, 
2-го, 3-го лица глаголов и т.д.
Формы могут быть синтетическими, т.е. состоящими из одной словоформы. Они создаются обычно флексиями: берег — берег-а, берег-у 
или реже суффиксами, например, -л- или нулевым в прошедшем времени глагола: чита-л, нес-. В лексему могут входить также аналитические формы, состоящие из двух словоформ, из которых в одной заключено лексическое значение, в другой, лишенной лексического значения, 
выражаются грамматические значения. Аналитических форм в русском языке немного, например, к аналитическим относится форма будущего времени у глаголов несовершенного вида: буду читать, будешь 
учиться. От аналитических форм следует отличать свободные сочетания слов, в которых вспомогательное слово сохраняет лексическое 
значение. Так, не являются аналитическими формами сочетания типа 
стану учиться, хочу учиться.

7

Необходимо заметить, что в русском языке нет слов, которые все 
грамматические значения выражают аналитическими формами, иначе 
говоря, нет парадигм, состоящих только из аналитических форм (о парадигме см. ниже).
Следует иметь в виду, что есть немало случаев, когда дискуссионным 
является вопрос, входят ли формы в одну парадигму или это разные 
лексемы (эти случаи подробно рассматриваются при характеристике 
частей речи), например, являются ли разными словами невозвратные и 
образованные от них возвратные глаголы типа строить — строиться 
(Дом строят рабочие. Дом строится рабочими), т.е. вопрос о тождестве лексического значения многих образований является спорным. 
В связи с этим основными признаками формообразования признаны 
регулярность и обязательность образования, а также наличие стандартизованных средств образования (суффиксы, окончания). 
В русском языке немало неизменяемых слов (наречия, некоторые 
существительные типа кино, депо, некоторые прилагательные типа беж, 
бордо, хаки). Поэтому в современной морфологии имеются понятия морфологической формы (о чем см. выше) и понятие языковой формы: 
бесформенных слов нет, неизменяемые слова имеют языковую форму. 
В этих случаях наблюдается расхождение терминов форма языковая 
и морфологическая форма.
Для характеристики морфологических форм слова и способов их 
образования употребляется термин формообразование. Например, говорится, что формы женского рода существительных образуются посредством флексии -а или нулевой: страна, земля, высь, даль.
Термин словоизменение используется для характеристики образования форм одной лексемы. Так, существительное страна образует 
формы 6 падежей единственного и множественного числа, т.е. изменяется по числам и падежам. Формы одного слова служат для выражения синтаксических связей слова, его отношений с другими словами и называются словоизменительными. Такие формы выражают 
словоизменительные значения (например, значение одного из шести 
падежей). Грамматические значения в единстве с формой называются 
граммемами. Таким образом, граммемы различают формы одного  
слова.
Все словоформы одной лексемы образуют парадигму, точнее, морфологическую парадигму (поскольку есть, например, и словообразова
тельная и синтаксическая парадигма), таким образом, морфологическая парадигма — это система форм одного слова.
Парадигма может быть полной, дефектной и избыточной. Если слово 
имеет все словоформы, характерные для данной части речи, говорят 
о полной парадигме, например, большая часть конкретных существительных имеет формы 6 падежей ед. и мн.ч. Если какая-либо одна или 
несколько форм не образуются, говорят о дефектной парадигме. Так, 
некоторые глаголы не имеют форм 1-го лица ед.ч. настоящего — будущего времени и потому имеют дефектную парадигму, таковы, например, глаголы победить, убедить, галдеть, толпиться. Парадигма является избыточной, если имеет вариантные формы, например, у некоторых глаголов образуются вариантные личные формы: движет, двигает; 
брызжет, брызгает; рыщет, рыскает.
Морфологические парадигмы могут быть общими и частными. Общие 
парадигмы включают все формы слова, а частные объединяют формы 
на основании одного грамматического значения. Так, общая парадигма 
глагола многочисленна, так как включает формы наклонения, времени, 
лица, залога, вида, формы причастий и деепричастий; к частным относится, например, парадигма лица или парадигма времени.
Важнейшими понятиями морфологии являются грамматическое 
значение и грамматическая категория.

