Полный справочник по русскому языку

Í.Í. Ñîëîâü¸âà

ÏÎËÍÛÉ
ÑÏÐÀÂÎ×ÍÈÊ

ïî ðóññêîìó
ÿçûêó

Ìîñêâà
Ìèð è Îáðàçîâàíèå

Ãîâîðèì è ïèøåì
ãðàìîòíî

УДК 811.161.1(035)
ББК 81.2Руся2
С60

Соло вь ё ва Н. Н.
Полный справочник по русскому языку / Н. Н. Со ло вь ё ва. — М.: Мир и Об ра зо ва ние,  2016. — 464 с. — (Говорим и
пишем грамотно).

ISBN 9785946665711

Дан ный спра воч ник рас сма т ри ва ет все су ще ст ву ю щие нор мы
со вре мен но го рус ско го ли те ра тур но го язы ка: ор фо гра фи че с кие,
пунк ту а ци он ные, ор фо э пи че с кие, лек си че с кие, грам ма ти че с кие и
сти ли с ти че с кие, вклю чая на и бо лее труд ные, ак ту аль ные и ши ро ко
упо тре би тель ные слу чаи. Раз лич ные ва ри ан ты по да чи ма те ри а ла,
а так же си с те ма ука за те лей по мо гут бы с т ро по лу чить не об хо ди мую
ин фор ма цию.
Кни га ад ре со ва на в пер вую оче редь уча щей ся мо ло де жи, но
так же бу дет ин те рес на и по лез на всем тем, кто стре мит ся к со вер шен ст во ва нию соб ст вен ной куль ту ры уст ной и пись мен ной ре чи и
ра бо та ет над сво им уров нем функ ци о наль ной гра мот но с ти.

УДК 811.161.1(035)
ББК 81.2Руся2

С60

ISBN 9785946665711

© Соловьёва Н. Н., 2010
© ООО «Издательство «Мир и Образование», 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Введение   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
10
Как пользоваться словарями-указателями  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
15

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НОРМЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
17

Правописание гласных в корне  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
17

Безударные гласные  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
17
Чередующиеся гласные. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
18

Правописание согласных в корне  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
21

Правописание непроизносимых согласных  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
22
Двойные согласные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
24

Правописание Ъ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
26

Правописание Ь  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
27

Правописание гласных после шипящих и Ц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
29

Гласные О—Е (Ё) после шипящих  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
29
Правописание гласных после Ц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
32
Правописание гласных А—Я, И—Ы, У—Ю после шипящих  . . . . . . . 
33

Правописание приставок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
34

Правописание ПРЕ- и ПРИ-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
35

Написания слитные, раздельные, через дефис  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
38

Общие правила  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
38
Имена существительные. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
40
Имена прилагательные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
43
Наречия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
45
Предлоги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
48
Частицы и междометия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
49
Союзы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
50

Правописание окончаний  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
51

Имена существительные. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
51
Имена прилагательные, причастия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
52
Глаголы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
53

Правописание суффиксов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
55

Имена существительные. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
55
Имена прилагательные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
56
Глаголы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
58
Причастия и отглагольные прилагательные. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
59
Наречия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
61
Правописание Н и НН в различных частях речи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
62

Правописание частицы НЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
64

Правописание частицы НИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
67

ПУНКТУАЦИОННЫЕ НОРМЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
68

Тире. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
68

Двоеточие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
72

Запятая. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
73

Вводные слова и словосочетания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
84
Сложные союзы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
87
Запятая при союзе КАК. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
89

Точка с запятой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
91

Многоточие  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
93

Скобки  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
94

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
96

Исторические основы русского литературного произношения  . . . . . . 
96

Допустимые произносимые варианты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
97

Стили произношения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
98

Особенности профессионального произношения. . . . . . . . . . . . . . . . . . 
99

Орфоэпические нормы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
99

ПОСТАНОВКА УДАРЕНИЯ В СЛОВАХ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

ПРОИЗНОШЕНИЕ БУКВ ЧН (ЧТ, ЩН)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

ТВЁРДОЕ ИЛИ МЯГКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ПЕРЕД 
БУКВОЙ Е  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

ПРОИЗНОШЕНИЕ БЕЗУДАРНОЙ ГЛАСНОЙ О КАК 
ПОД УДАРЕНИЕМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

ОРФОЭПИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

ОМОФОНЫ И ОМОГРАФЫ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ И ОТСТУПЛЕНИЯ ОТ НИХ  . . . . . . . . . . 184

