Местоимения в русском языке

О.П. Ермакова

МЕСТОИМЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Учебное пособие для студентов и магистрантов

Москва
Издательство «ФЛИНТА» 

2018

2-е издание, стереотипное

УДК 811.161.1'367.626(075.8)
ББК 81.411.2-2я73
Е72

Ермакова О.П.
Местоимения в русском языке [Электронный ресурс]: учеб. 
пособие / О.П. Ермакова ; отв. ред. Л.П. Крысин. — 2-е изд., стер. 
— М. : ФЛИНТА, 2018. — 80 с.

ISBN 978-5-9765-2982-3 

В пособии рассматривается местоимение как особая микросистема частей речи, параллельная основной и в значительной степени отражающая основную, но не тождественную ей. Анализируются 
особенности местоименной системы частей речи в сфере семантики, 
синтаксиса и стилистики. Особое внимание уделено взаимодействию 
двух систем, в частности процессу лексикализации местоименных 
слов и образованию составных местоимений за счет превращения 
ряда знаменательных слов в аффиксоиды.
Для студентов и магистрантов гуманитарных вузов.
УДК 811.161.1'367.626(075.8)
ББК 81.411.2-2я73

ISBN 978-5-9765-2982-3                     
© 
      Ермакова О.П., 2018

 
© Издательство «ФЛИНТА», 2018

Е72

Я выражаю глубокую благодарность моему 
ответственному редактору 
Леониду Петровичу Крысину, 
чьи советы и критические замечания 
помогли улучшить работу.
Я благодарю также А.С. Иванову, 
готовившую рукопись к печати

Содержание

Гла ва  1. Местоимения как микросистема частей речи,
параллельная основной  ........................................................................5
1.1. Отражение местоимениями основной системы частей речи  ...............5
1.2. Своеобразие местоименной системы частей речи  ..............................10
1.2.1. Главенствующая роль семантики частей речи  ..........................10
1.2.2. Отношение к производности  ......................................................11
1.2.3. Некоторые синтаксические особенности местоимений  ...........13
1.2.4. Стилистические различия внутри местоимений .......................15
1.2.5. Замечания к отдельным грамматическим разрядам  .................18
1.2.6. Семантические разряды местоимений. Комментарии
к отдельным разрядам  .................................................................33

Гла ва  2. Взаимодействие двух систем частей речи  ...........................48
2.1. Прономинализация  .................................................................................48
2.2. Лексикализация местоимений  ..............................................................50
2.3. Образование составных местоимений  .................................................63

Литература  .....................................................................................................77

Г лава 1. МЕСТОИМЕНИЯ КАК МИКРОСИСТЕМА 
ЧАСТЕЙ РЕЧИ, ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ ОСНОВНОЙ

1.1. ОТРАЖЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЯМИ ОСНОВНОЙ
СИСТЕМЫ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

О местоимениях, о сложности и противоречивости их природы написано немало, но вопрос о месте местоимений в грамматической системе языка пока не имеет однозначного решения.
Известно, что по традиции местоимения считают частью 
речи, включая в эту категорию все склоняемые слова или только слова с признаками существительных [Виноградов 1947, 326; 
Русская грамматика 1980, 457]. Известно также, что существует 
и более широкое понимание местоимений как целостного класса слов склоняемых и несклоняемых [Пешковский 1956, 154].
Очевидно, что независимо от грамматических свойств местоименные слова объединяются в нашем сознании в некий 
список по общности семантики, набору определенных корней 
и специфических постфиксов (ср. кто-то, какой-то, куда-то, 
кто-нибудь, чей-нибудь, сколько-нибудь, когда-нибудь и т.д.). 
Этот список скорее всего одинаков у составителей грамматик и 
словарей (иначе непонятны характеристики «местоименное наречие» и т.п.), но одного места в системе частей речи для этих 
слов не находится, поскольку грамматические свойства их тянут 
в разные части речи.
Наиболее перспективным нам представляется рассмотрение 
местоимений как особой второй микросистемы частей речи, параллельной основной и с известными особенностями повторяющей первую. Эта точка зрения была наиболее определенно выражена в 1970-х годах [Маслов 1975, 218; Гард 1985, 215].
Параллелизм двух систем выражается прежде всего в грамматической соотносительности местоимений со всеми знамена