§ 3. Понятие о грамматическом значении

В лингвистике аксиоматичным является положение о том, что в большинстве слов русского языка (знаменательных, изменяемых) заключено 
лексическое и грамматическое значения.
Учеными выработаны некоторые критерии для разграничения лексического и грамматического значений. Во-первых, известно, что лексическое значение («соотнесенность звукового комплекса с понятием, 
отражающим явление действительности») индивидуально (свойственно 
одному слову), а грамматическое значение свойственно ряду однотипных слов с разным лексическим значением. Так, слова парта, доска, 
страна, земля, коза, школьница имеют разное лексическое значение, 
но они однотипны: все они обладают одинаковыми грамматическими 
значениями женского рода, единственного числа.

7

Необходимо заметить, что в русском языке нет слов, которые все 
грамматические значения выражают аналитическими формами, иначе 
говоря, нет парадигм, состоящих только из аналитических форм (о парадигме см. ниже).
Следует иметь в виду, что есть немало случаев, когда дискуссионным 
является вопрос, входят ли формы в одну парадигму или это разные 
лексемы (эти случаи подробно рассматриваются при характеристике 
частей речи), например, являются ли разными словами невозвратные и 
образованные от них возвратные глаголы типа строить — строиться 
(Дом строят рабочие. Дом строится рабочими), т.е. вопрос о тождестве лексического значения многих образований является спорным. 
В связи с этим основными признаками формообразования признаны 
регулярность и обязательность образования, а также наличие стандартизованных средств образования (суффиксы, окончания). 
В русском языке немало неизменяемых слов (наречия, некоторые 
существительные типа кино, депо, некоторые прилагательные типа беж, 
бордо, хаки). Поэтому в современной морфологии имеются понятия морфологической формы (о чем см. выше) и понятие языковой формы: 
бесформенных слов нет, неизменяемые слова имеют языковую форму. 
В этих случаях наблюдается расхождение терминов форма языковая 
и морфологическая форма.
Для характеристики морфологических форм слова и способов их 
образования употребляется термин формообразование. Например, говорится, что формы женского рода существительных образуются посредством флексии -а или нулевой: страна, земля, высь, даль.
Термин словоизменение используется для характеристики образования форм одной лексемы. Так, существительное страна образует 
формы 6 падежей единственного и множественного числа, т.е. изменяется по числам и падежам. Формы одного слова служат для выражения синтаксических связей слова, его отношений с другими словами и называются словоизменительными. Такие формы выражают 
словоизменительные значения (например, значение одного из шести 
падежей). Грамматические значения в единстве с формой называются 
граммемами. Таким образом, граммемы различают формы одного  
слова.
Все словоформы одной лексемы образуют парадигму, точнее, морфологическую парадигму (поскольку есть, например, и словообразова
тельная и синтаксическая парадигма), таким образом, морфологическая парадигма — это система форм одного слова.
Парадигма может быть полной, дефектной и избыточной. Если слово 
имеет все словоформы, характерные для данной части речи, говорят 
о полной парадигме, например, большая часть конкретных существительных имеет формы 6 падежей ед. и мн.ч. Если какая-либо одна или 
несколько форм не образуются, говорят о дефектной парадигме. Так, 
некоторые глаголы не имеют форм 1-го лица ед.ч. настоящего — будущего времени и потому имеют дефектную парадигму, таковы, например, глаголы победить, убедить, галдеть, толпиться. Парадигма является избыточной, если имеет вариантные формы, например, у некоторых глаголов образуются вариантные личные формы: движет, двигает; 
брызжет, брызгает; рыщет, рыскает.
Морфологические парадигмы могут быть общими и частными. Общие 
парадигмы включают все формы слова, а частные объединяют формы 
на основании одного грамматического значения. Так, общая парадигма 
глагола многочисленна, так как включает формы наклонения, времени, 
лица, залога, вида, формы причастий и деепричастий; к частным относится, например, парадигма лица или парадигма времени.
Важнейшими понятиями морфологии являются грамматическое 
значение и грамматическая категория.

§ 3. Понятие о грамматическом значении

В лингвистике аксиоматичным является положение о том, что в большинстве слов русского языка (знаменательных, изменяемых) заключено 
лексическое и грамматическое значения.
Учеными выработаны некоторые критерии для разграничения лексического и грамматического значений. Во-первых, известно, что лексическое значение («соотнесенность звукового комплекса с понятием, 
отражающим явление действительности») индивидуально (свойственно 
одному слову), а грамматическое значение свойственно ряду однотипных слов с разным лексическим значением. Так, слова парта, доска, 
страна, земля, коза, школьница имеют разное лексическое значение, 
но они однотипны: все они обладают одинаковыми грамматическими 
значениями женского рода, единственного числа.