Словарик: Трудные для использования в речи слова  . . . . . . . . . . . . 186
Словарик: Слова-синонимы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Словарик: Слова-паронимы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Словарик: Фразеологизмы и другие устойчивые словосочетания  . . 253

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ И ИХ НАРУШЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . 257

Нормы словообразования и отступления от них . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257

Нормы морфологии и отступления от них  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258

Род имён существительных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
Словарик: Колебания в роде имён существительных. . . . . . . . . . . . 261
Словарик: Род несклоняемых имён существительных  . . . . . . . . . . . 262
Словарик: Род аббревиатур. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
Словарик: Женские соответствия мужским наименованиям лиц  . . 264
Нормы склонения имён существительных  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
Словарик: Варианты окончаний имён существительных в форме 
именительного падежа множественного числа. . . . . . . . 270
Словарик: Фразеологические сочетания с формами на -У 
и словоформы на -У в родительном падеже  . . . . . . . . . . 272
Словарик: Сочетания с формами на -У в предложном падеже . . . . 272
Словарик: Окончания существительных мужского рода 
на твёрдый согласный в родительном падеже 
множественного числа  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
Словарик: Окончания существительных мужского, женского 
и среднего рода с основой на мягкий согласный, 
Ж или шипящий в родительном падеже 
множественного числа  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
Склонение собственных имён существительных: фамилий 
и географических названий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276
Формы степеней сравнения имён прилагательных  . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Образование краткой формы имён прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . 280
Словарик: Краткие формы имён прилагательных мужского рода 
на -ЕННЫЙ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
Склонение имён числительных  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
Употребление местоимений  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
Образование личных форм глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
Словарик: Формы 1-го лица единственного числа настоящего 
времени некоторых глаголов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
Словарик: Варианты форм повелительного наклонения 2-го лица 
единственного числа некоторых глаголов. . . . . . . . . . . . 286

Образование форм времени глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
Словарик: Формы прошедшего времени глаголов на -НУТЬ  . . . . . 287
Словарик: Формы настояшего-будущего времени некоторых 
глаголов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
Словарик: Однокоренные глаголы на -ЕТЬ и -ИТЬ . . . . . . . . . . . . . 290
Образование причастий  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Словарик: Формы причастий прошедшего времени от 
бесприставочных и приставочных глаголов на -НУТЬ  . . 291
Образование деепричастий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
Словарик: Параллельные формы деепричастий. . . . . . . . . . . . . . . . 292
Употребление предлогов в речи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293

Синтаксические нормы и отступления от них  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294

Нормы грамматической стилистики  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297

Стилистические ошибки, связанные с нарушением 
словообразовательных норм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
Стилистическое использование форм сравнительной степени имени 
прилагательного. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Стилистическое использование имён числительных . . . . . . . . . . . . . . . 298
Стилистическое использование глаголов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
Стилистическое использование предлогов и союзов. . . . . . . . . . . . . . . 300

СТИЛИСТИЧЕСКИЕ НОРМЫ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

Чтение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

Слушание  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302

Письмо  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

Говорение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

Речевая ситуация  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

Типы высказываний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306

Словарик: Основные понятия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК И ЕГО ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ 
И РАЗНОВИДНОСТИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309

Словарик: Литературный и нелитературный язык . . . . . . . . . . . . . . 309

Схема описания стиля / функциональной разновидности языка . . . . . 311

Научный стиль. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312

Основные языковые особенности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
Словарик: Основные способы изложения научной мысли  . . . . . . . 315
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317

Публицистический стиль  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320

Основные языковые особенности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321
Словарик: Основные жанры, лексические образные 
и синтаксические средства публицистики. . . . . . . . . . . . 323
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325

Официально-деловой стиль  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327

Основные языковые особенности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328
Словарик: Жанровые разновидности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330

Разговорная речь  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333

Основные языковые особенности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
Словарик: Основные понятия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338

Язык художественной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339

Основные языковые особенности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
Словарик: Изобразительно-выразительные средства . . . . . . . . . . . 341
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343

ТИПЫ РЕЧИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346

Описание  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346

Языковые морфолого-синтаксические особенности . . . . . . . . . . . . . . . 346
Схемы построения описания  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348

Повествование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350

Языковые морфолого-синтаксические особенности . . . . . . . . . . . . . . . 350
Схемы построения повествования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352

Рассуждение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355

Языковые морфолого-синтаксические особенности . . . . . . . . . . . . . . . 355
Схемы построения рассуждения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355
Примеры текстов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356