тельными частями речи: с существительными — я, ты, он, кто 
(кто-нибудь, кто-то, кое-кто), некто, нечто, никто, и др., с 
прилагательными — мой, твой, чей, ничей, какой, некоторый и 
др., с числительными — столько, сколько, несколько и др., с наречиями — как, где, куда, когда, никогда, когда-то и др., с предикативами (личными и безличными) — не в себе, незачем и т.д. 
Некоторые лингвисты, как нам кажется, с достаточным основанием устанавливают существование в русском языке аналитического местоименного глагола что делать [Зарецкий 1940, 31; 
Панов 1966, 75].
Справедливость этого утверждения признавал и В.В. Виноградов: «Профессор А.И. Зарецкий находит в русском языке и 
“суррогат глагольного местоимения”, относительное глагольное 
местоимение что делать? Что это выражение действительно 
представляет одно целое местоимение, видно из того, что в ответе на этот вопрос слово делать не повторяется и не подразумевается» [Виноградов 1947, 326].
В самом деле, вопрос что делать? находится в одном ряду 
с вопросами к частям речи при их изучении в школе, а вопросы 
что делать и что сделать используются как инструмент различения совершенного и несовершенного вида школьниками.
Он существует и не только как учебно-школьный вопрос к 
глаголу. В обыденной речи мы отчетливо понимаем, когда этот 
вопрос направлен на предмет, а когда на действие:
— Что ты делаешь из картона? — Коробку.
— Что ты делаешь после обеда? — Сплю (гуляю, рабо таю 
и т.д.).
Кроме того, как уже отмечалось, существуют словоформы, 
которые обладают признаками слов так называемой категории 
состояния, иначе — предикативы. Естественно, что выделение 
этой группы в грамматической классификации местоимений 
возможно там, где в системе частей речи находится место для 
категории состояния безотносительно к местоимениям. Многие 
словоформы этого типа имеют модальное лексическое значение, синонимичное слову надо, с отрицанием, выраженным или 

скрытым. Ср.: Незачем тебе идти (петь, спорить), аналогично — нечего, ни к чему, на что, чего ради и т.п.
Однако здесь по существу наблюдается процесс лексикализации, поскольку у словоформ такого типа появляются определенные, не зависящие от контекста лексические значения, 
синонимичные значениям знаменательных слов. Процессы лексикализации местоимений и образование составных местоименных единиц будут рассмотрены в специальных главах.
Соотносительность с незнаменательными частями речи выражается в функционировании местоимений в качестве союзных 
слов в роли частиц и модальных слов. Сам список местоименных слов в разных классификациях нередко не совпадает: так 
не все включают в местоимения производные от них наречия: 
по-моему, по-своему, по-иному, по-другому, по-всякому [Пешковский 156—157; Краткая русская грамматика, 203 и др.].
Не считает их местоимениями и автор этого пособия. Невключение этих слов в состав местоимений имеет основания: 
приставка (вместе с суффиксом) вносит значение подобия или 
соответствия, что характерно для образований по этой модели внутри неместоименной системы. Ср.: по-маминому, поЛизиному и т.п.
Мне представляется справедливой мысль, что местоимения не располагают средствами аффиксального образования, 
они имеют некоторый словообразовательный потенциал, но 
производят слова не для себя, а для основной системы частей 
речи. Такими словами и являются по-моему (по-твоему и т.п.), 
тыкать, выкать, потакать, междусобойчик, отсебятина, 
вся чинка и др.
Отражение местоимениями особенностей основной системы 
частей речи выражается и в существовании в системе местоимений таких явлений, как омонимия и синкретизм.
Известно, что в основной системе частей речи существует 
омонимия прилагательных и субстантивов (больной и т.п.); наречия, краткого прилагательного и категории состояния (спокойно спит, море спокойно, на душе спокойно); неопределенно

колличественного числительного и наречия (много книг — много 
работал), наречия, прилагательного и частицы (просто объяснил, все просто, он просто дурак) и т.д. В местоименной системе можно увидеть полную аналогию приведенных здесь 
случаев (а их больше): это, в частности субстантивное и адъективированное употребление словоформ всякий, каждый, тот, 
все (каждый день — не каждый так спляшет) и т.д. Употребление словоформ несколько, сколько, столько в качестве наречий и неопределенно-количественных числительных (несколько 
смутился — несколько домов и т.д.); слово каково в роли прилагательного, наречия и категории состояния: каково объяснение? 
Ну, каково, приятель, поживаешь? Вам хорошо, а мне каково... 
[Гард 1985, 204].
Заметим, что грамматическая омонимия свойственна местоимениям не в меньшей степени, чем знаменательным словам. Особенно ярко проявляется грамматическая многоликость 
местоимений в разговорной речи. Ср. употребление слова гдето: Я где-то это слышал (наречие места); Приду где-то около восьми (част.); Где-то он все-таки прав (наречие ограничительное); На глаз «надежде и опоре» [так ее представили]; 
Кудесников давал где-то полтинник (Г. Куликова, Кошачий патруль).
Аналогично многолико «ведут себя» местоимения — гденибудь и что-нибудь: где-нибудь увидимся (нареч.), мы тут теряем где-нибудь процентов десять (част.); принеси почитать 
что-нибудь (сущ.); там что-нибудь около тысячи денег есть 
(част.) и т.д.
Многолико грамматически также слово что. Ср.: Что ты 
купил? Что ты все молчишь? Что он тебе? Он что, совсем 
одурел?
Синкретизм в области частей речи отмечается не так часто, 
однако есть в обеих системах.
Так, употребление слова один в контексте: Один ты меня 
понимаешь по семантике соответствует частице только, но изменяется по родам, числам и падежам: одна ты...; одни вы...;