9

Не вызывает сомнения, что грамматическое значение не входит в 
лексическое значение, оно ему сопутствует. Это хорошо видно на таком 
примере: имена прилагательные мужского, женского и среднего рода, 
ед. и мн.ч. имеют одно и то же лексическое значение: признак, названный прилагательным, одинаков во всех формах прилагательного (молодой, молодая, молодым и т.д.).
Разделенность лексического и грамматического значений хорошо 
показал академик Л.В. Щерба в экспериментальной фразе: «Глокая куздра штеко будланула бокра...» Окончания слов указывают на части 
речи, на грамматические значения этих слов: глокая — прилагательное ж.р., ед.ч., И.п., куздра — сущ., ж.р., ед.ч., И.п., хотя лексическое 
значение слов неизвестно.
Существенным различием лексических и грамматических значений 
является то, что грамматические значения выражаются формальными языковыми средствами (в русском языке чаще всего это флексии и суффиксы).
Языковые средства выражения грамматических значений являются 
строго стандартизированными (представляющими собой определенный набор средств), регулярными (характерными для всех однотипных слов русского языка). Например, у всех существительных мужского рода (признак регулярности) значение Т.п., ед.ч. может быть выражено только окончанием -ом(-ем) (стандарт в образовании); мы можем 
точно перечислить все суффиксы, которые служат для выражения значения времени и залога у причастий и т.д.
Лексические значения не имеют таких стандартизированных регулярных средств выражения. Так, сопоставляются грамматические значения одушевленность — неодушевленность и лексические значения 
живое — неживое. Грамматические значения выражены определенными языковыми средствами, а именно: окончаниями винительного 
падежа, значения живое — неживое специальных средств выражения 
не имеют. Например, слово волк обозначает живой предмет, что никак 
не выражено, одушевленность же выражается совпадением окончаний 
винительного и родительного падежей (волка, волков).
Однако названные выше отличия лексического и грамматического 
значений не вскрывают характера грамматического значения. А именно 
это очень важно.
В лингвистической литературе широкое распространение получила 
точка зрения, в соответствии с которой грамматическое значение явля
ется более абстрактным по сравнению с лексическим (см., например: 
Современный русский язык. Морфология. М., 1952. С. 23; Грамматика 
современного русского литературного языка. М., 1970. С. 202; Буда- 
гов Р.И. Введение в науку о языке. М., 1965. С. 220; Кузнецов П.С.  
О принципах изучения грамматики. М., 1961. С. 40). Некоторые лингвисты видели абстрактность грамматических значений в том, что они 
(грамматические значения) представляют в обобщенном виде отношения между словами (см., например: Шахматов А.А. Синтаксис русского 
языка. Л., 1941. С. 431—432; Кузнецов П.С. Указ. раб. С. 12; Смирницкий А.И. Лексическое и грамматическое в слове // Вопросы грамматического строя: сб. ст. М., 1955). В связи с этим в учебной литературе грамматические значения характеризуются обычно как значения абстрактного характера, указывающие на различные отношения.
Однако следует иметь в виду, что не все грамматические значения 
связаны с выражением междусловных отношений, так, например, число 
у существительных служит для выражения различий в объективной 
действительности: один предмет — много предметов; время, наклонение глаголов также обусловлены объективной реальностью, а не отношениями между словами.
Таким образом, грамматические значения слов — это значения 
абстрактного характера; они сопутствуют лексическому значению, 
свойственны ряду однотипных слов с разным лексическим значением и 
выражаются определенными языковыми (формальными) средствами.
Выделенные в традиционной грамматике вышеназванные признаки 
грамматического значения не позволяли, однако, во всех случаях однозначно решить, относится данное значение к лексическому или к грамматическому. Так, например, по-разному рассматриваются ед. и мн.ч. у 
существительных, поскольку формы ед. и мн.ч. у существительных, с 
одной стороны, связаны с выражением различий в реальной действительности (один предмет — много предметов), что позволяет лингвистам рассматривать данные значения как лексические (см.: Пешков- 
ский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956. С. 31; 
Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Очерк грамматики современного русского 
литературного языка. М., 1945. С. 70; Кузнецов П.С. О принципах изучения грамматики. С. 45); с другой стороны, ед. и мн.ч. имеют формальные стандартизованные регулярные средства выражения (обычно 
флексии: стол — столы, дом — дома; иногда флексии вместе с суффик