Нормативные качества хорошей речи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359

СПОСОБЫ ОФОРМЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ 
ТЕКСТА  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363

Способы оформления начальной части текста  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363

1. Постановка проблемного вопроса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363
2. Интригующее начало речи  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363

3. Личная оценка фактов с элементами новизны. . . . . . . . . . . . . . . . . . 364
4. Юмористическое, шутливое замечание  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 366

Способы оформления основной части текста  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367

Способы оформления заключительной части текста  . . . . . . . . . . . . . . . 369

1. Краткое изложение основных мыслей, положений . . . . . . . . . . . . . . 369
2. Призыв, обращение к аудитории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370
3. Кульминация, заостряющая обсуждаемую проблему  . . . . . . . . . . . . 371
4. Комплимент аудитории  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372

Виды речей по содержанию и психологическим мотивам  . . . . . . . . . . . 372

НАПИСАНИЕ ТЕКСТОВ РАЗЛИЧНЫХ СТИЛЕЙ И ЖАНРОВ  . . . . . . 374

Научный стиль. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374

План  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374
Тезисы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377
Конспект. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379
Реферат. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 383
Аннотация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 386
Рецензия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388
Статья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394
Проектная работа  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400
Словарик: Разновидности ссылок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405

Официально-деловой стиль  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406

Заявление. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406
Расписка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407
Доверенность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 408
Деловое письмо  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 408

Публицистический стиль  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 410

Заметка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 410
Репортаж  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411
Интервью  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
Статья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 417
Очерк  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421
Фельетон. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426
Сочинение как творческая работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 428
Эссе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 431

Разговорная речь  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 434

Личное письмо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 434
Запись в дневнике  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 434

Язык художественной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 435

Лимерик  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 435
Рассказ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 436

ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С ОФОРМЛЕНИЕМ ТЕКСТА. . . . . . . . . . . . 440

Ошибки в содержании текста  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 440

Логические ошибки  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441

Неудачное употребление изобразительно-выразительных средств. . . 443

ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ . . . . . . . . . 444

Докоммуникативный этап . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 444

Коммуникативный этап  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445

Типичные ошибки при выступлении  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445

Посткоммуникативный этап  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 446

Речевой портрет выступающего. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 446

ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ…   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448

Основные структурные разделы стилистики  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448

Принципы выделения стилей современного русского литературного 
языка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 449

Главные приёмы стилистического анализа  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 450

Указатель к разделу «Орфографические нормы». . . . . . . . . . . . . . . . . . 454

Указатель к разделу «Пунктуационные нормы» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461

Указатель к разделу «Стилистические нормы». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 462

ВВЕДЕНИЕ

Литературный язык — одна из самых важных форм существования 
современного русского национального языка, который представляет собой совокупность внутренне организованных языковых элементов и способов их использования, принимаемую носителями нашего языка как образцовую. Литературный язык опирается на определённые нормы, которые складывались на протяжении многих веков и касаются всех уровней 
его системы. Так, например, орфографический уровень связан с нормами 
правописания слов; орфоэпический — определяет нормы произношения; 
грамматический — регулирует правила формоизменения слов, построения предложений и т. д.; лексический уровень отвечает за нормы употребления слова в соответствии с его значением и сочетаемость слов в предложении; словообразовательный уровень устанавливает нормы образования слов с помощью тех или иных средств и т. д. Язык развивается 
вместе с обществом, поэтому сложившиеся в нём нормы могут изменяться, подчиняясь социальным требованиям. Установлением норм и их кодификацией, занесением в справочники и словари занимается культура речи, для которой понятие нормы является центральным. Наиболее важный 
речевой признак для культуры речи — это правильность.
Правильность охватывает, как уже отмечалось, все уровни языка и 
определяет характер речевых ошибок в зависимости от их содержания и 
соотнесённостью с языковым уровнем. В соответствии с этим выделяются следующие нормы: орфоэпические, лексические, словообразовательные, грамматические (морфологические и синтаксические), стилистические. К ним примыкают нормы орфографии и пунктуации, которые 
являются вторичными по отношению к перечисленным, касаются только письменной речи и обусловлены фонетическими, словообразовательными и морфологическими характеристиками языковых единиц, а также 
структурой и содержанием единиц синтаксиса.
Данный справочник рассматривает все указанные нормы современного русского литературного языка, включая наиболее трудные, актуальные и широко употребительные случаи, и состоит из шести разделов, 
последовательно раскрывающих следующие нормы:
орфографические;
• 
пунктуационные;
•