Социология : основы общей теории

                социология





Основы общей теории


Учебное пособие

Под общей редакцией А.Ю. Мягкова

9-е издание, стереотипное



Допущено Советом по социологии и социальной антропологии УМ О по классическому университетскому образованию к изданию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по специальности 020300 - «Социология»







Москва Издательство «ФЛИНТА» 2021

   УДК 316.3(075.8)
   ББК 60.56я73
         С69


Серия <■ Библиотека студента*
   Главный редактор: д-р псих, и., профи, акал. РАО JU1. Фыьдиипейн Зам. гл. редактора: д-р псих, н., проф.» акад. РАО GX- Бондырева
Члены р с л а к и и □ pi и о н коллегии:
      11/А, Дифшшвйая, 5.Л. Болотов, А, А Деркач, А. И, Донцов, И.Л. Дубровина ₜ
В. IL Зинченко, Л. /'. Костомаров, H.1L Малофеев, B.JL Матросов, М.Д. Никандров, В. В. Рубиле, М.В. Ры такое, ЭВ Сайка
Авторы:
      канд. филсе. наук. нроф. АЮ Мягкое. ст. прсп. М.В. Григорьеву ст. и реп.
    Т.Н. Пмкухнну ст. ПреП, /7. Л. Журавлева-, канд ИСТ. 1ЙУК, лоиент А. С. Ревякин
Рецензентэд
канд. 3K0FF. наук, проф. ГВ. Морозов (ИвГУ); канд. социал.
      наук H.l'L Попова (редакция журнала «Соинодогичдокие исследования*)





   C69 Социология : Основы общей теории [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под общ. ред. А.Ю. Мягкова. — 9-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2021. — 253 с.
              ISBN 978-5-89349-471-6

              R пособии дается систематическое изложение основных разделов и тем вузовского курса социологии в соответствии с требова-ннями Государстве}тою образовательного стандарта. В конце каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания для самоЕфо-верки знаний студентов, списки литературы дня самостоятельного изучения. Даны персоналии пятидесяти выдающихся социологов прощдого и современности, предстаилен словарь социологических терминов.
              Для студентов-несонкологов, а также для всех интересующихся Проблемами современной социологической науки.

                                                     УДК 316.3(075.8)
                                                     ББК 60.56я73





ISBN 978-5-89349-471-6

           © Коллектив авторов, 2016
                                 © Издательство «ФЛИНТА», 2016

        ОГЛАВЛЕНИЕ


ПРИГЛАШЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ..............................................5

Глава I. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА.........................................9
   1. Объект и предмет социологии.т.................................10
   2. Структура социологического знания.............................18
   3. Функции социологии............................................20

Глава II. ОБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА...........................25
   1. Основы социальной жизни.......................................26
   2. Социологические теории общества...............................30
   3. Основные признаки общества....................................36
   4. Общество как социальная система...............................38
   5. Типология обществ.............................................39

Глава III. СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ. ДЕЙСТВИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ...............48
   1. Сущность и структура социального действия.....................49
   2. Типология социальных действий М. Вебера.......................51
   3. Социальная связь: понятие, механизм осуществления, виды.......53

Глава IV. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО.......................................58
   1. Понятие личности..............................................59
   2. Социологические концепции личности............................61
   3. Социальные статусы и роли.....................................65
   4. Социализация как процесс."....................................67
   5. Девиантное поведение..........................................72

Глава V. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОБЩНОСТИ..............................8<>
   1. Понятие «социальная общность». Типы общностей.................81
   2. Социальная группа: сущность и особенности.....................84
   3. Квазигруппа. Виды квазигрупп..................................85
   4. Классификация социальных групп................................92
   5. Групповая динамика............................................95

Глава VI. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ.....................................101
   1. Понятие «социальный институт».................................102
   2. Процесс институционализации................................. 105
   3. Виды и признаки социальных институтов......................... 107
   4. Функции социальных институтов................................113

Глава VII. СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ..................................119
   1. Понятие «организация»: значения к смыслы......................120

              2. Элементы организации....
              3. 'Гипология организаций..
              4. Организация и бюрократия.


123
129
132

            Глава VIII. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА.................................141
            1. Сущность понятия «социальная структура»............................... 142
            2. Социальная стратификация: сущность, критерии и основные теории.........146
            3. Социальная мобильность.......................................... 154
            4. Социальная структура современного российского общества................ 157

            Глава IX. КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО......................................165
            1. Понятие «культура»: содержание и основные характеристики...............166
            2. Культура как ценностно-нормативный механизм социальной регуляции.......169
            3. Распространение культуры в обществе.............................173
            4. Формы культуры..................................................176

            Глава X . МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ................................181
            1. Понятие «методология социологического исследования». Типы и виды исследований в социологии.............................. 182
            2. Процесс социологического исследования, его основные этапы и процедуры. 185
            3. Выборочные исследования в социологии. Основные принципы реализации выборок............................. 187
            4. Методы сбора информации в социологическом исследовании.................190
            5. Методические особенности подготовки анкетных опросов и интервью....... 195

            ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................199

            ПЕРСОНАЛИИ. ПЯТЬДЕСЯТ ВЕЛИКИХ СОЦИОЛОГОВ МИРА.............................200

            СЛОВАРЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ..........................................242

            ПРИГЛАШЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ


        (ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ)


                              Социология - наука эзотерическая: приобщение к ней очень длительно и требует настоящего пересллотра всего видения мира...