9

Не вызывает сомнения, что грамматическое значение не входит в 
лексическое значение, оно ему сопутствует. Это хорошо видно на таком 
примере: имена прилагательные мужского, женского и среднего рода, 
ед. и мн.ч. имеют одно и то же лексическое значение: признак, названный прилагательным, одинаков во всех формах прилагательного (молодой, молодая, молодым и т.д.).
Разделенность лексического и грамматического значений хорошо 
показал академик Л.В. Щерба в экспериментальной фразе: «Глокая куздра штеко будланула бокра...» Окончания слов указывают на части 
речи, на грамматические значения этих слов: глокая — прилагательное ж.р., ед.ч., И.п., куздра — сущ., ж.р., ед.ч., И.п., хотя лексическое 
значение слов неизвестно.
Существенным различием лексических и грамматических значений 
является то, что грамматические значения выражаются формальными языковыми средствами (в русском языке чаще всего это флексии и суффиксы).
Языковые средства выражения грамматических значений являются 
строго стандартизированными (представляющими собой определенный набор средств), регулярными (характерными для всех однотипных слов русского языка). Например, у всех существительных мужского рода (признак регулярности) значение Т.п., ед.ч. может быть выражено только окончанием -ом(-ем) (стандарт в образовании); мы можем 
точно перечислить все суффиксы, которые служат для выражения значения времени и залога у причастий и т.д.
Лексические значения не имеют таких стандартизированных регулярных средств выражения. Так, сопоставляются грамматические значения одушевленность — неодушевленность и лексические значения 
живое — неживое. Грамматические значения выражены определенными языковыми средствами, а именно: окончаниями винительного 
падежа, значения живое — неживое специальных средств выражения 
не имеют. Например, слово волк обозначает живой предмет, что никак 
не выражено, одушевленность же выражается совпадением окончаний 
винительного и родительного падежей (волка, волков).
Однако названные выше отличия лексического и грамматического 
значений не вскрывают характера грамматического значения. А именно 
это очень важно.
В лингвистической литературе широкое распространение получила 
точка зрения, в соответствии с которой грамматическое значение явля
ется более абстрактным по сравнению с лексическим (см., например: 
Современный русский язык. Морфология. М., 1952. С. 23; Грамматика 
современного русского литературного языка. М., 1970. С. 202; Буда- 
гов Р.И. Введение в науку о языке. М., 1965. С. 220; Кузнецов П.С.  
О принципах изучения грамматики. М., 1961. С. 40). Некоторые лингвисты видели абстрактность грамматических значений в том, что они 
(грамматические значения) представляют в обобщенном виде отношения между словами (см., например: Шахматов А.А. Синтаксис русского 
языка. Л., 1941. С. 431—432; Кузнецов П.С. Указ. раб. С. 12; Смирницкий А.И. Лексическое и грамматическое в слове // Вопросы грамматического строя: сб. ст. М., 1955). В связи с этим в учебной литературе грамматические значения характеризуются обычно как значения абстрактного характера, указывающие на различные отношения.
Однако следует иметь в виду, что не все грамматические значения 
связаны с выражением междусловных отношений, так, например, число 
у существительных служит для выражения различий в объективной 
действительности: один предмет — много предметов; время, наклонение глаголов также обусловлены объективной реальностью, а не отношениями между словами.
Таким образом, грамматические значения слов — это значения 
абстрактного характера; они сопутствуют лексическому значению, 
свойственны ряду однотипных слов с разным лексическим значением и 
выражаются определенными языковыми (формальными) средствами.
Выделенные в традиционной грамматике вышеназванные признаки 
грамматического значения не позволяли, однако, во всех случаях однозначно решить, относится данное значение к лексическому или к грамматическому. Так, например, по-разному рассматриваются ед. и мн.ч. у 
существительных, поскольку формы ед. и мн.ч. у существительных, с 
одной стороны, связаны с выражением различий в реальной действительности (один предмет — много предметов), что позволяет лингвистам рассматривать данные значения как лексические (см.: Пешков- 
ский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956. С. 31; 
Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Очерк грамматики современного русского 
литературного языка. М., 1945. С. 70; Кузнецов П.С. О принципах изучения грамматики. С. 45); с другой стороны, ед. и мн.ч. имеют формальные стандартизованные регулярные средства выражения (обычно 
флексии: стол — столы, дом — дома; иногда флексии вместе с суффик

11

сами: друг — друзья, лист — листья), что обусловливает отнесенность 
этих значений к грамматическим.
Аналогичный вопрос возникает по поводу вида глагола, времени 
глагола и других значений.
В связи со сказанным лингвисты продолжают поиск дифференциальных признаков грамматических и лексических значений. Для разграничения лексических и грамматических значений в современной 
лингвистике применяют функционально-семантический анализ. Значение формы слова разлагается на отдельные части — элементы значения (см. об этом: Зализняк А.А. Русское именное словоизменение. 
С. 22, а также: Современный русский язык / под ред. В.А. Белошапковой. С. 245).
Элементы значения всякой словоформы могут быть разделены на 
два вида: номинативные и синтаксические. Номинативные элементы 
значения отражают (называют) объективную действительность. Синтаксические элементы значения отражают лишь способность словоформы вступать при построении фразы в определенные типы синтаксической связи с другими словоформами (то есть характеризуют сочетаемость словоформы). Например, в словоформе читаю выделяются 
следующие значения:

1) процесс;
2) незаконченный процесс;
3) происходит в настоящий момент;
4) действующим является 1 человек;
5) субъект действия равен субъекту высказывания;

номинативные  
элементы  
значения

6) сочетается с местоимением «Я» ;
7) сочетается с обстоятельствами;
8) сочетается с В.п. в значении прямого объекта.

синтаксические 
элементы 
значения

Все элементы значения словоформы по другому основанию можно 
разделить на обязательные и необязательные. Обязательные элементы 
значения — это те, которые присущи всем определенного типа словоформам (необязательные — отрицательная характеристика).
В основе деления элементов значения на обязательные и необязательные должен лежать какой-то общий признак. Например, общий 
признак — вид, а конкретные элементы значения — совершенный и 
несовершенный вид; общий признак — род, а его конкретные прояв
ления — м.р., ж.р., ср.р. Все существительные являются или одушевленными, или неодушевленными, иначе говоря, одушевленность — не- 
одушевленность присуща всем существительным, следовательно, это 
обязательный элемент значения существительных; все глаголы могут 
быть охарактеризованы по виду, следовательно, вид — обязательный 
элемент значения глагола.
По мнению многих ученых, грамматическое противопоставляется 
лексическому как обязательное — необязательному (см., например: 
Ахманова О.С. и др. О точных методах исследования языка. М., 1961. 
С. 31; Зализняк А.А. Указ. раб.).
Все элементы значения словоформы можно охарактеризовать по признаку регулярности — нерегулярности. Эта характеристика, как и предыдущая, основывается на общем признаке и конкретном его проявлении. Регулярным для словоформ является такой общий признак, который предполагает существование словоформ, различающихся только 
конкретным значением словоформы. Например, общим признаком является время глагола. Если глагол несовершенного вида стоит в настоящем времени, то обязательны для этого глагола формы будущего и прошедшего времени. Следовательно, время — регулярный элемент значения глагола. Если существительное стоит в форме ед.ч., то наличие 
мн.ч. не обязательно, ср.: сметана, смех, учительство, следовательно, 
число — нерегулярный элемент значения существительных.
На основании функционально-семантического анализа сформулированы дифференциальные признаки грамматических значений (см.: 
Зализняк А.А. Указ. раб. С. 24—26; Современный русский язык / под 
ред. В.А. Белошапковой. С. 247—248).
Грамматические значения должны удовлетворять следующим признакам: 1) номинативный элемент значения, будучи обязательным и 
регулярным, является грамматическим; 2) синтаксический обязательный элемент значения является грамматическим.
Функционально-семантический подход к грамматическим — неграмматическим (лексическим) значениям помогает их дифференцировать. 
Приведем примеры. Как уже говорилось выше, в традиционной грамматике число у существительных рассматривается и как грамматическое, и как лексическое значение. В соответствии с функциональносемантическим подходом рассуждаем так: 1) число как номинативный 
элемент значения словоформы не является грамматическим значением, 