   В массовом сознании социология часто ассоциируется с проведением опросов населения и изучением общественного мнения. Этому способствуют многочисленные телевизионные передачи, статьи в газетах и журналах, в которых приводятся результаты социологических исследований, характеризующие распределение мнений людей относительно того или иного события, данные о степени поддержки избирателями различных политических партий, об удовлетворенности или неудовлетворенности респондентов работой, уровнем жизни, политикой правительства и т.д. Все это создает образ социологии как прикладной науки, способствующей решению самых злободневных проблем нашей общественной жизни.
   В последние годы социология завоевала широкое признание и заняла прочное место среди других наук. Она доказала свое право на существование в качестве самостоятельной научной дисциплины. И это не случайно, ведь социология изучает человека и общество в многочисленных точках их взаимного соприкосновения. Она освещает человеческий опыт, приглашает нас исследовать такие аспекты социального мира, которые мы часто игнорируем, не замечаем или принимаем как должное. Изучая социологию, мы можем лучше понять то, как устроено человеческое общество, где сосредоточена власть, какие чувства управляют нашим поведением, и как наше общество стало таким, какое оно есть сегодня. Социология дает уникальную возможность приоткрыть завесу, плотно скрывающую первоосновы социальной жизни, и тем самым преодолеть убеждение, что вещи всегда таковы, какими они нам кажутся. Иными словами, эта наука вооружает нас особой формой сознания, помогающей лучше понять те социальные силы, которые сдерживают или, наоборот, освобожда

5

ют нас. Поэтому, говоря словами II. Бергера, социология — «освобождающая наука»¹. Она проясняет недоступные аспекты человеческой жизни и открывает окно в социальный мир, который мы часто не замечаем или понимаем неправильно.
    Глядя на общественные институты свободным взглядом, мы обретаем новое понимание социального опыта. Мы видим, что общество, в котором мы живем, формирует наши взгляды, чувства, мышление и судьбы самыми различными путями. Общественные структуры становятся структурами нашего сознания. «Общество, — писал в этой связи П. Бергер, — не останавливается на поверхности нашей кожи. Оно проникает в нас и окутывает нас»¹ ². Поэтому задача социологии — выйти за пределы очевидного и заглянуть под маски, которые носят люди и организации.
    Смысл изучения социологии состоит в том, что, понимая общество, в котором мы живем, мы можем глубже заглянуть в самих себя. Американский социолог Р. Миллс назвал этот прием социологическим воображением, т.е. способностью видеть нашу жизнь, заботы, проблемы и надежды вплетенными в более широкий социальный контекст³. В повседневной жизни, писал он, мы обычно ходим по очень узкой орбите. Наша точка зрения ограничена крупноплановыми сценами учебы, работы, семьи и т.д. Социологическое воображение позволяет нам вырваться из этого замкнутого круга и увидеть точки соприкосновения нашего личного опыта с окружающим нас миром. Р. Миллс рассматривал социологическое воображение как инструмент освобождения людей, позволяющий им проникнуть в социальный мир и выявить связи между своими собственными биографиями и широким социальным окружением. Поступая так, мы начинаем понимать: то, что случается с нами, есть точка, в которой пересекаются наши личные жизни и общество. Социология может сказать нам, почему вещи происходят именно так, а не иначе.
    Вместе с тем социология как наука не должна ограничивать свою миссию лишь развитием абстрактного знания. Она должна изучать общество для того, чтобы найти способы улучшения жиз

¹ См.: Vander Zanden J.IV. The Social Experience. An Introduction to Sociology. -N.Y.: Random House. 1988. — P. 5.

² Цит. по: Там же.

• См.: Кравченко А. И. «Социологическое воображение» Р. Миллса // Сониол. иссл. - 1994. - № I. - С. 121 —122.

6

ни людей и расширения человеческой свободы. Многие из основателей социологической науки, включая О. Конта, К. Маркса, Л. Уорда и др., надеялись, что изучение общества будет способствовать становлению более гуманного общественного порядка. В самом деле, привлечь внимание к острым проблемам — значит бросить вызов тем моральным взглядам и политическим силам, которые игнорируют или искажают их. Поэтому социология даже в ее чисто академическом варианте часто становится разновидностью социального критицизма.
   Для того чтобы изменить мир, нужно знание относительно базовых структур и процессов социальной жизни. Социология может сыграть в этом решающую роль, предприняв поиск наиболее эффективных путей для достижения данных целей. Говоря другими словами, знание должно одушевлять действие. На рубеже XIX и XX столетий Дж.В. Морли заметил: «Недостаточно хотеть делать добро. Каждый должен делать его правильным образом»’. Социология предоставляет уникальные методы, позволяющие не только анализировать, но и изменять социальный мир. Например, многие правительственные программы в области образования, здравоохранения, благосостояния и т.п. основываются на различных статистических данных, полученных в ходе переписей населения, а также на результатах применения опросных техник и процедур, развитых социологами.
   Социологические исследования, опирающиеся на методы наблюдения, опроса, измерения, эксперимента, коренным образом изменили наши прежние представления о преступности, алкоголизме, ментальных болезнях, социальных и национальных различиях между людьми. Их результаты развенчали многие мифы. Следовательно, социология может быть мощным инструментом не только для получения знаний о нас самих, но и для научно обоснованного вмешательства в социальные проблемы.
   Вместе с тем глубокое понимание социальных процессов еще не гарантирует, что наше знание будет использовано при формировании справедливой социальной политики. То, что обешает социологическое воображение, нелегко выполнить. Знание может способствовать улучшению условий жизни людей только в том случае, если оно используется. Социология — не кладовая фактов и формул, которые могут механически прикладываться к