}

}

11

сами: друг — друзья, лист — листья), что обусловливает отнесенность 
этих значений к грамматическим.
Аналогичный вопрос возникает по поводу вида глагола, времени 
глагола и других значений.
В связи со сказанным лингвисты продолжают поиск дифференциальных признаков грамматических и лексических значений. Для разграничения лексических и грамматических значений в современной 
лингвистике применяют функционально-семантический анализ. Значение формы слова разлагается на отдельные части — элементы значения (см. об этом: Зализняк А.А. Русское именное словоизменение. 
С. 22, а также: Современный русский язык / под ред. В.А. Белошапковой. С. 245).
Элементы значения всякой словоформы могут быть разделены на 
два вида: номинативные и синтаксические. Номинативные элементы 
значения отражают (называют) объективную действительность. Синтаксические элементы значения отражают лишь способность словоформы вступать при построении фразы в определенные типы синтаксической связи с другими словоформами (то есть характеризуют сочетаемость словоформы). Например, в словоформе читаю выделяются 
следующие значения:

1) процесс;
2) незаконченный процесс;
3) происходит в настоящий момент;
4) действующим является 1 человек;
5) субъект действия равен субъекту высказывания;

номинативные  
элементы  
значения

6) сочетается с местоимением «Я» ;
7) сочетается с обстоятельствами;
8) сочетается с В.п. в значении прямого объекта.

синтаксические 
элементы 
значения

Все элементы значения словоформы по другому основанию можно 
разделить на обязательные и необязательные. Обязательные элементы 
значения — это те, которые присущи всем определенного типа словоформам (необязательные — отрицательная характеристика).
В основе деления элементов значения на обязательные и необязательные должен лежать какой-то общий признак. Например, общий 
признак — вид, а конкретные элементы значения — совершенный и 
несовершенный вид; общий признак — род, а его конкретные прояв
ления — м.р., ж.р., ср.р. Все существительные являются или одушевленными, или неодушевленными, иначе говоря, одушевленность — не- 
одушевленность присуща всем существительным, следовательно, это 
обязательный элемент значения существительных; все глаголы могут 
быть охарактеризованы по виду, следовательно, вид — обязательный 
элемент значения глагола.
По мнению многих ученых, грамматическое противопоставляется 
лексическому как обязательное — необязательному (см., например: 
Ахманова О.С. и др. О точных методах исследования языка. М., 1961. 
С. 31; Зализняк А.А. Указ. раб.).
Все элементы значения словоформы можно охарактеризовать по признаку регулярности — нерегулярности. Эта характеристика, как и предыдущая, основывается на общем признаке и конкретном его проявлении. Регулярным для словоформ является такой общий признак, который предполагает существование словоформ, различающихся только 
конкретным значением словоформы. Например, общим признаком является время глагола. Если глагол несовершенного вида стоит в настоящем времени, то обязательны для этого глагола формы будущего и прошедшего времени. Следовательно, время — регулярный элемент значения глагола. Если существительное стоит в форме ед.ч., то наличие 
мн.ч. не обязательно, ср.: сметана, смех, учительство, следовательно, 
число — нерегулярный элемент значения существительных.
На основании функционально-семантического анализа сформулированы дифференциальные признаки грамматических значений (см.: 
Зализняк А.А. Указ. раб. С. 24—26; Современный русский язык / под 
ред. В.А. Белошапковой. С. 247—248).
Грамматические значения должны удовлетворять следующим признакам: 1) номинативный элемент значения, будучи обязательным и 
регулярным, является грамматическим; 2) синтаксический обязательный элемент значения является грамматическим.
Функционально-семантический подход к грамматическим — неграмматическим (лексическим) значениям помогает их дифференцировать. 
Приведем примеры. Как уже говорилось выше, в традиционной грамматике число у существительных рассматривается и как грамматическое, и как лексическое значение. В соответствии с функциональносемантическим подходом рассуждаем так: 1) число как номинативный 
элемент значения словоформы не является грамматическим значением, 

}

}