¹ Цит. по: Vander Zanden J. И< Op. cit. — P. 8.

7

решению социальных проблем, а способ реалистического видения мира и условий человеческого существования. Социологическое знание есть собственность и ответственность каждого человека. Это набор инструментов не только для тех, кто находится у власти, но и для тех, над кем она осуществляется. Научить правильно пользоваться ими в различных жизненных ситуациях — одна из главных задач вузовского курса социологии.
         Эта книга написана для студентов, впервые знакомящихся с основами социологических знаний. Она представляет собой систематическое изложение основных разделов курса в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и с учетом многолетнего опыта работы преподавателей кафедры социологии Ивановского государственного энергетического университета со студентами социологических и несоциологических специальностей.
         Авторы данного учебного пособия не стремились охватить все многообразие проблем, составляющих тематическое поле современной социологической науки. Нельзя объять необъ-ятное. При подготовке данной работы мы считали необходимым обозначить круг наиболее важных тем и вопросов, которые раскрывают основное содержание вузовского курса социологии.
         Книга написана коллективом авторов: А.Ю. Мягков — введение, глава первая, § 4 главы седьмой, глава десятая, заключение, персоналии, словарь социологических терминов; М.В. Григорьева — главы первая, вторая, третья, § 1—3 главы седьмой, персоналии, словарь социологических терминов; И.В. Журавлева — глава десятая, персоналии, словарь социологических терминов; Т.В. Под-сухина — главы пятая, шестая, восьмая и девятая, персоналии, словарь социо-логических терминов; Е.С. Ревякин — глава четвертая, персоналии, словарь социологических терминов. Научновспомогательная работа и техническая подготовка текста выполнены Т.В. Подсухиной. Руководитель авторского коллектива и научный редактор — А.Ю. Мягков.

Глава I



            СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА


                      Социология — это наука о том, что люди говорят, делают и думают в их повседневной жизни.
2дж. /Цандер Занден

         Социология, попросту говоря, это один из способов изучения людей... Если кратко, социологию можно определить как научное изучение общества и социальных, отношений.
О/. Смелзер



1. Объект и предмет социологии.
2. Структура социологического знания.
3. Функции социологии.



  КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: объект социологии, предмет социологии, макросоциология, микросоциология, эмпирическая социология, теоретическая социология, теория среднего уровня, фундаментальная социология, I прикладная социология.


9

        1. Объект и предмет социологии

       С древнейших времен человек задавался множеством вопросов, касающихся не только его существования в физическом, природном мире, но и внутри коллектива себе подобных. Действительно, почему люди объединяются в племена, поселения, общности, группы? Что заставляет их сотрудничать или враждовать между собой? Почему есть разделение на богатых и бедных? Как можно управлять такими огромными массами людей, как, например, население страны?
       Поиск ответов на эти и многие другие вопросы заставил ученых и мыслителей древности обратить свои взгляды на человека и общество, в котором он живет. Уже в те далекие времена люди пытались объяснить свое поведение и повседневную жизнь посредством теоретических моделей.
       Действительно, нет другой науки об обществе, так тесно соприкасающейся с жизнью людей, как социология. Ее интересуют экономика и политика, быт и досуг, образование и наука, семья, трудовой коллектив, преступления, крупные общественные движения и многое другое. Интересы социологии многогранны, как многогранна сама общественная жизнь.
       Благодаря тому, что социология является не только наукой, но и своеобразным способом мышления, способом изучения людей, она позволяет анализировать общество и конкретные социальные процессы с самых различных точек зрения, исследуя многочисленные срезы связей и отношений между людьми. Социология активно внедряется в основные сферы общественной жизни. Она изучает учебу, работу, быт, свободное время, общественную деятельность. Нет ни одной социальной группы, которая не находилась бы в фокусе внимания социологов. Именно поэтому предметом социологии является повседневная жизнь обычных людей¹.
       Вот, например, лишь некоторые проблемы, над которыми работают социологи:
       • Социодинамика музыкальной культуры.
       • Социологический анализ рынка образовательных услуг.
       • Молодежный сленг: социолингвистический анализ.



     ' См.: Зборовский ГЕ.. Орлов ГП. Введение в социологию: Учеб, пособие. — Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1992. — С. 9.


10